山东枣庄市第三十九中学2025-2026学年七年级下学期语文阶段性质量检测题

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普通文字版答案
2026-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-10
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来源 学科网

内容正文:

七年级语文下册阶段性检测试题 (范围:第五、六单元 时间:120分钟 满分:120分) 温馨提示: 亲爱的同学,请仔细审题,沉着作答。本试卷注重考查你的语文素养与综合运用能力,愿你展现出最佳水平! 第一部分:积累与运用(共28分) 1. 下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是( )(3分) A. 迸溅(bèng) 伫立(zhù) 炽热(chì) 忍俊不禁(jīn) B. 俯瞰(kàn) 舷窗(xuán) 吞噬(shì) 忧心忡忡(chōng) C. 点缀(zhuì) 拖沓(tà) 稠密(chóu) 屏息凝神(bǐng) D. 猥琐(wěi) 忏悔(qiàn) 模拟(nǐ) 惊心动魄(pò) 2. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分) A. 井冈山的翠竹,在风雨中依然坚韧挺拔,展现出一种不屈不挠的精神。 B. 紫藤萝花开得轰轰烈烈,那紫色的瀑布仿佛在诉说着生命的灿烂与辉煌。 C. 航天员在太空中进行实验时,每一个动作都小心翼翼,生怕出现一点差错。 D. 这部科幻小说情节跌宕起伏,读起来让人味同嚼蜡,爱不释手。 3. 下列句子没有语病的一项是( )(3分) A. 通过阅读《太空一日》,使我深刻感受到了航天员的勇敢与智慧。 B. 能否培养创新精神,是衡量一个学生综合素质的重要标准。 C. 为了防止“蛟龙”号在深海中出现故障,科研人员对每一个零件都进行了严格检测。 D. 随着科技的发展,人类的探索精神不断激励着我们走向更远的未来。 4. 古诗文默写(10分) (1)《登飞来峰》中,表现诗人高瞻远瞩、不畏艰险的哲理诗句是: , 。 (2)《游山西村》中,蕴含“困境中蕴含希望”哲理的诗句是: , 。 (3)《己亥杂诗》中,表现诗人虽辞官但仍关心国家命运的诗句是: , 。 (4)《望岳》中,表现诗人远大抱负和豪迈气概的诗句是: , 。 (5)《竹里馆》中,表现诗人宁静淡泊心境的诗句是: , 。 5. 综合性学习(9分) 主题:探索·创新·未来 为响应国家“科技创新”战略,学校将举办“科技文化节”,请你参与以下活动: (1)【活动设计】请你为本次科技文化节设计两个主题活动。(4分) 示例:①“科幻故事”创作大赛;②“科技改变生活”手抄报展览。 我的设计:① ;② 。 (2)结合物理、地理等学科知识,简要说明“蛟龙”号深潜器在深海作业时可能面临的挑战(至少两点)。(3分) (3)请你用简明的语言,向同学推荐一本你读过的科幻作品,并说明推荐理由。(2分) 第二部分:古代诗歌与文言文阅读(共22分) (一)古代诗歌对比阅读(8分) 阅读下面两首诗歌,完成6-7题。 【甲】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 【乙】 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 6. 下列对两首诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A. 甲诗通过描写飞来峰的高耸,表达了诗人不畏艰险、勇往直前的精神。 B. 乙诗通过描写庐山的千姿百态,揭示了“当局者迷,旁观者清”的哲理。 C. 两首诗都运用了借景抒情的手法,将自然景色与人生哲理融为一体。 D. 甲诗的“浮云”象征困难与挫折,乙诗的“此山”象征人生的困境。 7. 两首诗都蕴含了深刻的哲理,请结合诗句简要分析它们的异同。(5分) (二)文言文对比阅读(14分) 阅读下面两篇文言文,完成8-11题。 【甲】 活板(节选) 沈括 庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 【乙】 蔡伦造纸(节选) 《后汉书》 自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。 8. 下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3分) A. 火烧令坚(使……坚硬) B. 持就火炀之(靠近) C. 则字平如砥(磨刀石) D. 帝善其能(善良) 9. 下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是(3分) A. 持就火炀之 B. 不以木为之者 C. 其用缣帛者谓之为纸 D. 元兴元年奏上之 10. 用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)若印数十百千本,则极为神速。 (2)缣贵而简重,并不便于人。 11. 毕昇的活字印刷术与蔡伦的造纸术,都是中国古代科技创新的典范。请结合两篇选文,简要分析它们的共同特点。(4分) 第三部分:现代文阅读(共40分) (一)文学类文本阅读(20分) 阅读下面的文章,完成12-16题。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候,祖母的身子骨已经不再硬朗,她的一头青发,也被岁月的风雨洗刷成根根银丝,就连从前矫健的步伐如今也变得蹒跚了,她走起路来都是蹭啊蹭的。但一天中她总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。那时,我还是一个混沌未开的蒙童,常常屁颠屁颠地尾随着祖母,不是帮忙,而是添乱。祖母是从不生气的,那一张布满沟壑的脸庞上,总是流淌着笑意。“你看,你看,又把葵花苗给踩倒了。”她这么说着,一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲,我祖母出生在富贵人家,幼年时念过私塾,很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类,形同活物,让人看着看着,稍一走神,那花儿仿佛就从锦缎上开了出来,鸟儿仿佛就扑棱着翅膀飞了起来……然而,祖母的人生却无锦上添花那般美好。她28岁那年,我祖父便撒手人寰,留下娇妻幼子,在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后,我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。为了养家糊口,她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活儿。祖母从不对我们讲述她自己的身世,至于她是怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路的,也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中,印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤两三场春雨过后,种在土钵里的葵花种子终于长出了嫩芽,祖母便在一个雨后天晴的早上,用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来,再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地,继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天,祖母总要去葵花地里跑几个来回,为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时,总是小心翼翼的。 ⑥几番风雨,几番日月,葵花苗渐渐长到成人那么高,展开了金色的葵瓣,结出了牙状的籽粒。那时,佝偻着身子的祖母同年幼的我,置身于茂密的葵花丛中,阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来,祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑦有一回,祖母站在阶沿的麻石条上,指着阳光下耀眼的葵花,意味深长地说:“这些葵花多么可爱啊!它们总是追随着太阳转动自己的身子,哪怕在阴天或雨天,也会凭着记忆寻觅太阳的方向,仰头望去。”祖母说这番话时,哥哥和姐姐也在旁边,我见他们一脸沉思地点着头,眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义?葵花的生命,是激情的,是奔放的,是如火一般热烈的;而如同葵花的人生,是积极的、向上的,即使遭遇凄风苦雨,也永远不会迷失生活的方向。 ⑧我也渐渐地明白,祖母一直精心侍弄着葵花地,其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求,侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时,我忽然发现那一个个金色的花盘,就像是一张张天真无邪的脸庞,在这开阔而热烈的秋季,正昂然拥抱着太阳的光焰。恍惚间觉得,祖母的一生,就像这片葵花地,平凡而伟大,坚韧而温暖。 ⑨如今,祖母已经离开我们多年,但那一片葵花地,却依然清晰地印在我的脑海里。每当我遇到困难和挫折时,总会想起祖母在葵花地里忙碌的身影,想起她那布满沟壑却总是流淌着笑意的脸庞。于是,我便有了勇气和力量,继续前行。 (选自《散文选刊》,有删改) 12. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A. 文章通过回忆祖母侍弄葵花地的往事,展现了祖母坚韧乐观的人生态度。 B. 葵花地不仅是自然景物,更是祖母精神世界的象征。 C. 文章运用了插叙的手法,交代了祖母的身世和人生经历。 D. 文章的语言华丽优美,充满了诗情画意。 13. 文章开头写“我始终记得乡下老家的那一片葵花地”,有什么作用?(4分) 14. 请结合文章内容,简要分析“葵花”的象征意义。(6分) 15. 文章第⑦段中,祖母说:“它们总是追随着太阳转动自己的身子,哪怕在阴天或雨天,也会凭着记忆寻觅太阳的方向,仰头望去。”这句话蕴含了怎样的人生哲理?(3分) 16. 文章结尾写道:“每当我遇到困难和挫折时,总会想起祖母在葵花地里忙碌的身影……于是,我便有了勇气和力量,继续前行。”请结合你的生活实际,谈谈你对这句话的理解。(4分) (二)实用类文本阅读(20分) 阅读下面的文章,完成17-21题。 “蛟龙”探海:中国深海科技的突破 ①2012年6月,中国自主研发的“蛟龙”号载人深潜器在马里亚纳海沟成功下潜至7062米,创造了中国载人深潜的新纪录,也标志着中国深海科技实现了重大突破。 ②“蛟龙”号的成功并非偶然。早在2002年,中国就启动了载人深潜器的研发项目。经过十年的不懈努力,科研人员攻克了无数技术难题,终于研制出了这台“深海利器”。 ③“蛟龙”号的设计极为精巧。它的外壳采用了高强度钛合金材料,能够承受深海巨大的压力。它的推进系统采用了先进的矢量推进技术,能够在深海中灵活移动。它的观测系统配备了高清摄像头和机械手,能够清晰地拍摄海底景象,并采集海底样本。 ④在“蛟龙”号的下潜过程中,航天员们面临着诸多挑战。深海环境恶劣,温度低、压力大、光线暗,对航天员的身体和心理都是严峻的考验。此外,深海通信困难,航天员与母船之间的联系只能依靠水声通信技术,信号传输速度慢,延迟大。 ⑤然而,航天员们并没有被这些困难吓倒。他们凭借着过硬的技术和顽强的意志,成功完成了多次下潜任务,采集了大量的海底样本,为中国的深海科学研究提供了宝贵的数据。 ⑥“蛟龙”号的成功,不仅提升了中国的深海科技水平,也为中国的海洋资源开发奠定了坚实的基础。正如“蛟龙”号总设计师徐芑南所说:“深海是人类的未来,我们必须不断探索,才能为人类的可持续发展做出贡献。” ⑦如今,“蛟龙”号已经完成了多次下潜任务,它的足迹遍布太平洋、印度洋和大西洋。它就像一位勇敢的探险家,在深海中不断探索,为人类揭开深海的神秘面纱。 (选自《科学世界》,有删改) 17. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A. 文章介绍了“蛟龙”号载人深潜器的研发背景、设计特点和下潜过程。 B. “蛟龙”号的成功标志着中国深海科技实现了重大突破。 C. 深海环境对航天员的身体和心理都是严峻的考验。 D. 文章的语言生动形象,充满了文学色彩。 18. 文章第③段运用了什么说明方法?有什么作用?(5分) 19. 请结合文章内容,简要分析“蛟龙”号成功下潜的重要意义。(6分) 20. 文章第⑥段中,徐芑南说:“深海是人类的未来,我们必须不断探索,才能为人类的可持续发展做出贡献。”请结合你的生活实际,谈谈你对这句话的理解。(3分) 21. 你认为中国应该如何进一步推动深海科技的发展?请提出两条建议。(3分) 第四部分:写作(共30分) 22. 请从下面两个题目中任选一题,按要求作文。 题目一:以“我的科幻故事”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①发挥想象,内容具体;②语言简明,条理清晰;③不得抄袭。 题目二:阅读下面的材料,按要求作文。 “蛟龙”探海、“神舟”飞天、“嫦娥”奔月……中国的科技创新不断创造奇迹。这些成就的背后,是无数科研工作者的辛勤付出和不懈努力。 请以“创新的力量”为话题,写一篇不少于600字的文章。 要求:①自拟题目;②文体不限(诗歌除外);③内容具体,情感真挚;④不得抄袭。 参考答案与解析 第一部分:积累与运用 1.答案:A 解析:B项“舷窗”的“舷”应读xián;C项“拖沓”的“沓”应读tà;D项“忏悔”的“忏”应读chàn。 2.答案:D 解析:“味同嚼蜡”形容没有味道,多指文章或讲话枯燥无味,与“爱不释手”矛盾。 3.答案:D 解析:A项缺少主语,删去“通过”或“使”;B项两面对一面,删去“能否”;C项“防止”与“不”重复,删去“不”。 4.答案: (1)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 (2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村 (3)落红不是无情物,化作春泥更护花 (4)会当凌绝顶,一览众山小 (5)独坐幽篁里,弹琴复长啸 5.答案: (1)示例:①“未来科技”创意设计赛;②“科技名人”故事会 (2)示例:①深海压力巨大,对深潜器的结构强度要求极高;②深海通信困难,需要特殊的通信技术保障。 (3)示例:推荐《带上她的眼睛》。理由:这部小说想象奇特,通过“眼睛”这一独特视角,展现了太空探索的艰辛与美好,令人深思。 第二部分:古代诗歌与文言文阅读 6. 答案:D 解析:乙诗的“此山”并非象征人生困境,而是指庐山的真实面貌。 7.答案: 相同点:两首诗都蕴含了“站得高,看得远”的哲理。 不同点:甲诗强调“不畏浮云遮望眼”,表现了诗人不畏艰险、勇往直前的精神;乙诗强调“不识庐山真面目”,揭示了“当局者迷,旁观者清”的道理。 8.答案:D 解析:“善”在这里是“认为……好”的意思。 9.答案:B 解析:A、C、D 三项中的“之”都是代词,作宾语。B 项中的“之”是结构助词,相当于“的”。 10.答案: (1)如果印几十、几百、几千本,就非常快了。 (2)缣帛价格昂贵,竹简又笨重,都不方便人们使用。 11.答案: 共同特点:①都体现了中国古代劳动人民的智慧和创新精神;②都极大地推动了文化的传播和发展;③都采用了简单易行的方法,提高了效率。 第三部分:现代文阅读 (一)文学类文本阅读 12. 答案:D 解析:文章的语言朴实自然,并非“华丽优美”。 13.答案: ①总领全文,点明葵花地与祖母的关系;②引出下文对祖母侍弄葵花地的回忆;③为文章奠定感情基调。 14.答案: ①葵花象征着祖母坚韧乐观的人生态度;②葵花象征着对美好生活的向往和对生命意义的追求;③葵花象征着支撑人生前行的意志与毅力。 15.答案: 这句话蕴含了“积极向上、永不放弃”的人生哲理。即使遭遇困难和挫折,也要像葵花一样,始终追寻光明和希望,保持乐观的心态。 16.答案: 示例:这句话告诉我们,榜样的力量是无穷的。祖母在葵花地里忙碌的身影,成为了作者心中的精神支柱。在生活中,我们也可以从身边的人和事中汲取力量,克服困难,勇往直前。 (二)实用类文本阅读 17. 答案:D 解析:文章的语言准确严谨,并非“生动形象,充满了文学色彩”。 18.答案: 说明方法:举例说明、分类说明。 作用:通过具体介绍“蛟龙”号的外壳、推进系统和观测系统,清晰地说明了“蛟龙”号的设计特点和技术优势。 19.答案: ①提升了中国的深海科技水平;②为中国的海洋资源开发奠定了坚实的基础;③为人类的深海科学研究提供了宝贵的数据。 20.答案: 示例:这句话强调了深海探索对人类未来发展的重要性。深海蕴藏着丰富的资源,是人类可持续发展的重要保障。我们应该重视深海探索,为人类的未来做出贡献。 21.答案: 示例:①加大科技研发投入,培养更多的深海科技人才;②加强国际合作,共同推动深海科技的发展。 第四部分:写作 22. 评分标准: 一类文(27-30分):内容具体,想象丰富,语言简明,条理清晰,情感真挚。 二类文(21-26分):内容较具体,想象较丰富,语言较简明,条理较清晰。 三类文(15-20分):内容基本具体,想象一般,语言基本通顺,条理基本清晰。 四类文(0-14分):内容空洞,想象贫乏,语言不通顺,条理混乱。 学科网(北京)股份有限公司 $

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