黑龙江省绥化市望奎县第六中学等校2025-2026学年(五四学制)七年级下学期5月期中语文试题

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2026-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 绥化市
地区(区县) 望奎县
文件格式 ZIP
文件大小 658 KB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-10
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来源 学科网

内容正文:

I△△△△△△△△△△△ C、第二句者意渲染笛声无处不在,无处不闻,这是诗人的想象,也是艺术②从侧面写出了吕蒙学业精进的是 。 I△△△△△△△△△△△ 的夸张。 3、把下列句子翻译成现代汉语(2分) I△A△△A△△AAAA D、第三、四句写诗人自己的情怀,却从他人角度反说,更见"我“感触之①孤岂欲脚治经为博士邪! 深”,思乡之切。 '△△△△△△△△△△△ (2)试从修辞手法的角度赏析“散入春风满洛城”中“满”的表达效果。(2 △△△△△△△△△△△ 分) ②大兄何见事之晚乎! △△△△△△△△△△△ I△△△△△△△A△△A 4、从文中找一个成语形容吕蒙的变化,吕蒙的变化给你什么启示?(2分) I△△△△△△△△△△△ 装D△△△△△△△A△△ 二、综合性学习(共6分) I△△△△△△△△△△△ “孝”上为老,下为子,是上一代与下一代,融为一体,孝是中华民族的 ,△△△△△△△△△△△ 传统美德,我们要继承传统美德,弘扬“孝”文化,七年一班以“孝亲敬长, 从我做起”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务(共6分) '△△△△△△△△△△△ (1)[名言我来选]为了更好地开展活动,你们组收集了有关孝亲的经典名句, (二)阅读《5G,连接美好未来》完成下面各题(共8分) I△△△△A△△△△△△ 选出你最喜欢的一句。(2分) ①每年三四月份,草长莺飞日,赏花正当时,玉渊潭公园都会迎来樱花节。△△△△△△△△△△△ 今年的樱花节,游客感到购票更方便,游园体验更舒适。这到底是什么原因呢? A△A△△A△△A△△ 原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区,节省了游客入园时间。 ②无论3G、4G还是5G,这其中的“G”代表Generation(代)的意思。 订△△△△△△△△△△△ (2)[活动我来做]七年一班开展了一些活动,其中一个活动是“孝亲敬长”5G指的是第5代移动通讯网络,它是目前4G网络下一代的升级版。 I△△△△△△△△△△△ 的主题班会,请你再设计两种活动形式:(2分) ③丛理论上进,5网络速度将是4G的百倍甚至更多,其峰值数据传输速率△△△△△△△△△△△ 可达20Gbps,甚至能达到25Gbps。这将给AR(增强现实)、VR(虚拟现实) I△△△△△△△△A△△ 游戏的普及提供可能。目前,用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难,这主要 (3)[观点我来说】为了报答母亲的养有之恩,你今后打算怎么做?(2分) 是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代,人们的移 A△△△A△△△△△△ 动娱乐生活将更加丰富精彩。 I△△△△△△△△A△△ ④5G够连接大量物联网设备,具有低延迟的特点。从固定的用户终端,一'△△△△△△△△△△△ 三、阅读,完成下面各题(4个阅读共34分) 直到时速 线 △△△△△△△A△△A (一)阅读文言文,完成下面小题(共10分) 500千米的超高速列车,5G保证未来用户的数据连接不会掉线,从而建立一个: 孙权劝学 更智能、更连接的世界,今年4月3日,全国首例5G远程心脏微创手术由广△△△△△△△△△△△ 初,权谓吕蒙曰:“脚今当除掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:州教授团队“隔空”指导,高州医院医生主刀实施。相距400公里,手术画面;△△△△△△△△△△△ “孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,熟若孤?孤常读却几乎没有延迟,身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢,网络△△△△△△△△△△△ 书,自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿 反应延迟,指令下达出现迟缓,就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源 ·△△△△△△△△△△△ 今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事 共享插上了翅膀,给病患带来福音。 之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 ⑤未来,5G网络信号无处不在。目前,在日常生活中,上班族常常会遇到△△△△△△△△△△△ 1、解释下面加点词的含义(2分) 这样的烦恼:乘坐地铁时,刚好客户打来微信电话,还没谈几句便因网络信号△△△△△△△△△△△ 当涂掌事」 但当涉猎 不佳而被迫中断,这种情况将不会再发生,5G基站是一种微基站,身量更小、!△△△△△△△△△△△ 2、用原文填空(4分) 分布更多,可以发出比4G信号塔更高密度的信号,因此解决了地下空间等区域 ①孙权建议吕蒙采用的学习方法是 I△△△△△△A△△△△ 信号存在盲点的问题。对于普通用户来说,这就意味着将获得更高质量的语音 I△△△△△△△△△△△ 第2页共4页 △△△△△△△A△△△ △△△△△△△△△AAI 和视频通话服务 关系,始终坚持“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”的原则,树立正确的人生目 ⑥目前,中国的5G产业仍处于发展阶段,有着巨大的商业潜能,前景广阔。 标和奋斗方向。 班 级 5G与各行业深度融合后,会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新 ④修好“智”德,知行合一。明代思想家王阳明说:“知之真切笃实处即 兴业态。2019年的央视春晚,中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视 是行。行之明觉精察处即是知。”“非知之艰,行之惟艰”是古人对“智”的 频回传,全程流畅无卡顿、无中断。 深刻认知。青年人修好“智”德,就要在实践中感受知识的温度、检验知识的 姓 名 ⑦移动通信技术的更新换代不是一徽而就的,仍有一些发展难题需要不断精度、拓展知识的深度,这样对世界的认识才能得到升华与回归,才能把握住 解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐,正不断激发着人们对未来美好生活的无尽历史和时代的发展方向,达到知行相长的境界。 想象。 ⑤修好“勇”德,从容自信。疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历,关 考 号 (根据《人民日报》《科学大众》等资料整理) 键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、坚定自励。青年人修 1、文章第①段有什么作用?(2分) 好“勇”德,就要克服浮躁之气,避免急功近利,做到处优而不养尊,受挫而 装 不短志,如玉般坚忍顽强,使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱, 考 场 闭上眼来坚持,沉下心来笃定,挺起胸来自信。 2、第④段画线句中的“几乎”能否去掉?为什么?(2分) ©修好“洁”德,洁身自好。“物洗则洁,心洗则清”。青年人修好“洁” 德,就要初心不改,干干净净做人,明明白白做事,修炼出“冷冷清清的风风 火火”,把“打铁还需自身硬”的诺言擦得更加清亮。 △△△AA△△△△△△I 3、第三段画线句运用了哪两种说明法?有什么作用?(2分) ⑦玉之五德,如水,润泽青年的心田:如光,照亮青年的修身之路!值此 △△△△△△△△△△△I 中华民族伟大复兴之际,青年应践此五德,敦品励行,笃行不怠。 △△△△△A△△A△I 1、找出本文的中心论点。(1分) △△△△△△△△△△A 订 4、联系全文概括5G网络的特点。(2分) △A△△△△△AAA△I 2、选文第④段画线句运用了那种论证方法?(1分) △△△△△△△△△△△I 明代思想家王阳明说:“知之真切笃实处:即是行,行之明觉察处即是知” △△A△△△△△AA△I (三)阅读《青年修身当如玉》完成下面各题(共6分) △△△△△△△△△△△ 青年修身当如玉 3、下面把事例可以放在先文第⑤段还是第⑥段中?(1分) △△△△△△△△△△△I ①“广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高 2017年,曹原在攻读博士时发现,将两层石墨烯堆成微妙角度,便会发生 △△△△△△△△△△线 洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。”习近平总书记以玉作比 神奇的超导效应。当时,他的这一推测被无数物理学家质疑。面对质疑,曹原 青年,对青年寄于厚望。管仲曾将玉的美好品质归纳为五德:“润泽宽厚。仁 稳重自持,从容自信,勇敢坚持自己的判断。他蹲守实验室,反复实验,在历 △AA△△△AAAAA: 也:表里一致。义也:音舒声韵。智也:硬折不挠,勇也:白净无瑕,洁也。”经多次失败后,成功完成石墨烯的“超导电实验”,破解了困扰世界物理学界 △△△△△△△△△AAI 欣逢盛世,青年修身当如玉。 多年的难题。 △△△△△△△△△△△I ②修好“仁”德,崇德向善。仁是儒家思想的核心,孔子将仁看作最高道 △△△△△△△△△△△I 德准则,以互存、互助、互爱之心,求得“爱人”二字;孟子又将其提升到仁 政层面,描绘了一幅利民、富民、保民、爱民的理想图景。青年人修好“仁” △△△△△△△△△△△I 德,就要找回传统美德,守护那些最朴素的常识,明是非,清方向,对良知报4、作者从哪几方面论证“青年修身当如玉”这个中心论点的?(请用原文回答) △△△△△△△△△△△I 以温情和敬意,把明辨善恶的第一粒扣子扣好。 (3分) △△△△△△△△△△△I ③修好“义”德,坦然平和。孔子主张“君子喻予义”“不义而富且贵, △△△△△△△△△△AI 于我如浮云”,从正反两面强调君子不能见利忘义。青年人修好“义”德,就 要处理好物质利益与道德价值、公共利益与个人利益、物质需求和精神追求的 △△△△△△△△△△△ 第3页共4页 I△△△△△△△△△△△ (四)阅读《语文课》回答下而各题(10分) 后在语文课上演给全班同学看。郑老师分派了角色,把东郭先生给了我,让我△△△△△△A△A△△ 语文课 们分别抄了台词,讲了怎么演,叮嘱大家保密。大家都很兴奋,有一种电影里 △A△△A△△AAAA 刘江滨 地下工作者的感觉。之后一放了学,我们几个就跑到一个没人的地方偷偷排练。 ①10岁那一年冬天,我和母亲随父亲开始在县城生活,我转学到北牌小学 一周后的语文课,终于在班里响了一个“大炸弹”,把全班同学都“炸”晕了, I△△△△△△△△△△△ 上四年级。初次转学到县城,我眼拙胆怯,显得呆头呆脑。 天啊,语文课还可以这样上,太有意思了啊! △△△△△△△△△△△ ②班主任兼语文课老师姓郑,本地人,个子瘦高预长,白净脸,牌气不太 ⑧几十年过去了,每当想起小学时候的语文课,想起那个瘦高个、白净脸、△△△△△△△△△△△ 好,说“干啥”总说成“嘎”,他一拧眉说哪个同学“嘎”,那个同学立马就 说话总爱把“干啥”说成“嘎”的郑老师,想起那次有趣的《东郭先生》表演 I△△△△△△△△△△A 木在那里了,像老鼠见了猫。几次见郑老师说“嘎”,尽管不是说我,我也慌课,心中总会盈满温馨。人的一生有许多事情都是机缘巧合,有时一句话、一 慌的,害怕。但是郑老师课讲得真好,很投入,神采飞扬、活灵活现的,有时 个人、一堂课,都有可能是点燃生命、照亮旅程的火种,值得一生去回忆,去!△△△△△△△△△△△ 讲着讲着还哭了,弄得底下晞嘘一片。 珍惜。 装D△△△△△△△A△△ ③这天是语文课,郑老师布置了一篇作文让大家写。我有点蒙,啥是作文1、本文详写了语文课哪两件事?请简要概括。(2分) I△△△△△△△△△△△ 啊,我在村里上学从来没学过、也没写过啊。但我不敢跟老师说我不会,我怕 △△△△△△△△△△△ 老师眉毛一拧说“嘎”。那就瞎写吧。题目是什么,如今我己想不起来了,但 写完之后我在末尾留的几句话仍然记得清清楚楚:“老师,我不会写作文,写2、“我的身体不停地领抖,手心里汗津津的。”本句通过对“我的 I△△△△△△△△△△△ 得不知对不对,请您指正。”下课的时候,我心里志忑地把作文本交到讲台上。描写,表现了“我” 的心理。(2分) I△△△△A△△△△△△ ④再上语文课的时候,郑老师抱着一摞作文本上了讲台,说,“这次作文3、从修辞的角度赏析句子。(3分) △△△△△△△△△△△ 写得最好的,”他顿了顿,眼光骠向了我,手一指:“就是这个新来的同学。” 那声音带着稚气,充满朝月气,如银瓶乍破,如珠蓓落玉盘,如翠鸟初啼, I△△△△△△△△A△△ 刷地一下,教室所有的目光都朝我投来,我有些猝不及防,完全没有想到,脑不是天籁胜似天籁,是人间最美妙的乐音。 袋嗡的一声,一张脸立时涨得发烫,呆愣愣地手足无措。接下来,老师开始念 订△△△△△△△△△△△ 我的作文,我的身体不停地颤抖,手心里汪津津的。老师念完了,说:“还有 I△△△△△△△△△△△ 呢。”最后把我留下的几句话也念了,引起哄堂大笑。 I△△△△△△△△△△△ ⑤而今想来,这算是我第一次公开“发表”文章吧,尽管读者只有四五十4、通读全文,你认为“我”的语文老师是个怎样的人?请给合具体内容说说。 I△△△△△A△△△△△ 人。那几句留言,颇像投稿时给编辑的客套话。不管怎样,从此我喜欢上了语(3分) 文课,同学们也喜欢下课后主动找我玩了。我依然眼气城里孩子的洋气,但家 I△△△△△△△△△△△ 里条件不好也没办法,至少语文成绩好让我打消了乡巴佬进城的自卑感。 △△△△△△△△△△△ ⑥后来语文课一直是我的最爱。朗读课文、解词造句、分析段落大意、总 ·△△△△△△△△△△△ 结主题思想,每一个环节对有些同学来说可能枯燥乏味,对我而言却是津津有 .△△△△△△△△△△△ 味。尤其是每被老师念一次作文,那一天就成了我快乐的节日。我还喜欢朗读, 朗读是语文课的最大特点,没有朗读哪来的“琅琅读书声”?直到今天偶尔走 四、写作与表达(50分) I△△△△△△△△△△△ 到学校外面,听到教室里传出的整齐洪亮的读书声,依然感觉十分亲切,那声 下面两作文题目,请任选一题作文。 I△△△△△△△△△△△ 音带着稚气,充满朝气,如银瓶乍破,如珠落玉盘,如翠鸟初啼,不是天籁胜 题目一:请以“那温暖的一刻”为题目写一篇文章。 I△△△△△△△△△△△ 似天籁,是人间最美妙的乐音。 题目二:在这个五彩斑斓的世界中,形形色色的人如同一幅幅生动的画卷,在 I△△△△△△△△△△△ ⑦有一次语文课令我终生难忘。课本里有一课的是《东郭先生》,这个故 我们眼前徐徐展开,这些人有的让你感动,有的让你敬佩,有的让你欢喜… 事大家都熟悉,讲的是战国时期有一个东郭先生,很迂腐,救了一只被猎人追 请以“这让的人让我 ”为题(补全题目)写一篇文章。 ·△△△△△△△△△△△ 杀的狼,结果狼反而要吃他,他让路过的一位老农评理,最后老农设计打死了 文体不限.诗歌除外,字数不少于600字… I△△△△△△△△△△△ 那只狼。郑老师按照正常的课程要求讲完了课,别的同学下课了,他把我和另 I△△△△△△△△△△△ 外几名语文好的同学带到办公室,神秘地告诉我们,他把《东郭先生》排成了 △A△△△△△△△△A 节目,一个短剧,叫我们几个分别饰演其中的几个角色,秘密排练,一个星期 '△△△△△△△△△△△ 第4页共4页 △△△△△△△△△△△ △A△△△△△△AA△I 2025一2026学年度第二学期期中考试初二语文答题卡 (一)阅读文言文,完成下面小题(共10分) 1、(2分) 班 级 考生注意: 2、(4分)① 1.考试时间90分钟 ② 2.全卷共四道大题,总分120分 3、 ① 姓名 题号 二 三 四 总分 核分人 ② (2分) 4、 得分 ① 考号 一、 基础知识积累与运用(共30分) ② 装 1、阅读下面文字,完成下面小题(5分) (1) (2分) (2分) 考场 (2) 改为 (1分) (二)阅读《5G,连接美好未来》完成下面各题(共8分) (3)“ (1分) 1、 (4) (1分) (2分) 2 (2分) 2 △△AA△△△△△AA (2分) (2分) A△AAA△△△△△△ (2分) △△△△△△△△A△A: 5、 (2分) (2分) 订 6、 名著阅读(共4分,每空1分) △△△△△△△△△△, (2分) △△△A△△△AAA△ 7、(共10分,每空1分) (三)阅读《青年修身当如玉》完成下面各题(共6分) A△△△△A△△A△△ ① (1分) 2、 (1分) AA△△△△△AAAA ③ 3 (1分) △△△△△△△△A△△ ④ 4、 △△△△△△△△△△△I ⑤ △△△△△△△△△△:线 ⑥ (3分) (四)阅读《语文课》回答下面各题(10分) △△△△△△△△△△△i ⑦ 8、赏析《春夜洛城闻笛》这首诗,按要求回答问题。(共3分) △△△△△△△△△A△I (1) (1分) (2分) △△△△△△△△△△△I (2) (2分) △A△△△△△△△AAI (2分) 3 △△△△△△△△△△△I 、 综合性学习(共6分) (1) (3分) △△△△△△△△△△△I (2分) △AA△△△△△AA△I (2) (2分) △△△A△△△A△△△I (3) (2分) (3分) 三、阅读,完成下面各题(4个阅读共34分) 四、写作与表达(50分) △△△A△△A△A△△} I△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ I△△△△△△△△△△△ 装D△△△△△△△△△△ I△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ '△△△△△△△△△△△ I△A△△△△△△A△△ I△△△△△△△△△△△ I△△△△△△△△△△△ J△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ I△△△△△△△△△△△ I△△△△△△△△△△△ 1△△△△△△△△△△△ ·△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ I△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△ I△△△△△△△△△△△ I△△△△△△△△△△△ I△A△△△△△△A△△ △△△△△△△△△△△ △A△△△△△△A△△ '△△△△△△△△△△△ 4 2025—2026学年度第二学期期中测试初二语文答案 一、基础知识积累与运用(共30分) 1、阅读下面文字,完成下面小题(5分) (1) ( jin ) ( 籁 )(2分) (2) 淅 改为 晰 (1分) (3)“ ③ (1分) (4) 比喻 (1分) 2、( C )(2分) 3、( D )(2分) 4、( B )(2分) 5、( D ) (2分) 6、老舍 ,小福子 , 老马和小马祖孙俩 , 被大兵抢走了 。(共4分,每空1分) 7、(共10分,每空1分) ① 独坐幽篁里 , ② 双袖龙钟泪不干 。 ③ 惟解漫天作雪飞 。 ④ 吾射不亦精乎 ?” ⑤ 朔气传金柝 , 寒光照铁衣。 ⑥ 出淤泥而不染 ,濯清涟而不妖 。 ⑦ 谈笑有鸿儒 ,往来无白丁 。 8、(共3分) (1)( A ) (1分) (2)“满”字运用夸张的修辞手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂之情(意思接近也可)(2分) 二、综合性学习(共6分) (1) 百善者为光;谁言寸草心,报得三春晖. (2分) 树欲静而风不止,子欲养而亲不待等。 (2)“孝亲敬长”的演讲比遭宽“孝亲敬长”的征文比赛时。(2分) (3)略(2分) 三、阅读,完成下面各题(4个阅读共34分) (一)(共10分) 1、 当权,掌权 粗略地阅读 (2分) 2、 (4分) ① 卿今当涂掌事 , 不可不学 。 ② 卿今者才略 , 非复吴下阿蒙 。 3、(2分) ① 我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学讲授的学官吗! ②长兄怎么明白事理,事势这么晚啊! 4、 (2分) ① 刮目相待。 ②“开卷有益”,读书可以提高人的学识,有益于人的发展和完善。我们要虚心听取别人正确意见,端常正学习态度,用心学习,终会有所成就。 (启示中含有“开卷有益”“知错就改”“用心学习”等言之有理即可) (二)阅读《5G,连接美好未来》完成下面各题(共8分) 1、通过写5G网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的具体事例,引出本文的说明对象5G网络技术,增强文章趣味性,激发读者的阅读兴趣。(2分) 2、作比较、列数字。列举20、25两个数字,将5G的网络速度与4G的网络速度进行比较,准确具体、突出强调了5G网络速度快的特点。(2分) 3、“几乎”是“接近于”的意思(从程度上加以限制),说明手术画面接近于没有延迟,如果去掉过于绝对,与事实不符,“几乎”体现了说明文语言的准确性和严密性。(2分) 4、(1)网络速度快;(2)能够连接大量物联网设备,低延迟;(3)信号无处不在; (4)有巨大的商业潜能,前景广阔。(2分) (三)阅读《青年修身当如玉》完成下面各题(共6分) 1、 青年修身当如玉(1分) 2、道理论证(1分) 3、放在第⑤段中(1分) 4、(3分) ①修好“仁”德,崇德向善 ②修好“义”德,坦然平和 ③修好“智”德,知行合一 ④修好“勇”德,从容自信 ⑤修好“洁”德,洁身自好 (四)阅读《语文课》回答下面各题(10分) 1、(2分) ①老师表扬了“我”的作文。 ②老师带我们排课本剧。 2、动作 、 激动、兴奋、害羞的心理。(2分) 3、运用比喻,排比的修辞手法,将读书声比喻成银瓶乍破、珠落玉盘,翠鸟初啼,生动形象地写出读书声的清脆美妙,一气呵成,表达了作者对读书声的喜爱之情。(3分) 4、(3分) ①老师是一个有点厉害,脾气不太好,有威严的人,如老师一拧眉说哪个同学“嘎”,那个同学妈马就木在那里了,像老鼠见了猫。 ②老师是一个有教学方法,善于激发学生学习兴趣的人,如与同学一起排课本剧。 四、写作与表达(50分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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