2026年中考语文模拟预测试卷

2026年中招预测语文模拟试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、积累与运用（22分）

小雨为本次“青春逐梦·强国担当”系列专题学习活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。

青春如光驱散迷茫，似浪不惧险阻。十五岁的我们风华正茂，在校园里共享天伦之乐，行囊中装满“志存高远，脚踏实地”的期许。中华文化源远流长，先辈们用理想与坚守铸就民族脊梁，我们当铭记其功绩，传承红色血脉，摒弃浮躁安逸，以饱满热情拥抱学习，以锲而不舍之态直面挑战。逐梦路上有平川亦有险滩，志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是敷衍了事。愿十五岁的我们，面对成功，泰然自若，不骄傲，不狂妄自大；______。我们要心怀家国、笃行不辍，不辜负韶华、不违背初心，用奋斗书写青春华章，以少年之力扛起强国担当。

1．请你为主持词中的加点字注音。（3分）

①摒弃(       )    ②好高骛远(       )        ③不辍(       )

2．请你选出画横线的成语使用不恰当的一项是（     ）（2分）

A．天伦之乐 B．源远流长 C．锲而不舍 D．泰然自若

3．请你根据语境，仿照句式，在横线处续写一个句子，使文意完整。（4分）

面对成功，泰然自若，不骄傲，不狂妄自大；____________________

 

4．活动要求大家推荐一本自己最喜爱的书，请你根据以下信息，对发言者进行简明扼要的指导。（不超过60个字）（5分）

发言稿件	注意事项	发言时间
必须包含内容、主题，可以有其他内容，比如精彩情节、艺术特色等。要条理清楚，不能表述杂乱。	1．穿着校服。 2．不能低头，这样显得不自信。要平视观众，才有交流感。 3．表情要自然，避免紧张、焦虑等负面情绪流露。 4．声音响亮清晰，不能含	三分钟或三分钟以内讲述完毕。

糊不清。

 

 

 

5．为增强“青春逐梦·强国担当”系列专题学习活动主持词的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。（８分）

站在时代的潮头，我们听见千年的回响——那是李白面对坎坷仕途，仍豪迈高歌“长风破浪会有时，①_______”[《行路难》（其一）]的旷达胸襟；那是范仲淹心系天下，立下“②_______，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）的崇高抱负；也是他戍守边塞，面对忠孝难全，发出“浊酒一杯家万里，③_______”（《渔家傲·秋思》）的深沉慨叹；那是苏轼虽近暮年，仍壮志凌云，高呼“④_______，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）的万丈豪情；那是辛弃疾渴望收复失地，誓言“了却君王天下事，⑤_______”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的满腔热血；那是文天祥兵败被俘，舍生取义，以“人生自古谁无死？⑥_______”（《过零丁洋》）明志的凛然大义；那是少年英雄夏完淳抗清殉国，诀别故乡，含泪发问“无限山河泪，⑦_______”（《别云间》）的家国情怀；那是巾帼志士秋瑾投身革命，豪情不让须眉，疾呼“身不得，男儿烈，心却比，⑧_______”（《满江红·小住京华》）的凌云壮志。个人的每一份坚守、每一次奋起，都与家国命运紧紧相连。

 

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读下面的文学类文本，完成小题。

书屋的馈赠

①天不怎么冷，江城的冬夜裹着淡淡的江风，还没到冻得指尖发麻的程度。我推开里份深处那扇刷着天蓝色油漆的老式木门，走进我的小书屋。没有喧闹，一丝市井的嘈杂都被木门隔在了外面。书屋很安静。尘埃落在泛黄的书页上，墨香在空气里缓缓沉淀，挂在檐角的风铃纹丝不动，连墙上老挂钟的滴答声都仿佛放轻了脚步……这里只有我与我的小伙伴——我把书屋里的这些旧书、新书、绘本、线装本都称作小伙伴，我们谁都不发出声息。这是我们相互陪伴的第四个冬天，要说它们的数量，我从来没有真正数清楚过。最多的是文学类书籍，还有历史典籍、少儿绘本、武汉本土的地方志、老画册、旧杂志，还有街坊们寄放的闲置书籍……它们来来去去，很少固定在一个恒定的数字上。

②站在这个浸着墨香的静夜里，我越发察觉到，或许，书屋里的这些带着温度的书页，许多年前就在我的生命里了。童年的我生活在汉口的老巷里，父母忙于生计，家里除了课本，几乎没有多余的书籍。到了懂得憧憬一件事情的年龄，我总把远方的世界和自己的未来，想象成被无数书籍填满的样子。我在作业本的背面画满高高的书架，把巷口租书摊里仅有的几本童话书，翻来覆去读到书页起皱，然后在脑海里搭建一座属于自己的书屋，行走在满是书香的书架之间。其实，每一个小孩，都曾营造过他人或者连自己也看不透的梦境。

③二十多年后，我认出了身边的这些小伙伴，认出它们就是藏在那个梦境里的书架与书香。二十多年里，我总在通向外部世界的道路上疾行，少有驻足，日复一日，年复一年。从繁杂的工作与琐碎的生活中抽离，能在墨香萦绕、书页摩挲的地方，读会儿书，写会儿字，是我由来已久的心愿。而最便于实现愿望的地方，就是我寻了许久的，老里份里这间二十步就能走到头的小屋。

④只要走进书屋，走到一本本等待被翻阅的小伙伴身边，我就没法让自己停下来。每月初给所有书籍做一次除尘整理，周末再给新收的旧书分类归档；留心观察线装书的书脊变化，提前预防受潮虫蛀；修补破损的书页，用糯米浆一点点粘好撕裂的纸边，给磨损的书包上素雅的书皮；为里份里放学的孩子搭建的绘本角，每天要及时整理归位；自制防潮的樟木片，放在书架的角落；垫高靠窗的书架，防止梅雨季渗水……书屋的时光，是在与纸张、墨香、糨糊、书脊、书签、磨损的封皮、吱呀作响的旧书架的厮守中度过的，我没有多余的时间考虑书屋之外的任何人、任何事。我把书屋里的这些劳作看成是为伙伴们做服务，也尤其喜欢这种为它们做服务的感觉。

⑤相伴多年，对于这些小伙伴的习性与需要，我仍有困惑与迟疑，也常感知到自己对这些小伙伴的无知。而我喜欢这种无知，并因为拥有这种无知产生了一种渴望探知的热忱。去年给旧书消毒用错了方法，导致几册民国老画册的纸张发脆，只能一点点请教省图书馆的修复师傅，学着用古法补纸；书架的摆放没考虑到采光，靠窗的书被晒得褪色，等到今年重新调整布局，再也不敢把珍本放在阳光直射的地方；给孩子们选的绘本太偏深奥，没人愿意翻，便跟着里份的小学生打听他们喜欢的故事，一点点更新绘本角的藏书……一个守书人在探求与试错中，营造出一个逐渐接近心中梦境的国度。

⑥入冬前，我给所有靠窗的书架都装上了厚实的棉帘，给珍本线装书都裹上了防潮的函套，连门口的风铃都缠上了软布，怕江风吹得它惊扰了书屋里的宁静。那些裹在函套里的线装书，说不定正在自己黑甜的梦乡里，等着和懂它的人相遇。剩下的就是等待了！等待着春回江城，等待着放学的孩子推开木门扑向绘本角，等待着老街坊来淘一本惦记许久的旧书，