3.18 清朝的边疆治理 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

第18课 清朝的边疆治理 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 课程标准 学习目标 通过了解郑成功收复台湾、清朝在台 湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区 的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓 鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 1、通过阅读教材和相关史料、观察图片，简述郑成功收复台湾的背景，归纳收复台湾的过程，简述收复台湾的意义，说出清政府在台湾的建制。（涵养时空观念、史料实证、家国情怀等核心素养） 2、通过阅读教材和相关史料、观察图片，归纳清政府管理西藏的措施、作用。（涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养） 3.通过阅读教材和相关史料，观察图片，归纳清政府巩固西北边防的有效措施、作用。（涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养） 4.通过阅读教材和相关史料，观察图片，说出雅克萨之战的背景、过程和结果。（涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养） 5.通过阅读教材和相关史料，观察图片，说出清朝的疆域。（涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养） 导入新 明确目标 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 ——郑成功收复台湾 和清朝在台湾的建制 驱荷复台，建省兴台 壹 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 一（指向目标1） 1、通过阅读教材和相关史料、观察图片，简述郑成功收复台湾的背景，归纳收复台湾的过程，简述收复台湾的意义，说出清政府在台湾的建制。 要求：独立完成 时间2分钟。 自主·探究 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 一（指向目标1） 1、通过阅读教材和相关史料、观察图片，简述郑成功收复台湾的背景，归纳收复台湾的过程，简述收复台湾的意义，说出清政府在台湾的建制。 要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。 时间1分钟 合作·研学 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 大陆居民在宋元时期开始移居台湾垦殖。明朝末年,在荷兰人入侵台湾之前,颜思齐等人招募福建沿海地区数千人到台湾岛,筑寨定居,开垦荒地。随后,福建官府、郑芝龙等大量招募福建、广东等地的居民到台湾,发展台湾的农业生产及海上贸易。由于迁居台湾的闽南人居多,闽南方言所称“大员”“台员”“大湾”等,逐渐演化为“台湾”。明末公文开始正式使用“台湾”的称谓。 郑成功像 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” 郑成功，自幼好学，15岁入县学为秀才，21岁到南京当太学生。明朝灭亡，他投入反清战斗中，失败后退至厦门。郑成功以“大明招讨大将军”名义收复台湾，设置府县。他把军队派到各地垦田，招徕大陆移民开垦荒地，派人向高山族人民传播先进的农业生产技术，加速了台湾地区社会经济的发展。郑成功收复和经营台湾，一直受到海峡两岸中国人的崇敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”。 台湾自古以来就是中国的领土！ 明朝末年，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，实行殖民统治。 背景 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 活动1：阅读教材P102第一段及相关史料，简述郑成功收复台湾的背景。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 活动2：阅读教材P103第一段及相关史料，归纳收复台湾的过程。 。 ①1661年，郑成功率将士从金门出发，经澎湖休整，进军台湾； ②郑成功把敌人包围在赤坎城和台湾城两个孤立的据点中； ③赤坎城荷军投降，对台湾城采取长期围困战略； 是一场反抗外来侵略的正义战争。 性质： ④1662年，经8个月封锁发动总攻，荷兰殖民者投降。 评价： 郑成功是我国的民族英雄。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 活动3：阅读相关史料，简述郑成功收复台湾的意义。 历经8个月的交战、围困，郑成功于1662年迫使荷兰总督投降，收复了台湾，从而控制了辽阔的海疆，阻滞了荷兰殖民者对中国的侵袭。郑成功收复台湾后，转移大批闽粤人民移居开发台湾，向当地高山族传播先进的农耕技术，实行寓兵于农的屯田政策，促进了台湾的开发和建设。 ——摘编自《写在国姓爷收复台湾胜利355周年之际》 意义： 台湾重新回到祖国的怀抱。维护了国家统一，加速了台湾地区社会经济的发展。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 活动4：阅读教材P103第二段和P104第一段，说出清政府在台湾的建制。 郑成功收复台湾后成为了割据一方的军阀，建立了明郑政权，成为反清复明的一股力量，不久他病逝，其子孙继续治理台湾。清朝皇帝康熙派人与台湾谈判数年未果，后决定用兵。 清军进攻台湾 台湾归入清朝版图 台湾正式建省， 成为中国一个行省 设置台湾府，隶属福建省 1683年(康熙) 1684年(康熙) 1885年(光绪) 1684年，清政府设置台湾府，下设三县，沿海人民大量移居台湾，改变了台湾地广人稀、劳力缺乏的状况。此后的200年内，台湾的汉族人口由20万增加到200万。大陆移民和当地居民共同劳动，大大促进了台湾的开发。 —摘编自《台湾简史》 意义： 台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 用史实说明台湾自古属于中国领土。 隋朝时期 元朝时期 三国时期 清朝时期 孙权派将军卫温等率船队到达夷洲。 隋炀帝派人三赴流求。 设澎湖巡检司，负责台湾和澎湖地区的民政，归中央政权管辖。 1684年，清朝设置台湾府，1885年，隶属福建省。台湾正式建省，成为中国一个行省。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 ——清廷对西藏地方的 有效管辖 册封定制，驻藏统辖‌ 贰 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 二（指向目标2） 2、阅读教材和相关史料、观察图片，归纳清政府管理西藏的措施、作用。 要求：独立完成 时间2分钟。 自主·探究 二、清廷对西藏地方的有效管辖 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 二（指向目标2） 2、阅读教材和相关史料、观察图片，归纳清政府管理西藏的措施、作用。 要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。 时间1分钟 合作·研学 二、清廷对西藏地方的有效管辖 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 二、清廷对西藏地方的有效管辖 活动1：阅读教材P104第二段和P105第一、二段，归纳清政府管理西藏的措施。 册封制度 设置机构 颁布法律 作用 ①顺治帝：1653年赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号； ②康熙帝：1713年赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号； 意义：此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 ①1727年，设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务。 ②1751年，朝在清西藏地方设置噶厦，达赖和驻藏办事大臣共同管理政教事务。 1793年《钦定藏内善后章程》29条，明确驻藏办事大臣政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务；驻藏办事大臣还掌管地方军事，外交事务；达赖、班禅等大活佛转世需通过金瓶掣签（制度），报请朝廷批准。 有效地加强了对西藏地区的管辖。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 用史实说明西藏自古属于中国领土。 元朝时期 清朝时期 唐朝时期 文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。 由宣政院管辖西藏，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 册封达赖和班禅；设置驻藏办事大臣和噶厦；颁布《钦定藏内善后章程》，明确驻藏办事大臣与达赖、班禅共同管理西藏政教事务。 二、清廷对西藏地方的有效管辖 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 ——巩固西北边疆 平叛设府，安边统疆‌‌ 叁 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 三（指向目标3） 3、阅读教材和相关史料，观察图片，归纳清政府巩固西北边防的有效措施、作用。 要求：独立完成 时间2分钟。 自主·探究 三、巩固西北边疆 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 三（指向目标3） 3、阅读教材和相关史料，观察图片，归纳清政府巩固西北边防的有效措施、作用。 要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。 时间1分钟 合作·研学 三、巩固西北边疆 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 三、巩固西北边疆 活动1：阅读教材P106第一、二、三段，归纳清政府巩固西北边防的有效措施、作用。 措施 作用 平定叛乱 设置机构 安置 (1)蒙古族(准噶尔部)： ①康熙帝三次亲征，打败噶尔丹； ②乾隆时期，最终平定准噶尔部。 (2)维吾尔族(回部）： 乾隆时期，平定大小和卓叛乱 稳定了西北部边疆地区。 1762年，设伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内整个新疆地区。 加强了对西北地区的管辖。 1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，在首领渥巴锡领导下，返回新疆。 为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 用史实说明新疆自古属于中国领土。 唐朝时期 元朝时期 汉朝时期 西汉：西域都护府；东汉：西域长史府， 安西都护府；北庭都护府。 北庭都元帅府‌。 三、巩固西北边疆 清朝时期 伊犁将军‌。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 ——雅克萨之战 两战定界，安邦护土 肆 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 四（指向目标4） 4、阅读教材和相关史料，观察图片，说出雅克萨之战的背景、过程和结果。 要求：独立完成 时间2分钟。 自主·探究 四、雅克萨之战 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 四（指向目标4） 4、阅读教材和相关史料，观察图片，说出雅克萨之战的背景、过程和结果。 要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。 时间1分钟 合作·研学 四、雅克萨之战 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 四、雅克萨之战 活动1：阅读教材P107第一、二段，说出雅克萨之战的背景、过程和结果。 背景： 17世纪中期，俄国势力侵人我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。清政府一再要求俄军撤出中国领土，俄军置若罔闻，继续增兵，扩大侵略。 过程： 1685年和1686年，康熙皇帝两次进攻在雅克萨的俄军，沙俄被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。 结果： 1689年，中俄《尼布楚条约》签订。 意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 ——清朝的疆域 幅员辽阔,奠定版图‌ 伍 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 五（指向目标5） 5、阅读教材和相关史料，说出清朝的疆域。 要求：独立完成 时间2分钟。 自主·探究 五、清朝对全国的统治 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 任 务 五（指向目标5） 5、阅读教材和相关史料，说出清朝的疆域。 要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。 时间1分钟 合作·研学 五、清朝对全国的统治 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 五、清朝对全国的统治 活动1：阅读教材P107第三段，说出清朝的疆域。 清 西跨： 东临： 西北至： 东北至： 北接： 西南达： 东南到： 南至： 葱岭 太平洋 巴勒喀什池 西伯利亚 南海诸岛 黑龙江以北的外兴安岭和库页岛 喜马拉雅山脉 台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等 清朝前期，中国成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。奠定了我国今天的疆域基础。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 课堂小结 顺治：1653年册封“达赖喇嘛” 康熙：1713年册封“班禅额尔德尼”；清军平定西藏内乱 雍正：1727年设置驻藏大臣，监督西藏政务 乾隆：设置噶厦；颁布《钦定善后章程》；金瓶掣签 康熙：平定蒙古族准噶尔部叛乱，稳定西北边疆 乾隆：平定回部大小和卓叛乱；设置伊犁将军 土尔扈特部东归促进了多民族国家的巩固与发展 明末：郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 清初：1684年设台湾府，1885年设台湾省 加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了东南海防 东南 台湾 西南西藏 西北新疆 东北 （康熙）清军在雅克萨之战击败沙俄，签订《尼布楚条约》 清前期，中国成为一个幅员辽阔，人口众多，国力强大的多民族国家。 清朝的边疆治理 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 课堂评价 1、“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”材料中的“余”是（ ） A．郑成功 B．郑和 C．陈化成 D．林则徐 2、清朝在统治大一统国家的民族地区方面，积累了不少成功的经验。下列组图能集中反映出清朝有效管辖的边疆地区是（ ） A．新疆 B．台湾 C．蒙古 D．西藏 A D 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 课堂评价 3、下面是同学们整理的清朝的前期治理边疆的措施，这些措施的共同作用是( ) 康熙：多次打败噶尔丹，平定叛乱 乾隆：平定大、小和卓叛乱、设立伊犁将军；妥善安置了回归祖国的蒙古族土尔扈特部 A．巩固了西北边疆 B．稳固了东南海防 C．加强了对西藏的管辖 D．解决了中俄东段边界问题 A 4、1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；1689年，签订中俄《尼布楚条约》，划定两国东段边界；1727年，在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；1762年，在新疆设置伊犁将军，总领军政事务。上述历史事件反映的主题是（ ） A．清朝前期的民族关系 B．统一多民族国家的巩固 C．政治上的成熟与创新 D．清朝前期的对外关系 B 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 Lavf58.46.101 $