4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件--2025-2026学年人教版 生物七年级下册

| 20页
| 1200人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

第三章 人的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换 1 想一想 人们为了探索美丽而神秘的海底世界,他们背上了这个重要的装备——氧气瓶。它让潜水员能在水下呼吸,维持生命。 为什么在水下不借助装备人们就无法呼吸? 当潜水员吸入这瓶中的气体后,在他们身体里经历了怎样的神奇旅程? 人体产生的“废气”又是如何被排出体外,形成这些上升的气泡呢? 身体坐直,将双手按在胸部的两侧,进行一次深吸气和深呼气,感受呼吸时的起伏。是什么结构像“盔甲”一样保护着肺? 活动1 吸气:肋骨 运动,胸廓 ; 呼气:肋骨 运动,胸廓 ; 向上向外 向下向内 扩大 缩小 一、肺与外界的气体交换 胸廓 胸骨 肋骨 胸椎 肺被胸骨、肋骨和胸椎构成的胸廓包裹保护。 呼吸时肋骨和胸廓是怎样变化的呢? 胸廓的扩大和缩小是怎样实现的? 肋间肌 膈肌 肋骨与肋骨之间的肌肉称为肋间肌 膈是将胸腔和腹腔分隔开的结构,主要由肌肉组织构成,也与胸廓的扩大和缩小直接相关。 肋间肌的运动 胸廓状态 肋间肌收缩 肋间肌舒张 扩大 缩小 膈肌的运动 胸廓状态 胸廓图示 膈肌收缩 位置下降 膈肌舒张 位置上升 扩大 缩小 胸廓的变化与呼吸有什么关系呢? 活动2 使用如图所示模型模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系,讨论气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩? 向下拉橡皮膜,气球胀大; 向上推橡皮膜,气球回缩; 胸廓扩大 胸廓缩小 肺不能自主收缩和舒张,只能依靠胸廓扩大和缩小而被动舒缩。 容积缩小时气体压力就大 容积增大时气体压力就小 肺扩张 气体出肺 肺收缩 气体入肺 肺内气压>外界气压 肺内气压<外界气压 气体会从气压高到气压低的地方流动 6 肋骨间肌肉、膈肌舒张 膈顶上升 胸腔容积变小 肺收缩 肺内气压>外界气压 气体从肺内呼出 呼气 肋骨间肌肉、膈肌收缩 膈顶下降 胸腔容积变大 肺扩张 肺内气压<外界气压 气体从外界进入肺 吸气 用文字和箭头表示出呼吸的过程。 观点一: 胸廓扩大导致吸气 思考1:关于胸廓变化和呼吸的关系,哪个观点是正确的? 观点二: 吸气后使胸廓扩大 胸廓有节律地扩大和缩小,称为呼吸运动,呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。 【链接生活】刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,结合呼吸过程和相应结构的变化,你认为主要原因是什么? 外界水压限制胸廓扩张,呼吸肌需要更用力收缩。 阅读下列表格中的数据,分析呼出的气体成分发生了什么变化。 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体(包括水汽) 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 含量增加的成分是从哪里来的? 含量减少的成分又到哪里去了? 想一想 有机物+氧→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用的主要场所是线粒体) 气体是如何与血液进行物质交换的呢? 肺内的气体通过肺泡与血液进行气体交换。 肺中的支气管经过多次反复分支成无数细支气管,它们末端膨大形成肺泡。 毛细血管 支气管分支末端 肺泡 二、肺泡与血液的气体交换 成年人有三亿个肺泡 阅读教材P100,试总结肺泡适于气体交换的结构特点有哪些? 肺泡数目多,与空气接触面积大; 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管; 肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层扁平上皮细胞构成。 活动3 肺泡中的 透过 和 进入血液;同时血液中的 也通过 和 进入肺泡,然后随着 的过程排出体外。 肺泡与血液的气体交换 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 原理:气体扩散 气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。 肺泡 毛细血管 红细胞 O2 CO2 氧气 肺泡壁 毛细血管壁 二氧化碳 毛细血管壁 肺泡壁 呼气 进入血液的氧气,通过血液循环输送到哪里去?又在哪里被利用? 血液 组织细胞 氧气 二氧化碳 原理:气体扩散 氧气最终进入细胞内的线粒体,被用于呼吸作用 血液与组织细胞的气体交换 O2 CO2 氧气浓度最高和最低的部位分别是? 二氧化碳浓度最高和最低的部位分别是? 思考3:氧气从肺泡进入毛细血管需要穿过几层细胞?几层细胞膜? 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 肺泡 血液 组织细胞 最高:肺泡 最低:组织细胞 最低:肺泡 最高:组织细胞 2层细胞 4层细胞膜 肺泡处毛细血管 组织细胞处毛细血管 CO2 CO2 O2 O2 思考2:写出发生在人体内的两处气体扩散过程,回答下列问题: 15 【链接生活】溺水、异物卡喉为什么会危及生命? 溺水时液体充满肺部阻碍氧气交换,异物卡喉则完全堵塞气管阻止空气进出,均导致身体迅速缺氧窒息,重要器官(尤其是大脑)在几分钟内就会发生不可逆损伤,进而心跳停止。 【知识拓展】体外膜氧合器(ECMO),俗称人工肺,主要用于抢救心跳骤停、呼吸衰竭等患者,为患者提供持续的体外呼吸与血液循环,以维持生命。阅读教材P102,回答下列问题: “氧合器”合“血液泵”分别模拟人体哪种器官? 血液流经氧合器后,会有哪些变化? 氧合器——肺,血液泵——心脏。 氧气增加,二氧化碳减少。 输给患者 氧合器 血浆泵 氧气 二氧化碳 外界空气 呼吸道 肺 毛细血管 血液循环 全身的毛细血管 氧气 二氧化碳 组织细胞 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 气体在血液中的运输 血液与组织细胞的气体交换 呼吸运动产生气压差 扩散作用 血液运输 扩散作用 呼吸作用 肺部的 18 1.请在下图横线上填写合适的动词,将吸气和呼气的过程补充完整。 肋骨间肌肉收缩 膈肌收缩 胸廓 胸廓容积 肺 肺内气体压力 吸气 肋骨间肌肉舒张 膈肌舒张 胸廓 胸廓容积 肺 肺内气体压力 呼气 扩张 增大 扩张 降低 收缩 减小 收缩 增大 2.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是( ) A.氧气和二氧化碳的增多 B.氧气减少,二氧化碳增多 C.氧气和二氧化碳的减少 D.氧气增多,二氧化碳减少 D 19 3.下图表示人平静呼吸时,肺内气压随时间变化曲线图,下列分析正确的是( ) A.曲线ac段表示吸气过程,此时胸腔容积扩大 B.曲线ce段表示吸气过程,此时呼吸肌收缩 C.曲线bc、cd段表示呼气过程,此时呼吸肌舒张 D.曲线ab、de段表示呼气过程,此时胸腔容积缩小 4.肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是( ) A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成 B.肺泡外包着毛细血管网 C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成 D.肺是内脏器官中位置最高的器官 C D 20 $

资源预览图

4.3.2 发生在肺内的气体交换  课件--2025-2026学年人教版 生物七年级下册-第1页
1
4.3.2 发生在肺内的气体交换  课件--2025-2026学年人教版 生物七年级下册-第2页
2
4.3.2 发生在肺内的气体交换  课件--2025-2026学年人教版 生物七年级下册-第3页
3
4.3.2 发生在肺内的气体交换  课件--2025-2026学年人教版 生物七年级下册-第4页
4
4.3.2 发生在肺内的气体交换  课件--2025-2026学年人教版 生物七年级下册-第5页
5
4.3.2 发生在肺内的气体交换  课件--2025-2026学年人教版 生物七年级下册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。