16《动物王国开大会》课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册

部编版 · 一年级下册 · 语文公开课 《动物王国开大会》 🐾 趣味童话 · 一起探索 🐾 快乐读书吧 · 欢迎来到神奇的动物世界！ 1.7.2013 小朋友们好！今天，老师要带大家去一个非常神奇的地方——动物王国！听说那里马上要开一个盛大的大会啦！想不想一起去看看？让我们一起走进今天的课文——《动物王国开大会》！ ‹#› 创设情境，激趣导入 猜猜它是谁？ 身穿黄袍带黑杠，大叫一声震山岗。 虽然不是霸王将，威名叫得百兽慌。 （打一动物） 1.7.2013 在我们去动物王国之前，先来猜个谜语热热身。大家听好了：“身穿黄袍带黑杠，大叫一声震山岗。虽然不是霸王将，威名叫得百兽慌。”这是谁呀？对啦，就是威风凛凛的森林之王——老虎！ ‹#› 动物王国出大事啦！ 今天，宁静的动物王国可热闹啦！森林之王老虎大王有一个重要的通知要发布，他会派谁去通知大家呢？ 让我们一起去看看吧！ 1.7.2013 原来，老虎大王要发布一个重要通知！他会派谁去完成这个任务呢？看，他来了！这就是我们故事的主人公——狗熊。他能顺利完成任务吗？让我们接着往下看。 ‹#› 揭示课题 dòng wù wáng guó kāi dà huì 动物王国开大会 请大家伸出小手，跟老师一起书空课题。 1.7.2013 今天我们要学习的课文就是——《动物王国开大会》。课题里有几个生字，大家看拼音，跟老师一起读。现在，请伸出你的小手，在空中跟老师一起写一写这几个字。 ‹#› 齐读课题 准备好了吗？让我们带着好奇和疑问，一起大声朗读课题！ 《 动物王国开大会 》 👀 集中注意力 ✨ 声音要响亮哦！ 1.7.2013 大家的小手都写得非常认真！现在，让我们带着对故事的好奇，一起把课题大声地读一遍！预备，起！《动物王国开大会》！嗯，声音真响亮！ ‹#› 第二部分：初读课文，整体感知 ✨ 初读课文，我能行！ ✨ 01 借助拼音 把课文读正确，读通顺。 注意字音，不漏字不添字哦！ 02 圈出生字 用铅笔圈出本课的 “生字宝宝”，大声多读几遍。 03 开动脑筋 课文讲了一件什么事？ 你数一数，狗熊一共通知了几次？ 1.7.2013 现在，请小朋友们打开课本，自己来读一读这个有趣的故事。读的时候要完成三个小任务：第一，借助拼音读准每个字。第二，用笔圈出不认识的生字宝宝。第三，边读边想，狗熊一共去通知了几次？开始吧！ ‹#› 生字宝宝见面会（一） 物 wù 动物 · 物体 虎 hǔ 老虎 · 猛虎 熊 xióng 狗熊 · 熊猫 通 tōng 通知 · 通过 知 zhī 知道 · 知识 遍 biàn 一遍 · 遍地 1.7.2013 课文里藏着许多生字宝宝，我们先来认识它们。看屏幕，跟老师一起读：物、虎、熊、通、知、遍。这些字你们都认识了吗？我们来玩个开火车的游戏，看看哪列火车开得又快又稳！ ‹#› 我是朗读小能手 谁愿意来把课文读给大家听？其他同学当小评委，认真听，看看他有没有读准字音。 读准字音 · 翘舌音 “‘大家注意’的‘注’是翘舌音，一定要读准哦，不要读成平舌音啦！” 读出气势 · 大声喊 “‘狗熊又在喇叭大声喊’，这个‘喊’字要读得有力气一点，让森林里的小动物们都听到！” 1.7.2013 火车开得真快！现在，我想请几位勇敢的小朋友来读一读课文。其他同学要仔细听，当一个合格的小评委。如果发现读错的地方，我们一起帮他纠正。 ‹#› 故事发生了什么？ 故事人物 🐯 老虎、🐻 狗熊、 🦊 狐狸、🐺 大灰狼、🦌 梅花鹿 主要事件 老虎大王想要召开动物大会， 于是让狗熊去通知森林里的大家。 最终结果 狗熊虽然粗心， 但经过多次尝试，最终成功通知了大家！ 🤔 课堂思考：你还记得狗熊为了通知大家开会，一共跑了几次吗？ 💡 答案：一共去通知了 4 次哦！ 1.7.2013 读完了课文，谁能告诉老师，这个故事讲了一件什么事？对，就是老虎大王让狗熊去通知大家开大会。那狗熊一共去通知了几次才成功呢？没错，是四次！这四次通知的过程中，狗熊一点点变得细心，终于把开会的时间和地点都说清楚了，成功完成了任务。 ‹#› 狗熊的四次通知之旅 01 第一次通知 狗熊 → 狐狸提醒 ⚠️ 缺少「时间」 02 第二次通知 狗熊 → 大灰狼提醒 ⚠️ 缺少「地点」 03 第三次通知 狗熊 → 梅花鹿提醒 ⚠️ 缺少「具体时间」 04 第四次通知 狗熊 → 成功通知 ✅ 包含所有要素 1.7.2013 哇，原来狗熊通知了四次才成功！这四次通知到底有什么不一样呢？我们看到，第一次通知缺少了时间，第二次缺少了地点，第三次缺少了更具体的时间，直到第四次，才把所有信息说清楚。让我们一起去探个究竟！ ‹#› 生字宝宝见面会（二） 百 bǎi 一百、百姓 舌 shé 舌头、口舌 准 zhǔn 准时、准备 点 diǎn 一点、点头 要 yào 不要、要点 连 lián 连忙、连接 1.7.2013 我们再来认识几个生字宝宝。看屏幕，跟老师一起读：百、舌、准、点、要、连。这次我们换个玩法，同桌之间互相读一读，看看谁读得最准确！ ‹#› 词语花篮 🎀 让我们一起摘词语吧！ 🎀 第一篮 · 快乐采摘 动物 · 老虎 · 狗熊 通知 · 知道 · 一遍 第二篮 · 趣味收获 一百 · 舌头 · 准时 点头 · 不要 · 连忙 1.7.2013 认识了生字，我们再来看看由这些生字组成的词语。它们就像一朵朵漂亮的小花，开在词语花篮里。谁愿意来摘一朵？读对了，这朵花就送给你！ ‹#› 第三部分：精读感悟，学习课文 第一次播报：通知成功了吗？ 狗熊的通知 “大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！” —— 他只说了“开会”和“参加” 狐狸的提醒 “你说一百遍，大会也开不起来。因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……” 通知里缺少了 时间！ 1.7.2013 现在我们来看看狗熊的第一次通知。他是怎么说的？大家觉得他这次通知能让大家来开会吗？为什么？对啦，聪明的狐狸马上就发现了问题，狗熊的通知里缺少了最重要的信息——时间！ ‹#› 我是小演员（一） 🐻 角色：狗熊 任务：朗读课文第2-3自然段 💡 朗读小贴士： 读出狗熊第一次发布通知时，那种有点小得意，但是又因为说不清楚而显得有点含糊、着急的感觉。 🦊 角色：狐狸 任务：朗读课文第2-3自然段 💡 朗读小贴士： 读出狐狸发现了问题，想要提醒大家、语气干脆利落、聪明伶俐的感觉。 🌟 准备好了吗？请两位同学上台表演！ 🌟 1.7.2013 现在，我们来当一回小演员。谁愿意扮演狗熊？谁愿意扮演狐狸？读狗熊的话，要读出他那种有点得意又有点说不清的感觉。读狐狸的话，要读出他聪明、提醒别人的语气。来，试一试！ ‹#› 第二次播报：这次总可以了吧？ 狗熊的通知 “大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！” 📢 这次狗熊记得说时间啦！ 大灰狼的提醒： “你说一百遍，大会也开不起来。因为你没告诉大家，大会在什么地方开。” 缺少了关键信息！ 地点 📍 不知道在哪儿，怎么去呢？ 1.7.2013 狗熊吸取了教训，在第二次通知里加上了时间。这次总可以了吧？可是，大灰狼又站出来了。他说狗熊的通知里还少了一个重要信息。是什么呢？对，是地点！不知道在哪里开，大家还是没法参加。所以我们在发布通知时，时间和地点都不能少。 ‹#› 我是小演员（二） 请两位同学分别扮演狗熊和大灰狼，朗读第 5-6 自然段。 🐻 狗熊 🎭 朗读指导： 要读出记住了时间、很有信心的样子，语气要坚定、自信，表现出胸有成竹的状态。 🐺 大灰狼 🎭 朗读指导： 要读出严肃、认真指出问题的语气，声音要低沉有力一点，体现出角色的威严感。 1.7.2013 我们再来表演一次。这次谁来扮演狗熊和大灰狼？读狗熊的话，要读出他这次很有信心的样子。读大灰狼的话，要读出他那种严肃、认真的语气。准备好了吗？开始！ ‹#› 第三次播报：怎么还是不行？ 🐻 狗熊的通知 “大家注意，动物王国要在明天上午八点，在森林广场开大会，请你们都参加！” 🦌 梅花鹿的提醒 “你说一百遍，大会也开不起来。因为你没告诉大家，大会是上午八点，还是晚上八点？” 结论：通知缺少了具体的时间（上午 / 下午 / 晚上）！ 1.7.2013 狗熊又改正了，这次他加上了时间和地点。总该成功了吧？没想到，细心的梅花鹿又发现了问题。她说“上午八点”不够清楚，没说是早上的八点还是晚上的八点。看来，通知要非常具体才行！ ‹#› 我是小演员（三） 请两位同学分别扮演狗熊和梅花鹿，朗读第8-9自然段。 🐻 扮演：狗熊 🎭 朗读小贴士： 读出有点无奈和困惑的感觉。就好像自己已经很努力了，却还是没做对一样。 🦌 扮演：梅花鹿 🎤 朗读小贴士： 读出温柔、耐心提醒的语气。要像一位乐于助人的好朋友，轻声细语地告诉对方。 1.7.2013 我们的小演员们准备好了吗？这次谁来扮演有点无奈的狗熊和温柔的梅花鹿？读狗熊的话，要表现出他已经很努力，但还是被指出问题时的困惑。读梅花鹿的话，要读出她耐心提醒的感觉。 ‹#› 第四次播报：终于成功了！ 狗熊的通知：“大家注意，动物王国要在明天上午八点，在森林广场开大会，请你们都参加！” 💡 提问：这次通知为什么成功了？它包含了哪些重要信息？ ⏰ 时间 明天上午八点 📍 地点 森林广场 👥 事件 开大会 1.7.2013 经过三次失败，狗熊终于在第四次发布了一个完美的通知！大家看，这次的通知里包含了哪些重要信息？对，有明确的时间、地点和事件。这样，大家就能清楚地知道什么时候、在哪里、做什么了。 ‹#› 通知的“三要素” 一个完整、清楚的通知，必须包含时间、地点、事件这三个要素，缺一不可！ ⏰ 时间 (When) 告诉大家事情发生在什么时候？ 是上午、下午，还是具体的几点几分？ 📍 地点 (Where) 事情在哪里发生？ 是教室、操场，还是学校门口？ 要讲清楚具体位置哦！ 📢 事件 (What) 要通知大家做什么事情？ 是参加活动、开会，还是集合？ 内容要简单明了！ 1.7.2013 所以，我们发现了通知成功的秘诀！一个好的通知，必须包含三个要素：时间、地点和事件。就像时钟代表时间，地图代表地点，喇叭代表要做的事情。这三样东西，缺一不可！ ‹#› 我是小演员（四）——完整故事 小组任务 👥 分组规则： 全班分成若干小组，每组5-6人。大家要团结协作，共同完成课本剧表演哦！ 🎭 角色分配： 老虎 · 狗熊 · 狐狸 · 大灰狼 · 梅花鹿 · 旁白 表演小贴士 ✨ 语气表情要到位： 扮演不同的小动物，声音和神态也要不一样哦！比如大灰狼要装得凶一点，梅花鹿要显得温柔一点。 💃 加上你的小动作： 不要站着不动哦，可以模仿角色走路的样子，或者加上一些可爱的手势，让表演更生动！ 1.7.2013 现在，让我们把整个故事完整地表演出来吧！请大家以小组为单位，分配好角色，可以是老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿，还有旁白。大家可以加上自己的动作和表情，准备几分钟，我们请几个小组来展示！ ‹#› 词语理解：连忙 📖 课文例句 “狗熊一听，伸了伸舌头，连忙说：‘对，对，对！’” ❓ 词语大揭秘 你知道“连忙”是什么意思吗？ 试着给它找几个“好朋友”（近义词）吧！ 立刻 • 马上 • 赶紧 ✍️ 造句小挑战 开动小脑筋， 试着用“连忙”说一句话吧！ 💡 示例： 上课铃响了，我连忙跑进教室。 1.7.2013 课文里有一个词用得特别好——“连忙”。狗熊一听别人的提醒，就“连忙”说对。“连忙”是什么意思呢？就是立刻、马上。谁能用“连忙”说一句话？比如，妈妈叫我吃饭，我连忙放下玩具跑过去。 ‹#› 词语理解：一百遍 故事原句 狐狸、大灰狼、梅花鹿都说： “你说一百遍，大会也开不起来。” 想一想？ 他们真的是让狗熊说一百遍吗？ “一百遍”在这里说明了什么呢？ 词语小课堂 “一百遍”不是真的指一百次，而是一种夸张的说法。 它告诉我们：如果通知的信息不清楚，说得再多遍也是白费力气，事情也做不成。 1.7.2013 大家注意到了吗？狐狸、大灰狼和梅花鹿都说了同一句话：“你说一百遍，大会也开不起来。”他们真的是让狗熊去说一百遍吗？不是的。“一百遍”在这里是一种夸张的说法，意思是说，如果通知本身不清楚，就算说再多遍，也是白费力气。 ‹#› 想一想，说一说 你喜欢这只狗熊吗？为什么？ 喜欢，因为他虽然一开始有点糊涂，但能虚心接受别人的意见，认真改正，最后成功完成了任务。 从这个故事中，你学到了什么？ 做事情要认真、仔细，考虑周全；同时也要虚心听取别人的建议，这样才能把事情做好。 1.7.2013 学完了故事，老师想问大家两个问题。第一，你喜欢这只狗熊吗？为什么？是的，虽然他有点糊涂，但他能虚心听别人的意见，不断改正，最后成功了，这一点非常值得我们学习。第二，从这个故事里，你学到了什么呢？对，做事情要认真仔细，还要虚心听取别人的建议。 ‹#› 第四部分：巩固练习，指导书写 ✨ 生字大闯关 ✨ 游戏一：开火车 轮流认读生字卡片，声音响亮又准确，火车才能跑得快！ 游戏二：找朋友 把汉字宝宝和它的拼音朋友连在一起，一个都不能错哦！ 游戏三：火眼金睛 仔细观察，找出长得很像的形近字有什么不同？ 1.7.2013 接下来，我们来玩一个生字大闯关的游戏，看看谁是识字大王！我们有开火车、找朋友、火眼金睛三个游戏，准备好了吗？闯关开始！ ‹#› 词语加油站 01 明天，我们班要开大会/ 小会。 班级集体活动，当然是开大会啦！ 02 请你准时/ 迟到 来参加我的生日派对。 守时是个好习惯，我们要准时到哦！ 03 听到妈妈叫我，我连忙/ 慢慢 跑了过去。 妈妈叫你了，当然要赶紧跑过去呀！ 1.7.2013 生字大家都认识了，那这些词语会用吗？我们来给句子填填空。第一题，明天我们班要开什么会？对，开大会。第二题，请你怎么样来参加派对？要准时。第三题，听到妈妈叫我，我怎么样跑过去？要连忙。大家都填对了吗？ ‹#› 我是小小书法家（一）：要 汉字结构 上下结构 由“西”和“女”两部分组成，上小下大，搭配要协调哦！ 笔顺口诀 横、竖、横折、横 竖、横折钩、竖 提、点 （共9画） 书写秘籍 1. 上面的“西”：写得扁扁的，不要太高。 2. 下面的“女”：横画要写长，像一只大手稳稳地托住上面的部分。 1.7.2013 现在我们来学习写字。第一个字是“要”。它是上下结构，上面的“西”要写得扁扁的，下面的“女”字，横画要写得长一些，像一只大手托住上面的部分。大家先伸出手指跟老师一起写。 ‹#› 我是小小书法家（二）：连 汉字结构 “连”是半包围结构 由走之旁（辶）和“车”字组成，走之旁像房子的屋檐一样，把里面的“车”包起来。 正确笔顺 1. 横 2. 撇折 3. 横 4. 竖 5. 点 6. 横折折撇 7. 捺 共 7 画，先写里面的“车”，最后写走之旁哦！ 书写小妙招 走之旁：捺画要舒展、平长，像一条小路。 里面的“车”：要写得紧凑，给“小路”留出空间。 1.7.2013 第二个字是“连”。它是半包围结构，外面的走之旁，最后一笔捺要写得长长的、舒展的，像一条小路。里面的“车”要写得紧凑一些，给“小路”留出空间。 ‹#› 我是小小书法家（三）：百 汉字结构 上下结构 由两个部分组成，上半部分短而扁，下半部分方正饱满，搭配和谐。 笔画顺序 (7画) 1. 横 2. 撇 3. 竖 4. 横折 5. 横 6. 撇 7. 竖弯钩 💡 口诀：一横一撇加一竖，里面藏个小嘴巴，最后一笔竖弯钩，把字挂牢啦！ 书写秘籍 🌟 第一笔“一”：一定要写得短一点，如果太长，下面的“白”字就没有地方住啦。 🏠 下面“白”字：要写得方方正正，像一个稳稳的小房子，中间的横要连左不连右。 1.7.2013 最后一个字是“百”。它也是上下结构，上面的横要写得短一点，下面的“白”字要写得方方正正的。大家看清楚笔顺了吗？我们一起来书空练习。 ‹#› 课堂小练习 01 看拼音写词语 dòng wù __________ lǎo hǔ __________ gōng lù __________ 02 给生字组词 物：_____________ 熊：_____________ 要：_____________ 03 照样子写句子 例：狗熊连忙说：“对，对，对！” ____________连忙_________________。 1.7.2013 学完了生字，我们来做几个小练习巩固一下。有看拼音写词语、给生字组词，还有照样子写句子。请大家在本子上写一写，写完后我们一起订正。 ‹#› 第五部分：拓展延伸，课堂总结 🌟 我是小小通讯员 任务挑战：写一则联欢会通知 “六一”儿童节快到了，我们班要开联欢会。请你帮老师写一个通知，告诉同学们时间、地点和要做什么。 📋 通知三要素 ✅ 明确的时间 ✅ 准确的地点 ✅ 具体的事件 📝 参考示例 “通知：请全班同学明天下午三点，在教室集合，一起庆祝‘六一’儿童节。” 1.7.2013 学完了狗熊的故事，我们也来当一回小小通讯员。“六一”儿童节快到了，我们班要开联欢会，请你帮老师写一个通知。记住，一定要写清楚时间、地点和要做的事情哦！谁来试试？ ‹#› 课堂总结 生字宝宝 物 · 虎 · 熊 · 通 · 知 · 遍 百 · 舌 · 准 · 点 · 要 · 连 词语宝库 连忙 | 准时 | 一百遍 想一想：怎么用“连忙”造句呢？ 道理锦囊 📝 写通知三要素： 时间、地点、事件缺一不可！ ❤️ 做人做事： 做事要认真仔细，还要虚心听取他人的意见哦。 寄语：希望小朋友们在生活中也能像最后成功的狗熊一样，做事认真仔细，考虑周全！做一个“小细心”。 1.7.2013 这节课我们认识了很多生字，理解了“连忙”、“一百遍”这些词语，最重要的是，我们学会了写通知需要包含时间、地点、事件这三个要素。希望大家都能像这只可爱的狗熊一样，做事认真，虚心听取别人的意见。 ‹#› 课后作业 01. 朗读课文 把课文有感情地读给爸爸妈妈听， 还可以和家人一起分角色朗读哦！ 02. 书写生字 拿出练字本，认真书写本课要求掌握的生字。 记得每个字写一行，注意工整和笔顺哦。 03. 实践任务 试着给家人或好朋友写一个小通知吧！ 比如邀请他们周末一起去公园玩耍。 1.7.2013 今天的课就上到这里，这里有三个作业请大家完成。第一，把课文读给爸爸妈妈听。第二，认真书写今天学的生字。第三，也是一个实践任务，试着给家人写一个通知。希望大家都能完成！ ‹#› 谢谢聆听！ 下课啦！ 1.7.2013 看，动物王国的大会终于成功召开了，大家多开心啊！我们今天的课也到此结束，谢谢小朋友们的积极参与，下课！ ‹#› $