粤教版九年级全册第三单元3.1深入贯彻落实科学发展观 走科学发展道路 （共32张PPT）

资源紧张 看图思考 以上图片说明我们生活中有哪些问题的困扰？ 存在着人口、资源、环境等问题。 为了解决这些问题，党和国家从我国发展全局出发，提出：以人为本的科学发展观 第一课时：深入贯彻落实科学发展观 走科学发展道路 第三单元 科学发展 国强民安 主题词：科学发展 科教兴国 阅读课本64—65页导读第一第二部分的内容，思考： 一、贯彻落实科学发展观 1、科学发展观的提出、产生和形成？ 2、科学发展观的地位是怎样的？ 3、科学发展观的内涵是什么？ 4、贯彻落实科学发展观的意义是什么？ 5、科学发展观对发展和以人为本的要求是怎样的？ 6、我国为什么要牢固树立科学发展观？（归纳） 7、贯彻落实科学发展观，我国政府应怎样做？（归纳） 8、贯彻落实科学发展观，我们青少年应怎样做？（归纳） 二、走科学发展道路 1、走科学发展道路的原因是什么？ 2.科学发展的道路的内涵是什么？ 一、深入贯彻落实科学发展观 1.科学发展观的提出 （2）产生和形成：科学发展观马克思主义同当代 中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。 （1）依据：我国处于社会主义初级阶段的基本国情 （我国发展中存在人口、资源、环境等问题） 中国共产党十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中首次提出了“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。 党的十八大把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南写入党章。 拓展：在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出 。 我国20多年进一步的发展面临许多矛盾和问题：经济高速增长而社会发展相对滞后；城乡差距、区域差距、居民收入差距持续扩大；城乡失业和贫困问题；资源短缺和生态环境破坏；在加入国际贸易体系后因为经济整体竞争力不强而带来的压力等等。 科学发展观正是针对我国社会经济发展中存在的突出矛盾和问题提出来的，就是说，针对发展中实际存在的不全面、不协调、不可持续的问题提出来的。 2、科学发展观的地位