第六单元自测练习卷-2025-2026学年三年级下册语文统编版

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(三下)第六单元综合练习(提高版)          班级:        姓名:

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一、基础知识与应用(40分)

1. 看拼音,写词语(注意书写规范)。(5分)

xī biān        diào ɡān        mò shuǐ        rǎn lǜ       pào mò

(       )   (          )   (       )   (        ) (        )

tòu mínɡ      wēi wǔ       zhàn lán      fěn hónɡ      huān bènɡ luàn tiào

(        )  (       )  (        )  (         )  (                   )

2.找出加点字错误的读音,用“  ”画出,并在后面的横线上写出正确的读音。(4分)

(1)扑腾(tenɡ ténɡ) 蘸水(zhàn zàn)  长廊(lánɡ nánɡ) 改正:____________

(2)和弄(huò hé)    黏稠(nián zhān) 玲珑(lónɡ nónɡ) 改正:____________

(3)仰望(yǎnɡ rǎnɡ) 面包渣(zhā zā)  胸脯(pú bǔ)     改正:____________

(4)叠花篮(dié yé)  解释(shì sì)    歉意(qiàn quàn) 改正:____________

3. 选择正确字形。(将错字圈出并改正)(4分)

A. 钓竿  蘑菇  斗笠  清清爽爽(     )

B. 松针  浪花  胡芦  胆小鬼  (     )

C. 婴儿  希望  溶化  颤巍巍  (     )

D. 或者  欢快  诚实  自言自语(     )

4. 写出下列句子中加点多音字的读音。(3分)

(1)他冲(     )进教室,脸上带着冲(     )动的表情。

(2)妈妈把衣服漂(     )洗干净后,发现河面上漂(     )来一只纸船。

(3)他和(     )颜悦色地和大家和(     )睦相处。

5. 形近字辨析。(选择合适的字填入括号里)(4分)

【钓 钩】 鱼(   )   (   )子   (   )鱼   (   )心斗角

【仰 抑】 (   )制   (   )望   (   )郁   高山(   )止

6. 一字多义。(选择正确的解释填序号)(4分)

“透”字在字典中的解释: A. 穿过 B. 充分、彻底 C. 显露 D. 达到充分的程度

(1)肥皂泡是透明的。(    )

(2)这朵花红透了。(    )

(3)他摸透了弟弟的脾气。(    )

(4)阳光透过窗户照进来。(    )

7. 理解加点字/词的意思。(写出含义)(4分)

(1)“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。”加点词生动地写出了:____________________page number 0

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(2)“那一个个球儿,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。”这句话表达了作者____________________的情感。

(3)“男孩肯定地说:‘会飞回来的!’”加点词表现了男孩____________________。

(4)“我仰起脸,问父亲:‘为什么要这样?’”加点动作描写表现了“我”____________。

8. 补充词语并按要求填空。(5分)

(   )(   )续续    (   )(   )起舞    (   )(   )不舍    朝朝(   )(   )

(   )(   )其谈    小心(   )(   )    自(   )自(   )    天(   )海(   )

(1)描写动作很谨慎的词语是:____________

(2)形容说话毫无顾忌、夸夸其谈的词语是:____________

9. 查字典填空。(4分)

(1)“廊”:用音序查字法应先查音序______,再查音节______;用部首查字法应查______部,再查______画。“长廊”一词中“廊”的意思是______(A.走廊 B.房屋 C.通道)。

(2)“巍”:结构是______结构。用部首查字法应查______部。“颤巍巍”中“巍”的意思是______(A.高大 B.摇晃 C.恐惧)。

10. 词语辨析。(选择正确的解释填序号)(3分)

“精神”的两种意思: A. 活跃、有生气 B. 宗旨、主要意义

(1)他今天看起来特别精神。(    )

(2)我们要领会文件的主要精神。(    )

“新鲜”的两种意思: A. 没有变质 B. 少见、新奇

(3)妈妈买回来的蔬菜很新鲜。(    )

(4)这件事真新鲜。(    )

“安排”的两种意思: A. 有条理地处理 B. 规划、部署

(5)妈妈安排好了今天的行程。(    )

(6)请安排人员负责这件事。(    )

二、句子训练广场(10分)

1. 扩句(至少扩两处)。(2分)

小鸟在唱歌。

                                                                                 

2. 缩句。(2分)

金色的阳光透过茂密的树叶洒在柔软的青草地上。

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3. 用修改符号修改病句。(2分)

(1)造纸术是我国古代的四大发明。

(2)通过这次活动,使我们增长了见识。

4. 仿写句子。(注意使用比喻的修辞手法)(2分)

例:山溪像绿玉带一样平静。

                                                                                 

5. 用关联词语把两句话合并成一句话。(2分)

男孩认识到自己的错误。 男孩把灰雀放回了树林。

                                                                                 

三、课文内容与判断(判断对错,对的打“√”,错的打“×”)(5分)

1.《童年的水墨画》中,“人影给溪水染绿了”说明溪水是绿色的。( )

2.冰心奶奶认为肥皂泡是“脆薄的”,这说明了肥皂泡容易破裂的特点。( )

3.《灰雀》一文中,列宁用直接质问的方式让男孩承认了错误。( )

4.《我不能失信》告诉我们的道理是“人可以失信一次,但不能经常失信”。( )

5.四篇课文都通过具体的事例或场景,展现了童年生活的美好和童心的可贵。( )

四、课内深度阅读(10分)

阅读《灰雀》选段,回答问题。

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步,公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天,列宁又来到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说:“没……我没看见。”

列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

1.列宁为什么“每次”都要停下来仰望灰雀?“还经常”带食物来?这两个词说明了什么?(2分)

                                                                                 

2.男孩说“没……我没看见”时,省略号表示什么?为什么他说话会这样?(2分)page number 2

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