2025-2026学年沪教版五四制七年级数学下册期末提升卷

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普通解析文字版答案
2026-05-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.59 MB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 初中数学物理宝典
品牌系列 -
审核时间 2026-05-10
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年沪教版七年级数学下册期末提升卷 一.单选题(本大题共10小题.每小题3分.共计30分) 1,已知实数a,b满足a-b+1=0,0<a+b+1<1,则下列结论中错误的是() 1 2 A-1<a<-2 B.0<b<1 C.-2<2a+4b<3 D.-4<3a-2b<-3 2.如图,直线AB、CD相交于点O,OF⊥CD,垂足为O,OE平分∠BOF,若 ∠D0E=20°,则∠AOC的度数为() A.20° B.40° C.50° D.70° 3.不等式-3(x-2)小24 解集在数轴上表示为() A.-2-10 12→ B.-2-10 i2 c.-2-10i 2→ D.-2-10 4.如图,AD、CE是△ABC的中线,连接ED,△ABC的面积是20,则△EDC的面积是 () A.2.5 B.3 C.3.5 D.5 试卷第1页,共3页 5.已知实数a,b满足a- +1=0,0<2a+6+2<2:则下列判断错误的是() 2 1 A.-1<a<-2 B.0<b<1 C.-2<2a+4b<3 D.-6<2a-4b<0 6.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD1BC于D,点E在直线AB上,且 DE=DB,则∠DEC的度数为() A.60° B.75° C.80° D.90° 7.现有一块如图所示的绿草地,经测量,∠B=∠C,AB=10m,BC=8m,CD=12m, 点E是AB边的中点,小狗汪汪从点B出发沿BC以2m/s的速度向点C跑,同时小狗妞妞 从点C出发沿CD向点D跑.要使△BEP与△CPF全等,则妞妞的运动速度为() F 5 5 A.2m/s B.2m/s C.2m1s或2m/sD.无法确定 8.【中档】如图,已知长方形纸片ABCD,点H和点G分别在边AD和BC上的动点,点 E和点F分别是边AD和BC上的点,现将点A,B,C,D分别沿EF,GH折叠至点N, M,P,K,若MN PK,且∠KHD=86°,则∠EFC的度数为() A.34°或94° B.43°或133 C.34°或113° D.43°或47° 试卷第2页,共3页 9.如图,AB∥CD,PG平分∠EPF,∠A+∠AHP=I80°,下列结论: ①CD‖PH;②LBEP+∠DFP=2LEPG:③∠FPH=∠GPH:④ ∠A+∠AGP+∠DFP-∠FPG=180:⑤若∠BEP>∠DFP,则 BEP-∠DFP=2, ∠GPH 其中正确结论的个数是() B D A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 10.如图,在纸片△ABC中,∠BAD=30°,将△ABD沿AD折叠至△ADB,∠ACB=2Q ,连接CB,CB平分∠ACB,则∠ABD的度数是() B A.60°+ 3 B.60°+a c.90号 D.90°- 二、填空题(本大题共6小题.每小题3分.共计18分) 1L.如图,∠A=66°,O是AB上一点,且直线OD与AB的夹角∠B0D=88°,则直线OD 绕点O按逆时针方向至少旋转一°,才能使OD川AC】 12.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=16cm,BC=12cm,AC=20cm,P、9是 △ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动,且速度为每秒lCm,点 试卷第3页,共3页 Q从点B开始沿BC→CA方向运动,且速度为每秒2cm,P、Q两点同时出发,当点P运 动到点B时两点停止运动,设运动时间为t秒.当点Q在边CA上运动时,当△BCQ是以 BC BO t= 或 为底边的等腰三角形时, 13.定义:冈表示不大于的最大整数,如8]18-2 我们把清足冈=a(“为 常数)的的取值范围叫作的核心范围,如冈=4 的核心范围 4≤x<5[=-4的 x的核心范围为-4≤x<-3 (山)若冈0,则产的核心范围是 x2[-3.7] (2)若关于x的不等式组x<a有且只有五个整数解,写出a的取值范围 14.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,两动点E,F分别在线段AD 、AB上运动,若∠BAC=48°,则当BE+EF取得最小值时,∠EBF的度数为°. 15.如图,动点C与线段AB构成△ABC,其边长满足AB=9,CA=2a+2,CB=2a-3 ·点D在∠ACB的平分线上,且∠ADC=90°,则a的取值范围是 △ABD的 面积的最大值为 试卷第4页,共3页 16.如图,AB⊥CD于点O,点E,F分别是射线OA,OC上的动点(不与点O重 合),延长FE至点G,∠BOF的角平分线及其反向延长线分别交∠FEO,∠GEO的角平 分线于点M,N.若△MEN中有一个角是另一个角的4倍,则∠EFO的值是多少? C F E A O G D 三、解答题(本大题共8小题.每题9分,共计72分) 17.解下列不等式(组),并将它们的解集在数轴上表示出来。 x-2、7-x (0)223: [3x-2<2x 1<2x+1. 2)2 18.如图,直线AB,CD相交于点O,OE,OF分别在∠BOC,∠AOD的内部,且OD 平分∠BOF,OE⊥CO E D (I)写出图中∠BOE的余角: (2)若∠AOE=110°,求∠AOF的度数. 19.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,且△ABC的三个顶点都在格点 上. 试卷第5页,共3页 (L)酒出△ABC关于直线1的对称图形 △AB,C (2)在直线1上找一点P,使PB=PC,并简述作图(画图)过程或依据: (3)在直线1上找一点Q,使QB+QC的值最小. 20.某景点为满足游客购物需求,计划采购甲、乙两种纪念品、经过了解:甲种纪念品的 单价比乙种纪念品的单价多20元,买1件甲种纪念品和2件乙种纪念品共用230元, (1)求甲、乙两种纪念品的单价分别是多少? (2)若该景点需购进甲、乙两种纪念品共100件,总费用不超过7800元,根据游客需求,购 进乙种纪念品的数量低于甲种纪念品数量的2倍,问共有几种购买方案? 21.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,P为线段AD上的一个动点,PE⊥AD交BC的 延长线于点E D (I)若LB=35°,∠ACB=85°,求∠E的度数: (2)当点P在线段AD上运动时,猜想∠E与∠B,∠ACB之间的数量关系,并说明理由, 22.如图,己知AB∥CD,点E,F分别在AB,CD上,点G在AB,CD之间,连接EG FG. 试卷第6页,共3页 G 图肉2 图3 (I)如图L,试写出∠AEG,∠EGF和∠CFG满足的等式关系,并说明理由: (2)如图2,∠EGF的平分线交CD于点H,试写出∠AEG,∠CFG和∠GHF满足的等式关 系,并说明理由: (3)如图3,在(2)的基础上,过点H作HP‖FG,∠BEG和∠PHF的平分线交于点Q, 试写出∠EQH和∠EGH满足的等式关系,并说明理由. 23.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC.点E为AD上的动点,点M 为AB上的动点,连接ME,将△AME沿ME翻折. D B(M) 图1 图2 (I)图1沿ME折叠,点A与点C重合,连接MD,若MD=CD,①求证CM⊥AB:②∠B 的度数为 度: (2)如图2,若点M和点B重合,连接BE,将△ABE沿BE折叠得到△PBE,且BE=BC, 设PB与AC相交于点F.求∠BFC度数. 24.如图,△ABC为等腰直角三角形,∠ABC=90°,△ABD为等腰三角形, AD=AB=BC,点E为DB延长线上一点,且∠BAD=2∠CAE 试卷第7页,共3页 (I)若∠CAE=15°,则求∠CBE和∠AEB的度数: (2)求证:AE⊥CE: (3)若AE=a,BE=b,CE=c,请直接写出△ABC的面积为 (用含a,b,c 的式子表示) 试卷第8页,共3页 2025-2026学年沪教版七年级数学下册期末提升卷 一.单选题(本大题共10小题.每小题3分.共计30分) 1.已知实数,满足,,则下列结论中错误的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据等式的性质和不等式的性质依次对各结论进行分析. 【详解】解:A.∵, ∴, ∵, ∴, ∴,原结论正确,故此选项不符合题意; B.∵, ∴, ∵, ∴, ∴,即,原结论正确,故此选项不符合题意; C.∵, ∴, ∵, ∴,即, ∴,原结论正确,故此选项不符合题意; D.∵, ∴, ∵, ∴,即, ∴,原结论错误,故此选项符合题意. 2.如图,直线、相交于点O,,垂足为O,平分,若,则的度数为(    ) A.20° B.40° C.50° D.70° 【答案】C 【分析】本题考查了垂直的定义,角平分线的定义以及对顶角的性质,角度计算等知识,综合运用以上知识是解题的关键.先求出的度数,再求出的度数,最后根据“对顶角相等”求得的度数. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∴. 故选:C. 3.不等式的解集在数轴上表示为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】求出不等式的解集即可判断. 【详解】解:, 去括号得,, 移项并合并同类项得,, 系数化为1得,. 4.如图,是的中线,连接,的面积是20,则的面积是(    ) A.2.5 B.3 C.3.5 D.5 【答案】D 【分析】根据是边上的中线,得到,根据是边上的中线,解答即可. 【详解】解:∵是边上的中线,的面积等于20, ∴, ∵是边上的中线, ∴. 5.已知实数a,b满足,,则下列判断错误的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由可得,代入不等式组,即可解答. 【详解】解:由可得, , , 解得,故B正确; ,即,故A正确; ,, ,故C正确; ,, ,故D错误. 6.如图,在中,,,于D,点E在直线上,且,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】此题考查了等腰三角形的判定和性质、等边三角形的判定和性质、三角形内角和定理和三角形外角的性质等知识.先利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理得到,,再证明是等边三角形,即可得到的度数. 【详解】解:∵,,于D, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴是等边三角形, ∴, 故选:A 7.现有一块如图所示的绿草地,经测量,,,,,点是边的中点,小狗汪汪从点出发沿以的速度向点跑,同时小狗妞妞从点出发沿向点跑.要使与全等,则妞妞的运动速度为(   ) A. B. C.或 D.无法确定 【答案】C 【分析】本题考查了动点问题(一元一次方程的应用),全等三角形的性质等知识,解题关键是掌握上述知识点并能熟练运用求解. 先利用中点的意义求得,再分“,”、“,”两种情况,分别求出妞妞的运动速度. 【详解】解:∵,E是边的中点, ∴, ∵,且与全等, ∴,或,, 当,时, ∵,, 设运动时间为t,, 解得:, ∴, 此时妞妞的运动速度为:, 当,时,, 解得:, 此时,妞妞的运动速度为:, 故选:C. 8.【中档】如图,已知长方形纸片,点H和点G分别在边和上的动点,点E和点F分别是边和上的点,现将点A,B,C,D分别沿折叠至点N,M,P,K,若,且,则的度数为(    ) A.或 B.或 C.或 D.或 【答案】D 【分析】当在上方时,延长,二线交于点Q,根据长方形的性质,折叠的性质,平行线的判定和性质,解答即可;当在下方时,延长,二线交于点T,根据长方形的性质,折叠的性质,平行线的判定和性质,解答即可. 【详解】解:如图1,当在上方时,延长,二线交于点Q, ∵四边形为长方形, ∴, ∴, ∵将点A,B,C,D分别沿折叠至点N,M,P,K, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; 如图2,当在下方时,延长,二线交于点T, ∵四边形为长方形, ∴, ∴, ∵将点A,B,C,D分别沿折叠至点N,M,P,K, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 综上所述,的度数为或, 故选:D. 9.如图,,平分,,下列结论: ①;②;③;④;⑤若,则, 其中正确结论的个数是(   ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 【分析】本题主要考查了平行线的性质以及角平分线的定义的运用,解题的关键是注意:两直线平行,内错角相等.由,可得,根据,可得,再根据平行线的性质以及角的和差关系进行计算,即可得出正确结论. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴,故①正确; ∴, ∴,, ∴, 又∵平分, ∴,即,故②正确; ∵与不一定相等, ∴不一定成立,故③错误; ∵, ∴ , ∵, ∴, 即, 故④正确; ∵ , ∴为定值,故⑤正确. 综上所述,正确的选项①②④⑤共4个, 故选:C. 10.如图,在纸片中,,将沿折叠至,,连接,平分,则的度数是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查折叠变换的性质,等边三角形的判定和性质,角平分线的性质,全等三角形的判定和性质,三角形内角和定理等,添加辅助线构造全等三角形是解题关键. 连接,过点作于E,于F,可得是等边三角形,得出,运用可证得,得出,再运用三角形内角和定理即可求得答案. 【详解】解:如图,连接,过点作于E,于F, 则, 由折叠可知,, ∴, ∴是等边三角形, ∴, ∵平分,, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴, 即, ∵, ∴, 即. 故选:D. 二、填空题(本大题共6小题.每小题3分.共计18分) 11.如图,,是上一点,且直线与的夹角,则直线绕点按逆时针方向至少旋转______,才能使. 【答案】 【分析】本题主要考查平行线的判定与性质以及旋转的性质.根据图形及题意可知,要使,利用两直线平行,同位角相等求出旋转后的角度,再结合已知角度计算旋转角. 【详解】解:设直线绕点按逆时针方向旋转后的位置为 要使,则(同位角相等,两直线平行) 旋转角. 12.如图,在中,,,,,P、Q是边上的两个动点,其中点P从点A开始沿方向运动,且速度为每秒,点Q从点B开始沿方向运动,且速度为每秒,P、Q两点同时出发,当点P运动到点B时两点停止运动,设运动时间为t秒.当点Q在边上运动时,当是以或为底边的等腰三角形时,______. 【答案】11或12 【分析】本题考查了等腰三角形的性质,理解题意是解决本题的关键. 利用等腰三角形的性质可分为:以或为底边两种情况,分别求得的值. 【详解】解:设运动时间为t秒. 由题意可知,当点P运动到点B时两点停止运动,则, 当点Q在边上运动时,此时, ①当是以为底边的等腰三角形时:,如图所示, 则, , ,. , , , , ; ②当是以为底边的等腰三角形时:,如图所示, 则, . 故答案为:11或12. 13.定义:表示不大于的最大整数,如.我们把满足(为常数)的的取值范围叫作的核心范围,如的的核心范围为的的核心范围为. (1)若,则的核心范围是___________. (2)若关于的不等式组有且只有五个整数解,写出的取值范围___________. 【答案】 【分析】(1)根据新定义以及核心范围的定义,即可求出结论; (2)由,可求出,结合原不等式组只有五个整数解,即可找出的取值范围. 【详解】(1)解:表示不大于的最大整数,, ; (2)解:由,得, 有且只有五个整数解, 的五个整数解为:, . 14.如图,在等腰中,,于点,两动点,分别在线段、上运动,若,则当取得最小值时,的度数为_____. 【答案】 【分析】本题主要考查了轴对称﹣最短路径问题,掌握线段的垂直平分线的性质、等腰三角形的性质和外角定理是解题的关键. 先根据线段的垂直平分线的性质找到最小值,再根据等腰三角形的性质和三角形的外角定理求解. 【详解】解:过C作于F,交于,连接, ∵, ∴, ∴垂直平分,, ∴, ∴, 即当点三点共线,且时,的最小值为的长, ∴, 即当取得最小值时,. 故答案为:. 15.如图,动点与线段构成,其边长满足,,.点在的平分线上,且,则的取值范围是 __________ ,的面积的最大值为 ___________________ . 【答案】 【分析】本题考查三角形三边关系,全等三角形的判定和性质,垂线段最短,角平分线的性质,三角形的面积,关键是掌握三角形三边关系定理,构造全等三角形.由三角形三边关系定理可得到 的取值范围;延长、交于点,由证明,推出,,从而可得,当时,的面积取最大值,根据三角形面积公式求解即可,进而得到的面积的最大值. 【详解】解:在中,, ,解得, 如图所示,延长、交于点, 平分, , 在和中, , , ,, , , , , 当时,的面积取最大值,最大值为, 的面积的最大值为, 故答案为:,. 16.如图,于点O,点,分别是射线,上的动点(不与点O重合),延长至点,的角平分线及其反向延长线分别交,的角平分线于点,.若中有一个角是另一个角的4倍,则的值是多少? 【答案】或 【分析】先根据角平分线和平角的定义可得:,分4种情况讨论,①当时,②当时,③当时,④当时,根据三角形内角和及外角的性质可得结论. 【详解】解:∵, ∴, 平分,平分, ,, , ; ①当时 , 平分, , , , ; ②当时, , , 此种情况不成立; ③当时, 设, , 解得, , ; ④当时, 设, , 解得, 此种情况不成立; 综上所述,的度数为或. 【点评】本题考查角平分线的定义、直角三角形的性质、三角形内角和定理及外角性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题. 三、解答题(本大题共8小题.每题9分,共计72分) 17.解下列不等式(组),并将它们的解集在数轴上表示出来. (1); (2). 【答案】(1),见解析 (2),见解析 【分析】(1)按照去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤求出解集,再将解集表示在数轴上; (2)先分别求出每个不等式的解集,再找出两个解集的公共部分,即为不等式组的解集,再表示在数轴上. 【详解】(1)解: , 去分母,得, 去括号,得, 移项,得, 合并同类项,得, 系数化为1,得, 在数轴上表示如下: (2)解:, 解不等式①,得, 解不等式②,得, ∴ 不等式组的解集为 , 在数轴上表示如下: 18.如图,直线,相交于点O,,分别在,的内部,且平分,. (1)写出图中的余角:_______. (2)若,求的度数. 【答案】(1)、、 (2) 【分析】(1)根据角平分线的定义得到,利用垂线的定义得到,最后利用余角的性质求解即可; (2)利用角之间的和差关系求出的度数,进而得到、的度数,利用平角的性质求解即可. 【详解】(1)解:平分, , , , , , , , 的余角为:、、; (2)解:, , , , . 19.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,且的三个顶点都在格点上. (1)画出关于直线l的对称图形; (2)在直线l上找一点P,使,并简述作图(画图)过程或依据; (3)在直线l上找一点Q,使的值最小. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【分析】(1)根据轴对称图形的作图方法作图即可; (2)只需要作线段BC的垂直平分线与直线l的交点即可; (3)连接与直线l交于点Q,点Q即为所求. 【详解】(1)解:如图所示,即为所求 (2)解:如图所示,点P即为所求; 分别以B、C为圆心,以大于BC长的一半画弧,二者交于两个点,连接这两个交点,这两个交点所在的直线与直线l的交点即为点P; (3)解:如图所示,点Q即为所求; 【点睛】本题主要考查了画轴对称图形,线段垂直平分线的尺规作图,线段垂直平分线的性质,轴对称最短路径问题,熟知相关知识是解题的关键. 20.某景点为满足游客购物需求,计划采购甲、乙两种纪念品、经过了解:甲种纪念品的单价比乙种纪念品的单价多20元,买1件甲种纪念品和2件乙种纪念品共用230元. (1)求甲、乙两种纪念品的单价分别是多少? (2)若该景点需购进甲、乙两种纪念品共100件,总费用不超过7800元,根据游客需求,购进乙种纪念品的数量低于甲种纪念品数量的2倍,问共有几种购买方案? 【答案】(1)甲种纪念品的单价是90元,乙种纪念品的单价是70元 (2)共有7种购买方案 【分析】本题考查一元一次方程和不等式组解决实际问题,找出数量关系,列出方程和不等式组是解题的关键. (1)设甲种纪念品的单价是x元,则乙种纪念品的单价是元.根据“买1件甲种纪念品和2件乙种纪念品共用230元”列出方程,求解即可; (2)设购进甲种纪念品n件,则购进乙种纪念品件,根据“总费用不超过7800元,购进乙种纪念品的数量低于甲种纪念品数量的2倍”列出不等式组,求解即可解答. 【详解】(1)解:设甲种纪念品的单价是x元,则乙种纪念品的单价是元.根据题意,得 , 解得, ∴. 答:甲种纪念品的单价是90元,乙种纪念品的单价是70元. (2)解:设购进甲种纪念品n件,则购进乙种纪念品件,根据题意,得 , 解得, ∵n为正整数, ∴, ∴共有7种购买方案. 21.如图,在中,平分,为线段上的一个动点,交的延长线于点. (1)若,,求的度数; (2)当点在线段上运动时,猜想与,之间的数量关系,并说明理由. 【答案】(1) (2) ,见解析 【分析】(1)首先根据三角形的内角和定理求得的度数,再根据角平分线的定义求得的度数,从而根据三角形的内角和定理即可求出的度数,进一步求得的度数; (2)根据第(1)小题的思路即可推导这些角之间的关系. 【详解】(1)解:如图,记,,. , 又平分, , (2) 理由如下:设,, 平分 , 又 22.如图,已知,点E,F分别在,上,点G在,之间,连接,. (1)如图1,试写出,和满足的等式关系,并说明理由; (2)如图2,的平分线交于点H,试写出,和满足的等式关系,并说明理由; (3)如图3,在(2)的基础上,过点H作 ,和 的平分线交于点Q,试写出 和满足的等式关系,并说明理由. 【答案】(1) ;理由见解析 (2) ;理由见解析 (3) ;理由见解析 【分析】(1)因为,所以考虑过点作平行线,利用平行线的性质,将 拆分为两个角,分别与 、 建立关系. (2)先结合(1)的结论得到 与 、的关系以及 与 、 的关系,因为平分,进而推导三者的等式关系. (3)因为 ,平分 ,平分 ,所以先利用平行线性质和角平分线定义,分别表示出相关角,再结合前面的结论,推导 与 的关系. 【详解】(1)解:,理由如下: 过点G作. ∵, ∴ . ∵,, ∴. ∴ . ∴ . (2)解: ,理由如下: 由(1)同理可得 . ∵平分, ∴ . ∵, ∴ . ∴ . (3)解:,理由如下: 设 , . ∵ ,平分, ∴ . ∴ . ∵ , ∴ , ∵平分 , ∴ . ∴由(1)同理可得 , , ∴  . 23.如图,等腰三角形中,,平分.点E为上的动点,点M为上的动点,连接,将沿翻折. (1)图1沿折叠,点A与点C重合,连接,若,①求证;②的度数为_________度; (2)如图2,若点M和点B重合,连接,将沿折叠得到,且,设与相交于点F.求度数. 【答案】(1)①证明见解析;② (2) 【分析】(1)①证明,可得,可得,,结合三角形的内角和可得,可得;②由对折可得:,,可得,结合等腰三角形的性质可得. (2)如图,连接,先证明是等边三角形,得出,再利用三角形的外角的性质得出即可; 【详解】(1)证明:①如图, ∵,平分, ∴,, ∵, ∴, ∴,, ∵, ∴, ∴; ②由对折可得:,,而, ∴, ∵, ∴. (2)如图,连接, ∵,平分, ∴,, ∴, 又∵, ∴, ∴是等边三角形, ∴, ∴, 由翻折的性质可知:, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∴的度数为; 【点睛】本题属于几何变换综合题,考查等腰三角形的性质,线段的垂直平分线的性质,等边三角形的判定和性质,三角形外角的性质,内角和定理的应用等知识,掌握轴对称的性质是解本题的关键. 24.如图,为等腰直角三角形,,为等腰三角形,,点为延长线上一点,且. (1)若,则求和的度数; (2)求证:; (3)若,,.请直接写出的面积为__________.(用含的式子表示) 【答案】(1), (2)证明见解析 (3) 【分析】()根据等腰三角形的 性质可得,即得,进而可得,又由等腰直角三角形的性质得,进而得到,即可求解; ()分别过点作,,垂足分别为点,可证,得到,再证明,得到,,进而得到,即得,即得到,即可求证; ()根据解答即可求解; 本题考查了等腰三角形的性质,等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定和性质等,正确作出辅助线是解题的关键. 【详解】(1)解:∵,, ∴, ∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∵为等腰直角三角形,, ∴, ∴, ∴; (2)解:如图,分别过点作,,垂足分别为点, ∴, ∵,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴; (3)解:∵,,, ∴ , 故答案为:. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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2025-2026学年沪教版五四制七年级数学下册期末提升卷
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