2026年中考语文模拟训练卷

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统编语文中考模拟训练卷

一、积累与运用(35分)

  1.               阅读下面语段,按要求答题。(6分)

江南文脉,绵延千载,如星汉灿烂,zhāng xiǎn着华夏文明的深厚底蕴。从秦淮风月到姑苏街巷,从运河碧波到钟山翠影,每一寸土地都yùn yù着人文灵气,每一段历史都镌刻着文化印记。文人墨客于此挥毫泼墨,留下千古名篇;志士仁人于此砥砺前行,书写家国情怀。漫步江南,既能感受自然之美,又能汲取精神力量,让心灵在文化浸润中沉淀,在岁月洗礼中升华。

(1)根据拼音写汉字。(2分)

zhāng xiǎn()   yùn yù()

(2)给语段中加点的字注音。(2分)

镌刻() 汲取()

(3)下列对语段中划线词语的词性判断,有误的一项是()(2分)

A. 绵延(动词) B. 深厚(名词) C. 每(代词) D. 在(介词)

  1.               下列各句中,加点词语使用有误的一项是()(2分)

A. 江苏非遗技艺巧夺天工,苏绣、云锦、紫砂陶艺,每一件作品都凝聚着匠人的心血。

B. 语文课堂上,老师循循善诱,同学们踊跃发言,浓郁的学习氛围令人心旷神怡。

C. 面对传统文化的传承与创新,我们既要坚守本心,又要与时俱进,不能墨守成规。

D. 南京长江大桥历经风雨沧桑,依旧巍然屹立,成为江苏交通史上不可或缺的地标。

  1.               下列各句中,没有语病的一项是()(2分)

A. 通过开展“书香江苏”读书活动,使广大青少年养成了良好的阅读习惯。

B. 能否坚持体育锻炼,是拥有健康体魄、提高学习效率的重要前提。

C. 江苏各地深入挖掘地域文化资源,全力打造具有地方特色的文化旅游品牌。

D. 端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、祭屈原等组成。page number 0

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  1.               下列关于文学、文化常识的表述,有误的一项是()(2分)

A. 唐宋八大家中,江苏籍文人有欧阳修、王安石,其中王安石是北宋著名政治家、文学家。

B. 《桃花源记》《小石潭记》《醉翁亭记》均为古代山水游记类散文,作者分别是陶渊明、柳宗元、欧阳修。

C. 古代文人常用“号”自称,如苏轼号东坡居士,李清照号易安居士,辛弃疾号稼轩。

D. 律诗属于近体诗,格律严谨,通常每首八句,分为首联、颔联、颈联、尾联,中间两联必须对仗。

  1.               下列句子排序,最恰当的一项是()(3分)

①也滋养着江苏儿女的精神世界

②江南文化是中华优秀传统文化的重要组成部分

③它承载着千年的历史记忆

④彰显着独特的地域魅力

⑤从诗词歌赋到民俗风情,江南文化无处不在

A. ②③④①⑤ B. ②⑤③④① C. ⑤②③④① D. ⑤③②④①

  1.               古诗文默写。(8分)

(1)海内存知己,__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)__________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

(3)但愿人长久,__________。(苏轼《水调歌头》)

(4)人生自古谁无死?__________。(文天祥《过零丁洋》)

(5)《岳阳楼记》中体现作者旷达胸襟,不因外物和自身处境悲喜的句子是:               ,               。

(6)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,抒发词人报国情怀和人生追求的千古名句是:               ,               。

  1.               名著阅读。(6分)page number 1

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(1)《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,其中既有对童年生活的温情回忆,也有对现实社会的深刻批判。请从《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》中任选一篇,简述主要内容并分析作者情感。(3分)

 

(2)《西游记》是我国古典神魔小说的巅峰之作,情节跌宕起伏,人物形象鲜明。请结合“三调芭蕉扇”的情节,分析孙悟空的人物形象。(3分)

 

 

  1.               专题学习活动。(6分)

班级开展“探寻江苏地域文化”主题实践活动,请你参与完成相关任务。

(1)【文化名片】请你为江苏某一文化地标(如南京夫子庙、苏州园林、扬州瘦西湖)拟写一句宣传语,要求语言简洁,凸显地域特色。(2分)

 

 

(2)【材料探究】阅读下面两则材料,写出你的探究结论。(2分)

材料一:江苏历史悠久,文化底蕴深厚,拥有吴文化、金陵文化、淮扬文化、楚汉文化等多元地域文化,非遗项目数量位居全国前列。

材料二:近年来,江苏省大力推进文化传承与创新,通过举办文化节、建设非遗馆、开发文创产品等形式,让地域文化走进大众生活,焕发新的生机。

探究结论:

 

(3)【文化传承】作为江苏青少年,你打算如何传承和弘扬家乡的优秀地域文化?请简要说说你的做法。(2分)

 

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