甘肃省武威第二十七中学联考2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

**基本信息** 七年级历史期中学情检测聚焦隋唐至北宋历史，以含嘉仓、《求贤制》等史料情境及科举制演变、民族与对外交往等跨模块综合题，落实唯物史观与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题/40分|政治（大运河、三省六部制）、经济（商品经济）、文化（唐诗、雕版印刷）|以“隋炀帝人工之力完成水运”等情境考核心概念，体现时空观念| |材料题|4题/20分|科举制（三则材料对比）、民族与对外交往（唐太宗言论与对外史实）|整合多材料分析（如唐代科举利弊），突出历史解释与综合思维，契合期中阶段性检测需求|

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B D A C A D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C A B C C C C D D 21．(1)朝代：隋朝。（1分） 意义：促进了教育的普及和发展；促进了儒学的传播，结束了思想混乱的局面。（1分） (2)特点：报考自由或不限出身；在内容和形式上均有发展；考试科目很多，常设明经、进士两科；进士科尤受重视，考取难度也最大；科举制不是唐代唯一的选官制度；存在徇私舞弊的问题。（2分） 22．(1)方式：和亲（通婚）；册封；设置机构（羁縻州）。（1分） 特点：以和为主、方式多样；交流频繁，因地制宜；政策开明、兼容并包等。（1分） (2)特点：对外开放范围广泛，具有持续性；形式多样；影响巨大。（1分） 史实：鉴真东渡；玄奘西行等。（1分） 23．(1)皇帝：隋炀帝。（0.5分） 变化：魏晋选官看重门第，科举制以才学为选官标准。（0.5分） 社会功能：扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动，为寒门子弟提供了入仕的途径，体现了社会公平性。（1分） (2)科目：进士科。（1分） 皇帝：唐太宗。（1分） (3)表现：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官优渥、升迁迅捷，完善科举程序、杜绝舞弊。（1分） 作用：在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（1分） 24．(1)原因：1.雕版印刷术的出现与技术改进。（1分） 2.政府推动（如唐太宗印行《女则》）。 3.社会需求增加（佛教传播、科举考试、市民文化兴起，如白居易诗作流行）。 4.商品经济的发展。 影响：1.降低了书籍成本，促进了知识的普及和文化的传播。（1分） 2.推动了教育的发展和科举制的完善。 3.对世界文明进程产生了深远影响（后传至世界各地）。 (2)原因：1.个人因素：勤奋好学，博览群书，注重实践（实地测量），创新精神。（0.5分） 2.国家支持：唐玄宗的重视与支持，提供人力物力。（0.5分） 3.时代背景：唐朝国力强盛，科技文化氛围浓厚，前代天文历法知识的积累。（1分） (3)表现：1.药物学著作：颁布《新修本草》，是世界上第一部由国家颁布的药典。 2.医疗教育机构：设立太医署，分科细致（内科、外科等），教学严谨，培养专业人才。 3.地方医疗：地方设立医学校，服务百姓。 4.科学精神：批判迷信（长生不老），提倡科学用药。 5．国际影响：医药知识传播到日本、朝鲜等国。（2分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级历史期中学情检测　　　　 学校： 　　 　 班级： 　 姓名： 　 …………………………………………密……………………………………………封………………………………………………………线……………………………………………… ……… …… ……… ………… ……… …… …… ………… …… ……… … … … … … …… … … … … … … 　　　　　　　　　　 （满分：60分） 一、单选题（每小题2分，共40分） 1．“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是（    ） A．加强对边疆控制 B．结束长期分裂局面 C．加强南北交通 D．加强朝廷选官权力 2．含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，隋文帝末年，含嘉仓中储存的粮草足可供天下五六十年之用。材料可印证（    ） A．隋朝统一了全国 B．隋文帝厉行节俭，爱惜粮食 C．隋文帝爱护百姓 D．隋朝经济发展快，国力强盛 3．隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，贯通南北水系。有学者评价此工程“弊在当时，功在千秋”，其“千秋功”主要是（    ） A．加速了隋朝的统一进程 B．加强了南北地区政治、经济和文化交流 C．直接导致隋朝农民起义 D．巩固了隋朝对全国的长期统治 4．唐太宗认为，“人智有长短，能有巨细”“良匠无弃材，明主无弃士”。以下词语最能反映他这一治国理念的是（    ） A．以民为本 B．勤于政事 C．轻徭薄赋 D．房谋杜断 5．武则天颁布《求贤制》写道：“其有文可以治邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无割士庶，具以名闻。”这反映出武则天统治时期（    ） A．重视人才选拔 B．注重考察官吏政绩 C．重视农业生产 D．注重减轻百姓负担 6．贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这段话可用以研究（    ） A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．科举制度 7．唐诗往往也折射时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（    ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田 C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 8．下面是唐朝时期的两幅图片。这组图片反映的唐朝时期历史现象是（    ） A．实现了男女的平等 B．民族之间交融 C．文学艺术丰富多彩 D．社会风气开放 9．在唐代，各大城市都会有官府严格管理的市场，长安、洛阳、扬州、益州等都有东市、西市，亦有增建南市、北市的。在水陆交通要道或近城郭的地方，草市逐渐兴起。这反映出，唐代（     ） A．政府管理的加强 B．水陆交通的改善 C．坊市制度的瓦解 D．商品经济的繁荣 10．唐玄宗统治后期，一场持续八年的叛乱使唐朝社会经济遭受重创，中央权威大为削弱。该事件历史地位是（    ） A．唐朝灭亡 B．唐朝由盛转衰 C．巩固统一 D．经济发展 11．755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，后被朝廷平定；黄巢深受民众拥护，带领起义军攻入长安。综合两则史事能推论出（    ） A．唐朝灭亡的原因 B．安史之乱的过程 C．黄巢起义的背景 D．唐朝藩镇割据的根源 12．《旧唐书》记载：“巢，曹州人，本以贩盐为事。……广明元年十二月，贼陷京师。……巢即皇帝位于含元殿，国号大齐，年号金统。”据此可知，黄巢起义（    ） A．推翻了唐朝 B．得到了百姓支持 C．建立了政权 D．完成了国家统一 13．陕西省昭陵北司马门遗址出土的“十四国番君长石像”，像主大多是贞观年间被唐朝授予官职的周边各族首领，它们矗立在昭陵，展示了唐太宗一生的功业。石像能够见证唐太宗（    ） A．实行开明的民族政策 B．推行严格的户籍制度 C．执行有效的军事征伐 D．实施宽松的对外交流 14．《资治通鉴》中记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。”下列史实能论证材料观点的是（    ） A．击败突厥可汗 B．文成公主入藏 C．平定安史之乱 D．镇压黄巢起义 15．唐朝时，日本派到中国的遣唐使有十几批，之后日本仿照唐朝的先进制度进行一系列改革。这表明遣唐使来中国的主要目的是（    ） A．参加唐朝科举考试 B．传播日本特色文化 C．学习中国先进文化 D．遍访名寺研习佛法 16．隋唐时期的中外交往，从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边，由外向内——周边向隋唐进行互动的多元格局。材料体现出隋唐时期对外交往的特点是（    ） A．文化中心，各方来朝 B．文化的发展与演变 C．双向交流，兼收并蓄 D．社会的繁荣与开放 17．国内现存最早的雕版印刷品，是1944年出土的一幅茧纸刻印的《陀罗尼经咒》，上面印有“成都府成都县龙池坊卞家刻印”的字样，这里的“卞家”，指的是唐代成都著名的印刷铺子。这反映了成都（    ） A．佛教的发源与传播 B．商业贸易的繁荣 C．印刷的开拓创新 D．手工业开始兴盛 18．把木材分解成一块块木板，把要印的字写在薄纸上，反贴在木板上，再根据每个字的笔画，用刀一笔一笔雕刻成阳文，使每个字的笔画突出在板上。木板雕好以后，即可印书。印书时，先用蘸了墨的刷子，在雕好的板上刷墨，然后把白纸覆在板上，另用一把干的刷子在纸背上轻刷，纸拿下来，一页书就印好了。材料描述的是（    ） A．活字印刷术 B．造纸术 C．雕版印刷术 D．划圆术 19．宋太宗在位期间，率领群臣三谒文宣王庙，以表示对儒学的尊重，对象征武学宗师的武成王庙，则从未光顾，并将沿袭已久的宫中内殿“讲武殿”更名为“崇政殿”。这体现出北宋（    ） A．无为而治的治国理念 B．外重内轻的军政格局 C．尊崇儒术的思想主张 D．崇文抑武的政治特点 20．北宋与辽、西夏的战争，其结局都是订立和约，北宋每年送给辽、西夏大量钱财以换取和平。对这种 “以钱财换和平的做法”，下列分析合理的是（    ） A．造成北宋国家财政彻底崩溃 B．北宋的妥协得到国民的支持 C．解决了北宋王朝的统治危机 D．有助于缓解北宋的边防压力 二、材料题（每小题2分，共20分） 21．（4分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  科举制通过一定的考试内容、方法来取士，这就要求参加科举考试的人具有一定的文化修养，从而迫使人们学习各种文化知识，统一的科举考试内容必然促使教育内容和教材的统一，而教育内容和教材的统一，又有利于教育的普及和发展。科举考试的主要内容是儒家经典，人们为了参加科举考试，就必须接受儒家思想的教育，从而巧妙地将儒家思想潜移默化地灌输到每个人的头脑中，重新将人们的思想统一于儒学，结束了思想混乱的局面。 ——摘自《中国古代科举制度的利弊分析》 材料二  唐代科举考试旨在选拔英彦，无论“流品之人”还是“寒贱之子”，都可以自由报考，使“朝为匹夫，暮为卿相”成为现实，诸如李义府、郭正一、张九龄、韩愈等宰相均来自寒门，通过科举改变了自身命运。 ——摘编自《中国教育通史》 材料三  在唐代，科举制度在内容和形式上均有发展。唐朝科举考试的科目很多，常设的为明经、进士两科，其中，进士科尤受重视，考取难度也最大。但是唐代的科举制只是唐代选官制度的一种，除了科举制，唐代选官制度还有门荫制度等。唐代举子在参加科举考试前，往往将自己的文学作品送呈给当时有较高声望地位的公卿大臣，请求他们向主持考试的考官推荐。在实际运作过程中，反而成为了徇私舞弊的重要手段。 ——摘编自吴重阳《“唐宋变革论”下的唐宋科举制度比较》 (1)（2分）结合所学知识，指出科举制创立于哪一朝代？根据材料一，概括实行科举制度的意义。 (2)（2分）根据材料二、三，概括唐代科举制度的显著特点。 22．（4分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  贞观二十一年（647），唐太宗曾以“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法，对于归附的西域各国君主都加以册封，设置羁縻州的即以其首领为都督、刺史，皆得世袭。唐朝皇室吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛，经常用之解决争端，改善与西北少数民族的关系。 ——摘编自李乔《从中华民族交往交流交融史看中华文明的包容性》 材料二  唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》第三卷 (1)（2分）根据材料一，归纳唐朝处理民族关系的主要方式，并结合所学知识概括唐朝处理民族关系的特点。 (2)（2分）根据材料二，归纳唐朝对外交往的特点，并结合所学知识列举两例唐朝对外交往的史实。 23．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  魏晋选官，重门第而轻才学。文帝分科选人，炀帝设进士科，以策试取士，科举制始立。不问出身，以才为选，寒门方有进身之路。 材料二  唐世科举之制，专付之有司，常科以进士、明经为重。进士试诗赋、时务策，得人尤盛。士子皆潜心向学，奔赴科场，虽白首亦不肯轻弃，以期入仕报国。 ——摘编自《新唐书·选举志》 材料三  宋重文治，大兴科举，大幅扩充取士名额，又行糊名、誊录之法，杜绝舞弊。进士授官优渥、升迁迅捷，天下读书之风日盛，人才辈出。 ——摘编自《宋史·选举志》 (1)（2分）依据材料一，科举制正式确立于哪位皇帝统治时期？相比魏晋，选官标准有何变化？从社会公平的角度看，“寒门方有进身之路”体现了哪种社会功能？ (2)（2分）依据材料二并结合所学，指出唐朝科举考试最受重视的科目，此观念的形成和哪位皇帝有关？ (3)（2分）依据材料三，归纳宋代科举制的发展表现，并指出其产生的社会作用。 24．（6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  隋末唐初，雕版印刷术已经出现。唐太宗下令印行长孙皇后的《女则》。玄奘从天竺回国后，也刻版印刷佛经……但当时还未普及。唐中期以后，雕版印刷术逐渐推广。元和长庆年间，白居易、元稹的诗作已被大量印刷，沿街叫卖出售。文宗太和年间，四川、江淮一带民间已有“版印历日”在市场出售，以致官方的新历还没有颁布之际，民间私自雕印的历书已遍布天下。 ——摘编自宁欣主编《中国古代史》 (1)（2分）根据材料一，分析唐代雕版印刷发展的原因。结合所学知识，概括其产生的影响。 材料二  僧一行(公元683—727年)，唐代杰出的天文、历法、数学家和佛学家。原名张遂，从小“博览经书，尤精历象、阴阳五行之学”。为了精研数学和天文，长途跋涉，到浙江的天台山和湖北当阳玉泉山求师问教，积累了丰富的天文和数学知识。唐玄宗时，受命为皇帝顾问，“考前代诸家，改撰新历”，主持改历。僧一行在全国的13个地点测量了北极高度和冬至夏至日、春分秋分日的日影长度；发起并主持四海测验，实地测量子午线长度，是世界上第一次子午线长度的实测；编制了《大衍历》，该书不仅验证了自古以来“日影千里差一寸”的说法；还涉及计算南北昼夜时刻长度的变化，推算南北距离对日食、月食的影响等与制订历法相关的问题。僧一行所重视的实际观测的研究方法，极大地促进了天文学的发展。在他之后，实际观测成为历代天文学家从事学术研究时采用的基本方法。 ——摘编自房列曙、木华主编《中国文化史纲》 (2)（2分）根据材料二并结合所学知识，简述僧一行取得科技成就的原因。 材料三  隋唐时期，中国的医药学获得长足发展，唐初，朝廷命令天下郡县将所产地道药材按实物描绘成图，并制定了统一的收录删节标准，举全国之力历时两年完成药典《新修本草》(又称《唐本草》)。此书完成后颁行全国，作为医学用药通用标准，并被列为唐中央医疗行政管理机构——太医署的教科书。日本、朝鲜也以此书为医药学教材。唐太医署除设太医令等行政、教学管理人员外，下设医科、针科、按摩科等科，医科之下又分内科、外科、小儿科、五官科、理疗科等临床治疗学科，教师根据不同水平分为博士、助教、医师、医工等。太医署在学制和晋升考核方面有严格规定，课程设置和分科教学制度也比较严谨。当时地方也多办有医学校，“掌州境巡疗”，“医药博士以百药救民疾病”。另外，唐代医者敢于向皇帝揭穿长生不老的骗局，对因服食丹药中毒引发病症甚至死亡的现象予以批判。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 (3)（2分）根据材料三并结合所学知识，概括唐代医药学发展的表现。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $