16《田忌赛马》同步阅读-2025-2026学年统编版语文五年级下册

五年级下册《田忌赛马》同步阅读

 

阅读理解一：

阅读下面的文言文片段，完成后面的题目。

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。

（选自《史记·孙子吴起列传》）

1. 解释下列词语的意思。

（1）齐使者如梁 如：___________

（2）窃载与之齐 之：___________

（3）忌数与齐诸公子驰逐重射 数：___________

（4）君弟重射 弟：___________

2. 下列句子中“以”字的用法与其他三项不相同的一项是（    ）

A. 孙膑以刑徒阴见          B. 窃载与之齐

C. 今以君之下驷与彼上驷    D. 威王问兵法，遂以为师

3. 用现代汉语翻译下列句子。

（1）齐使以为奇，窃载与之齐。

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（2）既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。

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4. 孙膑认为田忌的马能够取胜的原因是什么？请用原文回答。

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5. 文中孙膑为田忌出的赛马策略是什么？请你用自己的话概括说明。

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6. 田忌赛马的故事给我们什么启示？请结合生活实际谈谈你的理解。

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7. 文中“于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师”这句话在文中有什么作用？

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阅读理解二：

阅读下面的课文选段，完成后面的题目。

①田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。

②第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。

③接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。

④第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。

⑤比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

⑥齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。

1. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。

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2. 选文第①段中“摩拳擦掌”“跃跃欲试”“兴致勃勃”等词语有什么表达效果？

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3. 请用横线画出描写田忌在每场比赛后神态变化的语句，并说说这三次神态变化说明什么？

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4. 孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？请结合选文内容分析。

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5. 从第②段中“田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急”这句话，可以看出田忌怎样的心理？

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6. 齐威王从“得意扬扬”到“有点心慌了”再到“目瞪口呆”，这一系列变化说明了什么？

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7. 选文第⑥段在全文中起什么作用？

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阅读理解三

阅读下面的短文，完成后面的题目。

围魏救赵

战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却不同意，他对田忌说：“要解开杂乱纠纷，不能握拳不放；要解救相斗之人，不能直接参与搏击。不如我们就去围攻魏国的都城大梁，大梁是魏国的政治中心，魏军听闻本国都城告急，必定会撤兵回救。这时我们再在半路上设下埋伏，魏军长途跋涉必然疲惫不堪，我军以逸待劳，定能大获全胜。”

田忌听了，觉得很有道理，就采用了孙膑的计策。果然，庞涓听说都城大梁危急，立刻命令全军撤退，回师救援。齐军在桂陵设下埋伏，魏军经过长途行军，已经疲惫不堪，进入齐军的包围圈后，被齐军打得大败。

这就是历史上著名的“围魏救赵”的故事。

1. 联系上下文，解释下列词语。

（1）所向披靡：____________________________________________________