16《田忌赛马》同步阅读-2025-2026学年统编版语文五年级下册

五年级下册《田忌赛马》同步阅读 阅读理解一： 阅读下面的文言文片段，完成后面的题目。 齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 （选自《史记·孙子吴起列传》） 1. 解释下列词语的意思。 （1）齐使者如梁 如：___________ （2）窃载与之齐 之：___________ （3）忌数与齐诸公子驰逐重射 数：___________ （4）君弟重射 弟：___________ 2. 下列句子中“以”字的用法与其他三项不相同的一项是（ ） A. 孙膑以刑徒阴见 B. 窃载与之齐 C. 今以君之下驷与彼上驷 D. 威王问兵法，遂以为师 3. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）齐使以为奇，窃载与之齐。 _____________________________________________________________ （2）既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。 _____________________________________________________________ 4. 孙膑认为田忌的马能够取胜的原因是什么？请用原文回答。 _____________________________________________________________ 5. 文中孙膑为田忌出的赛马策略是什么？请你用自己的话概括说明。 _____________________________________________________________ 6. 田忌赛马的故事给我们什么启示？请结合生活实际谈谈你的理解。 _____________________________________________________________ 7. 文中“于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师”这句话在文中有什么作用？ _____________________________________________________________ 阅读理解二： 阅读下面的课文选段，完成后面的题目。 ①田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 ②第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ③接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ④第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ⑤比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 ⑥齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。 1. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 _____________________________________________________________ 2. 选文第①段中“摩拳擦掌”“跃跃欲试”“兴致勃勃”等词语有什么表达效果？ _____________________________________________________________ 3. 请用横线画出描写田忌在每场比赛后神态变化的语句，并说说这三次神态变化说明什么？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4. 孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？请结合选文内容分析。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5. 从第②段中“田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急”这句话，可以看出田忌怎样的心理？ _____________________________________________________________ 6. 齐威王从“得意扬扬”到“有点心慌了”再到“目瞪口呆”，这一系列变化说明了什么？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7. 选文第⑥段在全文中起什么作用？ _____________________________________________________________ 阅读理解三 阅读下面的短文，完成后面的题目。 围魏救赵 战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。 赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。 齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却不同意，他对田忌说：“要解开杂乱纠纷，不能握拳不放；要解救相斗之人，不能直接参与搏击。不如我们就去围攻魏国的都城大梁，大梁是魏国的政治中心，魏军听闻本国都城告急，必定会撤兵回救。这时我们再在半路上设下埋伏，魏军长途跋涉必然疲惫不堪，我军以逸待劳，定能大获全胜。” 田忌听了，觉得很有道理，就采用了孙膑的计策。果然，庞涓听说都城大梁危急，立刻命令全军撤退，回师救援。齐军在桂陵设下埋伏，魏军经过长途行军，已经疲惫不堪，进入齐军的包围圈后，被齐军打得大败。 这就是历史上著名的“围魏救赵”的故事。 1. 联系上下文，解释下列词语。 （1）所向披靡：____________________________________________________ （2）以逸待劳：____________________________________________________ 2. 赵国为什么要向齐国求救？请用文中的原句回答。 _____________________________________________________________ 3. 田忌和孙膑对于如何解救赵国有何不同意见？请用自己的话概括。 田忌的意见：___________________________________________________ 孙膑的意见：___________________________________________________ 4. 孙膑的计策妙在何处？请你简要分析。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5. 文中“围魏救赵”和“田忌赛马”这两个故事都与孙膑有关，请你说说它们在谋略运用上的共同点。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6. 请将“围魏救赵”这个故事与《田忌赛马》中孙膑的思维方法进行比较，说说孙膑是一个怎样的人。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7. 如果你当时是齐国的将领，除了孙膑提出的计策，你还能想到其他解救赵国的办法吗？请简单说明。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 阅读理解一参考答案 1. 解释加点词。 （1）如：到，去 （2）之：代词，他，指孙膑 （3）数：多次，屡次 （4）弟：但，只管 2. 答案：B 解析：A、C、D三项中的“以”都是介词，可译为“用”“拿”。B项中的“之”是代词，指孙膑，不是“以”字，题干问的是“以”的用法。若严格辨析各句“以”字：A项“以”意为“凭借……身份”，C项“以”意为“用”，D项“以”意为“把”。B项中没有“以”字，故B项与其他三项不同。 3. 翻译句子。 （1）齐国使者觉得（孙膑）是个奇人，就偷偷地把他载回齐国。 （2）三场比赛结束后，田忌一场不胜而两场取胜，最终赢得了齐王的千金赌注。 4. 答案：马足不甚相远 解析：原文中孙子见其马足不甚相远，意思是孙膑发现田忌的马与齐王的马在脚力上相差不远，这是能够通过策略取胜的前提。 5. 答案：用自己的下等马对阵对方的上等马，用自己的上等马对阵对方的中等马，用自己的中等马对阵对方的下等马。这样虽然输掉第一场，但能赢下后两场，最终取得胜利。 6. 答案：田忌赛马的故事告诉我们，在实力相差不大的情况下，合理的策略可以改变胜负结果。这启发我们，面对困难和挑战时，不能只靠蛮力，要学会思考，运用智慧寻找取胜的方法。比如在学习中，遇到难题不能死记硬背，要找到适合自己的学习方法，才能事半功倍。 7. 答案：这句话交代了故事的结局，孙膑因为帮助田忌取胜而得到齐威王的赏识，被任命为军师。这说明了孙膑的才能得到了认可，也为后文孙膑施展更大的才能（如围魏救赵）埋下了伏笔。 阅读理解二参考答案 1. 答案：孙膑为田忌出谋划策，调整马的出场顺序，帮助田忌在赛马中战胜了齐威王。 2. 答案：这些词语生动形象地写出了比赛前双方积极准备、跃跃欲试的状态，以及观众们对比赛的热切期待，渲染了紧张而热烈的比赛氛围。 3. 答案： 神态变化：第②段“田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急”；第③段“田忌微微一笑”；第④段“田忌满意地笑了”。 说明：第一次输了却不着急，说明田忌对孙膑的策略充满信心，相信后面的比赛会赢；第二次获胜后微微一笑，说明他心里已经踏实了；第三次获胜后满意地笑了，说明他完全放心，最终取得了胜利。三次神态变化表现出田忌从深信不疑到逐渐踏实再到最终满意的心理过程。 4. 答案：孙膑观察到齐威王的马虽然比田忌的马强，但每个等级的马之间的差距并不大。如果按常规对战，田忌必输无疑。但如果调整出场顺序，用最弱的下等马去对齐威王最强的上等马，主动输掉第一场，然后用最强的上等马对付齐威王的中等马，用中等马对付齐威王的下等马，就能确保后两场获胜。这是“以己之长攻彼之短”的策略。 5. 答案：田忌输了却不动声色、毫不着急，说明他对孙膑的计策完全信任，心中早有准备，知道第一场输是计划之内的事。这也表现出田忌沉着冷静、信任朋友的心理状态。 6. 答案：这一系列变化说明了齐威王从最初的自以为是、轻视对手，到比赛中途感到意外和紧张，到最后完全不敢相信自己会输的心理变化过程。这也从侧面衬托出孙膑策略的高明。 7. 答案：第⑥段交代了故事的结局：田忌获胜后如实相告，引荐了孙膑，孙膑因此得到齐威王的赏识并被任命为军师。这一段使故事情节完整，同时也说明了孙膑的才能最终得到了应有的认可。 阅读理解三参考答案 1. 解释词语。 （1）所向披靡：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。文中形容魏军作战勇猛，无人能挡。 （2）以逸待劳：指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等待疲惫的敌人来犯时予以迎击。 2. 答案：齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。 3. 答案： 田忌的意见：直奔邯郸，去解救赵国。 孙膑的意见：不去邯郸，而是围攻魏国的都城大梁，迫使魏军撤兵回救，然后在半路设伏击溃魏军。 4. 答案：孙膑的计策妙在避实击虚、攻其必救。他不直接去邯郸与魏军硬拼，而是攻打魏国都城大梁。大梁是魏国的政治中心，魏军得知都城危急，必然撤兵回救。这时齐军以逸待劳，在半路设伏，可以轻松击败疲惫的魏军。这样既解救了赵国，又最大限度地减少了齐军的损失。 5. 答案：两个故事在谋略运用上的共同点是：不依赖硬碰硬的正面较量，而是通过巧妙的策略来改变局势。田忌赛马是调整出场顺序，以弱胜强；围魏救赵是避开敌人的主力，攻打敌人必须救援的地方，迫使敌人回撤，再趁机消灭敌人。两者都体现了孙膑善于分析形势、避实击虚的智慧。 6. 答案：从这两个故事可以看出，孙膑是一个足智多谋、善于观察和分析形势的人。他不仅懂得马的脚力差距不大时可以通过策略取胜，更懂得在战争中攻其必救、以逸待劳的兵法道理。他思维灵活，不拘泥于常规办法，总能想出出人意料的妙计。同时，他对自己的计策充满信心，胸有成竹。 7. 答案：示例一：可以派一支军队绕到魏军后方，切断魏军的粮草补给线，让魏军不战自乱，同时也派兵支援邯郸守城。 示例二：可以联合其他被魏国欺负的小国，共同出兵攻打魏国，让魏国陷入多线作战的困境，不得不撤兵。 （本题为开放题，言之有理即可。） 学科网（北京）股份有限公司 $