专题116 动量定理（提升版）专项训练 -2026届高考物理一轮复习

专题116 动量定理（提升版）

一、单选题

1．如图，在光滑的水平桌面上，质量为m的小球在轻绳的作用下，绕O点以速率v做匀速圆周运动。已知轻绳长为，重力加速度大小为g。对小球由A转过到B的过程，下列说法正确的是（　　）

A．小球重力冲量大小为0 B．绳子拉力冲量大小为

C．小球动量的变化量大小为0 D．小球动量的变化率大小为

2．某大雨天，小振同学想估算一下当时下雨的雨滴对伞面产生的平均撞击力。他于是去实验室借来一个圆柱形容器置于露天空地上，测得30分钟内容器中水位上升了90mm，不考虑当时风的影响，可认为雨滴以10m/s的速度竖直落向地面。现在假设雨滴撞击伞面后无反弹，已知雨水的密度为，伞面的面积约为，请根据上述条件估算当时雨水对伞面的平均撞击力最接近（　　）

A．0.05N B．0.08N C．0.4N D．5N

3．风洞通过人工产生和控制的气流，可以模拟物体周围气体的流动。在风洞实验室中，将质量为m的物体以大小为的初速度竖直向上抛出，该物体受到的空气阻力大小f与速率v成正比，比例系数为k，物体速度随时间变化的关系如图所示，在时刻速度为零，时刻落回抛出点，落回时速率为。已知物体上升的高度为h，重力加速度为g，下列说法正确的是（　　）

A．物体上升和下落过程克服空气阻力所做的功相等

B．物体上升过程所受空气阻力的冲量比下落过程的大

C．物体上升过程所用的时间为

D．物体从抛出到落回所用的时间为

4．物体的运动状态可用位置和动量描述，称为相，对应图像中的一个点。物体运动状态的变化可用图像中的一条曲线来描述，称为相轨迹。假如一质点沿轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动，则对应的相轨迹可能是（　　）

A．B．C． D．

5．福建属于台风频发地区，各类户外设施建设都要考虑台风影响。已知10级台风的风速范围为，16级台风的风速范围为。若台风迎面垂直吹向一固定的交通标志牌，则16级台风对该交通标志牌的作用力大小约为10级台风的（　　）

A．2倍 B．4倍 C．8倍 D．16倍

6．如图，一质量为10 kg的铁球静止在足够长的光滑地面上，人站在小车上向左推铁球，铁球运动一段时间后和墙壁碰撞，碰后铁球速度反向、大小不变，每次推球，球出手后的速度大小都为2 m/s，已知人和车的总质量为50 kg。以下说法正确的是（　　）

A．运动的全过程人、小车和铁球组成的系统动量守恒

B．后一次推铁球比前一次推铁球推力的冲量更小

C．连续推4次后铁球将不能追上人和小车

D．最终人、小车和铁球的速度大小都是2 m/s

7．C919大型客机是我国按照国际民航规章自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机，在它的研制过程中风洞实验是必不可少的。现某同学在风洞中完成了以下实验：将一个质量为的物体放在水平网上（网不影响物体受到的风力），调节风力大小，并记录了物体所受竖直向上的风力与时间的关系，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．在前时间内物体加速度均匀增加

B．在前时间内物体一直向上运动

C．在时刻物体的速度大小为

D．在前时间内物体的最大速度为

8．随着我国电子商务领域的不断发展，配送需求剧增，无人机物流解决了配送“最后一公里”的难题。一架无人机质量为，无人机螺旋桨的发动机的额定输出功率为P，螺旋桨转动能使面积为S的空气以一定速度向下运动。已知空气密度为ρ，重力加速度为g，则该无人机能携带货物的最大质量为（　　）

A． B． C． D．

9．2023年我国首套高温超导电动悬浮全要素试验系统完成首次悬浮运行，实现重要技术突破。设该系统的试验列车质量为m，某次试验中列车以速率v在平直轨道上匀速行驶，刹车时牵引系统处于关闭状态，制动装置提供大小为F的制动力，列车减速直至停止。若列车行驶时始终受到大小为f的空气阻力，则（　　）

A．列车减速过程的加速度大小 B．列车减速过程F的冲量为mv

C．列车减速过程通过的位移大小为 D．列车匀速行驶时，牵引系统的输出功率为

10．帆船是利用风力航行的船，是继舟、筏之后的一种古老的水上交通工具。如图所示，在某次航行时，一艘帆船在水平风力的作用下，以速度沿风的方向匀速前行，风与帆作用的有效面积为S，气流的平均密度为，帆船行驶过程水平方向上所受阻力恒为f。假设气流与帆作用后速度与帆船前行速度相等，则风速大小为（　　）

A． B． C． D．

11．“转碟”是传统的杂技项目，如图所示，质量为的发光物体（可看作质点）放在半径为的碟子边缘，杂技演员用杆顶住碟子中心，使发光物体随碟子一起在水平面内绕点转动，角速度从0增大至的过程中，发光物体始终相对碟子静止。已知发光物体与碟子间的动摩擦因数为、重力加速度为，此过程发光物体所受的摩擦力（　　）

A．方向始终指向点 B．大小始终为 

C．冲量大小为 D．做功为