四川泸州市古蔺县石屏镇初级中学2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷

**基本信息** 2026年春期八年级语文期中试卷（120分/120分钟），以文化传承与能力梯度为核心，融合基础积累、经典阅读与生活实践，全面覆盖语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础运用|5题/26分|字音字形、成语病句、古诗文默写、诚信主题综合实践|结合社会主义核心价值观，设计字源解读、演讲评分标准等实践题，强化语言运用与文化自信| |阅读|9题/54分|中医药文化多材料阅读、散文《城市里的菜地》赏析、王勃诗对比阅读、《游庐山日记》文言文、《经典常谈》整本书阅读|现代文聚焦传统医学传承，古诗文注重情感对比与文言迁移，整本书阅读关联经典文化，培养思维能力与审美创造| |写作|1题/40分|半命题作文“世界赠予我______”|以春晚歌曲为素材，引导学生结合课文（《桃花源记》《小石潭记》等）与生活体验，体现审美创造与文化底蕴|

2026年春期八年级语文期中试卷 （考试用时120分钟，满分120分） 一、基础·运用（共26分） 1．下列字音字形全都正确的一项是（ ）(3分) A. 晦暗（huì） 两栖（qī） 龟裂（guī） 溯洄从之 草长鹰飞 B. 凫水（fú）斡旋（wò）） 窈窕（yǎo tiǎo） 间隔（jiàn） 风雪载途（zài） C. 农谚（yàn） 翕忽（xī） 缄默（jiān） 戛然而止（gá） 黄发垂髫 D. 迁徙（xǐ） 撺掇（cuān duo） 归省（shěng） 羁绊（jī） 天衣无缝 2．下列句子中成语的使用不正确的一项是（ ）。(3分) A. 尽管他学术能力出众，却因不通人情世故，在人际交往中屡屡受挫，始终得不到重要的工作机会。 B. 正当我们沉浸在乐队激昂的演奏中时，突如其来的停电让所有乐器声戛然而止，世界一片寂静与黑暗。 C. 那位曾红极一时的童星在成年后便销声匿迹，彻底离开了大众的视野，仿佛从未出现过一样。 D. 不法分子利用现代高科技实施诈骗的手段层出不穷且不断升级，令人叹为观止，防不胜防。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。(3分) A. 全市各学校正在采取各种有效措施，共同改善青少年的心理健康水平。 B. 八个企业的领导干部在年底开会，研究下一年如何深化企业改革的问题。 C. 在校园体育节上，同学们团结协作，展现出新时代初中生的青春风采。 D. 尽管你的捐献如何微薄，在地震灾区人民的心目中，却价值连城。 4.在下面田字格中填写古诗文名句。（7分） （1）“芳草鲜美， ”（《桃花源记》——陶渊明）。 （2）“求之不得， ” 《诗经·关雎》。 （3）柳宗元用“凄神寒骨， ”告诉我们小石潭溪岸环境的清冷幽静； （4）孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中则用“ ， ”两句诗勾勒出洞庭湖秋水上涨、水天相融的浩渺景象； （5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“ ， ”两句打破送别诗的凄婉基调，传递出即便相隔万里，真挚友情也能超越时空阻隔的豁达与温暖…… 5.诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，还是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人无信不立”的演讲比赛活动，请你完成以下任务。（本题10分） （1）．下列名言中与“诚信”主题不相关的一项是（ ）(2分) A．人之所助者，信也。——《周易·系辞上》 B．与朋友交，言而有信。——《论语·学而》 C．志不强者，智不达。——《墨子·修身》 D．若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照邻《中和乐九章·总歌第九》 (2).为了在演讲稿中更清晰地解释“信”的含义，你查阅资料，追溯字源，可知字义。请参考示例，解读“信”的含义。(3分) 汉字 篆体 含义 休 解读：“人”加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息”。 信 解读： (3).以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。(2分) ①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。 ②___________ _____ _______ ③_____ __________________ ④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。 (4).模拟演讲现场答辩。评委老师提问：“有同学认为，现在‘诚信是傻的代名词，讲诚信就是吃亏。’你怎样反驳这种观点？”请写出你的回答。(3分) 二、阅读（共54分） （一）现代文阅读，完成各题。（本题11分） 【材料一】①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 （选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册） 【材料二】①早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今，中医馆开到越来越多的国家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利……多年来，中国不断加大中医药服务出口力度，贡献具有中国特色的健康方案，中医药海外接受度越来越高。 ②据国家中医药管理局统计，中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳入16个自由贸易协定，建设31个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界记忆名录”，中医药的国际认可度和影响力持续提升。 ③在匈牙利，每年的中医大型义诊活动现场就诊者排起长队；在南非，针灸成了约翰内斯堡大学最受欢迎、最难申请的专业之一；在柬埔寨，中国医疗队用中医药医疗服务帮助当地提高了医疗水平，赢得各界普遍赞誉…… ④中医药“走出去”步伐坚实，深化了世界各国对中华文明的了解，已成为促进全球卫生健康事业、增进人民健康福祉、构建人类卫生健康共同体的重要力量。 （选自《人民日报》，有删减） 【材料三】①中医药是中华优秀传统文化的重要载体，亦是我国非物质文化遗产的重要组成部分。中医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向。具体分为五个方面：第一，保持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展，是“守正创新”的核心。第二，应坚持遵循中医药发展规律，注重发掘中医古籍文献精华，不断丰富中医理论与实践，是“守正创新”的关键。第三，发挥中医药养生保健、防病治病作用，有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正创新”的不竭动力。第四，坚持中西医优势互补、协同创新，利用现代科学技术发掘中医药宝库财富，是“守正创新”的有效途径。第五，致力营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康，是“守正创新”的根基。 ②中医药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展具有重要的借鉴意义。推动中医药非遗服务人类健康，才利于海外民众深入体验中医药智慧与实践魅力，也是中华文化走向世界的重要途径。 （选自《光明日报》，有删改） 6．(3分)下列对材料的理解和分析不正确的一项是（   ） A．材料一列举张仲景开创中医临床理论体系、提出预防疾病并实施外科手术等事例，证明两汉时期中医诊断和治疗手段更加先进。 B．材料二通过数据统计和列举中医药国外发展情况，表明中医药传播广泛和国际认可度的提升，体现出中医药在国外的影响力。 C．材料三论述了推进中医药非遗传承保护必须坚持“守正创新”的发展方向。条分缕析，层次分明，语言严谨，具有较强的说服力。 D．中医历史悠久，中医药是中华优秀传统文化的重要载体。推动中医药走向世界，促进中医药传承创新发展，更好地服务人类健康。 7．(3分)结合材料一，说说从哪些方面体现了中国的传统医学在两汉时期已发展到较高的水平。 8．(2分)根据材料三信息，补充右图。 9．(3分)学校开展中华优秀传统文化教育活动，围绕“如何传承中医药文化”，你可以提出哪些建议？ （二）现代文阅读（本题12分） 阅读下文，回答问题。 城市里的菜地 晓寒 ①河对面那一大片狭长的河洲，都用来种菜。河把土地分开，同时也把生活分成两种。我的窗户成了这座城市的一面镜子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的丰歉。 ②我和土地打了半辈子的交道，来到这座小城以后，渐渐疏离了农事，把一片菜地当成风景看了。我是菜地里的常客，有闲了就去，点一根烟，慢慢地，边走边看。黄瓜花开了，偷偷绕过巴掌大的叶子，高举在阳光中，泼辣辣地黄，做好了招蜂惹蝶的准备。苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地忙着扩充自己的地盘。芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大。不起眼的白菜，也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。这些花朵，叶子，瓜果上，都挂着不同的节令，像超市里货物上贴着的标签。菜地，已成为我另一本鲜活的日历。 ③我母亲很少来城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起脑壳一看吓死人，夜里睡着了都不踏实；一眼看过去，到处都是屋；街上车子打架，走条路都提心吊胆。而她一辈子生活在村庄里，打开大门就对着田垄和山岗，到处撒满了稻子，瓜菜，花草树木，鸡鸭牛羊；喊一嗓子就有人答应，这种敞亮和温情是城市里拿钱都买不到的。 ④有年春天，儿子过生日，母亲破例来住了两夜。一天傍晚，我领她去菜地里看看。一路过去，母亲指指点点：这个菜栽得好，你看苗嫩葱葱的，以后肯定结得多；这块不行，要赶紧松土，放肥，再不搞就迟了，你看这人一懒，地也懒了。从这一头到那一头，母亲几乎没停过嘴巴，脸上的表情也阴晴不定。 ⑤一根藤蔓爬到沟里来了，母亲把它牵回架子上。一条虫子在叶子上爬，母亲把它捉了。母亲在不自觉中就把这些事做了。各种瓜菜，没有一样是闲着的，拔节的拔节，长个的长个，散发着不同的清香。在里面走着，亲切，踏实，知道自己离土地最近，离庄稼最近，离根最近。 ⑥这晚，母亲显得很高兴，大概是没有想到，城市里还有这样一处地方。不过，并没有因为一片菜地，使母亲改变对城市的看法，她还是像以前一样很少进城。我回家去，母亲总会去菜园里摘些菜给我带走，每次摘菜时都会问我，河边那块菜地还好吧？我说老样子。过了几年，母亲再一次问我，河边那块菜地还好吧？我说好着哩。母亲不再说话，看样子她对我的回答很满意。 ⑦事实上，那块菜地早已经被推平，几条街道纵横穿过，一些商品房从上面拔地而起，菜地以另一种形式变得高耸幽深，河的这边和那边都变成了同一种生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走过，汽车从上面碾过，只有日子还在流转，雨仍然从天空落下。 10．(3分)作者为什么说菜地已成为他另一本“鲜活的日历”？ 11．(3分)请从修辞的角度赏析第②段画线的句子。 12．(3分)文章的标题是“城市里的菜地”，作者为什么用大量的笔墨写母亲？ 13．(3分)联系全文，分析第⑦段的作用。 （三）、古诗文阅读（共25分） 14．阅读下面的唐诗，完成小题。（共7分） 别薛华① (王勃) 送送多穷路，遑遑②独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡密友。②遑：同“惶”，匆忙惊惶状。 （1）简要赏析首联中“送送”“遑遑”二词的妙处？（3分） （2）这首诗表达的思想感情与《送杜少府之任蜀州》有何异同？请简要分析。（4分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。（共18分） 游庐山日记（节选） 徐霞客① 又里许，为大绿水谭。水势至此将堕大倍之怒②亦益甚。潭前峭壁乱耸，回互逼立③，下瞰无底，但闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，泉不知从何坠去也。于是涧中路亦穷，乃西向登峰。峰前石台鹊起④，四瞰层壁，阴森逼侧⑤。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。乃循山冈，从北东转。二里，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。其坞中一壁，有洞如门者二，僧辄指为竹林寺门云。顷之，北风自湖口吹上，寒生粟⑥起，急返旧路，至绿水潭。 【注】①徐霞客（1587—1641），明代地理学家、旅行家和文学家。自幼好学，博览群书，尤其钟情于游历山水，曾花费30年考察撰写古代地理名著《徐霞客游记》。②怒：指水流汹涌澎湃。③回互逼立：指山崖回环着相互逼近峙立。④鹊起：乘势奋起。⑤逼侧：狭窄。⑥粟：皮肤因为寒冷而起的鸡皮疙瘩。 15．(3分)下面对文中加点字的理解或推断不正确的一项是（   ） A．“下瞰无底”中的“下”根据上文情境，应为“向下”。 B．“穷”有“贫穷”“穷尽”“不得志”等义项，“于是涧中路亦穷”中的“穷”应为“贫穷”之意。 C．“乃循山冈”中的“乃”与“乃记之而去”（《小石潭记》）中的“乃”意思相同。 D．“始依次悉见”中的“悉”与“男女衣着，悉如外人”（《桃花源记》）中的“悉”意思相同。 16．(3分)下列对文中画波浪线的句子的断句，正确的一项是（   ） A．水势至此/将堕大倍之怒/亦益甚 B．水势至此/将堕大倍之/怒亦益甚 C．水势至此将堕/大倍之怒/亦益甚 D．水势至此将堕/大倍之/怒亦益甚 17．(8分)用现代汉语翻译下列句子。 (1)斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互。 (2)泉为所蔽，不得见。 18．(4分)文末徐霞客写到“寒生粟起，急返旧路”，《小石潭记》中柳宗元也写到“凄神寒骨”“乃记之而去”。请结合文章内容和作者情感，说说两人感受到的“寒”有什么不同。 （四）、整本书阅读（共6分） 19．学校开展以“阅享经典，品读人生”为主题的读书交流活动，请你参与。 (1)请根据《经典常谈》相关内容，补全对话。（填选项） 李老师：《经典常谈》共13篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于“经”，①______属于“史”。（1分） 小华：李老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？ 李老师：整本书涉及面较广，我们不妨选择自己最感兴趣的部分阅读。如果对上古夏商周的历史知识感兴趣，可以先读②______。（1分） 小华：我对先秦儒墨道法等流派的思想和古代礼制都比较感兴趣。 李老师：那你可以阅读《经典常谈》中的③______和《诸子第十》。（1分） A．《三礼第五》    B．《〈尚书〉第三》    C．《〈史记〉〈汉书〉第九》 (2)朱自清在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”端午将至，小语想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是下列中的哪一篇？请做出选择，并简述理由。(3分) A．《〈说文解字〉第一》    B．《四书第七》 C．《〈周易〉第二》        D．《辞赋第十一》 三、写作（共40分） 20．（本题40分）阅读下面材料，按要求写作。 “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星……”2025年春晚，王菲演唱的歌曲《世界赠予我的》如同一阵温柔的晚风，穿透了世间喧嚣与浮躁，直抵心灵。 世界赠予我们各种各样的“礼物”，武陵人偶遇桃花林，是乱世与净土的惊鸿一瞥；永州客独探小石潭，乃孤寂同天地的无声对谈；俞香惊逢火灾险，是偏见与善意的震撼碰撞；迎春人偶逢回南天，是温润与期待的悄然邂逅……这些馈赠，或许无声，却蕴藏着独属于生命的厚礼。 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请写一篇不少于600字的作文。 题目：世界赠予我______ 写作提示：①请先补全题目； ②除诗歌外，文体不限； ③避开真实的人名、地名、校名； ④书写规范，卷面整洁。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期八年级语文期中模拟卷参考答案 一、基础·运用 1.B 2.D 3.D 4.(1)落英缤纷 （2）寤寐思服 （3）悄怆幽邃 （4）八月湖水平，涵虚混太清 （5）海内存知己，天涯若比邻 5（1）C （2）“人”加“言”，表示人说话要真实可信。 (言之有理即可) （3）示例① 语言表达流畅，声音洪亮，富有感染力 ②演讲结构完整，逻辑清晰，层次分明。 （4）示例：诚信不是吃亏，而是长远的智慧。讲诚信能建立信任，赢得尊重，带来持续合作机会，避免因失信导致的更大损失。 二、现代文阅读 6．A 7．张仲景写成了《伤寒杂病论》一书发展了中医学的理论和治疗方法，他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，发明了麻醉剂“麻沸散”而且能实施外科手术。（意思对即可） 8．①关键  ②培育认同生态，服务全民健康 9．示例：①学校可以开设中医药文化课程，邀请专业中医人士授课，讲解中医药的理论、历史和实践。②举办中医药知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生对中医药的兴趣。③组织学生参观中医药博物馆、药材种植基地等，让学生亲身感受中医药文化。④利用校园广播、宣传栏等方式宣传中医药文化知识和名医故事。 10．“鲜活的日历”是指不同的蔬菜标志着不同时令季节，“我”一路走来，顺次看到它们就像翻开一张张日历，菜地已经融入“我”的生活（去看菜地已经成为“我”生活的一部分）。 11．运用了拟人、排比的修辞手法，将各种蔬菜人格化，生动形象地写出它们生机勃勃（富有活力）的特点，表达作者对菜地的喜爱。 12．菜地是连接母亲和城市的纽带；母亲对菜地的感情代表了老一辈人对土地和庄稼的深情，具有典型意义；写母亲其实也是写作者，对作者来说菜地具有“根”的意义；母子对话内容和菜地的现实遭遇形成对比，加重悲剧色彩，深化了文章主旨。 13．交代菜地的结局（城市里这块令人感到亲切、踏实的菜地被无情吞没）；与前文中菜地生机勃勃形成对比，与“我”和母亲的愿望形成反差，表现“我”的心痛；具有鲜明的画面感，余韵悠长，引人深思。并且照应文章的开头（或首尾呼应）。 14.(1) 巧用叠词，具有音韵美。“送送”以送了一程又一程描写送别友人的情景，表达彼此难分难舍的深厚情谊。“遑遑”想象有人独自前行时的匆忙、惶惑，写出了诗人对挚友的观念。 (2)相同：都表达了送别朋友的深情厚谊，相互怜惜和劝慰之意。 不同：甲诗《送杜少府之任蜀州》，表达诗人积极乐观豁达的胸襟。乙诗《别薛华》情绪低落哀伤，表达了诗人怀才不遇的孤愤和伤感。 【诗词大意】 送了一程又一程，前面有多少荒寂艰难的路。当友人踽踽独去，沿途问路时，心情该是多么的惶惶不安。在这迢迢千里的行程中，唯有一颗悲凉失意的心做伴，这简直会拖垮人生不过百年的孱弱身体。你我的心情都是漂泊不定，我们的生活也是一样的辛酸凄苦。无论是离开的人，还是留下的人，彼此都会在对方的梦中出现。 15．B 16．D 17．（1）溪水像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现，溪岸像狗的牙齿那样交错不齐。（2）泉水被崖石掩蔽，无法看见。 18．①徐霞客游庐山时心情愉快平和对景物充满喜爱之情，他游览泉水后“寒生粟起”是因为被北风吹，身体上感受到的寒冷。②柳宗元则是因为周围凄清的环境和被贬的经历，内心感到凄凉，心生寒意。 【点睛】参考译文： 徐霞客继续前行大约一里多路，来到了一个大绿水潭。水流到了这里，声势变得更为浩大，汹涌澎湃的程度也加倍了。潭前，陡峭的崖壁杂乱地耸立着，回环着相互逼近峙立，从上往下看深不见底，只能听到类似轰雷倒峡的巨大声响，令人感到害怕和目眩，泉水不知从哪里坠落下去。到这里，沿着山涧的路也走到了尽头，于是向西方向攀登山峰。山峰前有一块石台，像是突然耸立起来，从四个方向俯瞰着层层的崖壁，阴森而狭窄。泉水被这些崖壁遮挡住了，看不见，必须走到对面的峭壁间，才能尽收眼底。于是，他沿着山冈，从北向东绕行。走了二里路，来到对面的山崖，从上往下看，一级、二级、三级的泉水，才依次全部呈现在眼前。那个山坞中的一面崖壁，有两个像门一样的洞，僧人便指着它们说是竹林寺的门。过了一会儿，北风从湖口吹了上来，寒冷得让人皮肤起鸡皮疙瘩，他急忙返回原路，回到了绿水潭。 链接材料： 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 19.(1) C B A (2)D。《辞赋第十一》。屈原创作的楚辞，属于辞赋篇。辞赋篇重点剖析了楚辞的源流与精神内核，文中不仅分析屈原的作品中“香草美人”的象征体系，更强调屈原“忠君爱国”的精神品格。 三、作文 20.【解析】本题考查半命题作文。 材料以歌曲《世界赠予我的》引出“世界的馈赠”这一核心，列举的武陵人遇桃花源、柳宗元探小石潭等例子，揭示出“馈赠”的多元性——既有美好与温暖，也有孤寂与挑战，关键在于个体从中汲取的生命体验。补题时，需紧扣“世界”的宽泛性（自然、社会、他人、自我经历等）与“赠予”的内隐性（非直接给予，而是经历后的感悟）。立意应聚焦“馈赠”带来的成长，如从自然中悟得坚韧，从挫折中学会释怀，从相遇中感受善意，体现“我”与世界互动后的精神收获。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( __________________ __________________ __________________ __________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案 无效！ ) ( 2026 年春期 八年级 语文 期中 卷 答题卡 姓 名： _________________________________________ __ 准考证号： ) ( 贴条形码区 ) ( 注意事项 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 ) ( 缺考 此栏考生禁填 标记 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案 无效！ ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 一、 基础 · 运用（共 26 分 ） )18 ．（3 分） （四）整本书阅读（6） 19． （1）（3 分） （2）．（3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 二、 阅读（共 5 4 分） （一）现代文阅读（ 11 ） 7 . ) ( 1 2 ． ) ( 1 1 ． ) ( （二）现代文阅读（ 12 ） 1 0 ． ) ( 8.① ② 9 ) ( 选择题部分（ 18 分） 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 1 7 ． （ 1 ） ) ( （三）古诗文阅读（ 2 5 ） 1 4(1) ． ) ( 13 ． ) ( 4. （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 5 ） 5 . (1 ) （ 2 ） (3 ） ① ② (4) )语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（共 40 分） 20 ．（40 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 600 ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $