精品解析：辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年度第二学期七年级期中考试生物学试卷

2025-2026学年度第二学期七年级期中考试生物学试卷 （本试卷共18道题 满分30分生物学与地理考试时间共90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 在一块玉米田中，影响玉米生活的生物因素有（　　） ①光②杂草③水④田鼠⑤空气⑥蝗虫 A. ①④⑤ B. ①⑤⑥ C. ②④⑥ D. ③④⑥ 2. 下图分别是生长在荒漠中的骆驼刺的根系和有针状叶的仙人掌，这体现了（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 生物因素对生物的影响 D. 生物与环境可以相互影响 3. 生态系统中，属于生产者的是（ ） A. 蘑菇 B. 兔子 C. 绿色植物 D. 细菌 4. 食物链的正确书写格式是（ ） A. 阳光→草→兔→狐 B. 草←兔←狐 C. 草→兔→狐 D. 草→兔→狐→分解者 5. 生态系统的能量最终来源是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 太阳能 6. 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 指的是岩石圈的下层 B. 是地球上所有生物的生活环境 C. 是由地球上所有生物与非生物环境共同构成 D. 是地球上最小的生态系统 7. 生物多样性是影响生态系统稳定性的主要因素，下列生态系统中最稳定的是（　　） A. 城市生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 农田生态系统 8. 下列有关生态系统及其稳定的叙述中，正确的是（ ） A. 生态系统的自我调节能力是无限的 B. 生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 C. 生态系统的食物链、食物网越复杂，自我调节能力越强 D. 人为因素对生态系统造成的破坏比自然因素更大。 9. 福寿螺原产于南美洲，引入我国后严重威胁本地水生生物，导致本地水生物种种类和数量减少，还能传播寄生虫和病菌。这说明外来入侵物种不会（　　） A. 破坏生态安全 B. 影响渔业生产 C. 威胁人类健康 D. 增加生物种类 10. 豆浆、油条是很多人喜爱的早餐食品，豆浆中的营养物质和油条中的面粉等物质分别主要源自黄豆和小麦的（　　） A. 子叶、胚芽 B. 子叶、胚乳 C. 胚乳、子叶 D. 胚芽、胚乳 11. 明代《农政全书》中记载：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（　　） A. 防止有机物流失 B. 保护幼根和根毛 C. 使植物保持美观 D. 防止根部被虫蛀 12. “一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥”。梅花植株上能发育成茎和叶的结构是（ ） A. 叶芽 B. 花芽 C. 胚轴 D. 幼叶 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. 深圳作为粤港澳大湾区核心城市，其鲜活水产市场中深受市民喜爱的罗氏沼虾，背后有着稳定的优质产地支撑。 资料一：罗氏沼虾有淡水虾王之称，其壳薄体肥，肉质鲜嫩，营养丰富，深受食客喜爱。其幼虾喜食浮游动物和浮游植物，成虾喜食水生昆虫及水生植物的茎、叶、种子。而水生昆虫喜食浮游植物。 资料二：莲塘镇在波西、荔枝村开展“高要区罗氏沼虾全产业链数智化平台”试点，在虾塘周边设置多种监控系统，实时监测虾塘水温、pH、溶氧量、氨氮等重要指标，养殖户可以通过智能终端（手机等）查看并远程调控，有效降低了劳动强度，提高了养殖效率。 （1）根据资料一可知，罗氏沼虾在池塘生态系统与水生昆虫存在的两种关系是________。请你写出一条有关罗氏沼虾的食物链：__________。 （2）资料二中的虾塘属于_________（选填“自然”或“人工”）生态系统，其______能力较弱。 （3）虾塘的水温、pH、小型动植物等会影响虾的生活，这些影响因素称为________。从生物与环境的关系看，这体现了________（选填“生物能影响环境”、“环境能影响生物”或“生物能适应环境”）。 14. 义乌植物园作为城区最大的生态绿肺，一经问世便深受居民喜爱，成了义乌假期休闲胜地。图一表示该地生态系统中的食物网，图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的柱状图，请据图回答问题。 （1）图中共有___________条食物链。 （2）猫头鹰获得能量最少的一条食物链___________。 （3）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是________和________。 （4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲对应的生物是__________。 （5）生态系统中的__________和能量可通过食物链和食物网在生物之间传递。 15. 人们喜欢在早餐时吃馒头、喝豆浆，因为馒头和豆浆中都含有丰富的营养物质。下图为菜豆种子和小麦种子的结构示意图，据图回答问题。 （1）菜豆种子和小麦种子的形状不同，但种子的结构基本相同，都具有种皮和____________。 （2）菜豆种子和小麦种子都有子叶。菜豆种子和小麦种子的子叶对应的序号分别是__________。 （3）小麦种子中的胚是由图中的_________（填序号）共同组成的。 （4）菜豆种子和小麦种子的结构也有不同点。菜豆种子最外侧是种皮，而小麦种子的最外侧：⑥__________________。因此，小麦种子实际上是果实。 （5）当种子萌发时，无论是菜豆种子还是小麦种子，最先突破种皮的结构都是______________。在小麦种子里，这一结构对应的数字序号是____________。 16. “雪色随高岳，冰声陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜。”这是晚唐诗人韦庄的《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》中的诗句。“草根微吐翠”中的根对植物的生长有重要的作用。根最重要的结构是根尖，观察根尖的结构，据图回答问题。 （1）上图中，①_____________密布大量_____________，可以增大吸收水分和无机盐的表面积。 （2）如果把植物根尖制成临时装片，在显微镜下观察，可以在③___________区，发现有许多正处于分裂期的细胞，其细胞特点是细胞体积小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大。 （3）④是____________，对根尖起保护作用。 （4）常言说“根深才能叶茂”。根的长度能够不断增加，主要是________的细胞的分裂以及__________的细胞的生长的缘故（均写结构名称）。 17. 如下图是叶芽结构的纵切图和其发育形成的一段枝条，请据图回答下列问题。 （1）图乙中的a是茎，是由图甲中的__________（填序号）发育成的；图乙中的c_______________是由图甲中的__________（填序号）发育成的。 （2）叶芽能由小长大与________组织有密切关系。 （3）图甲中的①是__________，它能发育成图乙中的__________（填名称）。 18. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？生物兴趣小组的同学对此进行了探究，请你帮他们将探究活动的过程补充完整。 （1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：____________。 （2）制订实施计划： ①实验装置设计如图1：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光纸板为A组，另一侧盖上玻璃板为B组，在盘内就形成了两种环境，这样设计是为了设置_____________实验。 ②在横轴中线处放入10只大小和生理状态基本相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置2分钟，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是________________。 （3）分析结果：该同学将上述实验重复了5次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 3只 2只 1只 0只 1只 阴暗 7只 8只 9只 10只 9只 从以上分析可得出结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在_______________的环境。 （4）生物兴趣小组的同学想继续探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”。那么__________（选填“能”或“不能”）利用图2所示装置做探究实验，为什么？_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期七年级期中考试生物学试卷 （本试卷共18道题 满分30分生物学与地理考试时间共90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 在一块玉米田中，影响玉米生活的生物因素有（　　） ①光②杂草③水④田鼠⑤空气⑥蝗虫 A. ①④⑤ B. ①⑤⑥ C. ②④⑥ D. ③④⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】①光、③水、⑤空气是非生物，属非生物因素，影响玉米光合作用、生长等。②杂草与玉米争资源，④田鼠啃食玉米，⑥蝗虫吃玉米叶，它们是影响玉米生活的生物因素。故C符合题意，ABD不符合题意。 2. 下图分别是生长在荒漠中的骆驼刺的根系和有针状叶的仙人掌，这体现了（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 生物因素对生物的影响 D. 生物与环境可以相互影响 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，这体现了生物能适应一定的环境；而仙人掌则具有针状的叶子，这种形态有助于减少水分的蒸发，使它在干旱的环境中能够更好地保存水分，这也体现了生物能适应一定的环境，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 生态系统中，属于生产者的是（ ） A. 蘑菇 B. 兔子 C. 绿色植物 D. 细菌 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分有阳光、空气、水、温度等。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 生产者是指能利用无机物合成有机物，为自身及其他生物提供物质和能量的生物，主要类群为绿色植物。 【详解】A．蘑菇属于真菌，依靠分解动植物遗体中的有机物获取营养，属于分解者，故A错误。 B．兔子是动物，无法自主制造有机物，直接以植物为食，属于消费者，故B错误。 C．绿色植物能够通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，为自身和其他生物提供营养物质和能量，属于生产者，故C正确。 D．多数细菌是分解者，仅少数自养型细菌属于生产者，题目未特指该类细菌，因此一般情况下细菌不属于生产者，故D错误。 故选C。 4. 食物链的正确书写格式是（ ） A. 阳光→草→兔→狐 B. 草←兔←狐 C. 草→兔→狐 D. 草→兔→狐→分解者 【答案】C 【解析】 【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】A．食物链的起点应为生产者，阳光属于非生物部分，不能作为食物链的起始环节，故A错误。 B．食物链的箭头应指向捕食者，即由被捕食者指向捕食者，该选项箭头方向错误，故B错误。 C．以生产者草为起点，箭头依次指向捕食者兔、狐，完全符合食物链的正确书写格式，故C正确。 D．食物链仅包含生产者和消费者，不包括分解者，该选项加入分解者不符合要求，故D错误。 故选C。 5. 生态系统的能量最终来源是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 太阳能 【答案】D 【解析】 【详解】A．生产者是能量流动的起点，通过光合作用将太阳能转化为化学能，但并非能量的最终来源，故A错误。 B．消费者通过摄取其他生物获取能量，其能量间接来自太阳能，不是最终来源，故B错误。 C．分解者分解动植物遗体获取能量，能量同样间接来源于太阳能，不是最终来源，故C错误。 D．生态系统中所有生物的能量最终都可追溯到太阳能，所以能量的最终来源是太阳能，故D正确。 6. 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 指的是岩石圈的下层 B. 是地球上所有生物的生活环境 C. 是由地球上所有生物与非生物环境共同构成 D. 是地球上最小的生态系统 【答案】C 【解析】 【详解】A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，并非岩石圈的下层，A错误。 B．生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，并非仅指生物的生活环境，B错误。 C．生物圈是由地球上所有生物与非生物环境共同构成的统一整体，C正确。 D．生物圈是地球上最大的生态系统，而非最小的生态系统，D错误。 7. 生物多样性是影响生态系统稳定性的主要因素，下列生态系统中最稳定的是（　　） A. 城市生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 农田生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的稳定性与其生物多样性及营养结构复杂程度有关。生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构（食物链和食物网）越复杂，自动调节能力就越强，稳定性也就越强。 【详解】A．城市生态系统以人类活动为主导，生物种类少，结构简单，依赖人工维持，自动调节能力弱，故A不符合题意。 B．森林生态系统（如热带雨林）生物种类最多，营养结构最复杂，自动调节能力最强，稳定性最高，故B符合题意。 C．草原生态系统生物多样性较森林低，结构较简单，调节能力较弱，故C不符合题意。 D．农田生态系统以农作物为主，生物种类少，依赖人工管理，自然调节能力差，故D不符合题意。 故选B。 8. 下列有关生态系统及其稳定的叙述中，正确的是（ ） A. 生态系统的自我调节能力是无限的 B. 生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 C. 生态系统的食物链、食物网越复杂，自我调节能力越强 D. 人为因素对生态系统造成的破坏比自然因素更大。 【答案】C 【解析】 【详解】A．生态系统的自我调节能力是有限度的，当外界干扰超过该限度，生态系统就会失衡，A错误。 B．若外界干扰远超生态系统的自我调节能力，生态平衡遭到破坏后往往难以恢复，B错误。 C．生态系统的食物链、食物网越复杂，意味着生物种类和数量越多，其自我调节能力就越强，C正确。 D．人为因素和自然因素对生态系统的破坏程度没有绝对的大小之分，比如大规模火山爆发等自然因素也会造成极其严重的生态破坏，D错误。 9. 福寿螺原产于南美洲，引入我国后严重威胁本地水生生物，导致本地水生物种种类和数量减少，还能传播寄生虫和病菌。这说明外来入侵物种不会（　　） A. 破坏生态安全 B. 影响渔业生产 C. 威胁人类健康 D. 增加生物种类 【答案】D 【解析】 【详解】A．福寿螺引入我国后严重威胁本地水生生物，导致本地水生物种种类和数量减少，这表明外来入侵物种会破坏生态安全，A错误。 B．因为福寿螺威胁本地水生生物，会对渔业生产产生影响，所以外来入侵物种会影响渔业生产，B错误。 C．福寿螺能传播寄生虫和病菌，这说明外来入侵物种会威胁人类健康，C错误。 D．福寿螺引入后导致本地水生物种种类和数量减少，并非增加生物种类，所以外来入侵物种不会增加生物种类，D正确。 10. 豆浆、油条是很多人喜爱的早餐食品，豆浆中的营养物质和油条中的面粉等物质分别主要源自黄豆和小麦的（　　） A. 子叶、胚芽 B. 子叶、胚乳 C. 胚乳、子叶 D. 胚芽、胚乳 【答案】B 【解析】 【详解】黄豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。双子叶植物种子的营养物质主要储存在子叶中，所以豆浆中的营养物质主要源自黄豆的子叶。小麦属于单子叶植物，种子结构包括种皮、胚和胚乳。单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中，面粉由小麦加工而成，所以油条中的面粉等物质主要源自小麦的胚乳。B符合题意，ACD不符合题意。 11. 明代《农政全书》中记载：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（　　） A. 防止有机物流失 B. 保护幼根和根毛 C. 使植物保持美观 D. 防止根部被虫蛀 【答案】B 【解析】 【详解】A．有机物是植物通过自身光合作用合成的，带土移栽无法防止有机物流失，故A错误。 B．根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区的幼根和根毛，带土移栽能够保护幼根和根毛，维持植物移栽后的吸水能力，提高成活率，故B正确。 C．带土移栽的目的与保持植物美观无关，故C错误。 D．带土移栽不能防止根部被虫蛀，防治虫蛀需采取专门的防虫措施，故D错误。 12. “一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥”。梅花植株上能发育成茎和叶的结构是（ ） A. 叶芽 B. 花芽 C. 胚轴 D. 幼叶 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶芽包含芽轴、生长点、幼叶等结构，其中芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，因此叶芽能发育成茎和叶，A正确。 B．花芽的功能是发育成花，无法发育成茎和叶，B错误。 C．胚轴是种子胚的组成部分，会发育成连接根与茎的部位，并非植株上能直接发育成茎和叶的结构，C错误。 D．幼叶是叶芽的一部分，仅能发育成叶，不能发育成茎，D错误。 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. 深圳作为粤港澳大湾区核心城市，其鲜活水产市场中深受市民喜爱的罗氏沼虾，背后有着稳定的优质产地支撑。 资料一：罗氏沼虾有淡水虾王之称，其壳薄体肥，肉质鲜嫩，营养丰富，深受食客喜爱。其幼虾喜食浮游动物和浮游植物，成虾喜食水生昆虫及水生植物的茎、叶、种子。而水生昆虫喜食浮游植物。 资料二：莲塘镇在波西、荔枝村开展“高要区罗氏沼虾全产业链数智化平台”试点，在虾塘周边设置多种监控系统，实时监测虾塘水温、pH、溶氧量、氨氮等重要指标，养殖户可以通过智能终端（手机等）查看并远程调控，有效降低了劳动强度，提高了养殖效率。 （1）根据资料一可知，罗氏沼虾在池塘生态系统与水生昆虫存在的两种关系是________。请你写出一条有关罗氏沼虾的食物链：__________。 （2）资料二中的虾塘属于_________（选填“自然”或“人工”）生态系统，其______能力较弱。 （3）虾塘的水温、pH、小型动植物等会影响虾的生活，这些影响因素称为________。从生物与环境的关系看，这体现了________（选填“生物能影响环境”、“环境能影响生物”或“生物能适应环境”）。 【答案】（1） ①. 捕食和竞争 (竞争和捕食） ②. 浮游植物→水生昆虫→罗氏沼虾（或浮游植物→罗氏沼虾） （2） ①. 人工 ②. 自我调节 （3） ①. 生态因素 ②. 环境能影响生物 【解析】 【小问1详解】 罗氏沼虾捕食水生昆虫，所以二者存在捕食关系，同时，罗氏沼虾和水生昆虫都会以水生植物为食，二者又存在竞争关系；因此两种关系是：捕食和竞争（竞争和捕食）；食物链的起点必须是生产者，有关罗氏沼虾的食物链：浮游植物→水生昆虫→罗氏沼虾，（或：浮游植物→浮游动物→罗氏沼虾，合理即可）。 【小问2详解】 虾塘是人工建设，受人类调控的生态系统，属于人工生态系统；人工生态系统的生物种类少，营养结构简单，因此自动调节（自我调节）能力较弱。 【小问3详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素统称为生态因素，包括非生物因素（如：水温，、pH等）和生物因素（如：小型动植物等）；水温、pH、小型动植物等这些环境因素影响了虾的生活，体现了环境能影响生物。 14. 义乌植物园作为城区最大的生态绿肺，一经问世便深受居民喜爱，成了义乌假期休闲胜地。图一表示该地生态系统中的食物网，图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的柱状图，请据图回答问题。 （1）图中共有___________条食物链。 （2）猫头鹰获得能量最少的一条食物链___________。 （3）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是________和________。 （4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲对应的生物是__________。 （5）生态系统中的__________和能量可通过食物链和食物网在生物之间传递。 【答案】（1）3（三） （2）草→鼠→蛇→猫头鹰 （3） ①. 分解者 ②. 非生物部分（顺序可颠倒） （4）鼠 （5）物质 【解析】 【小问1详解】 题干图一是草原部分生物组成的食物链和食物网，共有食物链3条： 草→兔→猫头鹰 草→鼠→猫头鹰 草→鼠→蛇→猫头鹰。 【小问2详解】 能量沿食物链传递时是逐级递减的，食物链越长，最高级消费者获得的能量越少，所以最长的食物链就是猫头鹰获得能量最少的：草→鼠→蛇→猫头鹰。 【小问3详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分又包括生产者、消费者、分解者；图一中只有生产者（草）和消费者（兔、鼠、蛇、猫头鹰），缺少：分解者（细菌、真菌等)）和非生物部分（阳光、空气、水等）。 【小问4详解】 分析图二可知：在生态系统中，有机物总量沿食物链是逐级递减的（生产者最多，初级消费者次之，次级消费者最少）；若甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，草（最多）〉鼠〉猫头鹰（最少）图二中丙的有机物总量最多，对应草；甲次之，对应鼠；乙最少，对应猫头鹰；所以甲对应的生物是鼠。 【小问5详解】 生态系统中的物质和能量可通过食物链和食物网在生物之间传递。 15. 人们喜欢在早餐时吃馒头、喝豆浆，因为馒头和豆浆中都含有丰富的营养物质。下图为菜豆种子和小麦种子的结构示意图，据图回答问题。 （1）菜豆种子和小麦种子的形状不同，但种子的结构基本相同，都具有种皮和____________。 （2）菜豆种子和小麦种子都有子叶。菜豆种子和小麦种子的子叶对应的序号分别是__________。 （3）小麦种子中的胚是由图中的_________（填序号）共同组成的。 （4）菜豆种子和小麦种子的结构也有不同点。菜豆种子最外侧是种皮，而小麦种子的最外侧：⑥__________________。因此，小麦种子实际上是果实。 （5）当种子萌发时，无论是菜豆种子还是小麦种子，最先突破种皮的结构都是______________。在小麦种子里，这一结构对应的数字序号是____________。 【答案】（1）胚 （2）④⑦ （3）⑦⑧⑨⑩ （4）果皮和种皮 （5） ①. 胚根 ②. ⑩ 【解析】 【分析】菜豆种子结构中，①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮；小麦种子结构中，⑥种皮（果皮和种皮），⑦子叶，⑧胚芽，⑨胚轴，⑩胚根。 【小问1详解】 菜豆是一种双子叶植物，其种子的结构包括⑤种皮和胚两部分；小麦是一种单子叶植物，其种子的结构包括⑥种皮（种皮和果皮）、胚和胚乳三部分。由此可见，菜豆种子和小麦种子都具有种皮和胚。 【小问2详解】 菜豆种子中有两片子叶，对应图中的序号是④；小麦的种子中只有一片子叶，对应图中的序号是⑦。 【小问3详解】 在小麦种子中，胚是新植物体的幼体，也是种子结构中最重要的，它是由小麦种子结构图中的⑦子叶、⑧胚芽、⑨胚轴、⑩胚根四部分共同组成。 【小问4详解】 被子植物的果实由果皮和种子构成，小麦种子的果皮和种皮紧密结合在一起不易分离，小麦种子的最外侧是⑥果皮和种皮，果皮和种子构成了果实。因此，小麦种子实际上是果实。 【小问5详解】 当种子萌发时，无论是菜豆种子还是小麦种子，最先突破种皮的结构都是胚根，其向地生长发育成植物体的根，起到了固定植物体和吸收水分与无机盐的作用。结合题图和分析可知，在小麦种子里，这一结构（胚根）对应的数字序号是⑩。 16. “雪色随高岳，冰声陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜。”这是晚唐诗人韦庄的《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》中的诗句。“草根微吐翠”中的根对植物的生长有重要的作用。根最重要的结构是根尖，观察根尖的结构，据图回答问题。 （1）上图中，①_____________密布大量_____________，可以增大吸收水分和无机盐的表面积。 （2）如果把植物根尖制成临时装片，在显微镜下观察，可以在③___________区，发现有许多正处于分裂期的细胞，其细胞特点是细胞体积小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大。 （3）④是____________，对根尖起保护作用。 （4）常言说“根深才能叶茂”。根的长度能够不断增加，主要是________的细胞的分裂以及__________的细胞的生长的缘故（均写结构名称）。 【答案】（1） ①. 成熟区/根毛区 ②. 根毛 （2）分生 （3）根冠 （4） ①. 分生区 ②. 伸长区 【解析】 【小问1详解】 ①是成熟区（根毛区），这个区域密布大量根毛，可以极大地增大吸收水分和无机盐的表面积。 【小问2详解】 ③是分生区，这里的细胞具有很强的分裂能力，显微镜下能看到许多处于分裂期的细胞。其细胞特点是：细胞体积小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大。 【小问3详解】 ④是根冠，位于根尖的最前端，对根尖起到保护作用，避免根在向下生长时被土壤颗粒磨损。 【小问4详解】 根的长度能够不断增加，主要是因为分生区细胞的分裂（不断产生新细胞，增加细胞数量），以及伸长区细胞的生长（细胞体积不断增大，使根伸长）。 17. 如下图是叶芽结构的纵切图和其发育形成的一段枝条，请据图回答下列问题。 （1）图乙中的a是茎，是由图甲中的__________（填序号）发育成的；图乙中的c_______________是由图甲中的__________（填序号）发育成的。 （2）叶芽能由小长大与________组织有密切关系。 （3）图甲中的①是__________，它能发育成图乙中的__________（填名称）。 【答案】（1） ①. ②   ②. 新芽/芽（侧芽） ③. ③ （2）分生 （3） ①. 幼叶 ②. 叶 【解析】 【小问1详解】 图乙中的a是茎，是由图甲中的②芽轴发育成的；图乙中的c是侧芽（或新芽），是由图甲中的③芽原基发育成的。 【小问2详解】 叶芽由小长大与分生组织有密切关系（分生组织的细胞分裂和分化，推动芽的生长发育）。 【小问3详解】 图甲中的①是幼叶，它能发育成图乙中的b叶。 18. 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？生物兴趣小组的同学对此进行了探究，请你帮他们将探究活动的过程补充完整。 （1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：____________。 （2）制订实施计划： ①实验装置设计如图1：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光纸板为A组，另一侧盖上玻璃板为B组，在盘内就形成了两种环境，这样设计是为了设置_____________实验。 ②在横轴中线处放入10只大小和生理状态基本相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置2分钟，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是________________。 （3）分析结果：该同学将上述实验重复了5次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 3只 2只 1只 0只 1只 阴暗 7只 8只 9只 10只 9只 从以上分析可得出结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在_______________的环境。 （4）生物兴趣小组的同学想继续探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”。那么__________（选填“能”或“不能”）利用图2所示装置做探究实验，为什么？_______________。 【答案】（1）光对鼠妇的生活有影响##光对鼠妇的没生活有影响 （2） ①. 对照##对比 ②. 避免偶然性，提高实验结果的可靠性 （3）阴暗##黑暗 （4） ①. 不能 ②. 没有控制单一变量##变量不唯一 【解析】 【小问1详解】 假设是根据问题提出的肯定或否定性推测，这里可以写：光对鼠妇的生活有（或没有）影响或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。 【小问2详解】 实验中一侧不透光，一侧透光，设置了阴暗和明亮两种不同的环境，目的是设置对照实验，控制的变量是光；每组用10只鼠妇而不是1只，是为了避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更可靠（只用1只鼠妇，其个体差异或偶然因素会影响实验结果） 【小问3详解】 从数据可以看出，5次实验中，阴暗处的鼠妇数量都远多于明亮处；结论是：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活 在 阴暗（或黑暗）环境中。 【小问4详解】 生物兴趣小组的同学想继续探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响” ，不能利用图2所示装置做探究实验；原因是：图2装置中既有土壤湿度（一侧湿土，一侧干土）的变量，也有光照（一侧黑纸板，一侧玻璃板）的变量，变量不唯一，不符合单一变量原则（探究土壤湿度时，需要控制光照等其他条件相同且适宜）（表达相近即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $