第15课《青春之光》分层练习-2025-2026学年统编版语文七年级下册

七下语文第15课《青春之光》分层练习

一、课前作业

（一）基础性作业

1.为下列划线字注音

瓢泼（   ）  山坳（   ）  静谧（   ）  憋屈（   ）

熟络（   ）  心扉（   ）  执拗（   ）  噩耗（   ）

毛坯（   ）  抖擞（   ） 

2.根据词义，把备选词语的字母填入括号内。

（1）形容担心祸患临头，非常害怕不安。（    ）

（2）言辞诚恳，情意深长。（    ）

（3）心里急得像火烧一样，形容非常着急。（    ）

（4）进退都不好，形容处境困难。（    ）

（5）形容心绪不宁，烦躁焦急的样子。（    ）

（6）直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。（    ）

备选词语：A.进退两难 B.直言不讳C.语重心长D.心急如焚E.心惊肉跳F.坐立不安

（二）发展性作业

3.选择自己喜欢的片段，有感情地朗读课文。

二、课中作业

（一）基础性作业

4.从题目“青春之光”中，你获得哪些信息？

5.速读课文，用自己的话概括本文的内容要点。

 

6.本文采用了小标题，试分析这些小标题的作用？

 

7.黄文秀担任百坭村第一书记期间，带领村民取得了哪些具体的脱贫成果？请分析概括。

 

（二）发展性作业

8.判断下列句子运用的描写类型，分析其表达作用。

（1）清秀的圆脸，个头不高，扎马尾辫，戴一副黑框近视眼镜，看上去文文弱弱，手不能提、肩不能扛的样子。

 

（2）走出去之后，肯定有一部分人要回来的，我就是那个要回来的人。

 

（3）我觉得心里憋屈，搞不懂为什么我辛辛苦苦地翻山越岭，走村串户，老百姓们却对我这么排斥。

 

（4）人家去田里干活儿，她就去帮忙；哪位老人行动不便，她卷起袖子就帮着打扫院子。

 

（5）整个村庄都沉睡了，十平米的宿舍就像茫茫夜色中的

一叶小舟，仿佛要被孤独和无助的海洋吞没。

 

9.结合全文内容，谈谈对课文最后一段的理解。

为了打赢脱贫攻坚战，全国有300 多万名干部奔赴农村和山区，担任第一书记和驻村干部，1800 多人牺牲在一线。和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交付给了自己驻守的土地。和黄文秀一样，他们在最穷苦的地方坚守初心，扎根奋斗，用青春的热血点亮了万家灯火，让这点点火光连接成了新时代光的海洋。

 

10.从全文看，黄文秀身上具有哪些优秀品质，请分析概括。

 

三、课后作业

（一）基础性作业

11. 完成 “给黄文秀姐姐的一封信”（300字左右），完整表达敬意与行动承诺，参与学校征文评选。

 

12.2019年黄文秀被评为“感动中国”年度人物，组委会给她的颁奖词写道：“有些人从山里走了，就不再回来；你从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢；走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，你是最美的朝霞；脱贫的战场，你是醒目的黄花。”请你自选角度，赏析这则颁奖词。要求：至少写三条批注。