山东济宁市汶上县2025-2026学年度第二学期期中阶段练习七年级生物试题

2025-2026学年度第二学期期中阶段练习 七年级生物试题 (满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷) 本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷1-25题为选择题，50分；第I1 卷26一30题为非选择题，50分；满分100分。请把答案填写在答题卡上面，考试 结束只交答题卡 第I卷选择题 (本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1.山东是农业大省，下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是 () A.夏季玉米田定期排水一一保证根系正常呼吸，避免烂根 B.猕猴桃盛花期人工辅助授粉一弥补自然传粉不足，提高结果率 C.柑橘嫁接育苗一保持母株优良性状，缩短育苗周期 D.移栽树苗时剪去下部叶片一一降低呼吸作用，减少有机物消耗 2.我国科学家利用荷叶的蒸腾作用实现了持续产电，为提高产电效率，需增强植 物蒸腾作用，该技术的核心原理在于利用植物蒸腾作用驱动发电机涡轮叶片转动 发电。植物蒸腾作用用于驱动发电的物质是指( A.水珠 B.水蒸气 C.氧气 D.二氧化碳 3.下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是( A.植物只有在晚上才会进行蒸腾作用 B.蒸腾作用可发生在植物的任何部位 C.对于植物来说，蒸腾作用是对水的一种浪费 D.适当增大气孔的张开程度可以增强蒸腾作用 4.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图 的部分内容表示。下列叙述不正确的是( A.若用此图表示蟑螂的发育过程可以表示为 D→A→C B B.若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期， D为卵期 C.果蝇发育过程中不食不动的时期为B D.七星瓢虫的发育过程中，A、C两个时期差别不明显 5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，人们感到丰收在望的主要原因是( A.青蛙叫声悦耳，烘托丰收氛围 B.青蛙捕食水稻害虫，利于水稻增产 C.背蛙能净化空气，改善环境 D.青蛙是水稻的传粉动物 6.如图是某农作物24小时内光合作用与呼吸作用的强度关系曲线，以下分桩错 误的是( A.生理活动Ⅱ在白天和夜晚都能进行 B.适当延长光照时间，可减小b、c区域的面积 活动强度 C.若一天中a>b+c,则植物会积累有机物，正常生长 D.阴雨天气时，a区域的面积会增大 7.我县某小区为了美化环境，购买了一批玉兰树进行移栽。 b 购买的玉兰树被去掉了大部分枝叶，并用塑料袋包裹切口， 06121824 景夜24小时 这样做的目的是( A.降低植物的呼吸作用 B.降低植物的蒸腾作用 C.保持植物的温度 D.降低植物的光合作用 8.齐白石名画《蛙声十里出山泉》中只画了游动的小蝌蚪，未画青蛙却让人感受 到蛙声。下列关于青蛙生殖发育的叙述，正确的是( ) A.青蛙体内受精，蝌蚪在母体内发育 B.青蛙发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C.蝌蚪和成蛙的形态结构完全相同 D.青蛙终生生活在陆地上，用肺呼吸 9.利用透明密闭装置，连接气体传感仪，控制不同变量，进行光合作用的相关实 验，绘制了如图一、二、三的曲线，以下说法正确的是( 某A 光 B 体 氧 0.05%二氧化碳 、30℃ 作 浓 20℃ 碳 用 0.03%二氧化碳 度 Bi D 浓 强 度 C 度 06 1218:24时间1824 6 时间 光照强度 图 图二 图三 A.图一曲线为24小时内氧气浓度的变化 B.由图二可知，夜晚适当降低大棚的温度有助于提高产量 C.图三中，A点和B点光合作用强度差异的主要原因是光照强度不同 D.由图三中B、C点的差异可知，大棚里可以通过增加二氧化碳浓度来提高产 量 10.如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是 () 果皮和种皮 ④ ② ③ @ 种皮 ⑤ 甲 A.滴加碘液后，甲图中的③变蓝 B.甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质 C.玉米种子和菜豆种子都具有两片子叶 D.②③④⑤共同构成新植物的幼体 11.早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕、生产蚕丝。蚕农想要增加蚕的 吐丝量，应采取的合理措施是( A.延长幼虫期，多喂桑叶 B.延长蛹期，减少惊扰 C.延长成虫期，促进交配产卵 D.缩短幼虫期，加快发育 12.下列表示验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是 () 暗处理 染色 遮光对照 脱色 观察 ① ② ③ ④ ⑤ A.该实验的先后顺序是①③④②⑤ B.图④小烧杯内的是酒精，大烧杯内的是清水 C.叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝 D.此实验能够证明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件 13.右下图是水稻种子萌发过程中氧气含量的变化曲线，下列对曲线的分析，错 误的是( ) A.0-10天氧气含量下降，说明种子萌发需要进行呼吸 氧1 B.10-20天氧气含量快速上升，是因为幼苗长出叶片， 含 光合作用强度逐渐大于呼吸作用强度 C.20-30天氧气含量趋于稳定，说明幼苗的光合作用与 0102030天数 呼吸作用强度达到动态平衡 D.整个萌发过程中，种子的呼吸作用一直消耗氧气，导致氧气含量持续下降 14.为探究相同光照时长下，不同光照强度对菠菜光合作用影响，同学们自制实 验装置进行实验，实验数据（如下表）。 光照强度百分比 氧气浓度增加量 二氧化碳浓度减少 组别 (%) (%) (ppm) 1 90 1.89 8020 2 50 1.50 7009 w 10 0.87 5080 分析实验结果，能够得出的结论是( A.菠菜进行光合作用的场所是叶绿体 B.该实验可以证明光合作用消耗氧气 C.二氧化碳浓度减少量可以反映光合作用速率 D.在实验范围内，光照强度越高光合作用越强 15.“杂交水稻之父”袁隆平培育出的杂交水稻产量高，营养价值也不输于常规 水稻，稻谷的营养物质主要储存于( A.胚乳 B.胚根 C.胚芽 D.子叶 16.我国大豆种植地非常广泛，其叶脉呈网状，是常见的双子叶植物。根据植物 叶脉的形态结构推测，下列植物中与它亲缘关系最近的是( ) A.玉米 B.小麦 C.水稻 D.花生 17.为提高大棚蔬菜的产量，菜农采取了下列措施，其中不能达到目的的是( A.定时通风 B.适当增加光照时间 C.适时松土、施肥 D.保持棚内温度恒定 18.下列关于芽的分类及发育的叙述，错误的是( A.按发育结果可将芽分为叶芽、花芽、混合芽 B.叶芽将来发育成枝条，花芽将来发育成花 C.混合芽将来既能发育成叶，也能发育成花 D.所有叶芽的结构都完全相同，发育结果也相同 19.传统文化“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发 新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列有关叙述正确的是( ) A.芽轴发育成新芽 B.芽原基只能发育成新的芽轴 C.幼叶发育成叶 D.芽按照着生位置可以分为顶芽和叶芽 20.“昨日小树纤纤细，今朝栋梁高楼立。”小树苗能逐年加粗主要是什么部位 的作用( A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓 21.《诗经》中“逃之天天，其华灼灼”赞美桃花盛开、艳丽灿烂，俗语亦云“艳 若桃花”。桃花色彩鲜艳、气味芳香，对此结构与功能的叙述，正确的是( A.鲜艳的花瓣主要作用是制造有机物 B.桃花依靠色彩艳丽吸引昆虫 C.桃花最重要的结构是花瓣，因为最艳丽 D.桃的果实由受精卵发育而来 22.养鱼时，如果白天把水草放进鱼缸，晚上把水草取出，则对鱼缸中的鱼更有 利，这样做的主要目的是() A.更多增加水中氧气 B.给鱼提供更多食物 C.白天更好美化鱼缸 D.增加水中二氧化碳 23.在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定种子 发芽率时，提出了不同意见，其中合理的是() A.随机取100粒种子进行测定，再重复2次，取最大值 B.随机取100粒种子进行测定，再重复2次，取平均值 C.挑选10粒饱满的种子进行测定 D.挑选100粒饱满的种子进行测定 24.同学们解剖观察了菜豆种子和玉米籽粒，总结它们结构的异同点。下列总结 中正确的是() A.菜豆种子有两片子叶，玉米籽粒只有一片子叶 B.菜豆种子和玉米籽粒的营养都贮藏在子叶中 C.菜豆种子有胚乳，玉米籽粒无胚乳 D.菜豆种子有种皮，玉米籽粒无种皮 25.下列实验操作及其目的的叙述，正确的是( 选项 实验操作 目的 A 使用显微镜观察叶片下表皮时，转动转换器 换用不同的目镜 8 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得厚 利于观察到细胞 绿叶在光下制造淀粉实验中脱色时隔水加热 防止酒精燃烧 D 将种子萌发过程产生的气体导入到澄清石灰水 验证气体为氧气 A.A B.B C.C D.D 第Ⅱ卷（非选择题） 26.近年来，我市在美丽乡村建设中大量植树造林，使得生态环境得到极大改善， 图中甲表示物的A、B、C三种生理作用，乙为植物叶肉细胞结构示意图，丙为植 物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请回答下列问题。 水蒸气 活 氧化瑞 化碳 强 ⑤ ③ ⑥ 6 21824(时间) 甲 乙 丙 (1)植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的 进入植物体内的水分大 部分通过图甲中 (选填“A”“B”或“C”)生理作用散失到外界。 (2)图甲中C生理作用发生在图乙的[]」 ([]填序号)中，在图丙中可 用曲线 表示，绿色植物通过该过程有效维持了生物圈中的碳氧平衡。 (3)根据以上原理分析，晴朗的中午，气温较高时，农民伯伯常把蔬菜大棚上部 的塑料薄膜掀开，使之通风，通风的直接作用是 ；到了晚上，又常把大 棚掀开一角，以降低大棚内的温度，、这样做的目的主要是 27.如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答： ① 蝗虫 家蚕 M B 青蛙 ③ ④ 甲 乙 丙 (1)甲图中三种生物生殖和发育的共同特征：发育过程都属于 发育。蛙 的生殖和幼体发育必须在水中进行，蝌蚪用 呼吸，成蛙用肺呼吸，皮 肤辅助呼吸 (2)图乙是昆虫个体发育过程模式图，那么家蚕的发育过程是 (用字母 和箭头表示)。 (3)图丙是鸟卵的结构图，其胚胎发育的营养是由图中的 供应（填序号）。 (4)对比甲乙丙和丁的生殖方式，丁为 一，成功的关键是 紧密结合。 七年级生物试卷第6页共8页 28.2022年4月16日，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺 利出舱，正在进行重力再适应，约12000颗种子同时搭乘神舟十三号一起返回地 球。图乙~图丁分别表示某一植物的双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图、根尖、 枝芽（纵切）、一段枝条。请据图回答： ② 分 乙 丙 (1)乙图所示结构从根本来源上来看是由甲图中[ 发育形成的。 (2)乙图中的A分化出了吸收水和无机盐的结构是 吸收进来的水分和无 机盐通过 运输到植物体的茎、叶、花、果实等器官。 (3)丙图中的[5]生长点发育成 (4)图丁中的[b]是由图甲中的[]■ 发育来的，也是由丙图中的[] 发育来的。 29,化感作用指植物（含微生物）释放化学物质到周围环境，进而影响其他生物（包 括植物和微生物)生长发育的现象，是生物入侵成功的重要原因。紫茎泽兰原产 南美洲，是云南常见的入侵植物，其入侵定植后会通过化感作用影响农作物和本 土植物生长，影响农业生产。（水稻是世界上最重要的粮食作物之一，为探究紫茎 泽兰对云陆142和傣家稻两个水稻品种种子萌发的影响，科研人员设计了以下实 验，分析回答。 ①野外采集新鲜紫茎泽兰的根，制成质量浓度为0.10g/mL的根部提取物母液； 再用蒸馏水将其配制成浓度为0.02、0.04、0.06、0.10和0.10g/mL.水提取液。 ②挑选籽粒完整且饱满、大小均的种子，每组50粒，置于培养皿中，加测试 溶液2.5mL湿润发芽纸；将培养皿均置于30℃、湿度50%的恒温培养箱中培养， 每组实验重复6次。 ③隔天观测，记录种子萌发情况并更换滤纸和测试溶液。计算发芽率，得到以下 数据。 紫茎泽兰根部提取液浓度(gmL.) 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 云陆142发芽率(%) 92.3 90.0 83.7 79.7 76.7 76.0 傣家稻发芽率(%) 74.0 79.0 76.0 62.0 32.0 12.0 (1)实验步骤②中，挑选籽粒完整且饱满、大小均匀的种子，目的是 (2)每组实验选取50粒水稻种子而不是1粒，原因是 ； 统计各组发芽率时 七年级生物试卷第7页共8页 应计算6次重复实验数据的 (3)分析表中数据可知，紫茎泽兰根部提取液在一定浓度下能 (“抑制”或 “促进”)两种水稻种子的萌发。其中， 对紫茎泽兰化感作用的效应弱。 (4)科研人员继续研究得出，紫茎泽兰的根、茎、叶水浸提取液对两个水稻品种 种子萌发均有化感作用。农业生产中，尤其是在受紫茎泽兰入侵严重的农业用地 中，为减少作物产量损失，应采取的措施是 。（至少答一种合理方法) 30.阅读资料，回答相关问题： 材料一：棉花，是锦葵科Malvaceae)棉属(Gossypium)植物，棉花一生可以划分为 播种期、苗期、蕾期、花铃期和吐絮期5个阶段。按纤维物理特性分为长绒棉、 中长绒棉、中短绒棉和彩色棉等品种。 材料二：棉铃虫是棉花蕾铃期重要钻蛀性害虫，属鳞翅目，夜蛾科。以蛹越冬， 一年发生2-6代，成虫夜间活动，取食花蜜后交尾、产卵；飞翔力强。棉盲蝽也 是一种以刺吸式口器为害棉花的害虫，只有卵、若虫（幼虫）和成虫3个时期，成 虫和若虫都能为害棉花，其主要以口针刺吸顶芽、边心、花蕾及幼铃，吸食棉株 汁液。 (1)棉花通常是在谷雨之后播种，此时采用覆盖地膜的主要作用是 外界条件适宜，完整的种子没有萌发，原因可能是 (2)人们对棉花进行整枝、摘心，高度控制到1到2米。道理是 (3)6月上中旬至7月上旬，棉花长出花蕾，为防止落蕾现象，应提早施加含 的无机盐。 (4)“棉花”是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维由 发育而成的。 棉纤维 果皮 纤维 棉桃 2片) 图1棉桃 图2棉花种子 (5)棉铃虫和棉盲蝽二者的发育过程危害棉花的阶段分别是 七年级生物试卷第8页共8页