精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市临朐县青岛版三年级下册期中考试科学试卷

2025—2026学年度第二学期小学阶段性质量检测 三年级科学试题（时间25分钟） 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 下列信息中，不属于天气预报内容的是（ ）。 A. 风力 B. 气温 C. 地震等级 【答案】C 【解析】 【详解】A. 风力是指风的强弱程度，是常见的气象要素，属于天气预报内容，A选项错误； B. 气温是指空气的冷热程度，是常见的气象要素，属于天气预报内容，B选项错误； C. 地震等级用于衡量地震释放能量的大小，属于地质灾害范畴，不属于天气预报内容，C选项正确。 故选C。 2. 海南岛与台湾岛是位于我国南部的两大岛屿。下列最有可能是海南岛12月中午的气温的是（ ）。 A. 0℃ B. －17℃ C. 27℃ 【答案】C 【解析】 【详解】A.0℃是水结冰的温度，海南岛位于我国南部热带地区，冬季温暖，中午气温远高于0℃，该选项错误； B.－17℃是严寒天气的温度，常见于我国北方冬季，海南岛冬季不会出现如此低温，该选项错误； C.海南岛纬度低，接收太阳辐射多，12月中午气温较高，27℃符合热带岛屿冬季的气候特征，该选项正确。 故选C。 3. 种植番茄时，下列做法正确的是（ ）。 A. 选择一个底部无孔的花盆 B. 在土壤中挖一个小洞，越深越好 C. 种子种下后，要定期浇水，做好观察记录 【答案】C 【解析】 【详解】种植番茄时，底部无孔的花盆容易积水烂根，且播种过深会导致种子难以破土萌发，故A、B做法错误；C选项种子种下后定期浇水并做好观察记录，既能为种子萌发提供必要水分，又能及时了解植株生长状况，是正确的种植做法。答案选C。 4. 下列食物中，我们只食用种子部分的是（ ）。 A. 苹果 B. 生姜 C. 花生 【答案】C 【解析】 【详解】A．苹果食用部分是果肉，属于果实，种子通常不食用，因此A错误； B．生姜食用部分是地下茎，属于茎，不是种子，因此B错误； C．花生食用部分是花生仁，属于种子，因此C正确。 故选C。 5. 花粉必须落在（ ）上才有可能结果。 A. 雄蕊 B. 花瓣 C. 雌蕊 【答案】A 【解析】 【详解】雄蕊由花丝和花药组成，花药里藏着许多花粉，雌蕊由子房柱头组成，柱头上有黏液。花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激开始萌动，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内有卵细胞，卵细胞与精子融合形成受精卵，这个过程叫做受精。 6. 百叶箱给气温计提供的环境是（ ）。 A. 温暖，遮阳 B. 通风、遮阳 C. 向阳、通风 【答案】B 【解析】 【详解】百叶箱是用来安置气温计等气象仪器的装置，其结构设计旨在防止阳光直接照射仪器，同时保持箱内空气自由流通，以测量准确的空气温度。刻意营造的温暖环境无法反映外界实际气温，向阳位置会受到阳光直射干扰导致读数偏高，只有保持空气流通且避免阳光直射的环境符合测量要求。故选B。 7. 松树的叶子像针一样，由此推测松树的生长环境主要特点是（ ）。 A. 降水多 B. 降水少 C. 土壤肥沃 【答案】B 【解析】 【详解】松树的针状叶子表面积小，能减少水分蒸发，这是植物适应干旱或降水较少环境的特征。例如，在寒冷或干燥地区，松树通过针叶保存水分。因此，松树的生长环境主要特点是降水少。 故选B。 8. 水葫芦能浮在水面的主要原因是（ ）。 A. 叶片非常大 B. 它的叶柄内有气囊 C. 它是水生植物 【答案】B 【解析】 【详解】植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，陆生植物有大树、狗尾草等，水生植物有水葫芦、金鱼藻等。水葫芦是浮萍类植物，因为水葫芦它的叶柄内有气囊，中心都是空的，所以能浮起来生长。故选B。 9. 荒漠中的百岁兰，地下的根比地上部分长很多，说明它的生长环境为（ ）。 A. 温暖潮湿 B. 沼泽池塘 C. 干旱缺水 【答案】C 【解析】 【详解】百岁兰生活在荒漠中，其地下根比地上部分长很多，是为了适应干旱缺水的环境。在干旱地区，土壤表层水分极少，植物需要将根扎入更深的地下吸收水分。长根能帮助百岁兰获取深层地下水，而短小的地上部分则减少水分蒸发，从而在干旱环境中生存。故选C。 10. 小明放学时看到校门口彩旗向南方飘，此时的风向是（ ）。 A. 南风 B. 北风 C. 东风 【答案】B 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向，彩旗飘动的方向与风向相反。彩旗向南方飘，说明风从北方吹来，此时的风向是北风，故选B。 11. 我们常见的绿色开花植物的生命是从（ ）开始的。 A. 根 B. 种子 C. 芽 【答案】B 【解析】 【详解】植物的种子可以成长为一个新的个体，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 【点睛】有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 12. 生长在戈壁滩的胡杨树被誉为“沙漠守护神”，关于其根部的描述最有可能是（ ）。 A. 生命顽强，无需根部 B. 沙漠缺水，根系稀疏 C. 根系发达，扎根深处 【答案】C 【解析】 【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。胡杨树根部根系发达，扎根深处，适应沙漠干旱的环境。 13. 下列属于红树适应海岸边环境的结构是（ ）。 A. 支柱根和呼吸根 B. 宽大的叶片 C. 厚实的树皮 【答案】A 【解析】 【详解】红树林生长在潮间带，环境特点是土壤缺氧、风浪大，因此演化出支柱根和呼吸根：支柱根能牢牢固定植株，抵御风浪冲击；呼吸根可露出水面，帮助植株在缺氧的淤泥中吸收氧气，这些结构能让红树林更好地适应海岸边环境，而宽大的叶片和厚实的树皮并不是它的典型适应性结构。 14. 黄瓜喜欢生长在温暖的地方，喜湿喜肥。它的播种时间一般在（ ）。 A. 春季和夏季 B. 秋季和冬季 C. 夏季和秋季 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长需要适宜的温度。黄瓜喜温，春季和夏季气温较高，雨水多，湿度大，满足其生长需求，而秋季气温逐渐降低，冬季寒冷，不适合播种。因此播种时间一般选在气温温暖的季节。故选A。 15. 气象观测台测得24小时内降雨量为12.2毫米，这场降雨属于（ ）。 A. 小雨 B. 中雨 C. 暴雨 【答案】B 【解析】 【详解】降雨量等级划分中，24小时内降雨量25-49.9毫米属于大雨。小雨通常指0.1-9.9毫米，中雨为10-24.9毫米，暴雨为50毫米及以上。题目中的12.2毫米符合中雨的范围。故选B。 二、非选择题。 16. 观测天气。 学会从天气预报中获取相关信息，可以帮助我们预防疾病，尤其是感冒。如图是某地12月13～17日的天气预报，请根据图片回答下列问题。 （1）从图中天气符号可知，12月13日、16日的天气情况分别是________、________。 （2）温差最大的是12月________日，这一天的温差是________。 （3）周五出门时，要注意携带________。 （4）分析图中信息，发现这几天气温变化的总趋势是________________。 【答案】（1） ①. 多云 ②. 小雨 （2） ①. 16 ②. 10℃ （3）雨伞 （4）逐渐下降 【解析】 【小问1详解】 12月13日的天气符号是多云（云的符号，没有雨滴或雪的标识），所以天气情况是多云。12月16日的天气符号带有雨滴标识，对应的天气是小雨。 【小问2详解】 温差=最高气温-最低气温 12月13日：10-6=4℃ 12月14日：8-5=3℃ 12月15日：8-3=5℃ 12月16日：8-(-2)=10℃ 12月17日：4-(-4)=8℃ 所以温差最大的是12月16日。 【小问3详解】 周五（12月15日）的天气符号，是带有雨滴的标识，对应的天气是小雨。下雨天气外出需要避免被雨水淋湿，所以出门时要注意携带雨伞（或雨具）。 【小问4详解】 观察每天的最高气温：10℃→8℃→8℃→6℃→4℃，整体呈逐渐下降的趋势。 17. 植物的一生。 科学小组进行“比较种子发芽实验”的研究。根据光照、温度、水分三种因素，设计了甲、乙、丙三组实验，每组各播种三颗蚕豆种子，实验方法与结果如下表。请根据下表回答问题。 甲组 乙组 丙组 光照 阳光下 黑暗中 黑暗中 温度 23°C 23°C 23°C 水分 每天浇适量水 不浇水 每天浇适量水 实验结果 全部发芽 没有发芽 全部发芽 （1）如果要研究种子发芽是否需要阳光，应该选择________和________两组做对比实验。根据实验结果，我们发现蚕豆种子发芽________（填“需要”或者“不需要”）阳光。 （2）在实验过程中根据实验现象发现，乙组的种子没有发芽，其原因是________________________。 （3）种子发芽所必需的条件有充足的空气、________、________。 【答案】（1） ①. 甲组 ②. 丙组 ③. 不需要 （2）缺少水分 （3） ①. 适宜的温度 ②. 适量的水分 【解析】 【小问1详解】 要研究种子发芽是否需要阳光，需遵循单一变量原则，即只改变光照条件，其他条件（温度、水分）保持一致。因此应选择甲组（阳光下）和丙组（黑暗中）做对比实验。两组温度、水分条件相同，结果都全部发芽，说明蚕豆种子发芽不需要阳光。 【小问2详解】 乙组与丙组相比，温度、光照条件相同，只有水分不同（乙组不浇水，丙组每天浇适量水），结果乙组种子没有发芽，原因是缺少水分，无法满足种子萌发的条件。 【小问3详解】 种子发芽的必需条件包括：充足的空气、适宜的温度、适量的水分，这三者是种子萌发的三个关键外界条件。 18. 不同环境里的植物。 科学小组为了探究仙人掌的耐旱秘密，设计了如下对比实验： 实验材料：仙人掌2片、新鲜多肉叶片2片、纸巾、塑料袋、电子秤、剪刀 实验步骤： ①取1片仙人掌片、1片多肉叶片，用剪刀小心去除表面的蜡质层（刺状叶/角质层），另外1片仙人掌片、1片多肉叶片保持完整； ②用电子秤分别称量4片材料的初始重量，记录数据； ③将4片材料分别装入相同的透明塑料袋，扎紧袋口，放在相同的向阳、通风环境中： ④7天后，再次称量4片材料的重量，计算重量减少比例，结果如下表： 植物材料 初始状态 7天后重量减少比例 仙人掌片 完整（带蜡质层） 8% 仙人掌片 去除蜡质层 35% 多肉叶片 完整（带蜡质层） 12% 多肉叶片 去除蜡质层 42% 请根据实验回答下列问题： （1）对比完整和去除蜡质层的仙人掌片，实验现象说明：________________是仙人掌适应沙漠干旱环境的重要结构，作用是________________________。 （2）对比仙人掌和多肉的实验结果，仙人掌的耐旱能力更强，原因是________________________。 【答案】（1） ①. 表面的蜡质层（刺状叶/角质层） ②. 减少水分蒸发，锁住植物体内水分 （2）仙人掌的蜡质层防止水分蒸发的作用更强。 【解析】 【小问1详解】 对比完整（带蜡质层）和去除蜡质层的仙人掌片，7天后重量减少比例分别为8%和35%，差异明显。这说明表面的蜡质层（刺状叶/角质层）是仙人掌适应沙漠干旱环境的重要结构，它的作用是减少水分蒸发，锁住植物体内水分，从而降低水分流失，帮助仙人掌在干旱环境中生存。 【小问2详解】 对比完整（带蜡质层）的仙人掌片和多肉叶片，7天后重量减少比例分别为8%和12%，仙人掌的水分流失更少。这说明仙人掌的蜡质层防止水分蒸发的效果比多肉的更好，因此耐旱能力也更强。 19. 科学阅读。 神奇的“空气树” 在科学课上，我们认识了身边的植物，其实，还有一种特殊的“植物”——空气凤梨，它被称为“空气树”。 空气凤梨和我们常见的花草不一样，它不需要土壤，也不用水培，只要挂在树枝、岩石甚至墙壁上，就能生长。它的叶子表面有一层细细的鳞片，就像一个个小吸水器。当空气里有水分时，鳞片会紧紧吸收水分；当空气干燥时，它又会把水分锁住，不让它流失。 空气凤梨的种类有很多，有的像松针，细细长长；有的像蝴蝶，翅膀展开；还有的像草莓，长着圆圆的果实。它们大多生长在热带和亚热带的森林里，依靠空气中的水分和养分存活。 更神奇的是，空气凤梨还能净化空气。它在生长过程中，会吸收空气中的有害气体，释放出新鲜的氧气，现在，很多人喜欢把它做成盆栽挂在家里，既好看，又能让家里的空气更清新。 通过阅读我知道了： （1）空气凤梨被称为“空气树”的原因是____________________________________。 （2）空气凤梨叶子表面的鳞片的作用是___________________________________。 【答案】（1）因为它不需要土壤，也不用水培，挂在树枝、岩石等地方就能生长，就像长在空气中的植物一样 （2）像小吸水器一样，吸收空气中的水分，还能锁住水分，不让它流失 【解析】 【小问1详解】 普通植物需要土壤、水才能生长，但空气凤梨不需要土壤，也不用水培，直接挂在空气中就能活，完全依靠空气里的水分和养分生存，所以被形象地叫做“空气树”。 【小问2详解】 空气凤梨叶子表面的鳞片就像一个“小吸水+储水装置”： 空气潮湿时：吸收空气中的水分，给植物补充水分； 空气干燥时：锁住水分，不让水分流失，保证植物不会缺水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期小学阶段性质量检测 三年级科学试题（时间25分钟） 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 下列信息中，不属于天气预报内容的是（ ）。 A. 风力 B. 气温 C. 地震等级 2. 海南岛与台湾岛是位于我国南部的两大岛屿。下列最有可能是海南岛12月中午的气温的是（ ）。 A. 0℃ B. －17℃ C. 27℃ 3. 种植番茄时，下列做法正确的是（ ）。 A. 选择一个底部无孔的花盆 B. 在土壤中挖一个小洞，越深越好 C. 种子种下后，要定期浇水，做好观察记录 4. 下列食物中，我们只食用种子部分的是（ ）。 A. 苹果 B. 生姜 C. 花生 5. 花粉必须落在（ ）上才有可能结果。 A. 雄蕊 B. 花瓣 C. 雌蕊 6. 百叶箱给气温计提供的环境是（ ）。 A. 温暖，遮阳 B. 通风、遮阳 C. 向阳、通风 7. 松树的叶子像针一样，由此推测松树的生长环境主要特点是（ ）。 A. 降水多 B. 降水少 C. 土壤肥沃 8. 水葫芦能浮在水面的主要原因是（ ）。 A. 叶片非常大 B. 它的叶柄内有气囊 C. 它是水生植物 9. 荒漠中的百岁兰，地下的根比地上部分长很多，说明它的生长环境为（ ）。 A. 温暖潮湿 B. 沼泽池塘 C. 干旱缺水 10. 小明放学时看到校门口彩旗向南方飘，此时的风向是（ ）。 A. 南风 B. 北风 C. 东风 11. 我们常见的绿色开花植物的生命是从（ ）开始的。 A. 根 B. 种子 C. 芽 12. 生长在戈壁滩的胡杨树被誉为“沙漠守护神”，关于其根部的描述最有可能是（ ）。 A. 生命顽强，无需根部 B. 沙漠缺水，根系稀疏 C. 根系发达，扎根深处 13. 下列属于红树适应海岸边环境的结构是（ ）。 A. 支柱根和呼吸根 B. 宽大的叶片 C. 厚实的树皮 14. 黄瓜喜欢生长在温暖的地方，喜湿喜肥。它的播种时间一般在（ ）。 A. 春季和夏季 B. 秋季和冬季 C. 夏季和秋季 15. 气象观测台测得24小时内降雨量为12.2毫米，这场降雨属于（ ）。 A. 小雨 B. 中雨 C. 暴雨 二、非选择题。 16. 观测天气。 学会从天气预报中获取相关信息，可以帮助我们预防疾病，尤其是感冒。如图是某地12月13～17日的天气预报，请根据图片回答下列问题。 （1）从图中天气符号可知，12月13日、16日的天气情况分别是________、________。 （2）温差最大的是12月________日，这一天的温差是________。 （3）周五出门时，要注意携带________。 （4）分析图中信息，发现这几天气温变化的总趋势是________________。 17. 植物的一生。 科学小组进行“比较种子发芽实验”的研究。根据光照、温度、水分三种因素，设计了甲、乙、丙三组实验，每组各播种三颗蚕豆种子，实验方法与结果如下表。请根据下表回答问题。 甲组 乙组 丙组 光照 阳光下 黑暗中 黑暗中 温度 23°C 23°C 23°C 水分 每天浇适量水 不浇水 每天浇适量水 实验结果 全部发芽 没有发芽 全部发芽 （1）如果要研究种子发芽是否需要阳光，应该选择________和________两组做对比实验。根据实验结果，我们发现蚕豆种子发芽________（填“需要”或者“不需要”）阳光。 （2）在实验过程中根据实验现象发现，乙组的种子没有发芽，其原因是________________________。 （3）种子发芽所必需的条件有充足的空气、________、________。 18. 不同环境里的植物。 科学小组为了探究仙人掌的耐旱秘密，设计了如下对比实验： 实验材料：仙人掌2片、新鲜多肉叶片2片、纸巾、塑料袋、电子秤、剪刀 实验步骤： ①取1片仙人掌片、1片多肉叶片，用剪刀小心去除表面的蜡质层（刺状叶/角质层），另外1片仙人掌片、1片多肉叶片保持完整； ②用电子秤分别称量4片材料的初始重量，记录数据； ③将4片材料分别装入相同的透明塑料袋，扎紧袋口，放在相同的向阳、通风环境中： ④7天后，再次称量4片材料的重量，计算重量减少比例，结果如下表： 植物材料 初始状态 7天后重量减少比例 仙人掌片 完整（带蜡质层） 8% 仙人掌片 去除蜡质层 35% 多肉叶片 完整（带蜡质层） 12% 多肉叶片 去除蜡质层 42% 请根据实验回答下列问题： （1）对比完整和去除蜡质层的仙人掌片，实验现象说明：________________是仙人掌适应沙漠干旱环境的重要结构，作用是________________________。 （2）对比仙人掌和多肉的实验结果，仙人掌的耐旱能力更强，原因是________________________。 19. 科学阅读。 神奇的“空气树” 在科学课上，我们认识了身边的植物，其实，还有一种特殊的“植物”——空气凤梨，它被称为“空气树”。 空气凤梨和我们常见的花草不一样，它不需要土壤，也不用水培，只要挂在树枝、岩石甚至墙壁上，就能生长。它的叶子表面有一层细细的鳞片，就像一个个小吸水器。当空气里有水分时，鳞片会紧紧吸收水分；当空气干燥时，它又会把水分锁住，不让它流失。 空气凤梨的种类有很多，有的像松针，细细长长；有的像蝴蝶，翅膀展开；还有的像草莓，长着圆圆的果实。它们大多生长在热带和亚热带的森林里，依靠空气中的水分和养分存活。 更神奇的是，空气凤梨还能净化空气。它在生长过程中，会吸收空气中的有害气体，释放出新鲜的氧气，现在，很多人喜欢把它做成盆栽挂在家里，既好看，又能让家里的空气更清新。 通过阅读我知道了： （1）空气凤梨被称为“空气树”的原因是____________________________________。 （2）空气凤梨叶子表面的鳞片的作用是___________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $