第5单元自测练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版
第5单元重难点检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）
一、积累运用
1．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．发愁（qiū） B．椭圆形（tuǒ） C．菱形（lín）
2．下列词语互为反义词的是（ ）
A．浓密——茂盛 B．发现——发觉 C．浓密——稀疏
3．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．“小馋猫，肚子饿了，对吧。英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
B．“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
C．有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。”
4．课文《我变成了一棵树》告诉我们（ ）
A．也要像英英那样变成一棵树。 B．也要像英英那样敢于大胆想象。
C．也要像英英那样邀请小伙伴和自己住在一起。
5．照样子，写词语。
啧吧啧吧（ABAB式）：________ ________
香喷喷（ABB式）：________ ________
6．查字典填空。
“密”用音序查字法，就先查音序( )，再查音节( )，用部首查字法先查( )，再查( )画。它在字典中的解释有：①事物之间距离近或空隙；②感情好；③精致；④秘密。下面词语中的“密”应选择哪种解释，选择序号填在括号里。
密报( ) 紧密( ) 亲密( ) 密封( )
精密( ) 密集( ) 密切( ) 保密( )
7．按原文填空
（1）尾巴坚持自己的想法：“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的________，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有______________，为什么尾巴就不能有______________？”
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（2）《一支铅笔的梦想》一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起，用一个问题引出下文。第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。
二、现代文阅读
阅读《胡萝卜先生的长胡子》片段，完成以下问题
《胡萝卜先生的长胡子》节选
①在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
②胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就（）了（）胡子，他确定足够牢固，就（）了一段用来放风筝。
③胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟大太家的树底下，鸟太太正在（）绳子（）小鸟的尿布。
④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
⑤……
8．选择合适的动词填在文中的括号里。
剪 晾 扯 找
9．小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了__________。
10．“他的风筝只能飞过屋顶”这句话中的“只能”说明__________________。
11．当胡萝卜先生遇到鸟太太时，他们之间又会发生怎样的故事？请仿照原文，写一写。
______________
12．文中的“……”带给我们多种预测，请你预测一下胡萝卜先生的长胡子还会有什么奇遇，请发挥想象写一写。
_____________
读语段，做练习。
尾巴它有一只猫（节选）
①有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！'
②拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是，一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道，它把猫养在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎，真是想不出来。
③尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子
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有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
④另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。
⑤狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫尾巴的话。它跟在主人的身后，高兴地想：“对呀，原来我有一个人，真神奇！”
13．短文运用（ ）来想象，产生了一种意想不到的神奇效果。
A．正向思维 B．逆向思维 C．惯性思维
14．尾巴认为自己拥有一只猫的理由是什么？用波浪线画出相关语句。
15．[语文要素]尾巴的奇特想象感染了其他的事物，它们会说些什么呢？仿照语段最后一个自然段写一写。
①苹果说：“___________”
②轮胎说：“__________”
三、书面表达
16．创编故事，为梦幻剧场提供演出素材。
如果你会变，你想变成什么？又会有怎样的奇特经历呢？请你发挥想象，大胆创造，写出自己的神奇经历。
要求：想象要大胆，内容要奇妙，把故事的经过写清楚；题目自拟，不少于300字。
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