第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 专项训练--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 以三国两晋南北朝政权更迭与民族交融为核心，通过精选典例构建"概念解析-史料实证-历史解释"的方法论体系，强化时空观念与唯物史观。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题（如禅让制/士族婚姻）|史料实证法、概念辨析法、排除法|政权更迭-士族特权-民族融合的递进关系| |材料题|2题（孝文帝改革/南方经济）|信息分层法、历史解释法、背景分析法|经济政策-社会结构-文化认同的关联机制|

第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、单选题 1． 三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（   ） A．保障了政治和平稳定 B．放弃了血缘世袭传统 C．维护了特权阶层利益 D．巩固了儒学忠孝伦理 2. 据记载，在今浙江、福建及苏南、皖南地区，东汉中期由官方掌握的户数约42.4万；三个多世纪以后的南朝宋末，官方掌握的户数只有约25.3万。对此合理的解释是（   ） A．豪强地主势力发展 B．均田制未得到执行 C．编户齐民制度解体 D．江南地区经济衰退 3．南朝齐人萧子良记述了东晋南朝的布匹价格变化：东晋初“十倍于今”，刘宋元嘉年间“匹准五百”，南齐初“匹裁三百”，今“入官好布，匹堪百余”。该变化缘于（   ） A．庄园经济发展迅速 B．纺织规模扩大 C．棉花种植推广较快 D．纺织工场增多 4. 北魏孝文帝时，设下大夫一职，与北族官职折纥真共同负责信息的搜集和传递；迁都后，废二职，设门下、秘书省等机构，负责奏事和信息传达。这主要体现了孝文帝的（   ） A．皇权至上理念 B．鲜卑族本位意识 C．权力制约意图 D．政治大一统观念 5．《魏书·司马芝传》载，曹魏黄初时期（220年十月至226年），出现了“诸典农各部吏民，末作治生，以要利入”的现象；《太平御览·布帛部》载，魏文帝诏曰：“今与孙骠骑和，通商旅。”太和元年（227年），再用五铢，此后一直到晋朝“不闻有所改创”。对材料解读正确的是，该时期（   ） A．商人队伍构成渐趋复杂化 B．北方政治局势促进了商业发展 C．国家对农民的控制力减弱 D．区域经济发展呈现出不平衡性 6．据《中国人口史·魏晋南北朝卷》考证：东汉末年（公元200年），今河南、河北、山东、陕西关中一带，官方登记户数约153万；西晋统一后（公元280年），该区域官方户数降至97万，对此合理解释是（   ） A．豪强士族崛起 B．均田制的推行 C．中原经济衰退 D．编户制度废除 7．如表为魏晋南北朝时期经济领域的现象。其反映了魏晋时期（   ） 领域 现象 农业生产 北魏政府“劝课农桑”，推行均田制；鲜卑贵族也开始经营庄园，种植粟、麦、稻等作物。 手工业技艺 后赵政权的羯族工匠掌握了丝绸织造工艺，所产“织成锦”与原产地中原产品媲美；氐族建立的前秦迁入关中地区后推广当地的冶铁技术，铁器产量大幅提升。 商业与赋税 北魏仿照汉族设置“司州牧”“大司农”等官职管理市场与赋税。 A．少数民族与汉族间同源 B．北方经济实力明显增强 C．少数民族的封建化趋势 D．互鉴交流促进民族发展 8． 东晋时期，晋元帝重用刘隗、刁协以抑王氏兄弟，王敦以“清君侧”即反对刘隗、刁协为名起兵，得到士族的普 遍支持，成功攻占了建康。晋明帝时期，王敦再度发动叛乱，欲取代司马氏而独吞江左，却因士族共同反对而失败。这说明东晋时期（   ） A．君主专制不断强化 B．门阀政治严重威胁政权稳定 C．士族势力逐渐衰落 D．皇权与士族间存在平衡关系 9． 《魏书》记载，北魏高门崔氏有一个女儿，因一只眼睛失明，门当户对的高门大族都不愿娶她。家里准备将她 下嫁，她姑母听说后非常难过，说：“吾兄盛德，不幸早世，岂令此女屈事卑族！”于是，就让自己的儿子娶了这位侄女，“时人叹其义”。这反映出，当时（   ） A．女性社会地位低下 B．门第观念影响婚姻抉择 C．宗法制度根深蒂固 D．儒家伦理规范士族婚姻 10． 南朝齐武帝令画师绘制《汉武北伐图》，出身琅琊王氏的王融乘势上疏称：“沦故京之爽垲，变旧邑而荒凉， 息反坫之儒衣，久伊川之被发。北地残氓，东都遗老，莫不茹泣吞悲，倾耳戴目，翘心仁政，延首王风。”这表明（   ） A．民族交融推动国家统一 B．南方政权在对峙中处于优势 C．时人的道德理念与追求 D．门阀士族左右国家政治决策 11． 有研究表明，麦类作物的种植，在汉代只发现于江北，江南地区从无这方面的记载。东晋元帝在建国之初却说：“徐扬二州，土宜三麦（所谓三麦，即大麦、小麦、元麦），可督令熯（翻晒）地，投秋下种，至夏而熟，继新故之交，于以周济，所益甚大。”之后关于东晋的史书中有许多“无麦禾，天下大饥”的记载。据此推断，当时的江南地区（   ） A．更加适合麦类作物种植 B．人口迁移促进农业技术的传播 C．已有美洲高产作物传入 D．麦类作物逐渐取代水稻的地位 12． 魏晋时期，指南车作为帝王出行仪仗为后世因循，但其制造技术在东晋一度中断。下图是十六国政权复原指南车的部分史载信息。对此解读准确的是（   ） A．战乱不断的局面亟需指南车的实用价值 B．技术中断导致复原的指南车“机数不精” C．实现了对华夏传统制造技术的继承延续 D．体现了对华夏传统政治文化观念的认同 二、材料题 13． 三国两晋南北朝是一个比较特殊的时期，但有些领域还是取得了不少成果。阅读材料，回答问题。 材料一 诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……十年，给事中李冲上言：“……其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……”书奏……于是海内安之。 《魏书·食货志》 但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 《魏书》 太和十八年（494年）十二月壬寅，革衣服之制。……十二月甲子，引见群臣……班赐冠服（按官位不同赐给汉官服装）。 《魏书·高祖孝文帝纪》 （孝文帝曰：）“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒。” 《资治通鉴》 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之”。 《资治通鉴》 材料二  东晋时期，在晋陵曲阿（今江苏丹阳）修建的新丰塘，溉田八百顷。在乌程（今浙江湖州）修建的荻塘，溉田千顷。又修复芍陂，溉田万顷。南朝时期，在荆州枝江开获湖，“堰湖开渎，通引江水，田多收获”，这也是“获湖”名称的由来。在兴修水利的同时，各地大量围垦湖田。刘宋时期，山阴县（今浙江绍兴）田少人多，有大量的贫苦农民迁移到余姚、鄞、鄮（今浙江宁波）三县，开垦湖田。沿海的一些地区还修建了海塘，以保护农田，免受潮水侵袭。为此，沈约曰：刘宋时，“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥”。 ——摘自许海山《中国历史》 (1)根据材料一，概括北魏孝文帝改革的主要内容，并结合所学，分析孝文帝改革的积极意义。 (2)根据材料二，概括东晋南朝时期南方经济发展的表现，并结合所学说明其背后的驱动因素。 14． 阅读材料，完成下列要求。 材料：魏晋南北朝时期，与家诫、家训相关的著述大量涌现，推动我国古代家诫发展步入第一个高峰。这一时期的家诫既强调“和族睦宗”，如向朗《遗言戒子》称“九族和则动得所求、静得所安”；也注重“修身砺行”，如诸葛亮《诫子书》提出“静以修身，俭以养德”；同时流露出“静退自守”思想，嵇康在《家诫》中告诫其子“夫言语，君子之机，机动物应，则是非之形著矣，故不可不慎”。这些家诫多由世家大族撰写，旨在“整齐门内，提撕子孙”，规范家族内部关系与子孙行为。 ——摘编自张白茹、李必友《魏晋南北朝家诫论略》 根据材料，指出魏晋南北朝时期家训的主要特点，并结合所学知识分析其兴盛的背景。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D B A C D B C 题号 11 12 答案 B D 1．C【详解】根据教材对三国两晋南北朝时期政权更迭的描述：“自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为士族。逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱。”魏晋是士族特权阶层形成的关键时期。教材还强调“魏晋南北朝门阀士族势力强大，战乱频仍”。在“隋唐制度的变化与创新”一课中说，魏晋时“选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看重家世”。题干呈现了汉魏、魏晋政权更迭通过“禅让”这一新的情境，对“禅让”实现的基本方式作了概括，要求学生根据已有知识，对“禅让”可能产生的影响作出判断。“权臣”实现“切实掌握军政权力”的过程以及魏晋南北朝“战乱频仍”的事实，都表明A项不成立；“血缘世袭”是一个政权内部的君权继承方式，“禅让”建立的政权仍旧遵行，可知B项不成立；掌握军政权力而更迭政权，绝非“忠”的行为，曹操及司马懿分别是汉魏、魏晋更迭的奠基者，常被视作“奸臣”，可知D项不成立。汉魏、魏晋的“禅让”模式反复出现，东晋南朝及北朝时期仍在上演，大多数高级官员的公开支持即公卿大臣“劝进”是不可缺少的条件，在“禅让”过程中，一些反对的官员会受到清除，但官员主体则成为新政权的开国功臣，超越政权更迭世代把持官位，这成为士族这一特殊的社会阶层在“战乱频仍”时代长期维护家族利益的政治因素。故正确选项为C项。 2.A【详解】东汉后期开始，一直到东晋南朝，士族阶层把持官位，地方豪强势力迅速发展，士族与豪强相互依存，他们在政治上控制用人权，在地方上不断兼并土地，隐匿人口，导致官方户口明显减少，故选A项；均田制为北魏孝文帝改革的举措，与东晋南朝无关，排除B项；从战国开始，国家大规模编排民户，制定户籍，此后历代户籍制度不断调整，不存在东汉至南朝编户齐民制度解体的现象，排除C项；西晋灭亡后，一些北方士族和大批民众南迁，南方土地大量开垦，南方经济有了明显发展，D项明显与史实不符，排除D项。 3.B【详解】东晋南朝时期，纺织业发展，生产技术进步、劳动力增多等因素，使得纺织规模扩大，布匹产量增加，价格下降，与材料中布匹价格逐渐降低相符，故选B项；庄园经济产品主要自给自足，对市场价格影响小，排除A项；棉花种植在宋元时期才逐渐推广，东晋南朝时并未种植，排除C项；当时主要以家庭纺织业为主，纺织工场在明清时期才较多出现，排除D项。 4.D【详解】孝文帝迁都后废除具有鲜卑特色的下大夫和折纥真，设立门下省、秘书省等汉族传统机构，负责奏事和信息传达，这反映了其推行汉化政策、加强中央集权、促进民族融合的政治大一统观念，故选D项；材料中机构变化侧重于官僚体系的整合与汉化，而非强化皇权，排除A项；鲜卑族本位意识主张维护鲜卑传统，而孝文帝改革废除北族官职，采用汉族制度，体现了去鲜卑化的倾向，排除B项；门下省和秘书省主要职能是信息传递与文书处理，未突出权力制约，排除C项。 5．B【详解】A.部分材料提到吏民从事商业活动，一定程度上丰富了商人队伍的构成，但这并不是材料反映的重点，错误。B.曹丕统治时期，随着北方地区相对稳定，曹魏境内的农业和手工业得以逐渐恢复和发展，在此基础上，商业便日见复苏。城市商业的恢复和发展，带动了广大农村商业的发展；国内商业的发展，带动了区域贸易的发展。到魏明帝时，谷帛作为交换手段已不能适应日益恢复的商品流通的需要，遂重新启用五铢钱，这主要体现出政治局势对商业发展的影响，正确。C.该时期由于政局相对稳定，促进了商业的发展，并不代表“国家对农民的控制力减弱”，错误。D.材料未反映出不同地区的经济差异，而是强调商业活动的恢复和区域经济联系加强，错误。故选B项。 6．A【详解】A.东汉到魏晋时期，豪强士族崛起，大量人口依附于士族豪强成为荫庇人口，不纳入官方户籍登记，因此导致北方区域官方统计的户数大幅下降，正确。B.均田制是北魏时期才开始推行的土地制度，西晋统一时尚未出现，时间不符，错误。C.中原经历战乱确实有所损耗，但官方户数下降的核心原因是人口被隐匿，而非经济衰退直接导致登记户数减少，错误。D.编户制度是古代国家控制人口的基本制度，魏晋时期并未废除编户制度，错误。故选A项。 7．C【详解】A.题干没有涉及民族起源的内容，无法得出相关结论，错误。 B.材料仅体现了经济领域的交流与学习，没有提供南北经济实力对比的信息，无法得出“明显增强”的结论，错误。C.从农业、手工业到制度管理，少数民族政权全面学习汉族封建文明，体现了鲜明的封建化趋势，正确。D.题干材料主要体现的是少数民族向汉族学习的单向进程，没有体现汉族向少数民族学习的双向互鉴，错误。故选C项。 8．D【详解】A.东晋门阀势力强大，皇权受到士族制约，君主专制并未强化，不符合史实，错误。B.王敦第二次叛乱篡权时，遭到士族共同反对，说明士族整体维护现有政治格局，并非门阀政治严重威胁政权稳定，错误。C.东晋是士族势力的鼎盛阶段，士族衰落始于南朝，与史实不符，错误。D.晋元帝过度削弱王氏，引发士族集体支持王敦起兵；王敦想要篡权夺位，又被士族共同反对，说明东晋时期皇权与士族之间形成了相互制约的平衡关系（即“共天下”的门阀政治特征），符合题意，正确。故选D项。 9．B【详解】A.当时的女性地位虽低，但材料焦点是门第匹配，错误。B.材料中高门崔氏女因眼疾遭门当户对的高门大族拒绝，姑母不愿其下嫁地位低的家族，出于维护崔氏的高门地位，让自己的儿子娶了她，被时人称赞“义”，这反映了门第观念对婚姻选择的深刻影响，正确。C.宗法制度在春秋战国时期逐渐瓦解，但其影响长期存在，材料反映的是宗法观念下的门第思想，错误。D.儒家伦理强调“礼义”，但材料中姑母的行为是出于维护门第观念，而非儒家伦理规范婚姻，错误。故选B项。 10．C【详解】A.材料未涉及民族交融的相关内容，也未体现民族交融对国家统一的推动作用，错误。B.南北朝时期南方政权整体实力弱于北方，并不占优势，错误。C.王齐武帝命绘《汉武北伐图》，王融上疏中感慨故京、旧邑沦陷，北地遗民翘首王师与仁政，这体现了当时士人对收复故土、实现统一、施行仁政的强烈向往，反映出南朝士人的家国情怀与道德理想追求，正确。D.王融出身琅琊王氏，但上疏只是个人政见表达，无法体现门阀士族 “左右” 国家决策，错误。故选C项。 11．B【详解】A.题干仅表明江南从无麦类种植到开始种植，未体现江南“更适合”麦类种植，反而说明麦类是后期传入的，错误。B.东晋时期北方战乱，大量北方人口南迁，带来了北方的麦类种植技术与经验，推动江南麦类种植的推广，正确。C.美洲高产作物于明朝时期传入中国，东晋时期不可能出现，错误。D.题干仅体现麦类在江南开始种植，未提及麦类取代水稻的地位，且水稻始终是江南主要粮食作物，错误。故选B项。 12．D【详解】A.题干明确指出指南车的作用是帝王出行仪仗，错误。B.材料中存在制作“甚精”的指南车，“机数不精”只是个例，该选项以偏概全，错误。C.题干明确说明指南车制造技术在东晋已经中断，并未实现华夏制造技术完整的继承延续，且材料核心主旨不是技术传承，错误。D.指南车本是中原华夏帝王的仪仗，是统治正统性的象征，十六国多为少数民族建立的政权，纷纷主动复原象征中原统治正统性的指南车，本质是对华夏传统政治文化认同，正确。故选D项。 13．(1)主要内容：均田令（制）、租调制；迁都洛阳；易汉服；说汉话；改汉姓。积极意义：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势；大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 (2)表现：水利得到兴修；土地大量开垦；农业生产发展；江南地区开发。驱动因素：北方战乱，大批北民南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了南方劳动力资源；南方社会秩序比较安定；南方地区的自然条件较为优越；政府采取劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利的政策；广大人民的辛勤劳动等。 【详解】（1）主要内容：本小问要求概括北魏孝文帝改革的主要内容，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济、政治、生活等方面进行分析。积极意义：本小问要求分析孝文帝改革的积极意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从民族融合、缓和民族矛盾、经济和社会发展、国家统一和进一步发展等角度进行分析。 （2）表现：本小问要求概括东晋南朝时期南方经济发展的表现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从兴修水利、开垦土地、农业发展、江南得到开发等角度进行分析。驱动因素：本小问要求说明东晋南朝时期南方经济发展背后的驱动因素，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从北方和南方两个地区切入分析：北方可从社会环境动荡、劳动力南下、生产工具和生产技术等方面进行分析；南方可从自然条件、政府扶持、人民的努力等方面进行分析。 14．特点：由世家大族编撰；强调品德修养的作用；注重维护宗族和睦；数量多，形成发展高峰。 背景：儒家伦理思想的影响；魏晋南北朝时期，士族势力强大，重视家族传承；社会动荡，政局不稳，士人追求避祸保身；宗族组织的进一步完善。 【详解】特点：本小问要求概括家训在魏晋南北朝时期的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从编撰主体、道德修养、宗族发展以及涌现数量等角度进行概括。 背景：本小问要求分析魏晋南北朝时期家训兴盛的背景，需要结合材料及魏晋南北朝的社会特点进行归纳，根据材料和所学从社会环境、传统思想、士族发展与宗族组织等角度进行分析。 第 5 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $