小升初专题：词语-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以文化浸润与语境运用为核心，构建"基础理解-语境辨析-文化溯源"三阶训练体系，融合字形分析、逻辑推理与文化解读，提升语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词语基础运用|第2、5题|语境匹配法、逻辑关系分析法|从词义理解到关联词语运用，形成"概念-搭配-逻辑"递进链条| |语境辨析|第4、7题|近义词替换技巧、成语误用判断|结合具体场景辨析词语感情色彩与适用范围，强化语言运用精准性| |文化内涵|第1题|文化象征解读|通过传统剪纸图案理解词语文化寓意，渗透文化自信教育| |结构与溯源|第3、15题|字形溯源法、词语结构分析法|从甲骨文字形推导词义，对比动宾/主谓结构，培养思维深刻性|

专题：词语-2025-2026学年语文六年级下册统编版 1．小明要结婚了，其家人想用剪纸作为装饰，以下剪纸内容不适合的是哪一项？（   ） A．喜鹊登枝 B．并蒂莲开 C．松鹤延年 D．双喜临门 2．选择合适的词语填入下面的句子中，以下正确的是哪一项？（   ） 这篇散文 独特，结构新颖，文笔流畅，如 一般。 A．构思     行云流水 B．构思     高山流水 C．视角     妙笔生花 D．视角     笔走龙蛇 3．“垂”字的甲骨文字形为，像成熟的稻穗低垂向大地。悬挂而低垂是一种谦卑的姿态，因此，有些含“垂”的词是敬辞。下列词语中，属于敬辞的是哪一项？（   ） A．垂下 B．垂线 C．垂询 D．垂直 4．下列加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．春天来了，大地万物复苏，呈现生机勃勃景象。 B．爸爸是一名工程师，他在工作上总是精益求精。 C．他总是追根求源地传播一些未经过证实的消息。 D．生活中，父母无微不至的关怀，令我倍感温暖。 5．选择合适的关联词语填入下面的句子中，排序正确的一项是（　　） ①因为……所以……     ②如果……就……     ③虽然……但…… （1）失败（　　）不是什么令人快乐的事情，（　　）也决不应该因此气馁。 （2）（　　）城里没有工厂，（　　）也没有机器的声音。 （3）我们（　　）有缺点，（　　）不怕别人批评指出。 A．①②③ B．①③② C．③①② D．②③① 6．下列对词语理解有误的一项是（    ） A．走马观花：大略地观察一下。 B．赴汤蹈火：什么都敢做，形容不知好歹。 C．声泪俱下：边哭边说，形容非常悲痛。 D．自愧弗如：自己感到惭愧，觉得自己比不上别人。 7．下列加点词语运用不恰当的一句是（    ） A．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么你就有可能发现真理。 B．他能够从司空见惯的事情中发现一些规律，我很佩服他。 C．南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合。 D．这次参观博物院，我走马观花地仔细看了一遍。 8．“三十六行，行行出状元”，我们班也有一群“小状元”。下面对他们“获得第一”的描述中，用词不当的是（   ） A．小高写一手好字，书写水平在班级独占鳌头。 B．小亮爱运动，每次跳高总能荣登榜首。 C．小明的朗诵在我们班里那是首屈一指的。 D．小乐在社团中游泳速度力争上游。 9．文化节宣传组的同学们在视频号发出活动宣传片时，网友们纷纷留言，发表评论。以下评论中加点词句运用不当的一项是（ ）。 A．难忘师恩，你们潜移默化的教育，我终身铭记！ B．好羡慕现在的孩子们，在中国的生活就像芝麻开花——节节高。 C．真是“苟日新，日日新，又日新”，现在的孩子们太会玩了！ D．“感恩·成长·启航”这个主题栩栩如生，具有浓厚的文化底蕴。 10．下列句子中加点词语意思不相同的一项是（    ） A．有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 B．春风徐徐地拂过脸庞，缓缓地吹开了花朵，慢慢地唤醒了沉睡的大地。 C．元宵节，街心公园举办了各种各样的特色活动，广场上挂着各形各色的花灯。 D．全校运动会上，琦琦在长跑比赛中勇夺第一，乐乐在跳高比赛中拔得头筹，雯雯在跳远比赛中名落孙山。 11．下列句子中加点词语意思不相同的一项（   ） A．节日期间，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。 B．运动会上哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我在跑步比赛中屡创佳绩。 C．果园里的果子成熟了，清甜的荔枝丰盈满枝，可口的梨硕果累累。 D．消防员一边沉着冷静地指挥群众撤离，一边镇定自若地冲进浓烟滚滚的火场。 12．按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（    ） 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时_____论点清晰，论据充分；自由辩论时____,展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。 A．势均力敌 天差地别 B．旗鼓相当 势均力敌 C．天差地别 截然不同 D．旗鼓相当 截然不同 13．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．一到夏天，来自五湖四海的游客齐聚凉都。 B．全班同学都不约而同地来到教室打扫卫生。 C．这个拄着拐杖的老人，大步流星地往前跑。 D．赵州桥上的石狮子，千姿百态，惟妙惟肖。 14．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．老师说：“一篇好的作文总是需要一些画龙点睛的句子。” B．秋天换季，妈妈要处理的家务一项又一项，真是多事之秋。 C．现在，我们的祖国国泰民安，人民群众过上了丰衣足食的好生活。 D．科技馆的展览吸引了五湖四海的游客，大家都对神奇的机器人充满好奇。 15．下列词语与“翻箱倒柜”结构相同的一项是（   ） A．见微知著 B．不可思议 C．心平气和 D．重见天日 16．火眼金睛选一选。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ） A．机器人格斗赛上，小明团队改进的攻击程序比对手技高一筹，轻松夺冠。 B．五湖四海的游客慕名而来，瞻仰雄伟的兵马俑，感受历史的厚重。 C．站在华山之巅，居高临下俯瞰群山，连绵峰峦如沧海波涌，壮阔得让人失语。 D．得知自己辛苦准备的比赛被取消，他气得满脸通红，心平气和地摔门而去。 17．下列句子中加点词语使用不当的一项是（    ） A．戏剧节上。壮壮扮演的鲁滨逊惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。 B．课堂上，妙妙与依依的争论就像一场精彩的对台戏，互不相让。 C．观看完红色电影，我们眼含热泪，心平气和地交流感受。 D．电影中，我军战士以少胜多，令人不可思议。 18．调整过活动分工，“再见了，母校”毕业联欢会开始了。集体诗朗诵“放飞梦想”声情并茂，歌舞“感恩的心”______，诗朗诵“依依惜别情”______……会场上响起热烈掌声。（    ）（填序号） A．情不自禁    心甘情愿 B．热情洋溢    情真意切 C．情同手足    触景生情 D．情投意合    人之常情 19．给“zao”加不同声调，给“昔”加不同偏旁，变成新字，组成词语。 zao：( )糕    开( )    红( )    干( ) 昔：喜( )    ( )八    ( )酸    ( )施 20．把下面的词语补充完整。 娓娓( )( )          过犹( )( )       走( )观( )      ( )( )鼻祖 依依( )( )          哄堂( )( )       青( )獠( )      ( )( )所欲 21．借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思。 ①兔走触株（走：跑）        走马观花：____________________________________________ ②虽与之俱学（俱：一起）    声泪俱下：____________________________________________ 22．按要求填词语 。 毕业在即，难忘的小学生活。李丽同学在知识竞赛中_______，王慧同学在诵读比赛中_________，张华同学在讲故事比赛中_________。  （横线上填入“夺得第一”意思的四字词语，不能重复。） 23．用“严”组词后填空。 王老师对我们要求很( )，但教育我们又很注意方法。即使我们犯了( )的错误，她也不是( )地训斥、( )地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了( )纪律的好习惯。 24．请你用“然”字组词完成句子。 （1）东西方的饮食习惯是( )不同的。 （2）两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。 （3）这座桥已经存在了上千年，但是现在( )非常牢固。 （4）( )你已经知道自己做错了，就应该立即改正。 25．先把下面词语补充完整，再按要求仿写。 ①含有人体器官：举( )投( )_________  __________ ②含有近义词：( )箱( )柜____________  ___________ ③十字成语：路遥知马力，( )__________________ 26．根据要求写成语。（至少两个） ①与合作有关的词语：________    ________ ②与“时光荏苒”意思相近的成语：________    ________ 27．以下是几位候选人的信息，请你先将词语补充完整，再选择合适的词将序号填到横线上，把候选人信息补充完整。 A ( )有成( )    B ( )机妙( )    C 情不自( )    D 一( )见( ) E 出( )划( ) （1）篮球队长小虎就像个___________的军师，每次球赛都能提前预料到对手的战术，让球队稳占上风。 （2）面对复杂的数学难题，小希__________地走上讲台，条理清晰地为同学们讲解，不愧是大家学习的榜样。 （3）运动会上，受伤的小杰咬牙坚持，冲线的瞬间，全场观众__________地为他鼓掌，为这份永不言弃的精神喝彩。 28．按要求完成成语填空。 ①目( )口呆    ②见微知( )    ③与世( )绝    ④精兵( )政 ⑤迫不( )待    ⑥司空见( )    ⑦积劳成( )    ⑧革故( )新 ⑨来自____________的朋友，都来帮助这些丢失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找个人和____________差不多，但是只要有一线希望，我们都不会放弃。（根据语境，写出带“海”字的成语） 29．把下列词语补充完整，再根据语境选词填空（填序号）。 ①婉言谢( )           ②余( )绕( )           ③斩钉( )( ) ④字正腔( )           ⑤高( )流( )           ⑥念念( )( ) 早读时光、林薇正在教室里( )地诵读《书戴嵩画牛》，后座小南凑过来：“老师还没来，我们去操场玩吧。”林薇摆摆手，( )。小南不死心，还拿笔用力戳她后背、这次小薇( )地说：“不行！老师没来也不能去！”小南很沮丧，一直在那( )。 30．照样子，给句子中加点的词语换个说法，要求意思不变。 例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的全部（一律）是玻璃的，有的全部（清一色）是牛角的，有的全部（都）是纱灯。 节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院很多人___________，八达岭长城很多人___________南锣鼓巷很多人___________，什刹海很多人___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《专题：词语-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．C 【详解】本题考查词语解释。 A. 喜鹊登枝：喜鹊在中国文化中是“报喜鸟”，象征好运和喜事来临。“登枝”表示好事发生，常用于结婚装饰，寓意新人生活幸福美满，适合结婚场合。 B. 并蒂莲开：并蒂莲指一根茎上开出两朵花，象征夫妻同心、恩爱不离。莲花代表纯洁和美好，是结婚装饰的常见主题，适合表达婚姻的和谐。 C. 松鹤延年：松树和仙鹤象征健康长寿，常用于老人寿诞或祝福长寿的场合（如生日）。结婚的主题是爱情和喜庆，而非长寿，因此这个图案不适合作为结婚装饰。 D. 双喜临门：“双喜”（囍）字直接代表婚姻喜庆，象征双重幸福和家庭美满，是结婚时最常用的剪纸图案之一，非常适合。 故选C。 2．A 【详解】本题考查选词填空。 构思：指做文章或制作艺术品时运用心思，侧重于整体的规划和设计。 视角：指视点、观察或考虑的角度，更强调从某个特定的角度去看待事物。 行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样，侧重于表达流畅、自然的状态。 高山流水：主要比喻知音或乐曲高妙。 妙笔生花：比喻杰出的笔法或文笔，强调写作技巧高超，能写出精彩的内容。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势，一般用于形容书法作品。 结合“这篇散文 独特”可知，句子描述的是散文在整体规划和设计方面的情况，“构思”更符合语境，强调散文在结构和内容设计上的独特，故第一空填“构思”；结合“文笔流畅，如 一般”可知，句子描述文笔流畅，需搭配形容文笔自然流畅的词，“行云流水”恰好能形象地表达出这种自然流畅的写作风格，故第二空填“行云流水”。 故选A。 3．C 【详解】本题考查词语解释。 A．“垂下”侧重于描述物体自然下垂的动作或状态，是一个普通的动词用法，不带有恭敬的意味，不属于敬辞。 B．“垂线”是几何学及测绘学中的专业术语，指的是一条端点在垂直上方，另一端点垂直下方的直线，与敬辞毫无关联。 C．“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问。“垂”在这里体现了对询问者的尊重，符合敬辞含恭敬口吻的特点。 D．“垂直”是数学术语，指一条线与另一条线成直角，这两条直线互相垂直，是客观的几何概念描述，并非敬辞。 故选C。 4．C 【详解】本题考查词语搭配。 C．追根求源：指追溯事物发生的根源。而句中说传播未经过证实的消息，这与追溯事物根源并无关联，该词使用不恰当。 故选C。 5．C 【详解】本题考查关联词语运用。 ①“因为……所以……”表因果。②“如果……就……”表假设。③“虽然……但……”表转折。 （1）句子“失败（　　）不是什么令人快乐的事情，（　　）也决不应该因此气馁”中，前半句“不快乐”和后半句“不气馁”存在转折关系（承认前者，但强调后者）。应选“虽然……但……”，故选③。 （2）句子“（　　）城里没有工厂，（　　）也没有机器的声音”中，前半句“没有工厂”是后半句“没有机器的声音”的原因，后半句是结果，存在因果关系。应选“因为……所以……”，故选①。 （3）句子“我们（　　）有缺点，（　　）不怕别人批评指出”中，前半句“有缺点”是一种假设的情况，后半句“不怕批评”是假设成立后的结果，存在假设关系。应选“如果……就……”，故选②。 故选C。 6．B 【详解】本题考查词语理解。 B．有误。“赴汤蹈火”的意思是指不避艰险，奋勇向前，形容一种勇于面对困难和危险的精神。 故选B。 7．D 【详解】本题考查词语理解运用。 D．走马观花：骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。句中说“仔细看了一遍”，“走马观花”与“仔细看”语义矛盾，运用不恰当。 故选D。 8．D 【详解】本题考查词语解释。 D．力争上游：指努力争取处于先进地位，侧重“努力争取”的过程，而非“已经获得第一”的结果，与题干中“获得第一”的描述语境不符。 故选D。 9．D 【详解】本题考查词语理解运用。 D．栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，好像活的一样，通常用于绘画、雕塑、文学描写等具体事物。句子中用于形容主题“感恩·成长·启航”，这是一个抽象的主题，并非具体形象，无法用“栩栩如生”来描述其逼真性，因此运用不当。 故选D。 10．D 【详解】本题考查近义词。 D．“勇夺第一”指勇敢地获得第一名。“喜夺金牌”指高兴地获得金牌。“名落孙山”指考试或选拔未被录取。意思不相同。 故选D。 11．B 【详解】本题考查对词语的理解和近义词。 A．“人头攒动”形容人很多、拥挤着移动；“人潮汹涌”突出人群像潮水般涌动，都体现人多热闹，意思相同。 B．“拔得头筹”指在比赛中获得第一名，“屡创佳绩”指多次取得好成绩，但“拔得头筹”强调的是第一名的结果，“屡创佳绩”侧重多次取得好成绩，二者意思不同。 C．“丰盈满枝”描绘荔枝果实饱满挂满枝头；“硕果累累”指梨的果实很多，都用于形容果实丰收，意思相近。 D．“沉着冷静”和“镇定自若”都体现消防员在危险场景下，面对群众撤离指挥与冲进火场时，冷静、不慌乱的状态，意思一致。 故选B。 12．B 【详解】本题考查近义词的辨析。 势均力敌：双方势力相当，不分高下。 天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样。 旗鼓相当：比喻双方力量或能力不相上下，常用于竞争、较量场景。 截然不同：事物之间界限分明，完全不一样，形容两件事物毫无共同之处。 例句中“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”都是表示取得优异成绩的词语，属于近义替换，用不同词语传递相似表。根据这个规律，选项中应选择意思相近的词语。 结合“知识储备不相上下”可知，“不相上下”表示双方实力相当。因此，两个空都需要填入表示双方实力相当、表现优秀的近义词语，与“不相上下”类似。结合词义可知，“旗鼓相当”和“势均力敌”都表示“双方实力不相上下、难分高低”，是同义表达。 “回答精准迅速；陈述观点时 ，论点清晰，论据充分”可知，两对选手的知识相当，陈述观点也相当，可以填“旗鼓相当”“势均力敌”；结合“自由辩论时 ，展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。”可知，两对选手自由辩论时不分上下，可以填“旗鼓相当”“势均力敌”。 故选B。 13．C 【详解】本题考查词语搭配。 C. 大步流星：形容步子跨得大，走得快。与“拄着拐杖的老人”行动不便矛盾，故使用不当。 故选C。 14．B 【详解】本题考查词语理解与运用。 B．多事之秋：事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。用来形容“家务”不正确。 故选B。 15．A 【详解】本题考查对词语结构的分析。 首先分析“翻箱倒柜”的结构。该词由“翻箱”和“倒柜”两个动宾短语组成（“翻”“倒”是动词，“箱”“柜”是宾语），且前后两部分意义相近、结构对称，属于并列结构的成语。解题关键是找出选项中同样由两个并列的动宾短语构成的词语。 A．“见微”是动宾短语（“见”为动词，“微”为宾语），“知著”是动宾短语（“知”为动词，“著”为宾语），两者属于“动宾+动宾”的并列结构，与“翻箱倒柜”的结构一致，符合题意。 B．“不可”是偏正短语（“不”修饰“可”），“思议”是动词短语，整体是偏正结构（“不可”修饰“思议”），并非由两个并列的动宾短语组成，排除。 C．“心平”是主谓短语（“心”为主语，“平”为谓语），“气和”是主谓短语（“气”为主语，“和”为谓语），前后两部分意义相近（都表示心情平静）、结构对称，属于“主谓+主谓”的并列结构，与“翻箱倒柜”的“动宾+动宾”并列结构不一样，排除。 D．“重见”是偏正短语（“重”修饰“见”），“天日”是名词短语，整体是动宾结构（“重见”支配“天日”），并非并列结构，排除。 故选A。 16．D 【详解】本题考查词语搭配。 D．“心平气和”指心情平静，态度温和，不急躁，不生气。而句中说他因比赛被取消气得满脸通红，后面又“心平气和地摔门而去”，前后矛盾，使用不恰当。 故选D。 17．C 【详解】本题考查词语搭配。 C．心平气和：形容心情平静态度温和。“眼含热泪”体现强烈情感，而“心平气和”强调平静温和，二者无法共存，故“心平气和”使用不当。 故选C。 18．B 【详解】本题考查选词填空。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 心甘情愿：心里完全愿意，没有一点勉强。 热情洋溢：热烈的感情充分地流露出来。 情真意切：指情意十分真切。 情同手足：关系如手和脚，一日离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。 触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。 情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。 人之常情：一般人通常有的感情。 根据对词语含义的理解，再结合“感恩的心”是通过“歌舞”表演来表达出热烈的感情，所以应该选“热情洋溢”填入；根据诗朗诵“依依惜别情”，是关于情感深远、情谊深厚的同学情的歌颂和赞美，所以应选“情真意切”填入。 故选B。 19． 糟 凿 枣 燥 鹊 腊 醋 措 【详解】本题考查字音、字形和组词。 题干要求给“zao”加不同声调，变成新字后组词。 “zao”可以加上第一声，变成“zāo（糟）”,组词为糟糕。糟糕（zāo gāo）：指事情、情况坏得很。 “zao”可以加上第二声，变成“záo（凿）”,组词为开凿。开凿（kāi záo）：挖掘（河道、隧道等）。 “zao”可以加上第三声，变成“zǎo（枣）”,组词为红枣。红枣（hóng zǎo）：为鼠李科植物枣的成熟果实。 “zao”可以加上第一声，变成“zào（燥）”,组词为干燥。干燥（gān zào）：指在化学工业中，常指借热能使物料中水分（或溶剂）气化，并由惰性气体带走所生成的蒸气的过程。 题干要求给“昔”加不同偏旁，变成新字后组词。 “昔”可以加上“鸟字边（鸟）”，变成“鹊”，组词为喜鹊。喜鹊：是雀形目、鸦科中的一个属。 “昔”可以加上“月字旁（月）”，变成“腊”，组词为腊八。腊八：是中国民间的传统节日，时间为每年的农历十二月初八，是腊月里第一个重要节日。 “昔”可以加上“酉字旁（酉）”，变成“醋”，组词为醋酸。醋酸：也被称为乙酸或冰醋酸，是一种有机一元酸。 “昔”可以加上“提手旁（扌）”，变成“措”，组词为措施。措施：是针对某种情况而采取的处理办法。 20． 道 来 不 及 马 花 开 山 不 舍 大 笑 面 牙 随 心 【详解】本题考查补充词语。 娓娓道来：指连续不断、生动地讲述。 过犹不及：做事做过了头，跟做得不够，都不好。 走马观花：骑在奔跑的马上看花，原形容愉快得意，现比喻观察事物粗略、不深入。 开山鼻祖：原指开创佛教宗派的祖师，后比喻一个学术流派、技艺的开创者，或是某一行业、领域的创始人。 依依不舍：形容舍不得离开。 哄堂大笑：全屋子的人同时大笑。 青面獠牙：形容面貌极其凶恶丑陋，一般用来描绘鬼怪、猛兽的恐怖模样，也可用于形容人的凶狠长相。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 21． 骑在奔跑的马上看花，常用来形容粗略地观察事物。 一边诉说，一边哭泣，形容极其悲恸的样子。 【详解】本题考查词语解释。 ①从文言文“兔走触株”可知“走”是“跑”的意思。“走马观花”中“走”与文言文中的“走”含义一致，“马”指马匹，“观花”即观赏花朵。结合起来，“走马观花”指骑在奔跑的马上看花，因马在跑动，观赏时只能粗略地看，无法细致端详。 故答案为：骑在奔跑的马上看花，形容观察事物不细致，只是粗略地浏览。 ②文言文“虽与之俱学”中“俱”是“一起”的意思。“声泪俱下”里“声”指声音（如哭泣声），“泪”指眼泪，“俱下”即一起落下。该词形容人在极度悲伤或激动时，一边哭泣一边诉说，声音和眼泪同时出现的状态。 故答案为：一边哭泣，一边诉说，形容极其悲痛、激动的样子。 22． 勇夺第一 拔得头筹 摘得桂冠 【详解】本题考查近义词。 形容第一名的四字词语有很多，例如独占鳌头、荣登榜首、首屈一指、无出其右、状元及第、 首屈一指、名列前茅、鹤立鸡群、超群绝伦、拔得头筹、摘得桂冠、喜获金牌等等。 故可写成：毕业在即，难忘的小学生活。李丽同学在知识竞赛中独占鳌头，王慧同学在诵读比赛中勇夺桂冠，张华同学在讲故事比赛中名列前茅。 23． 严格 严重 严厉 严肃 严守 【详解】本题考查给字组词与词语搭配。 “严”可组以下词： “严格”强调在遵循规定或标准时不放松、认真。 “严重”指程度深、影响大、情势危急，用来形容错误的程度很厉害。 “严厉”侧重于态度严肃而厉害，通常用于形容训斥时的态度激烈。 “严肃”着重指神情、气氛等使人感到敬畏，形容批评时的郑重、认真。 “严守”指严格地遵守，与“纪律”搭配，表示认真遵循纪律。 “李老师对我们要求很（        ），但教育我们又很注意方法。”这里需要一个形容词来描述李老师的要求严格，但不是过分严厉。“严格”符合要求，因为它强调了遵循规定或标准的不放松、认真，但没有“严厉”那种过分严肃的意味。 “即使我们犯了（          ）的错误，”这里需要描述错误的严重程度。“严重”符合要求，因为它指程度深、影响大、情势危急，用来形容错误的程度很厉害。 “他也不是（          ）地训斥、（         ）地批评，”这里需要描述李老师批评学生时的态度。前一个空需要一个形容词来描述态度，后一个空需要一个副词来修饰“批评”。“严厉”和“严肃”分别符合要求，“严厉”侧重于态度严肃而厉害，通常用于形容训斥时的态度激烈；“严肃”着重指神情、气氛等使人感到敬畏，形容批评时的郑重、认真。 “而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（       ）纪律的好习惯。”这里需要一个动词短语来描述学生们养成了遵守纪律的习惯。“严守”最符合要求，因为它指严格地遵守，与“纪律”搭配，表示认真遵循纪律。 添加词语后的句子为：李老师对我们要求很（严格），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（严重）的错误，她也不是（严厉）地训斥，（严肃）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（严守）纪律的好习惯。             24． 截然 井然 依然 既然 【详解】本题考查组词及词语搭配。 “然”字可组词为： 截然：形容界限分明，像割断一样。 井然：意思是形容做事有条理，不杂乱。 依然：意思是指照往常、依旧的意思。 既然：表示先提出前提,而后加以推论。 （1）用于形容东西方饮食习惯，强调其差异非常显著且明确。所以填入“截然”。 （2）描述了两三百人聚居一楼时良好的秩序情况。所以填入“井然”。 （3）形容桥存在上千年还依旧牢固，突出了桥历经漫长时间却仍具备坚固的特质。所以填入“依然”。 （4）句子先指出“知道自己做错”这一前提，接着得出“应该立即改正”的结论，所以填入“既然”。 25． 手 足 提心吊胆 七嘴八舌 翻 倒 道听途说 枝折花落 日久见人心 听君一席话，胜读十年书。 【详解】本题考查补充词语和词语仿写及十字成语。 ①举手投足：形容人的动作、姿态或行为举止。 可知是写出含有人体器官的词语，如：眼高手低、口是心非、抓耳挠腮、耳聪目明等。 ②翻箱倒柜：形容彻底翻找东西，把箱子、柜子都翻倒过来。 可知是写出含有近义词的词语，如：搜肠刮肚、寻根究底、刨根问底、翻江倒海、排山倒海等。 ③路遥知马力，日久见人心：路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。比喻经历时间考验才能看清事物的本质或人的品性。 可知是写出十字成语，如：世上无难事，只怕有心人。留得青山在，不怕没柴烧。 26． 万众一心 众志成城 光阴似箭 白驹过隙 【详解】本题考查成语应用。 ①“与合作有关的成语有。 志同道合：志趣相同，意见一致。形容彼此志向相同。 不谋而合：事前没有商量过而彼此意见或行动却完全一致。 万众一心：千万人一条心，形容团结一致。 众志成城：像坚固的城堡一样不可摧毁，比喻大家团结一致，力量无比强大。 ②与“时光荏苒”意思相近的成语。时光荏苒的意思是形容时间的流逝。 光阴似箭：光阴就像射出去的箭一样快，形容时间消逝的迅速。 白狗过隙：比喻时间过得很快。 日月如梭：形容时间过去的很迅速。 荏苒代谢：日月交替运行，时光渐渐消逝。 27． 胸 竹 神 算 禁 针 血 谋 策 B A C 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 胸有成竹：比喻事前有充分准备和信心。 神机妙算：形容非常聪明，机智过人，善于谋划。 情不自禁：形容感情激动，无法控制自己。 一针见血：说话直截了当，切中要害。 出谋划策：指遇事能出主意，定计策。 (1) 结合语境，句子描述篮球队长小虎像军师一样“提前预料到对手的战术”，这体现智谋和策略，选填“神机妙算”最贴合语境。故选B。 (2) 结合语境，句子中小希面对数学难题能“条理清晰地为同学们讲解”，说明她有充分准备和自信，选填“胸有成竹”描述这种从容的状态。故选A。 (3) 结合语境，句子中观众为小杰的坚持“鼓掌”，并“喝彩”，表达的是无法抑制的感动，选填“情不自禁”符合这种情感流露。故选C。 28． 瞪 著 隔 简 及 惯 疾 鼎 五湖四海 大海捞针 【详解】本题考查词语的补全与词语搭配。 目瞪口呆：瞪着眼睛说不出话来。形容因吃惊或受气而发愣。 见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。 与世隔绝：指与文明社会上的人们隔离，断绝来往；形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。 精兵简政：精简人员，缩减机构。 迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 积劳成疾：指因长期过度劳累而得病。 革故鼎新：指革除旧的，建立新的。 根据语境可知，“来自”后面的词语是表示方位、地点的成语，可填“四面八方”“五湖四海”等，其中带“海”的成语是“五湖四海”，意为全国各地，有时也指世界各地；根据语境，“在茫茫人海找个人”是极其困难的，其中表示“极其困难”而又带“海”字的成语是“大海捞针”，意思是在大海里捞一根针。比喻极难找到。 29． 绝 音 梁 截 铁 圆 山 水 不 忘 ④ ① ③ ⑥ 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 婉言谢绝：用委婉、客气的话语拒绝别人的请求或邀请。   余音绕梁：形容歌声或音乐优美动听，余音回旋不绝，令人难忘。 斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫，态度非常明确。   字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆润，也指说话发音清晰、标准。 高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙，也用来形容知己之间的深厚情谊。   念念不忘：形容牢记于心，时刻不忘，对某人或某事一直记挂着。 诵读课文需要发音准确、吐字清晰，“字正腔圆”正好形容朗读时的规范和优美，符合早读诵读的场景。林薇拒绝小南的邀请时，用“摆摆手”的动作，态度温和委婉，“婉言谢绝”体现了她用客气的方式拒绝，符合语境。小南的行为让林薇的态度变得坚决，“斩钉截铁”形容说话果断、不容置疑，与“不行！老师没来也不能去！”的坚定语气完全匹配。小南被拒绝后心情低落，心里一直想着这件事，“念念不忘”体现了他对这件事的耿耿于怀，符合沮丧后的心理状态。 30． 人潮涌动 人流如织 熙熙攘攘 摩肩接踵 【详解】本题考查了写近义词的能力。 近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。由“很多人”可知这里要求填写表示人多的词语，此类词语有：人山人海、人来人往、车水马龙、人声鼎沸、摩肩接踵、水泄不通、人头攒动等。结合句意，根据积累完成填空即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $