第20课《一滴水经过丽江》教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级下册
20*一滴水经过丽江教学设计
一、课题：20*一滴水经过丽江
二、课型：新授课
三、学科:语文
四、年级：八年级
五、学段:初中
六、版本/章节：部编版 第五单元
七、教学目标（核心素养目标）：
1．语言建构与运用：梳理“一滴水”的游踪，准确提取文中描写丽江自然与人文景观的语句；赏析文中诗意化、拟人化的语言，积累优美语段。
2．思维发展与提升：通过梳理游踪与分析结构，培养逻辑思维；探究“一滴水”视角的妙处，培养审美与辩证思维，能阐述丽江的自然与人文之美。
3．审美鉴赏与创造：感受丽江的自然风光、古建筑美与人文风情，体会作者对丽江的热爱；学习以独特视角写景抒情，尝试用简洁语言描写景物。
4．文化传承与理解：了解丽江古城（世界文化遗产）及纳西族等地域文化，理解自然与人文的和谐共生，增强文化认同感与保护意识。
八、学情分析：
八年级学生已具备基础的散文阅读能力，在本单元前几篇游记学习中，初步掌握了梳理游踪、赏析景物描写、体会作者情感的方法，能够自主完成简单的文本阅读任务。但本文采用非人称的物象叙事视角，与常规游记以人观景的写作方式差异较大，学生理解视角妙处、体会情景交融的深层情感存在一定难度；同时，学生对丽江地域文化、古镇历史的了解较为浅显，对文字中蕴含的文化韵味感知不足。此外，该阶段学生好奇心强，乐于接受新颖的教学形式，借助AI技术辅助教学，能有效激发其探究兴趣，助力突破学习难点。
九、教学重难点
教学重点：
1. 梳理一滴水经过丽江的完整游踪，把握文章时空并行的写作顺序。
2. 赏析文中优美、诗意的写景语句，感受丽江自然与人文之美。
3. 体会作者对丽江的赞美、热爱之情。
教学难点：
1. 理解以“一滴水”为叙事视角的独特构思及表达效果。
2. 感悟文本中自然景观与人文风情相融的意境，体会深层文化内涵。
十、教学准备：
1. 教师：制作多媒体课件；准备丽江实景图片、短视频；借助AI教学工具，生成丽江全景漫游素材、文本重点语句赏析素材；预习学案。
2. 学生：预习课文，借助工具书扫清生字词障碍；简单查阅丽江古城、玉龙雪山相关资料，初步了解丽江地域特色。
十一、教学过程：
（一）播放视频情景导入：
“彩云之南，玉龙雪山闪耀银光，古城流水诉说岁月。在云南西北，有一座被称为‘高原姑苏’的丽江，雪山为骨，流水为魂。
丽江，一个古朴纯真而充满诗情画意的地方；丽江，一个历经岁月沧桑而风韵依旧的地方。丽江，奇特的山水，秀美的风光，令游人赞不绝口；丽江，悠久
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的历史，古朴的风貌，令游人拍手称赞。
今天，我们不做游客，化作一滴水，跟随作家阿来，从玉龙雪山出发，流经古城街巷，沉浸式感受丽江的自然灵秀与人文厚重——让我们走进《一滴水经过丽江》。”
设计意图
通过AI沉浸式视频，直观展现丽江美景，快速将学生带入文本情境，消除对陌生地域的距离感，激发学习探究欲，自然引出课题。
（二）作者介绍：
阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，全国人大代表，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。主要作品有诗集《梭磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益丰盈》。
（三）丽江古城：
丽江古城：位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初(公元13世纪后期)，面积为7.279平方千米。丽江古城内的街道依山傍水而建，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产并获得成功的两座古城之一。丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动，如纳西古乐、东巴仪式、占卜文化、古镇酒吧以及纳西族火把节等，别具一格。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。
（四）背景资料：
2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。
（五）游记
第一：所至，即作者的游踪，是游记的线索；
第二：所见，即作者在游程中目睹的风貌。“所见”可以是自然景物、人文景观，也可以是风土人情、社会生活。它是游记的主体，也是作者着力描写的对象。
第三：所感，即作者由所见所闻而引发的所思所想。它是游记的灵魂。
（六）播放视频朗读：
1.注音：
驿道 yì 草甸 diàn 矗立chù 闸口zhá
徘徊 pái huái 翡翠 fěi 掺入chān 砚池 yàn
蘸到 zhàn 渠水 qú 擦拭 cā shì 硕大shuò
咕咚 ɡū dōnɡ 老柏树 bǎi 蜿蜒yán
- 多音字：
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柏 当
坊 没
- 形近字：
- 词语：
【轻盈】形容身材苗条，动作轻快。
【喧哗】声音大而杂乱。
【矗立】高耸地立着。
【苍劲】（树木）苍老挺拔。
【徘徊】在一个地方来回地走。
【喧腾】喧闹沸腾。
【目眩神迷】眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
【五彩斑斓】形容色彩繁多亮丽。
【漫溢】：指水满向外流。
【眺望】：指从高处远望。
【硕大】：高大，肥大，巨大。
【依止】：依托，依附。
【轻盈】：形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔、优美、漂亮。
设计意图
落实基础字词，培养学生圈点勾画、梳理信息的阅读能力；借助AI思维导图工具，直观呈现游踪，帮助学生快速理清文本脉络，整体感知课文内容，突破教学重点。
（七）文章以“一滴水经过丽江”为题妙在何处？
标题点明了文章的内容与地点，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
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