精品解析：黑龙江哈尔滨市第一一三中学 2025-2026学年度下学期七年级道德与法治期中测试试题

黑龙江哈尔滨市第一一三中学2025-2026学年度下学期七年级 道德与法治期中测试试题 用时：60分钟 一、单项选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意，每题2分，共34分） 1. 七年级（1）班在劳动大扫除时是这样分工的 女生：比较细心，主要负责擦玻璃、扫地 男生：比较强壮，主要负责打水、拖地 对此，同学们纷纷发表了自己的看法。其中你赞同的是（ ） A. 是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 会影响男生女生之间的和谐交往 C. 有利于发挥男生女生的性别优势 D. 表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】C 【解析】 【详解】A：该分工是根据男女生各自特点进行的合理安排，并非性别歧视，没有违背性别平等原则，故A说法错误； B：这种分工有利于男女生协作互补，促进和谐交往，而非影响和谐交往，故B说法错误； C：男生女生各自拥有性别优势，分工结合了两性特点，有助于优势互补，提升效率，故C符合题意； D：材料侧重优势互补，未直接体现交往中的尊重原则，故D不符合题意； 2. 恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这段话教育我们（ ） ①面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 ②与异性交往要言谈得当、举止得体 ③与异性交往要把握好尺度 ④真正的爱情需要责任、能力、担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：题文中陶行知用恋爱比作果子，果子熟了才会好吃，爱情也一样，时候到了，那时候才有能力得到幸福。因此，陶行知想要告诉我们面对青春期朦胧的情感，要慎重对待，理智处理；真正的爱情需要责任、能力、担当，故①④符合题意； ②③：强调异性间的交往，但是在题文中无体现，故②③不符合题意。 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：增强自我保护意识是必要的，但“不与异性成年人接触”过于绝对，影响了正常的人际交往，故①说法错误； ②：正视性别差异，保护身体隐私部位是预防侵害的重要基础，故②符合题意； ③：端正态度，遇到侵害时运用法律武器维护合法权益是正确的维权途径，故③符合题意； ④：忍气吞声会助长违法犯罪气焰，受害者不应过度自责，应勇敢求助，故④说法错误； 4. 小明同学用图示法对《做情绪情感的主人》进行了梳理。以下图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪是短暂、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对稳定的，二者是并列关系，并非情绪包含情感，故A说法错误； B：责任感属于高级情感的一种，正确逻辑应为高级情感包含责任感，选项逻辑颠倒，故B说法错误； C：喜怒哀乐是情绪的基本类型，正确逻辑应为情绪包含喜怒哀乐，选项逻辑颠倒，故C说法错误； D：爱国情感属于高级情感的范畴，高级情感包含爱国情感，图示关系正确，故D符合题意。 5. 2026年央视春晚中，蔡明主演小品《奶奶的最爱》，以温情叙事展现代际亲情；王菲献唱《你我经历的一刻》，用空灵歌声传递温暖与治愈。这些节目深受观众喜爱，其原因是（ ） ①传递美好情感，引发情感共鸣 ②体验积极情感，感受丰富生活 ③满足情感需求，成就艺术人生 ④陶冶艺术情操，滋养精神生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小品和歌曲传递了亲情、温暖等美好情感，能引发观众的情感共鸣，故①符合题意； ②：观众观看节目能体验积极情感，感受生活的丰富性，故②符合题意； ③：观看节目能满足情感需求，但普通观众观看节目并不能直接“成就艺术人生”，故③说法错误； ④：优秀的文艺节目能陶冶艺术情操，滋养观众的精神生命，故④符合题意； 6. 当物质日益丰盈，消费便超越了实用属性，成为人们寻求情绪慰藉、表达自我认同的重要方式。一只“捏捏乐”解压玩具提供的“压力可视化释放”体验，令其为学生、白领所追捧；一款因缝制失误而意外走红的“哭哭马”玩偶，因触动了现代人渴望被理解、被抚慰的柔软心灵，从而引爆市场。“情绪经济”以其强劲的增长势头，告诉我们（ ） A. 人的情绪需要得到合理调节 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 美好事物能激发正面情绪感受 D. 情绪决定着我们的观念和行为选择 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中人们通过购买解压玩具、玩偶来释放压力、寻求心灵抚慰，说明人的情绪需要得到合理调节，故A符合题意； B：题干主要反映情绪对消费的影响及情绪调节的需求，未体现人的成长社会化过程，故B不符合题意； C：题干强调的是通过消费慰藉情绪，包括缓解负面压力，而非单纯强调美好事物激发正面情绪，故C不符合题意； D：情绪影响我们的观念和行为选择，但不起决定作用，理性也能控制行为，故D说法错误。 7. 关于情绪与情感的关系，下列认识正确的是（ ） ①情感与情绪都是深刻的，稳定的 ②情绪与情感有区别，情绪不稳定，情感相对稳定 ③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪在生活中积累强化，就有可能产生某种情感 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ①：情绪是短暂、不稳定的，情感相对稳定，故①说法错误； ②：情绪与情感的区别在于情绪不稳定，情感相对稳定，故②说法正确； ③：情感源于情绪而非情绪源于情感，故③说法错误； ④：情绪积累强化可能产生情感，符合两者关系的逻辑，故④说法正确； 故本题选B。 8. 下列诗句中，反映人的情绪的是（ ） A. 床前明月光，疑是地上霜 B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C. 北山白云里，隐者自怡悦 D. 欲穷千里目，更上一层楼 【答案】C 【解析】 【详解】A：描写了月光景象，抒发了思乡之情，属于情感而非直接的情绪表现，故 A 不符合题意； B：表达了对理想的执着追求，体现的是坚强意志，故 B 不符合题意； C：“怡悦”意为愉快高兴，直接反映了人喜的情绪，故 C 符合题意； D：表达了积极向上的哲理和进取精神，未直接反映情绪，故 D 不符合题意； 9. 过去一年，中国“外交天团”自信满满，金句频出，“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易”“‘中国脚步’走到哪里，‘中国保护’就跟到哪里”……中国“外交天团”的自信源于（ ） A. 和他人交往中获得的积极评价 B. 社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 C. 曾经取得的辉煌和遭受的苦难 D. 在个人成长过程中积累的实力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 B：中国“外交天团”的自信源于国家层面的强大支撑，如社会稳定发展、国家繁荣富强带来的安全感、成就感和自豪感，这为外交自信提供了根本保障，故B符合题意； A：他人的积极评价属于个人层面的认可，并非国家外交自信的核心来源，故A不符合题意； C：曾经的辉煌和苦难是历史经验，但当前自信更直接源于国家现实发展成果，故C说法错误； D：个人成长积累的实力属于个体能力范畴，而题目强调国家外交团队的自信，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题： 子议题1:实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题2:先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题3:青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进? 据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） A. 青春有格 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 B：题文中，“实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？”，这说明缺乏自信的品质；“先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？”，这体现了自信有利于取得成功；“青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？”，这说明要顽强拼搏、积极进取，培养自强的品质，因此，刘老师设计的总议题是自信自强，故B符合题意； ACD：青春有格、敢为人先、认识自己，在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 在地铁站，一位老人带着他的孙子刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴着老人“逃票”通过了闸机。对此，老人果断批评了孙子并让他重新刷卡进站。老人这样做是为了让孙子懂得，自尊的人应（ ） A. 了解自己的优点和长处，肯定自己的价值 B. 明白是非对错，主动培养美好的道德品行 C. 不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀 D. 积极地表现自己，获得他人的良好评价 【答案】B 【解析】 【详解】A：了解自己的优点和长处属于自信的表现，与题干中遵守规则、知耻而后勇的自尊行为不符，故A不符合题意； B：老人批评孙子逃票并让他重新刷卡，是教育孙子要知耻，明白是非对错，遵守规则，培养良好的道德品行，这是自尊的表现，故B符合题意； C：不为名利所惑侧重于淡泊名利，题干强调的是遵守规则和道德底线，故C不符合题意； D：自尊的人不会刻意追求他人的评价，刻意获得他人良好评价是虚荣的表现，故D说法错误； 12. 近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ） A. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重是相互的，我们应当主动尊重他人，并非必须要求他人先尊重自己，故A错误。 B：尊重是相互的，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，故B错误。 C：题干核心强调优秀的人更懂得尊重他人，说明尊重他人才能赢得他人的理解与尊重，故C符合题意。 D：该表述过于绝对，赢得他人尊重不仅需要自尊，还要做到尊重他人等，故D说法错误。 13. 观察漫画《鹰与蜗牛》，下列理解正确的是（ ） ①学会认知调节，做自己情绪的主人 ②学会接纳自己，努力做更好的自己 ③坚定信心，积极行动，为自己喝彩 ④只要坚持不懈，就能实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画提示不必羡慕雄鹰的优势，我们可以通过调整认知，客观看待他人长处和自身特点，避免因盲目攀比产生负面情绪，做自己情绪的主人，符合漫画主旨，故①说法正确； ②：我们需要学会接纳自己的全部，既接纳自身的优点也接纳自身的不足，不必盲目效仿、羡慕他人，结合自身实际努力做更好的自己，契合漫画内涵，故②说法正确； ③：“慢慢爬也能有远方”启示我们要对自身有信心，脚踏实地付出行动，肯定自己的努力，哪怕进度缓慢也能达成目标，故③说法正确； ④：“只要坚持不懈，就能实现人生价值”的表述过于绝对，坚持不懈只是实现人生价值的条件之一，实现人生价值还需要树立正确目标、提升自身能力等多重因素，故④说法错误； 14. 青年时期的毛泽东就写出了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样豪迈的诗句。正是怀着这样的自信，毛泽东积极投身于救国救民的伟大事业。这告诉我们（ ） A. 自信表现为能从容解决所有问题 B. 拥有自信就一定可以获得成功 C. 要维护自己的人格尊严，说到就要做到 D. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：解决所有问题，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：就一定可以，夸大了自信的作用，故B说法错误； C：维护自己的人格尊严，说到做到，在题文中没有体现，故C不符合题意； D：题文中毛泽东怀着自信，积极投身于救国救民的伟大事业，启示我们青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中，故D说法正确； 故本题选D。 15. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚的诗《苔》是一首人生励志的小诗，这首诗给我们的启示是（ ） ①人人都有权利追求自己的梦想和价值 ②生活中要养成自信的生活态度 ③生命是宝贵的，生命价值高于一切 ④生命是坚强的，学会展现自己的风采 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、敬畏生命、实现梦想。 ①②④：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”意思是春风阳光不到的地方，青春照样萌动。如米粒一般微小的苔花，也依然像那美丽高贵的牡丹一样自豪地盛开；启示我们人人都有权利追求自己的梦想和价值，生活中要养成自信的生活态度，生命是坚强的，学会展现自己的风采，①②④符合题意； ③：选项说法正确，但与题干主旨不符合，③不符合题意； 故本题选B。 16. 学校举行校园主持人比赛，同学们都在台下积极准备，只有小德在那漫不经心，小德想：“预赛时那些同学不是忘词就是死记硬背，表现都不如我，冠军肯定非我莫属！到那个时候大家都会称赞我。对此理解正确的是（ ） ①小德能认可自己，是有自尊的表现 ②小德能实事求是地看待自己，这是真正的自信 ③小德有爱慕虚荣的心理，不利于未来的发展 ④小德过高地估计自己，这是自负的表现 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 ③④：“到那个时候大家都会称赞我”这说明小德有爱慕虚荣的心理，不利于未来的发展；“其他人表现都不如我，冠军肯定非我莫属”这说明小德过高地估计自己，这是自负的表现，故③④符合题意； ①：小德这是不能认可自己，故①说法错误； ②：小德不能实事求是地看待自己，这不是自信，故②说法错误； 故本题选D。 17. 回顾历史，从“两弹一星”元勋们在戈壁中的艰苦创业，到今日航天人在空间站、深空探测等新征程上的奋力攻坚，铸就了中国航天事业的辉煌成就。这深刻表明（ ） ①一代代中国人的自强接力是国家发展的重要力量 ②自强不息是中华民族社会实践沉淀出的优良传统 ③只要个人能力强，就能解决国家面临的所有难题。 ④民族命运只由杰出人物决定，与普通人关系不大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确理解自强不息。 ①： 题干中“两弹一星”元勋到今日航天人的奋斗体现了接力传承对国家发展的推动作用，故①符合题意； ②： 题干中的艰苦创业和奋力攻坚正是这一传统的具体表现，故②符合题意； ③： 这种说法过于绝对，忽视了集体协作和国家整体力量的作用，故③说法错误； ④： 题干强调“一代代中国人”的贡献，表明普通民众也是民族发展的重要参与者，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共36分） 18. 【青春成长化解烦恼】 青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢乐也有烦恼，中学生明明在日记中记录了自己成长的烦恼。 日记一：进入青春期，我迎来了很多身体上的变化：身高猛长的同时体态有些不协调，声音变得低沉，脸上还出现了很多痘痘。每次同学调侃我的外貌变化，我都特别自卑，课间总是独自待在座位上，不愿参与集体活动，甚至抗拒拍照、录视频。 日记二：我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可是在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。我现在不愿意对别人讲心里话了，但遇到烦恼时，又特别渴望找到知心朋友倾诉，希望得到理解和陪伴。 在竞选班干部时，我想主动登台展示自己的能力，又担心竞选失败被同学看不起，内心反复挣扎，焦躁不安。 （1）青春期的变化主要是哪两方面的变化? （2）对于明明日记一中的烦恼，如果让你开导他，你会跟他说什么呢? （3）明明在日记二中表现出的青春期矛盾心理有哪些? （4）如何积极面对青春期心理矛盾和困惑，请你为明明提一些建议。（至少两条） 【答案】（1）生理和心理两方面的变化。 （2）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高； ②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； ③我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （3）①独立与依赖：明明不喜欢爸爸妈妈管他太多，可遇到麻烦又想让他们帮忙，体现了反抗与依赖的矛盾心理； ②闭锁与开放：明明不愿意对别人讲心里话，但遇到烦恼又渴望找到知心朋友倾诉，体现了闭锁与开放的矛盾心理； ③勇敢与怯懦：明明想主动登台展示自己能力，又担心竞选失败被同学看不起，体现了勇敢与怯懦的矛盾心理。 （4）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期生理变化，需要对材料内容进行关键词提炼； 身高猛长的同时体态有些不协调，声音变得低沉，脸上还出现了很多痘痘，可知如何正确对待青春期生理变化。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青春期矛盾心理的表现，需要对材料内容进行关键词提炼； 我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可是在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙，可知独立与依赖； 我现在不愿意对别人讲心里话了，但遇到烦恼时，又特别渴望找到知心朋友倾诉，可知闭锁与开放； 我想主动登台展示自己的能力，又担心竞选失败被同学看不起，可知勇敢与怯懦。 【小问4详解】 略 19. 【青春情绪学会管理】 材料一 在学校组织的迎接五四青年节“以青春之我担时代之责”演讲比赛中，本来准备充分的小刚因为紧张，表现欠佳，最终没有获奖，他感到非常沮丧。回到家后，他把自己关在房间里，不吃不喝。父母安慰他，他却觉得烦，还跟父母吵架。在之后的几天里，他精神恍惚，生病了。 材料二 在心理学中，“松弛感”通常被描述为一种从容、自在的状态。在这种状态下，人们能够保持内心的平静，轻松应对外界压力，同时能更好地认识自己。 （1）小刚的情绪属于什么情绪?这种情绪会带来什么影响? （2）影响人们情绪的因素有哪些呢?（至少三条） （3）保持“松弛感”，保持内心宁静，需要我们学会调节情绪。调节情绪的方法有哪些，请你与同学们分享。 【答案】（1）小刚的情绪属于负面情绪（消极情绪）； 影响：①影响身心健康，使他生病；②影响人际关系（与父母吵架）；③影响正常生活和学习，精神恍惚。 （2）个人的生理周期；对某件事情的预期；周围的舆论氛围；自然环境等。 （3）改变认识评价；转移注意；合理宣泄；放松训练。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查负面情绪及其影响的知识，结合材料关键词提炼： 小刚比赛失利后沮丧、不吃不喝，属于消极负面情绪； 材料中 “精神恍惚、生病了”，体现负面情绪损害身心健康； “父母安慰他，觉得烦、跟父母吵架”，体现负面情绪影响人际关系； 整日情绪低落、状态不好，体现负面情绪影响日常学习和生活。 【小问2详解】 从设问中可知考查影响情绪的因素相关知识，结合生活实际提炼： 自身身体状态变化会带来情绪波动，对应个人生理周期； 小刚原本准备充分却没获奖，心理落差大，对应对事情的预期； 身边他人评价、议论会牵动心情，对应周围舆论氛围； 天气、环境变化也会影响心情，对应自然环境。 【小问3详解】 从设问中可知考查调节情绪的方法的知识，结合保持松弛感、调节内心情绪的要求提炼： 换个角度看待比赛失利，学会释怀，可用改变认知评价； 做喜欢的事转移注意力，摆脱低落心情，可用转移注意； 通过倾诉、运动等释放负面情绪，属于合理宣泄； 深呼吸、静心平复心态，保持从容状态，属于放松训练。 20. 【青春活力自强不息】 材料一 王兴兴少年时便怀揣科技创业梦想，尽管求学路上遭遇偏科、考研失利等挫折，但他心中的科技火种从未熄灭。凭借自强的精神，他坚持深耕专业，刻苦求学。大学时，他用200元手工造出双足机器人；读研期间，更是不跟风国外液压路线，自研出低成本、高性能的四足机器人“XDog”。这份硬功夫，让他在全球科技赛道上亮出了中国方案。创业初期行业遇冷，公司账户只剩十几万元，他自掏腰包给员工发工资，带着机器狗奔走展会。正是靠着这种苦干，他最终带领宇树科技拿下全球四足机器人七成份额，两度登上央视春晚，助力中国在具身智能领域实现领跑。 材料二 在历史的长河中，中华民族以其自强不息的精神，书写了一部波澜壮阔的史诗。自古以来，无数的英雄豪杰、文人墨客，都以这种精神为指引，披荆斩棘，开拓进取，铸就了中华文明的辉煌。在五千年的风雨历程中，我们经历了无数的磨难与考验，但从未屈服。无论是外敌入侵，还是自然灾害，都无法摧毁我们坚定的意志。 （1）根据所学知识，谈谈自强的重要性。 （2）如何做自强不息的中国人? （3）汲取榜样力量，联系自身实际，请写出你的自强计划书。 我的自强计划书 学习方面：____ 生活方面：____ 我将以榜样为镜，脚踏实地，在实现小目标中积累大能量，成为新时代有担当的中国人。 【答案】（1）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）学习方面：树立明确的学习目标，制定合理学习计划，每天早起背诵15分钟英语单词，放学后先完成作业再预习次日课程；遇到学习难题时，不轻易放弃，通过查阅资料，向老师和同学请教等方式解决，培养自主学习和钻研的精神。 生活方面：培养自立能力，自己整理衣物和房间，尝试做简单的家务；坚持每天晨跑30分钟，锻炼自己的意志品质，遇到生活中的挫折时，不轻易退缩，以坚强的态度面对。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题考查完成自强计划书，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江哈尔滨市第一一三中学2025-2026学年度下学期七年级 道德与法治期中测试试题 用时：60分钟 一、单项选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意，每题2分，共34分） 1. 七年级（1）班在劳动大扫除时是这样分工的 女生：比较细心，主要负责擦玻璃、扫地 男生：比较强壮，主要负责打水、拖地 对此，同学们纷纷发表了自己的看法。其中你赞同的是（ ） A. 是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 会影响男生女生之间的和谐交往 C. 有利于发挥男生女生的性别优势 D. 表明异性同学交往需要尊重对方 2. 恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这段话教育我们（ ） ①面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 ②与异性交往要言谈得当、举止得体 ③与异性交往要把握好尺度 ④真正的爱情需要责任、能力、担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 小明同学用图示法对《做情绪情感的主人》进行了梳理。以下图示正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 2026年央视春晚中，蔡明主演小品《奶奶的最爱》，以温情叙事展现代际亲情；王菲献唱《你我经历的一刻》，用空灵歌声传递温暖与治愈。这些节目深受观众喜爱，其原因是（ ） ①传递美好情感，引发情感共鸣 ②体验积极情感，感受丰富生活 ③满足情感需求，成就艺术人生 ④陶冶艺术情操，滋养精神生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 当物质日益丰盈，消费便超越了实用属性，成为人们寻求情绪慰藉、表达自我认同的重要方式。一只“捏捏乐”解压玩具提供的“压力可视化释放”体验，令其为学生、白领所追捧；一款因缝制失误而意外走红的“哭哭马”玩偶，因触动了现代人渴望被理解、被抚慰的柔软心灵，从而引爆市场。“情绪经济”以其强劲的增长势头，告诉我们（ ） A. 人的情绪需要得到合理调节 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 美好事物能激发正面情绪感受 D. 情绪决定着我们的观念和行为选择 7. 关于情绪与情感的关系，下列认识正确的是（ ） ①情感与情绪都是深刻的，稳定的 ②情绪与情感有区别，情绪不稳定，情感相对稳定 ③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪在生活中积累强化，就有可能产生某种情感 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 下列诗句中，反映人的情绪的是（ ） A. 床前明月光，疑是地上霜 B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C. 北山白云里，隐者自怡悦 D. 欲穷千里目，更上一层楼 9. 过去一年，中国“外交天团”自信满满，金句频出，“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易”“‘中国脚步’走到哪里，‘中国保护’就跟到哪里”……中国“外交天团”的自信源于（ ） A. 和他人交往中获得的积极评价 B. 社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 C. 曾经取得的辉煌和遭受的苦难 D. 在个人成长过程中积累的实力 10. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题： 子议题1:实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题2:先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题3:青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进? 据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） A. 青春有格 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 认识自己 11. 在地铁站，一位老人带着他的孙子刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴着老人“逃票”通过了闸机。对此，老人果断批评了孙子并让他重新刷卡进站。老人这样做是为了让孙子懂得，自尊的人应（ ） A. 了解自己的优点和长处，肯定自己的价值 B. 明白是非对错，主动培养美好的道德品行 C. 不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀 D. 积极地表现自己，获得他人的良好评价 12. 近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ） A. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 13. 观察漫画《鹰与蜗牛》，下列理解正确的是（ ） ①学会认知调节，做自己情绪的主人 ②学会接纳自己，努力做更好的自己 ③坚定信心，积极行动，为自己喝彩 ④只要坚持不懈，就能实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 青年时期的毛泽东就写出了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样豪迈的诗句。正是怀着这样的自信，毛泽东积极投身于救国救民的伟大事业。这告诉我们（ ） A. 自信表现为能从容解决所有问题 B. 拥有自信就一定可以获得成功 C. 要维护自己的人格尊严，说到就要做到 D. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 15. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚的诗《苔》是一首人生励志的小诗，这首诗给我们的启示是（ ） ①人人都有权利追求自己的梦想和价值 ②生活中要养成自信的生活态度 ③生命是宝贵的，生命价值高于一切 ④生命是坚强的，学会展现自己的风采 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 学校举行校园主持人比赛，同学们都在台下积极准备，只有小德在那漫不经心，小德想：“预赛时那些同学不是忘词就是死记硬背，表现都不如我，冠军肯定非我莫属！到那个时候大家都会称赞我。对此理解正确的是（ ） ①小德能认可自己，是有自尊的表现 ②小德能实事求是地看待自己，这是真正的自信 ③小德有爱慕虚荣的心理，不利于未来的发展 ④小德过高地估计自己，这是自负的表现 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 17. 回顾历史，从“两弹一星”元勋们在戈壁中的艰苦创业，到今日航天人在空间站、深空探测等新征程上的奋力攻坚，铸就了中国航天事业的辉煌成就。这深刻表明（ ） ①一代代中国人的自强接力是国家发展的重要力量 ②自强不息是中华民族社会实践沉淀出的优良传统 ③只要个人能力强，就能解决国家面临的所有难题。 ④民族命运只由杰出人物决定，与普通人关系不大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（共36分） 18. 【青春成长化解烦恼】 青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢乐也有烦恼，中学生明明在日记中记录了自己成长的烦恼。 日记一：进入青春期，我迎来了很多身体上的变化：身高猛长的同时体态有些不协调，声音变得低沉，脸上还出现了很多痘痘。每次同学调侃我的外貌变化，我都特别自卑，课间总是独自待在座位上，不愿参与集体活动，甚至抗拒拍照、录视频。 日记二：我不喜欢爸爸妈妈管我太多，可是在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。我现在不愿意对别人讲心里话了，但遇到烦恼时，又特别渴望找到知心朋友倾诉，希望得到理解和陪伴。 在竞选班干部时，我想主动登台展示自己的能力，又担心竞选失败被同学看不起，内心反复挣扎，焦躁不安。 （1）青春期的变化主要是哪两方面的变化? （2）对于明明日记一中的烦恼，如果让你开导他，你会跟他说什么呢? （3）明明在日记二中表现出的青春期矛盾心理有哪些? （4）如何积极面对青春期心理矛盾和困惑，请你为明明提一些建议。（至少两条） 19. 【青春情绪学会管理】 材料一 在学校组织的迎接五四青年节“以青春之我担时代之责”演讲比赛中，本来准备充分的小刚因为紧张，表现欠佳，最终没有获奖，他感到非常沮丧。回到家后，他把自己关在房间里，不吃不喝。父母安慰他，他却觉得烦，还跟父母吵架。在之后的几天里，他精神恍惚，生病了。 材料二 在心理学中，“松弛感”通常被描述为一种从容、自在的状态。在这种状态下，人们能够保持内心的平静，轻松应对外界压力，同时能更好地认识自己。 （1）小刚的情绪属于什么情绪?这种情绪会带来什么影响? （2）影响人们情绪的因素有哪些呢?（至少三条） （3）保持“松弛感”，保持内心宁静，需要我们学会调节情绪。调节情绪的方法有哪些，请你与同学们分享。 20. 【青春活力自强不息】 材料一 王兴兴少年时便怀揣科技创业梦想，尽管求学路上遭遇偏科、考研失利等挫折，但他心中的科技火种从未熄灭。凭借自强的精神，他坚持深耕专业，刻苦求学。大学时，他用200元手工造出双足机器人；读研期间，更是不跟风国外液压路线，自研出低成本、高性能的四足机器人“XDog”。这份硬功夫，让他在全球科技赛道上亮出了中国方案。创业初期行业遇冷，公司账户只剩十几万元，他自掏腰包给员工发工资，带着机器狗奔走展会。正是靠着这种苦干，他最终带领宇树科技拿下全球四足机器人七成份额，两度登上央视春晚，助力中国在具身智能领域实现领跑。 材料二 在历史的长河中，中华民族以其自强不息的精神，书写了一部波澜壮阔的史诗。自古以来，无数的英雄豪杰、文人墨客，都以这种精神为指引，披荆斩棘，开拓进取，铸就了中华文明的辉煌。在五千年的风雨历程中，我们经历了无数的磨难与考验，但从未屈服。无论是外敌入侵，还是自然灾害，都无法摧毁我们坚定的意志。 （1）根据所学知识，谈谈自强的重要性。 （2）如何做自强不息的中国人? （3）汲取榜样力量，联系自身实际，请写出你的自强计划书。 我的自强计划书 学习方面：____ 生活方面：____ 我将以榜样为镜，脚踏实地，在实现小目标中积累大能量，成为新时代有担当的中国人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $