精品解析：湖北恩施市新塘乡双河初级中学等七校2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中测试试卷

湖北恩施市新塘乡双河初级中学等七校2025-2026学年下学期 七年级道德与法治期中测试试卷 （总分60分 时间60分钟） 一、单项选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） A. 悦纳自我变化，调节矛盾心理 B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露 C. 学会隐藏烦恼，装作若无其事 D. 相信矛盾心理是会自然消失的 2. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。” ②小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 班级刚完成座位调动,小玲就找到老师说,她不想和男生同桌,请求老师给调整一下。后来,在老师的劝解下,她接受了老师的安排。你觉得老师对她说的话应该是（ ） A. 男生女生应该亲密交往,无须顾忌 B. 青春期出现心理萌动是正常的现象 C. 男生女生相互取长补短,可以完善自我 D. 男生女生交往结下的友谊更加珍贵 4. 2025年，某地在全市开展惩治性侵害未成年人违法犯罪“利剑护蕾·雷霆行动”专项行动。对性侵害未成年人犯罪始终保持“零容忍”“零懈怠”，坚持有案必查、有罪必惩，依法从严从重打击。防范性侵害需要我们青少年（ ） ①提高应对性侵害的能力 ②依法维护自身权益 ③通过各种途径获取性知识 ④增强自我保护意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 临近考试，很多同学会感到紧张、焦虑。对这种情绪，我们应该学会主动调节，你认为以下的调节方法可取的是（ ） ①小李坚持每天到操场跑 ②小黄坚持每天写日记，记录自己的心情 ③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥 ④小赵每晚复习知识到深夜 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 6. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神 C. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 D. 小华遇到烦心事，总是憋在心里，不愿与人交流——这是合理宣泄情绪的好方法 7. 60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 情感促使我们做出行动 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 情感随情境的改变而变化 8. 自信是当代学生的重要标签。下列言行属于自信的有（ ） ①我始终相信经过努力，自己期中考试能考进年级前20名 ②我不参加校园诗歌朗诵比赛，是因为我认为自己能力不足 ③虽然我的脚天生就患疾，但我仍坚持课间跑操 ④做作业遇到难题时，我会先思考，并且认为自己能行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句，这表明：（ ） A. 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B. 自我承认往往比他人和社会承认更重要 C. 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D. 收礼被人知道后，有损自己的自尊 10. “吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易， 亦无收效之期也。”这句话告诉我们，战胜困难需要 A. 自尊 B. 理想 C. 自立 D. 信心 11. 下面漫画启示我们（ ） ①青春的探索需要有自强精神 ②磨难越多，越能够让人坚强 ③做自己的主宰，不依靠任何人 ④要求得真学问，练就真本领 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 某中学七年级的学生开展以“在逆境中自强不息”为议题的探究性学习活动，小维同学积极参与该活动，并搜集了一些古诗词名句和大家分享，下列哪些诗句满足活动主题（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 13. 进入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。下列对思维的独立性理解正确的是（ ） A. 思维的独立就是一味追求独特，不人云亦云 B. 思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理的意见 C. 思维的独立就是拒绝父母的建议，坚持自己的想法 D. 思维的独立就是否定一切，对任何事物都持怀疑态度 14. 某班开展“止于至善”主题班会，同学们分享了各自的感悟。下列同学的言行符合“止于至善”要求的是（ ） A. 小明：我只需要管好自己，别人的事与我无关 B. 小红：看到同学有困难，我主动伸出援助之手 C. 小强：犯了错误只要不被发现，就不用承担责任 D. 小丽：我觉得自己已经很优秀了，不需要向榜样学习 15. 【青春萌动与异性交往】 材料一 七年级学生小刚最近很苦恼，他发现自己开始关注班里的异性同学，特别是学习委员小丽。他觉得小丽性格开朗、成绩优异，总想找机会和她说话，但又怕被同学起哄，于是变得患得患失，上课也偶尔走神。 材料二 某校开展“青春有格”主题教育活动，倡导男女同学交往要“自然、适度、尊重、真诚”。 （1）结合材料一，请运用“青春萌动”的相关知识，告诉小刚应该如何正确认识这种心理现象？ （2）结合材料二，请谈谈在异性交往中，我们应如何做到“内心坦荡、言谈得当、举止得体”？ 16. 【情绪管理与情感传递】 材料一 小明在期中考试中发挥失常，心情非常低落。回到家后，妈妈关心地询问情况，小明却不耐烦地大喊：“别问了！烦死了！”随后把自己关在房间里。冷静下来后，他感到很后悔。 材料二 “止于至善”不仅是道德追求，也体现在我们的情感体验中。我们要善于从美好的情感中汲取力量，也要学会在人际交往中传递情感正能量。 （1）材料一中小明表现出了哪种基本情绪？他当时的做法对吗？请运用“情绪的表达”相关知识说明理由。 （2）结合材料二，请列举两种我们在生活中传递情感正能量的具体做法。 三、实践探究题（本题共1小题，12分） 17. 【青春飞扬与自强力量】 某校七年级（1）班正在开展以“激扬青春梦，奋斗正当时”为主题的探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【环节一：青春思辨】 在讨论“自信与自负”的区别时，同学们产生了分歧。 小强说：“自信就是相信自己，所以我做什么都是对的，不需要听别人的意见。” 小雅说：“自信的人能看到自己的优点，也能正视自己的不足，并努力改进。” （1）请运用“青春的证明”相关知识，评析小强的观点，并谈谈自信对青春成长的意义。 【环节二：榜样力量】活动展示了“感动中国”人物的事迹：江梦南，因一场意外半岁时失聪，但她没有被命运击倒。她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借惊人的毅力和不懈的努力，考上了清华大学，并继续攻读博士学位。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差。” （2）江梦南的事迹体现了“自强”的哪些重要品质？作为青少年，我们应如何向她学习，培养自强精神？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北恩施市新塘乡双河初级中学等七校2025-2026学年下学期 七年级道德与法治期中测试试卷 （总分60分 时间60分钟） 一、单项选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） A. 悦纳自我变化，调节矛盾心理 B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露 C. 学会隐藏烦恼，装作若无其事 D. 相信矛盾心理是会自然消失的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控青春期的烦恼。 A：依据教材知识，题文中同学们的小烦恼，是进入青春期后生理和心理发生的变化引发的，面对这些变化我们要悦纳自身变化，调节矛盾心理，故A说法正确； B：我们要主动改正缺点，故B说法错误； C：要及时解决烦恼，故C说法错误； D：心理矛盾不会自然消失，要及时调节，故D说法错误； 故本题选A。 2. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。” ②小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，根据所学，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。①③④符合题意；②属于青春期心理变化，不符合题意，所以正确答案选C。 3. 班级刚完成座位调动,小玲就找到老师说,她不想和男生同桌,请求老师给调整一下。后来,在老师的劝解下,她接受了老师的安排。你觉得老师对她说的话应该是（ ） A. 男生女生应该亲密交往,无须顾忌 B. 青春期出现心理萌动是正常的现象 C. 男生女生相互取长补短,可以完善自我 D. 男生女生交往结下的友谊更加珍贵 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男女同学交往的意义。 C：结合所学知识可知，与异性交往要注意男女交往的方式，应该取长补短，共同进步，学习异性的优点，可以完善自我，共同进步，故C正确； A：男生女生应该正常交往，但“亲密交往、毫无顾忌”是不可取的，所以A错误； B：心理萌动在题文中没有体现，故B不符合题意； D：同学之间交往结下的友谊都是珍贵的，故D错误； 故本题选C。 4. 2025年，某地在全市开展惩治性侵害未成年人违法犯罪“利剑护蕾·雷霆行动”专项行动。对性侵害未成年人犯罪始终保持“零容忍”“零懈怠”，坚持有案必查、有罪必惩，依法从严从重打击。防范性侵害需要我们青少年（ ） ①提高应对性侵害的能力 ②依法维护自身权益 ③通过各种途径获取性知识 ④增强自我保护意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：提高应对性侵害的能力有助于青少年防范危险，故①符合题意； ②：受到侵害时依法维护自身权益是正确做法，故②符合题意； ③：获取性知识应通过正规、健康途径，“各种途径”说法过于绝对且可能存在风险，故③说法错误； ④：增强自我保护意识是防范性侵害的前提，故④符合题意； 5. 临近考试，很多同学会感到紧张、焦虑。对这种情绪，我们应该学会主动调节，你认为以下的调节方法可取的是（ ） ①小李坚持每天到操场跑 ②小黄坚持每天写日记，记录自己的心情 ③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥 ④小赵每晚复习知识到深夜 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对调控情绪的认识和把握。 ①②：依据课本知识，我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节自己的情绪。小李坚持操场跑步、小黄坚持每天写日记都是通过合理宣泄来调节情绪，①②正确； ③：上课看漫画书是不尊重老师的表现，违反学校纪律，③错误； ④：每晚复习知识到深夜，这没有做到劳逸结合，不利于自身的学习和健康成长，④错误； 故本题选D。 6. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神 C. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 D. 小华遇到烦心事，总是憋在心里，不愿与人交流——这是合理宣泄情绪的好方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：保持乐观心态是正确的，但“任何事都要忍耐”说法过于绝对，负面情绪需要合理调节而非一味忍耐，故 A 说法错误； B：小美因祖国繁荣富强而自豪并写下感受，属于体验美好情感，有利于积累正面情感，养护精神，故 B 符合题意； C：情绪确实能相互传染，但面对负面情绪应该合理调节，而不是“压抑”，压抑不利于身心健康，故 C 说法错误； D：遇到烦心事憋在心里不愿交流，属于闭锁心理，不利于情绪宣泄，不是合理宣泄情绪的好方法，故 D 说法错误。 7. 60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 情感促使我们做出行动 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 情感随情境的改变而变化 【答案】A 【解析】 【详解】A：雷锋精神滋养心灵，促使各行各业涌现“活雷锋”，体现情感影响判断选择，驱使我们做出行动，故 A 符合题意； B：情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定，故 B 说法错误； C：题干未体现情感表达方式多样，故 C 不符合题意； D：情感相对稳定，不会随情境改变轻易变化，故 D 说法错误； 8. 自信是当代学生的重要标签。下列言行属于自信的有（ ） ①我始终相信经过努力，自己期中考试能考进年级前20名 ②我不参加校园诗歌朗诵比赛，是因为我认为自己能力不足 ③虽然我的脚天生就患疾，但我仍坚持课间跑操 ④做作业遇到难题时，我会先思考，并且认为自己能行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和把握。 ①④：自信让我们充满激情，让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。分析选项，我相信经过努力，自己期中考试能考进年级前20名；做作业遇到难题时，我会先思考，认为自己能行，是自信的表现，故①④符合题意； ②：我不参加校园诗歌朗诵比赛，认为自己不够格，这是不自信的表现，故②说法错误； ③：脚天生就患疾，不能坚持课间跑操，③说法错误； 故本题选B。 9. 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句，这表明：（ ） A. 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B. 自我承认往往比他人和社会承认更重要 C. 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D. 收礼被人知道后，有损自己的自尊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的理解。 A：自尊的人能够正确对待他人的评价，故A说法错误； B：自我承认和他人、社会的承认同样重要，故B说法错误； C：题文中千古警句，表明自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事，故C符合题意； D：没有正确理解题意，故D说法错误； 故本题选C。 10. “吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易， 亦无收效之期也。”这句话告诉我们，战胜困难需要 A. 自尊 B. 理想 C. 自立 D. 信心 【答案】D 【解析】 【详解】“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易， 亦无收效之期也。”的意思是说，如果我肯定相信做这件事能够成功，就算是要我搬山填海，有朝一日也会成功；但是如果我肯定相信做这件事不能够成功，那就算是只要我翻转一下手掌，掰断一根细树枝，到头来还是会没有什么成绩作为的。强调了信心对于战胜困难的重要性，启示我们战胜困难就要树立信心。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC中的观点也是健康心理品质的表现，但不符合题意，应排除。故该题选D。 11. 下面漫画启示我们（ ） ①青春的探索需要有自强精神 ②磨难越多，越能够让人坚强 ③做自己的主宰，不依靠任何人 ④要求得真学问，练就真本领 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：漫画中人物奋力攀登的场景，体现了青春的探索需要自强不息的精神，不断拼搏奋进，故①说法符合题意； ②：该说法夸大了磨难的作用，磨难也会对人造成消极打击，并非磨难越多越能让人坚强，故②说法错误； ③：我们的成长过程中也需要适当借助他人的帮助，“不依靠任何人”的表述过于绝对，故③说法错误； ④：我们只有不断提升自身能力，求得真学问、练就真本领，才能克服困难实现成长目标，故④说法符合题意； 12. 某中学七年级的学生开展以“在逆境中自强不息”为议题的探究性学习活动，小维同学积极参与该活动，并搜集了一些古诗词名句和大家分享，下列哪些诗句满足活动主题（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“天行健，君子以自强不息”直接体现了君子应效法天道，力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，故①符合题意； ②：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现的是爱国情怀和视死如归的民族气节，侧重爱国主义，故②不符合题意； ③：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了竹子在磨难中坚韧不拔的意志，符合在逆境中自强，故③符合题意； ④：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”体现了成功需要经过磨砺和苦难，强调逆境中的奋斗，故④符合题意； 13. 进入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。下列对思维的独立性理解正确的是（ ） A. 思维的独立就是一味追求独特，不人云亦云 B. 思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理的意见 C. 思维的独立就是拒绝父母的建议，坚持自己的想法 D. 思维的独立就是否定一切，对任何事物都持怀疑态度 【答案】B 【解析】 【详解】A：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，故A说法错误； B：思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理的意见，故B符合题意； C：思维的独立不是拒绝父母的建议，而是能理性分析并接纳合理建议，故C说法错误； D：思维的独立不是否定一切，对任何事物都持怀疑态度，故D说法错误； 14. 某班开展“止于至善”主题班会，同学们分享了各自的感悟。下列同学的言行符合“止于至善”要求的是（ ） A. 小明：我只需要管好自己，别人的事与我无关 B. 小红：看到同学有困难，我主动伸出援助之手 C. 小强：犯了错误只要不被发现，就不用承担责任 D. 小丽：我觉得自己已经很优秀了，不需要向榜样学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：止于至善要求我们关爱他人，服务社会，只管好自己，缺乏社会责任感，故 A 说法错误； B：主动帮助有困难的同学体现了关爱他人、与人为善的品质，符合止于至善的要求，故 B 符合题意； C：止于至善要求我们养成自我省察的习惯，端正行为，犯错应承担责任，故 C 说法错误； D：止于至善要求我们见贤思齐，向榜样学习，不断完善自己，故 D 说法错误； 15. 【青春萌动与异性交往】 材料一 七年级学生小刚最近很苦恼，他发现自己开始关注班里的异性同学，特别是学习委员小丽。他觉得小丽性格开朗、成绩优异，总想找机会和她说话，但又怕被同学起哄，于是变得患得患失，上课也偶尔走神。 材料二 某校开展“青春有格”主题教育活动，倡导男女同学交往要“自然、适度、尊重、真诚”。 （1）结合材料一，请运用“青春萌动”的相关知识，告诉小刚应该如何正确认识这种心理现象？ （2）结合材料二，请谈谈在异性交往中，我们应如何做到“内心坦荡、言谈得当、举止得体”？ 【答案】（1）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 ②具体来说，要自然大方地进行交往；要相互尊重，注意交往的方式、场合、时间和频率；要自尊自爱，掌握分寸。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识朦胧情感，需要对材料内容进行关键词提炼； 小刚发现自己开始关注班里的异性同学，可知正确认识朦胧情感。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会与异性交往，需要对材料内容进行关键词提炼； 倡导男女同学交往要“自然、适度、尊重、真诚”，可知如何学会与异性交往。 16. 【情绪管理与情感传递】 材料一 小明在期中考试中发挥失常，心情非常低落。回到家后，妈妈关心地询问情况，小明却不耐烦地大喊：“别问了！烦死了！”随后把自己关在房间里。冷静下来后，他感到很后悔。 材料二 “止于至善”不仅是道德追求，也体现在我们的情感体验中。我们要善于从美好的情感中汲取力量，也要学会在人际交往中传递情感正能量。 （1）材料一中小明表现出了哪种基本情绪？他当时的做法对吗？请运用“情绪的表达”相关知识说明理由。 （2）结合材料二，请列举两种我们在生活中传递情感正能量的具体做法。 【答案】（1）①怒。 ②不对。 ③理由：人与人之间的情绪会相互感染。一个人的情绪很容易影响到周围的人。小明只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不对的。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。 （2）①主动帮助有困难的同学，积极参与班级服务。 ②对帮助过自己的人表达感谢，分享自己的快乐。 ③阅读一本好书，欣赏大自然的美景。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查情绪的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 不耐烦地大喊，可知怒。 小问2： 从设问中可知要考查情绪的表达，需要对材料内容进行关键词提炼； 妈妈关心地询问情况，小明却不耐烦地大喊，可知不对+学会合理表达情绪的原因和要求。 【小问2详解】 本题考查列举两种我们在生活中传递情感正能量的具体做法，为开放性试题，言之有理即可。 三、实践探究题（本题共1小题，12分） 17. 【青春飞扬与自强力量】 某校七年级（1）班正在开展以“激扬青春梦，奋斗正当时”为主题的探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【环节一：青春思辨】 在讨论“自信与自负”的区别时，同学们产生了分歧。 小强说：“自信就是相信自己，所以我做什么都是对的，不需要听别人的意见。” 小雅说：“自信的人能看到自己的优点，也能正视自己的不足，并努力改进。” （1）请运用“青春的证明”相关知识，评析小强的观点，并谈谈自信对青春成长的意义。 【环节二：榜样力量】活动展示了“感动中国”人物的事迹：江梦南，因一场意外半岁时失聪，但她没有被命运击倒。她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借惊人的毅力和不懈的努力，考上了清华大学，并继续攻读博士学位。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差。” （2）江梦南的事迹体现了“自强”的哪些重要品质？作为青少年，我们应如何向她学习，培养自强精神？ 【答案】（1）①小强的观点是片面的（或：错误的）。自信不是自负，不是目中无人。自信的人能实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，并努力改进。 ②自信的意义：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）①品质：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；坚强的意志；进取的精神；不懈的坚持。 ②做法：我们要向江梦南学习，树立远大理想，并为之努力奋斗；在学习和生活中，不断克服惰性，战胜自己；在困难面前不低头、不丧气，勇于开拓，积极进取；从身边小事做起，培养自强精神。 【解析】 【小问1详解】 小问1：小强观点片面。自信的人能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，自信不是自负，不是目中无人。 小问2：略。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 江梦南因意外失聪，但没有被命运击倒，凭借惊人的毅力和不懈的努力，考上清华并攻读博士学位，可知不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；坚强的意志；进取的精神；不懈的坚持。 小问2：略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $