精品解析：湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（共14题，共28分） 1. 习近平总书记在2025年新春贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆.在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角......”这启示我们青少年（ ） ①调适心态，随遇而安 ②磨砺意志，勇担重任 ③静待奇迹，期待好运 ④敢于追梦，坚持不慌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想途径。 ①：调适心态，随遇而安强调被动适应环境，与题干中“追则能达”“持则可圆”的主动奋斗精神不符，故①说法错误； ②：磨砺意志，勇担重任符合“新征程上每个人都是主角”的要求，体现积极承担责任的态度，故②符合题意； ③：静待奇迹，期待好运与“追梦”“坚持”的主动作为相悖，属于消极等待，故③说法错误； ④：敢于追梦，坚持不慌直接呼应“追则能达”“持则可圆”，强调行动与坚持，故④符合题意； 故本题选C。 2. 小明和小王围绕进入青春期以来自己发生的变化展开了以下对话 小明：最近，我他明显感受到我长高了，我觉得我的青春期来了，我要学会独立自主。 小王：是的，我也发现我最近开始长胡须了。我想和父母分享我的变化，但是又不好意思。 从他们的对话中，可以看出他们发生的心理变化有（ ） ①身体外形的变化 ②性的发育和成熟 ③自我意识的增强 ④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的相关知识。 ①②：身体外形的变化、性的发育和成熟属于生理变化，而非心理变化，故①②不符合题意； ③：小明提到“我要学会独立自主”，体现了自我意识的增强，属于心理变化，故③符合题意； ④：两人均能认识到自身变化并尝试应对（如分享或独立），反映了认知能力的提高，故④符合题意。 故本题选D。 3. 班级大扫除，班主任让男生提水拖地、清理垃圾、擦洗灯具，女生擦玻璃、消理装饰品。这种做法的合理性在于（ ） ①男女体能有别，男生更适宜干体力型工作 ②男生比女生更优秀，可以承担重要的工作 ③男女生各有优势，根据各自特点发挥所长 ④女生比男生更勤快，可以承担更多的工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待男女生性别优势。 ①③：班级大扫除，班主任让男生提水拖地、清理垃圾、擦洗灯具，女生擦玻璃、消理装饰品，班主任的分工是依据男女生各自的性别优势，根据各自特点发挥所长，男女体能有别，男生更适宜干体力型工作，①③说法正确； ②：男生、女生都很优秀，②错误； ④：男生也很勤快，④错误； 故本题选A。 4. 每年开学季，巴东县各校都会邀请司法、公安等部门进校为学生开展性知识及预防性侵害安全知识宣讲活动。此举有利于学生（ ） ①提高预防性侵害的能力 ②树立正确的性价值取向 ③构建平安、和谐的校园 ④杜绝性侵害行为的发生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①：宣讲活动教授预防性侵害的具体知识和技能，如识别危险情境、自我保护方法等，学生通过学习能直接提升预防性侵害的能力，①说法正确； ②：宣讲活动包含“性知识”内容，涉及性健康、尊重他人、身体自主等教育，有助于学生形成健康、负责任的性观念和价值观，②说法正确； ③ ：此选项描述校园环境的改善，是活动的间接效果（如减少性侵害事件可促进校园安全），但题干强调“有利于学生”，而“构建校园”更侧重学校整体层面，并非直接针对学生的个人益处，③不符合题意； ④ ：教育能降低风险，但无法“杜绝”所有性侵害行为，因性侵害受多种社会因素影响（如外部犯罪、心理问题等）。④说法错误； 故本题选A 5. 放假后，七年级学生小红收到网友的线下见面邀请，对方表示想让双方的关系更进一步，并愿意支付小红的全部路费。此时，小红最恰当的做法是（ ） A. 欣然答应，独自前往约定地点见面 B. 果断拒绝，将情况告知家长或老肺 C. 欣然答应，并让好友陪同前去见面 D. 委婉拒绝，让网友自己过来再见面 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：“欣然答应，独自前往”存在安全隐患，未成年人应避免单独与陌生网友见面，故A说法错误； B：“果断拒绝并告知家长或老师”符合未成年人自我保护原则，能有效防范潜在风险，故B说法符合题意； C：“让好友陪同见面”仍存在风险，网友意图不明时不应贸然赴约，故C说法错误； D：“让网友自己过来”未彻底规避风险，可能暴露自身位置信息，故D说法错误； 故本题选B。 6. 人的情绪是复杂多样的，以下关于情绪发生及其后果的推导，正确的是（ ） ①深夜玩手机→被父母批评→感到内疚→理解父母 ②上课时睡觉→被老师批评→兴高采烈→成绩下降 ③上课积极回答问题→得到老师表扬→产生愉悦情绪→更加认真听课 ④发烧了躺在病床上→产生悲伤情绪→精神变得萎靡→学习效率提高 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 ①：深夜玩手机影响身心健康发展，被父母批评。孩子可能会因为自己的行为而感到内疚，这种内疚感会促使他反思并理解父母的立场和担忧。故①说法正确； ③：学生积极回答问题并得到老师的表扬，会激发其愉悦情绪，这种积极的情绪体验会激励学生更加认真地听课和参与课堂活动。故③说法正确； ②：上课时睡觉被老师批评，通常会导致学生感到尴尬、羞愧或不安，而不是兴高采烈。故②说法错误； ④：生病躺在病床上，会产生悲伤情绪，精神变得萎靡，可能导致学习效率下降。故④说法错误； 故本题选A。 7. 中学生小明表示：“学业压力较大时.我会通过无人处放声歌唱实现压力释放。”小强分享道：“每次考试紧张时，我选择运用深呼吸调节法达成身心舒缓。”他们调节情绪的方法分别是（ ） A. 注意转移法放松训练法 B. 合理宣泄法认知调节法 C. 注意转移法认知调节法 D. 合理宣泄法放松训练法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节方法。 D：小明在无人处放声歌唱，是把自己内心的压力通过歌唱这种行为合理地宣泄出来，所以小明调节情绪的方法是合理宣泄法，小强用深呼吸缓解紧张，属于通过生理调节放松身心，属于放松训练法；故D说法正确； ABC：经分析，小明小强调节情绪的方法分别是合理宣泄法和放松训练法，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 8. 下列情景与情感对应正确的是（ ） 情景 情感 ①小田用多种方法解出了数学题，得到同学们的点赞 责任感 ②小曾乱丢垃圾，被值日老师登记，进班时脸上通红 羞愧感 ③班里推荐小陈参加演讲比赛，小陈深感责任重压力大 胜任感 ④本班学生小刘被高年级学生欺凌，小邓仗义执言 正义感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感。 ①：小田因解题被点赞，体现的是胜任感或自豪感，而非责任感，故①说法错误； ②：小曾因犯错被批评而脸红，体现羞愧感，故②说法正确； ③：小陈因责任重感到压力，体现责任感，而非胜任感，故③说法错误； ④：小邓为同学仗义执言，体现维护公正的正义感，故④说法正确； 故本题选C。 9. 阅读下面漫画，思考下图中的“儿子”应该怎么做？（ ） ①明辨是非，克服虚荣心理 ②紧跟潮流，确保不丢脸面 ③及时享乐，追求美好生活 ④懂得自尊，不为物欲所惑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ①④：漫画中儿子的想法是出于虚荣心，看到同学摆了几十桌过生日，自己也想这样做，这种盲目比较和追求物质享受的行为并不值得提倡，他需要明辨是非，克服这种虚荣心理，他应该懂得自尊，认识到自己的价值并不取决于物质的多少或他人的看法，故①④说法正确； ②：我们应考虑自己的实际情况和需求，而不是虚荣着跟着别人，追求表面的荣耀，故②说法错误； ③：及时享乐是一种短视的行为，它忽视了未来的规划和长远的利益。追求美好生活是每个人的愿望，但应该通过合理的方式和努力去实现，而不是通过盲目攀比和浪费资源，故③说法错误； 故本题选B。 10. 近日，一段地铁车厢内的温情互动引发社会关注：环卫工人因担心弄脏座椅席地而坐，邻座乘客见状主动陪同坐地。这组暖心画面经网络传播后，网民纷纷点赞致敬这份双向体谅的城市温度。这启示我们（ ） ①要平等待人，不能因为职业分工的不同而歧视他人 ②人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人尊重 ③尊重都是相互的，尊重他人一定会获得他人的尊重 ④应学会尊重他人，接纳他人不同的个性和处世风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 ①：乘客没有因环卫工人的职业而区别对待，主动陪同坐地体现了平等待人，启示我们尊重他人需要平等待人，故①符合题意； ②：环卫工人因自尊选择席地而坐，乘客的尊重行为赢得社会赞誉，说明人都有自尊的需要，尊重他人才能赢得尊重，故②符合题意； ③：“一定会”表述过于绝对，尊重他人不一定获得他人的尊重，故③说法错误； ④：题干强调尊重他人，未涉及个性或处世风格的接纳，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 建德与法治课上，老师展示了以下两句古诗，据此推测这节课的主题最有可能型（ ） ★天生我材必有用，千金散尽还复来 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. 品味美好情感 B. 友谊伴我成长 C. 自信给人力量 D. 挫折助我成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 C：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，强调对自身价值的坚定信念，体现自信的态度；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达面对困难时仍对未来充满信心，两句均体现自信对个人成长的积极影响，故C说法符合题意； ABD：诗句强调的是自信，未涉及情感体验、友谊和挫折，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 12. 备考公务员的小周每天在商场人流量最大的区域模拟面试，他说：“真正的自信不是等来的，是要在‘不舒服’中练出来的。”这启示我们.做自信的人要（ ） A. 时刻保持完美状态，绝不暴露自身短板 B. 主动挑战超越自我.在实践中磨砺奋进 C. 等待他人给予肯定，通过赞美建立信心 D. 选择封闭环境训练.避免外界评判干扰 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：自信并非要求时刻保持完美或隐藏短板，而是要认清自己的不足，避免盲目自信，故A说法错误； B：小周主动在“不舒服”的环境中练习，强调通过实践挑战自我来增强自信，故B说法符合题意； C：做自信的人需要专注当下，积极行动，需依靠自身努力而非被动等待他人肯定，故C说法错误； D：做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力，而不是在封闭环境训练，避免外界评判干扰，故D说法错误； 故本题选B。 13. 七年级（3）班同学准备以“做自强不息的中国人”为主题设计一期黑板报。下列人物事迹适合出现在本期主题黑板报中的是（ ） ①萧凯恩——双目失明从不言弃，苦练琴音斩获70奖 ②俞鸿儒——风洞攻坚百次试错，“炸”出自主创新路 ③孟二梅——暴雨中扛千客安危，300人筑“生命驿站” ④穆言灵——寻鼓岭尘封记忆，架起中美民间“连心桥” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对“自强不息”精神的理解。 ①②：萧凯恩克服失明困难，坚持练习并获奖，体现个人顽强拼搏、积极进取，符合自强不息，俞鸿儒通过反复试错实现技术突破，展现自主创新中不懈努力，符合自强不息。故①②说法正确； ③④：孟二梅暴雨中救助他人，体现奉献精神和社会责任感，但属于助人而非自强，穆言灵促进文化交流，侧重国际友好，与自强不息关联较弱，故③④说法不符合题意； 故本题选A。 14. 习近平总书记在回忆自己七年知青岁月时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”从习近平总书记的成长经历中，我们可以感悟到（ ） ①青春不负勇毅前行，自信自强理想引航 ②唯有历经困苦磨砺，方能铸就栋梁之材 ③年少立志胸怀家国，勇担使命不负韶华 ④勤学笃行锤炼本领，厚积薄发终成大器 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 ①：习近平总书记提到他离开黄土地时已经有了坚定的人生目标，并且充满自信，这体现了青春时期的勇毅前行和自信自强的精神，以及理想对人生的引领作用，故①说法符合题意； ②：“唯有历经困苦”的说法过于绝对，人的成长和成功不仅仅取决于困苦磨砺，还受到多种因素的影响，如个人天赋、教育环境、社会机遇等，故②说法错误； ③：习近平总书记年少时立志为人民做实事，体现了胸怀家国、勇担使命的精神，故③说法符合题意； ④：题干中并没有明确提到习近平总书记在陕北高原的七年知青岁月中是如何勤学笃行、锤炼本领的，故④说法不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共3题.共32分） 15. 行走在巴东这座山水之城，动的是脚，暖的是心，丈量的是土家儿女眷恋的故土。巴东县某校开展以“绘制情感地图，印记峡江青春”为主题的实践活动，组织学生记录自己与山城的点滴故事。 （1）结合生活实际，参照示例，请你将“我情感地图”中的②补充完整。（若地图上没有你的情感坐标点，可自行补充，如：金果坪乡红三军烈士陵园）° 我的情感地图 情感坐标点 情感体验 情感事件 示例①：巴东儿童公园 责任感 春天到了，我和朋友到儿童公园玩耍。我看到地上有很多垃圾，于是就和朋友将地上的垃圾捡起来放置在垃圾桶。同时，看到有人乱扔垃圾，我们也会对其进行规劝。 ② （2）结合《品味美好情福》的相关知识，谈谈学校举办此次实践活动有何意义？ 【答案】（1）巴东县博物馆；自豪感：学校老师带领我们参观了巴东县博物馆，看见博物馆陈列的一件件文物，我深感巴楚文化的博大精深，作为一名巴东人由衷地感到自豪。 （2）①有利于我们更加深刻地了解情感及情感的作用，使自己的情感不断发展、丰富，情怀更宽广、博大。②有利于我们有意识地增加自己的积极情感体验，更加热爱生活、深入生活、感受生活。③有利于我们学会承受和转化消极情感，正确认识消极情感的积极作用，感受生活的美好，不断成长。④有利于我们在实践中提高情感境界，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感升华为高尚情操。 【解析】 【分析】考点考查：情感类型、创造美好情感体验 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查对情感的认识，可以选择自己的情感坐标点并描述情感事件，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学校，需要调用情感的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：巴东县某校开展以“绘制情感地图，印记峡江青春”为主题的实践活动的意义→联系丰富自己的情感；增加积极情感体验；学会承受和转化消极情感；在实践中提升情感境界等。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 学完《珍惜青春时光》的相关知识后，为了帮助同学们进一步理解和运用相关知识， 老师决定在班级开展以“共话青春，共享成长”为主题的班级分享会。现邀请你参与其中，并回答相关问题。 小虹：最近隔壁班的一位男同学总是不分时间和场合地找我聊天，这让我有所顾虑且感到不适。但是他却说：“老师说过，与异性交往对我们成长有积极作用，而且我们都是同学，相互交往就不应该有所顾虑。 （1）请你结合所学知识对这位男同学的观点进行评析。 小敏：昨天放学回家的路上，我发现有一个陌生的男子一直悄悄地尾随着我，我当时心里害怕极了。但我没有惊慌夫措，而是迅速向执勤的警察叔叔求助，之后那人便离开了。 （2）为增强同学们自我保护意识.提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，老师要求大家共同编制预防性侵手册。请你分享两条预防性侵害的自我保护小妙招。 【答案】（1）观点不正确。①与异性交往确实对我们成长有积极作用，可以增进对异性了解、提高交往能力、不断完善自身，但并不意味着随心所欲，无所顾虑。②与异性交往要把握好尺度。注意交往的方式场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈举止、举止得体。③与异性交往是我们成长道路上的必修课。我们既要积极主动与异性交往，又要学会以恰当的方式交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （2）①保护身体的隐私部位，拒绝任何人触碰。②上学放学结伴而行，不到人烟稀少的地方。 【解析】 【分析】考点考查：学会与异性交往、学会自我保护。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：老师说过，与异性交往对我们成长有积极作用，而且我们都是同学，相互交往就不应该有所顾虑。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：与异性交往确实对我们成长有积极作用，可以增进对异性了解、提高交往能力、不断完善自身。 论据②：并不意味着随心所欲，无所顾虑。 论据③：与异性交往要把握好尺度。 论据④：与异性交往是我们成长道路上的必修课。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查防性侵害的自我保护，可以结合教材知识作答。 17. 青春是一轮喷薄而出的朝阳，是一株破土而生的新苗，是一卷墨香流淌的诗篇，是一程风雨兼程的跋涉……当代青年是与新时代携手同行的一代，为迎接即将到来的“五四青年节”，某中学七年级（1）班开展了以“汲取榜样力量.彰显青春担当”为主题的教育活动，诚邀你共同参与。 寒门不卑的坚守者。全红婵出身广东潜江农村，母亲患病、家庭负债，但她却从未将贫困当作标签。面对记者追问家境，她坦然回应：“我家不穷，我有能力改变它。”东京奥运会夺冠后，.婉拒企业捐赠房产。 跳台称王的破壁者。14岁站上奥运10米台，以三次满分动作创造466.2分世界纪录。面对赛前“年龄太小难担重任”的质疑，她赛前热身时对教练说：“跳完五轮，奖牌一定是中国的。” 极限淬火的孤勇者。7年训练日均跳水400次，手上老茧厚至指纹模糊。巴黎奥运周期，身高增长10厘米后，她重新调整起跳角度，笔记本写满200页技术分析，最终实现“水花消失术2.0”。 （1）请结合所学有关知识，谈谈你在全红婵身上汲取了哪些成长的力量？ 【青春誓言】 （2）习近平总书记指出：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。请你代表本班同学，写下你们的青春誓言。 青春誓言 青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，我们理应为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。为此，我们宣誓如下： 1.____； 2.____； 3.____. 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我辈定以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 【答案】（1）①汲取了自尊的力量。自尊是对自我价值的充分肯定，自尊的人不爱慕虚荣，能够不断提升自己。全红婵面对企业捐赠却婉拒，誓要用自己的努力和拼搏来改变家庭现状。②汲取了自信的力量。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，能让人乐观坚定。面对质疑，全红婵凭借自己的刻苦，自信地告诉众人，奖牌定属中国。③汲取了自强的力量。自强是自我勉励、发愤图强，需要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。正是锲而不舍的坚毅，望远山而力行的果敢成就了“水花消失术2.0”。 （2）青春誓言青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，我们理应为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。为此，我们宣誓如下： 1.以自尊立心，做向阳生长的追光者。如全红婵般不卑不亢，不因成绩起伏妄自菲薄，不因物质攀比迷失方向。在学习中锤炼“我能改变命运”的志气，让青春底色因自尊而闪耀！ 2.以自信扬帆，做突破自我的攀登者。如全红婵般无畏挑战，用课堂发言击碎“我不行”的怯懦，用科创实验打破“不可能”的偏见。我们誓让“我能行”的自信化作探索星辰大海的底气！ 3.以自强筑梦，做脚踏实地的实干家。如全红婵般百炼成钢，甘做晨读最早的朗读者、夜跑最久的坚持者。用每天多解一道题、多帮一个人的微小坚持，汇聚成强国有我的磅礴力量！青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我辈定以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用自尊、自信和自强的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵面对企业捐赠却婉拒，誓要用自己的努力和拼搏来改变家庭现状→联系汲取了自尊的力量。自尊是对自我价值的充分肯定，自尊的人不爱慕虚荣，能够不断提升自己。 关键词②：面对质疑，全红婵凭借自己的刻苦，自信地告诉众人，奖牌定属中国。→联系汲取了自信的力量。自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，能让人乐观坚定。 关键词③：7年训练日均跳水400次，手上老茧厚至指纹模糊，最终实现“水花消失术2.0”→联系汲取了自强的力量。自强是自我勉励、发愤图强，需要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年怎样为实现中华民族伟大复兴贡献力量，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（共14题，共28分） 1. 习近平总书记在2025年新春贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆.在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角......”这启示我们青少年（ ） ①调适心态，随遇而安 ②磨砺意志，勇担重任 ③静待奇迹，期待好运 ④敢于追梦，坚持不慌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小明和小王围绕进入青春期以来自己发生的变化展开了以下对话 小明：最近，我他明显感受到我长高了，我觉得我的青春期来了，我要学会独立自主。 小王：是的，我也发现我最近开始长胡须了。我想和父母分享我的变化，但是又不好意思。 从他们的对话中，可以看出他们发生的心理变化有（ ） ①身体外形的变化 ②性的发育和成熟 ③自我意识的增强 ④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 班级大扫除，班主任让男生提水拖地、清理垃圾、擦洗灯具，女生擦玻璃、消理装饰品。这种做法的合理性在于（ ） ①男女体能有别，男生更适宜干体力型工作 ②男生比女生更优秀，可以承担重要的工作 ③男女生各有优势，根据各自特点发挥所长 ④女生比男生更勤快，可以承担更多的工作 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 每年开学季，巴东县各校都会邀请司法、公安等部门进校为学生开展性知识及预防性侵害安全知识宣讲活动。此举有利于学生（ ） ①提高预防性侵害的能力 ②树立正确的性价值取向 ③构建平安、和谐的校园 ④杜绝性侵害行为的发生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 放假后，七年级学生小红收到网友的线下见面邀请，对方表示想让双方的关系更进一步，并愿意支付小红的全部路费。此时，小红最恰当的做法是（ ） A. 欣然答应，独自前往约定地点见面 B. 果断拒绝，将情况告知家长或老肺 C. 欣然答应，并让好友陪同前去见面 D. 委婉拒绝，让网友自己过来再见面 6. 人的情绪是复杂多样的，以下关于情绪发生及其后果的推导，正确的是（ ） ①深夜玩手机→被父母批评→感到内疚→理解父母 ②上课时睡觉→被老师批评→兴高采烈→成绩下降 ③上课积极回答问题→得到老师表扬→产生愉悦情绪→更加认真听课 ④发烧了躺在病床上→产生悲伤情绪→精神变得萎靡→学习效率提高 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 中学生小明表示：“学业压力较大时.我会通过无人处放声歌唱实现压力释放。”小强分享道：“每次考试紧张时，我选择运用深呼吸调节法达成身心舒缓。”他们调节情绪的方法分别是（ ） A. 注意转移法放松训练法 B. 合理宣泄法认知调节法 C. 注意转移法认知调节法 D. 合理宣泄法放松训练法 8. 下列情景与情感对应正确是（ ） 情景 情感 ①小田用多种方法解出了数学题，得到同学们点赞 责任感 ②小曾乱丢垃圾，被值日老师登记，进班时脸上通红 羞愧感 ③班里推荐小陈参加演讲比赛，小陈深感责任重压力大 胜任感 ④本班学生小刘被高年级学生欺凌，小邓仗义执言 正义感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 阅读下面漫画，思考下图中的“儿子”应该怎么做？（ ） ①明辨是非，克服虚荣心理 ②紧跟潮流，确保不丢脸面 ③及时享乐，追求美好生活 ④懂得自尊，不为物欲所惑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 近日，一段地铁车厢内温情互动引发社会关注：环卫工人因担心弄脏座椅席地而坐，邻座乘客见状主动陪同坐地。这组暖心画面经网络传播后，网民纷纷点赞致敬这份双向体谅的城市温度。这启示我们（ ） ①要平等待人，不能因为职业分工的不同而歧视他人 ②人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人尊重 ③尊重都是相互的，尊重他人一定会获得他人的尊重 ④应学会尊重他人，接纳他人不同的个性和处世风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 建德与法治课上，老师展示了以下两句古诗，据此推测这节课的主题最有可能型（ ） ★天生我材必有用，千金散尽还复来 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. 品味美好情感 B. 友谊伴我成长 C. 自信给人力量 D. 挫折助我成长 12. 备考公务员的小周每天在商场人流量最大的区域模拟面试，他说：“真正的自信不是等来的，是要在‘不舒服’中练出来的。”这启示我们.做自信的人要（ ） A. 时刻保持完美状态，绝不暴露自身短板 B. 主动挑战超越自我.在实践中磨砺奋进 C. 等待他人给予肯定，通过赞美建立信心 D. 选择封闭环境训练.避免外界评判干扰 13. 七年级（3）班同学准备以“做自强不息的中国人”为主题设计一期黑板报。下列人物事迹适合出现在本期主题黑板报中的是（ ） ①萧凯恩——双目失明从不言弃，苦练琴音斩获70奖 ②俞鸿儒——风洞攻坚百次试错，“炸”出自主创新路 ③孟二梅——暴雨中扛千客安危，300人筑“生命驿站” ④穆言灵——寻鼓岭尘封记忆，架起中美民间“连心桥” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 习近平总书记在回忆自己的七年知青岁月时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”从习近平总书记的成长经历中，我们可以感悟到（ ） ①青春不负勇毅前行，自信自强理想引航 ②唯有历经困苦磨砺，方能铸就栋梁之材 ③年少立志胸怀家国，勇担使命不负韶华 ④勤学笃行锤炼本领，厚积薄发终成大器 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共3题.共32分） 15. 行走在巴东这座山水之城，动的是脚，暖的是心，丈量的是土家儿女眷恋的故土。巴东县某校开展以“绘制情感地图，印记峡江青春”为主题的实践活动，组织学生记录自己与山城的点滴故事。 （1）结合生活实际，参照示例，请你将“我的情感地图”中的②补充完整。（若地图上没有你的情感坐标点，可自行补充，如：金果坪乡红三军烈士陵园）° 我的情感地图 情感坐标点 情感体验 情感事件 示例①：巴东儿童公园 责任感 春天到了，我和朋友到儿童公园玩耍。我看到地上有很多垃圾，于是就和朋友将地上的垃圾捡起来放置在垃圾桶。同时，看到有人乱扔垃圾，我们也会对其进行规劝。 ② （2）结合《品味美好情福》的相关知识，谈谈学校举办此次实践活动有何意义？ 16. 学完《珍惜青春时光》相关知识后，为了帮助同学们进一步理解和运用相关知识， 老师决定在班级开展以“共话青春，共享成长”为主题的班级分享会。现邀请你参与其中，并回答相关问题。 小虹：最近隔壁班的一位男同学总是不分时间和场合地找我聊天，这让我有所顾虑且感到不适。但是他却说：“老师说过，与异性交往对我们成长有积极作用，而且我们都是同学，相互交往就不应该有所顾虑。 （1）请你结合所学知识对这位男同学的观点进行评析。 小敏：昨天放学回家的路上，我发现有一个陌生的男子一直悄悄地尾随着我，我当时心里害怕极了。但我没有惊慌夫措，而是迅速向执勤的警察叔叔求助，之后那人便离开了。 （2）为增强同学们自我保护意识.提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，老师要求大家共同编制预防性侵手册。请你分享两条预防性侵害的自我保护小妙招。 17. 青春是一轮喷薄而出的朝阳，是一株破土而生的新苗，是一卷墨香流淌的诗篇，是一程风雨兼程的跋涉……当代青年是与新时代携手同行的一代，为迎接即将到来的“五四青年节”，某中学七年级（1）班开展了以“汲取榜样力量.彰显青春担当”为主题的教育活动，诚邀你共同参与。 寒门不卑的坚守者。全红婵出身广东潜江农村，母亲患病、家庭负债，但她却从未将贫困当作标签。面对记者追问家境，她坦然回应：“我家不穷，我有能力改变它。”东京奥运会夺冠后，.婉拒企业捐赠房产。 跳台称王的破壁者。14岁站上奥运10米台，以三次满分动作创造466.2分世界纪录。面对赛前“年龄太小难担重任”的质疑，她赛前热身时对教练说：“跳完五轮，奖牌一定是中国的。” 极限淬火的孤勇者。7年训练日均跳水400次，手上老茧厚至指纹模糊。巴黎奥运周期，身高增长10厘米后，她重新调整起跳角度，笔记本写满200页技术分析，最终实现“水花消失术2.0”。 （1）请结合所学有关知识，谈谈你在全红婵身上汲取了哪些成长的力量？ 【青春誓言】 （2）习近平总书记指出：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。请你代表本班同学，写下你们的青春誓言。 青春誓言 青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，我们理应为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。为此，我们宣誓如下： 1.____； 2.____； 3.____. 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我辈定以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$