20 青蛙卖泥塘 课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册

青蛙卖泥塘 20. 读 ：读准字音，读通句子。 标 ：标出自然段。 任务一：初读故事，了解故事起因 2 1 2 3 4 5 7 6 8 9 10 11 12 买卖 吆喝 采集 播撒 愣住 浇灌 游泳 烂泥 水坑 牌子 舒服 缺少 绿茵茵 拼音开关 喝水 喝茶 喝饮料 喝彩 吆喝 喝 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 làn 烂 ①腐烂。 ②破碎，破烂。 ③因水分过多而松软。 √ 烂泥塘 任务二： 走进故事， 学习不一样的表达 8 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 招牌、门牌、纸牌、卡牌、名牌、路牌、班牌...... lou 卖泥塘喽，卖泥塘！ 这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 卖泥塘 水坑坑 挺舒服 lou 卖泥塘喽，卖泥塘！ 卖泥塘 这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 互动课堂 老牛没有买泥塘,走了。青蛙是怎么想、怎么做的呢?—— 青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。 种草 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 采集 播撒 互动课堂 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 请同学们自由的朗读课文第6-8自然段，梳理出小青蛙第二次卖泥塘的过程。 互动课堂 青蛙的吆喝吸引了野鸭,野鸭是怎么说的?—— 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 互动课堂 野鸭没有买泥塘,飞走了。青蛙又是怎么想、怎么做的呢？—— 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。 互动课堂 做法 于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 这地方好是好，就是塘里的水太少了。 这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 ①想让我的字写得更漂亮，你会怎么说？ ②我很爱发言，也很爱搭话，你会怎么提醒我？ ③我很喜欢画画，上课的时候也忍不住偷偷地画，请你提醒我改掉这个坏毛病。 优点+委婉建议 搬字不想长太胖，三个伙伴会谦让。一叶小舟细又长，横折钩压中线上，缩短横画靠右墙，这样书写才漂亮。 自评 结构规范（ ） 笔画准确（ ） 书写整洁（ ） 11016.0 $