21《小毛虫》课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件围绕寓言故事《小毛虫》，核心知识点为小毛虫“小毛虫→茧→蝴蝶”的成长过程及“每个人都有自己该做的事情”“万事万物都有自己的规律”的道理。课堂导入通过提问“喜欢毛毛虫还是蝴蝶”“经历哪些变化”引发兴趣，结合对比昆虫活动、圈画关键词句，搭建流程图示、表格对比、故事示意图等学习支架，梳理成长阶段与心理变化。 其特色在于融合语言运用、思维能力与审美创造，通过“地+动词”“的+名词”词语规律学习规范语言运用，对比小毛虫过去与现在特点、情境提问“假如你是小毛虫”培养逻辑思维，儿歌识字和色彩斑斓蝴蝶描述提升审美体验。学生能提升语言能力与思维品质，教师可借助结构化资源提高教学效率。

小 毛 虫 寓言故事 毛毛虫 蝴 蝶 小朋友们，你们喜欢谁呢？ 小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？它是一直都是我们认识的那只“可怜”的小毛虫吗？ 圈画出关键词句，找一找它到底经历了哪几个成长阶段？ 昆虫 尽管 可怜 挪动 仿 佛 任何 纺织 挣脱 规律 等待 愉快 绒毛 尽心竭力 昆虫 尽管 可怜 挪动 仿 佛 任何 纺织 挣脱 规律 等待 愉快 绒毛 尽心竭力 kūn lián nuó fǎnɡ fú rèn hé fǎnɡ zhènɡ ɡuī lǜ dài yú rónɡ jìn jié jǐn 识记字词 地+动词 的+名词 自由朗读词语，你发现了什么规律？ 灵巧地挣脱 惊奇地发现 愉快地舞动 渐渐地消失 大大小小的昆虫 可怜的小毛虫 色彩斑斓的花纹 轻盈的翅膀 zhèng yú kūn lián 小毛虫 茧 读课文,说说小毛虫经历了哪三个变化。 整体感知 蝴蝶 认识小毛虫 一条小毛虫趴在一片叶子上， 用新奇的目光打量着周围的一切。 蜜蜂 七星瓢虫 蚂蚁 昆虫 kūn 这是一条_______的小毛虫，因为_________。 当昆虫们都在欢快地活动的时候，小毛虫在做什么呢？ 只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 可怜 读放慢语速，声音稍低沉 小毛虫 周围的昆虫 又是唱，又是跳 跑的跑，飞的飞 生机勃勃 小毛虫 既不会唱，也不会跑，更不会飞 笨拙 生机勃勃 死气沉沉 成长阶段-小毛虫 假如你是这只小毛虫，别人开心地唱、跳、欢快飞舞，而自己只能笨拙地挪动，你会是什么心情？ 我会很羡慕，也想像它们一样。 我会很伤心，心里不舒服。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 反义词 笨拙 灵巧 九牛二虎之力 才挪动了一点点 才挪动了一点点 形成了鲜明的对比，表现出小毛虫的笨拙。 再次表现了小毛虫的笨拙。 两片叶子之间的距离对于我们来说是很短的，可是对于小毛虫来说，却非常遥远，爬行时花的时间也很多很多，用的力气会很大很大。可见它是多么“笨拙”。 破茧成蛾 这是一只怎样的飞蛾呢？请同学们自读第三自然段， 用“ ”画出相关词句。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 ③ 这是一只怎样的小毛虫呢？ 目标明确 乐观 你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？ 蜜蜂忙着采蜜 蚂蚁忙着搬运食物 蜘蛛忙着结网 精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 一刻也没有迟疑 织啊，织啊， 辛苦 竭：站在地上用尽力气举着重物。 17 中午，烈日炎炎，小毛虫还在不停的 小毛虫大汗淋漓，腰酸背痛，依旧 织啊织啊； 织啊织啊； 天还没亮，小毛虫就开始织啊织啊； 尽心竭力 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 牢固的茧屋 与世隔绝的茧屋 温暖的茧屋 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 （ ）的蝴蝶 色彩斑斓 灵巧 美丽 zhèng bān lán yíng róng ǎi 色彩斑斓 过去 现在 可怜、笨拙 灵巧、美丽 小毛虫是惊喜的、愉快的 太阳的规律是东升西落。 禾苗的规律是春天播种，秋天成熟。 人的规律是生老病死。 借助提示讲讲这个故事吧！ 基本要求： （1）仔细观察示意图，了解示意图的内容，根据提示用自己的话有序完整地讲述故事。也不要遗漏小毛虫的心理活动和重要信息。 （2）注意连接词的使用，用上课文中的词语，还可加入自己想象的细节，生动地讲述故事。 每个人都有自己该做的事情。 万事万物都有自己的规律。 小毛虫 小毛虫，不结茧， 却想变成花蝴蝶。 怕嘲笑，怕自缚， 时间一天一天过。 小伙伴变成蝶， 扇着翅膀翩翩飞。 小毛虫，真羡慕， 下定决心豁出去： 化茧成蝶，好歹辉煌这一次。 儿歌识字 生字书写 部首：亻 结构：左右 组词：仿照 仿写 造句：这件冒牌产品仿造得十分逼真。 点击演示笔顺 fǎnɡ 生字书写 部首：亻 结构：左右 组词：仿佛 春风拂面 造句：雨后的天空，蔚蓝透亮，仿佛像是水洗过了一样。 点击演示笔顺 fú 生字书写 部首：亻 结构：左右 组词：任何 任意 造句：我们不能任性而为，做事情要先想一想后果。 点击演示笔顺 rèn 生字书写 部首：亻 结构：左右 组词：任何 何处 造句：他不知道该如何解决这个问题，只好请教老师。 点击演示笔顺 hé 生字书写 部首：丷 结构：上下 组词：并且 合并 造句：读书时，我会大声朗读，并且圈出不认识的字。 点击演示笔顺 bìng 生字书写 部首：纟 结构：左右 组词：纺织 纺纱 造句：纺织厂的工人们忙着纺线、织布，做出漂亮的布料。 点击演示笔顺 fǎnɡ 生字书写 部首：纟 结构：左右 组词：织布 编织 造句：这件衣服是妈妈一针一线织出来的。 点击演示笔顺 zhī 生字书写 部首：辶 结构：半包围 组词：迟到 推迟 造句：由于下雨，运动会推迟了。 点击演示笔顺 chí Lavf58.20.100 $