2026年陕西西安市长安区中考二模化学试题

试卷类型：A 长安区2026年九年级第二次模拟试题 化学参考答案及评分标准 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．A 2．C 3．D 4．B 5．A 6．D 7．C 8．B 9．D 二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分） 10．（3分）（1）化学 （2）硬度大或熔点低或耐腐蚀（合理即可） （3）+1或+1价 11．（3分）（1）隔绝氧气（）和水（）或隔绝空气（只答隔绝氧气或隔绝水不给分） （2）放热 （3）分子在不断地运动（解释合理即可给分） 12．（4分）（1）天然气 （2）复合肥 （3）蒸发结晶 物理 13．（5分）（1）硝酸钾 （2）不饱和 （3）36.0或36 （4）无法确定 （5）硝酸铵或或铵盐（填化学式和名称均给分） 14．（4分）（1）除去金属表面的氧化膜或除去金属表面的杂质 （2）（化学式错误扣2分） （3）不能 15．（5分）（1）或碳酸钙 （2）能 （3）（无“↓”、未配平扣1分，化学式错误扣2分） （4）NaOH和（少写错写均不给分） 三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分） 16．（6分）（1）水槽（有错字不给分） （2）（无“↑”、无条件、条件错误、未配平扣1分，化学式错误扣2分） （3）防止集气瓶底部炸裂（合理即可） （4）澄清的石灰水或氢氧化钙溶液（填化学式不给分） （5）降低 17．（7分）【实验探究1】无色酚酞或酚酞（有错字不给分） 【实验探究2】强 【实验探究3】（无“↑”、未配平扣1分，化学式错误扣2分） 【做出猜想】NaCl、 【探究过程】产生白色沉淀 【反思交流】B 四、计算与分析题（5分） 18．（5分）（1）稀盐酸 （1分） （2）解：设参加反应的氢氧化钠的质量为x。 （1分）（化学式错误扣1分） 或 （1分）（列式求解过程中不带单位不扣分） 解得 （1分） 该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为 （1分） 答：略。 注意事项： 1．计算题按照步骤给分，方程式写错只扣方程式分，未写解和答扣一分，写了不给分。 2．选填题，其他表述均不给分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 长安区2026年九年级第二次模拟试题 化 学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 Si-28 Cl-35.5 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．物质世界，缤纷多彩。下列物质属于混合物的是 A．洁净的海水 B．液氧 C．氧化铜 D．冰水混合物 2．化学家邢其毅说：“化学使世界变得更加绚丽多彩”。生活处处有化学，下列说法不正确的是 A．熟石灰可以改良酸性土壤 B．食盐可以用来腌制蔬菜 C．活性炭可用于自来水消毒 D．稀有气体可用作保护气 3．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A．称量氢氧化钠 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 4．下列有关化学用语中说法正确的是 ① ②2CO ③ ④ A．①表示氯原子 B．②表示2个一氧化碳分子 C．③表示两个氢原子 D．④表示一个铁离子 5．空气是人类赖以生存的主要资源。下列关于空气及其成分说法正确的是 A．进行测定空气中氧气含量实验时，可以用铜粉代替红磷 B．空气质量指数越大，空气质量状况越好 C．温室效应是大量排放二氧化碳引起的，因此二氧化碳是空气污染物 D．空气中氧气与氮气的质量比约为1∶4 6．图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法正确的是 A．手炉中“铜胆”属于合成材料 B．木炭燃烧提供了暖手的热量，是利用了木炭的助燃性 C．木炭和金刚石都是含碳元素的化合物 D．镂空铜网有利于通风换气，为木炭燃烧提供充足的氧气 7．中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅（Si），工业上制取芯片基材高纯硅的某一步反应微观示意图如图（相同小球表示同种原子）。下列说法正确的是 A．该反应中乙和丙的质量之比为2∶1 B．硅元素是地壳中含量最高的金属元素 C．生成的丙和丁的粒子个数比是1∶4 D．反应前后原子的种类发生了改变 8．如图，电源物质M与灯笼对应的物质能反应时灯笼才能点亮。若并联的四个灯笼同时被点亮，则M可能是 A．盐酸 B．溶液 C． D． 9．将一定质量的锌粉放入和的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是 A．若滤液呈浅绿色，则滤渣中一定不含Fe和Zn B．若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中一定含有两种金属阳离子 C．若滤液为无色，则滤渣中一定含有Fe、Zn、Ag D．若滤渣成分只有一种，则滤液中一定含有和 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10．（3分）AI大数据控制的智能机器人系统备受关注。下列是几种常见的人工智能机器人，请根据图文回答下列问题。 （1）给机器人电池充电的过程是将电能转化为____________能。 （2）机器人外壳使用的主要是铝合金，与组成它的纯金属比较，铝合金具有的特点是____________（写一点即可）。 （3）机器人消毒主要使用含氯消毒剂（如“84”消毒液），“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价为____________。 11．（3分）五一假期，某建筑工地为保障建设如期完工，建筑工人坚守岗位。化学兴趣小组对工地上的材料进行了安全探究。 （1）【钢筋防护】钢筋是工程的骨架，其主要成分是铁。为防止钢筋锈蚀，常在其表面刷上油漆，防锈原理是________________________。 （2）【水泥与石灰】工地常用生石灰与水反应制备熟石灰来粉刷墙，该反应属于____________（填“放热”或“吸热”）反应。 （3）【环保建材】房屋建设中大量使用了节能环保的建筑板材。装修完毕后常开窗通风，这种加快空气流动以加速异味散发的做法，从分子角度解释是因为________________________。 12．（4分）中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）《汉书》记载：“高奴县（今陕西省延安市）有洧水，可燃。”洧水中含有石油。煤、石油和____________属于三大化石燃料。 （2）《本草经集注》记载：“强烧之，紫青烟起……云是真硝石也。”“硝石”主要成分是，在肥料中属于____________（填“复合肥”“氮肥”或“钾肥”）。 （3）《天工开物》中记载：“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”，该过程利用____________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法使食盐晶体析出，属于____________（填“物理”或“化学”）变化。 13．（5分）图1是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，某小组进行如图2所示实验，所用的X物质是硝酸钾或氯化钾中的一种。 （1）物质X是____________（填“硝酸钾”或“氯化钾”）。 （2）烧杯A内的溶液是____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）时，物质X的溶解度是____________g。 （4）分别将硝酸钾和氯化钾的饱和溶液降温到时，析出晶体的质量较多的是____________（填“硝酸钾”“氯化钾”或“无法确定”）。 （5）若图2中的降温操作采用如图3所示方式，则固体R可以是____________（填一种盐类物质）。 14．（4分）下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（所用金属均已打磨） （1）实验前金属需打磨的原因是____________________________________________________________。 （2）B中溶液变为浅绿色，请用化学方程式解释：________________________________________________。 （3）通过图示实验____________（填“能”或“不能”）判断Cu、Fe、Ag、Zn的活动性顺序。 15．（5分）某兴趣小组为了探究碱的化学性质进行了如图所示的实验。 （1）滤渣的成分是__________。 （2）若X为足量的稀盐酸，则该实验__________（填“能”或“不能”）证明酸和碱发生了化学反应。 （3）若X为氯化镁溶液，则实验②一定发生反应的化学方程式是________________________。 （4）若X为足量中性的氯化钙溶液，观察到产生白色沉淀，上层溶液为红色，则C中溶质成分除酚酞外，还有_________________（填化学式）。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16．（6分）如图是实验室制取气体和探究相关性质的实验装置。 （1）仪器①的名称是__________。 （2）连接A、C装置制取氧气，发生反应的化学方程式为________________________________。 （3）收集的氧气要完成E装置实验，E中瓶底水的作用是____________________________________。 （4）正确连接B、D装置制取并检验二氧化碳，则D装置中盛放的无色试剂是________（填名称）。 （5）F装置中将针筒中等体积的氢氧化钠溶液和水推入充满等体积的集气瓶中，U型管右侧的液面____________（填“升高”或“降低”），说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。 17．（7分）同学们在学校大扫除时发现，用洗涤剂清洗过的抹布去污效果更好。大家对这一现象产生了浓厚兴趣，决定围绕洗涤剂的性质开展项目式学习活动。 任务一：谈古——古代洗涤剂“灰” 【查阅资料1】“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰，其主要成分为碳酸钾，古代利用灰汁洗浴、印染。 【提出问题1】灰汁是否显碱性？ 【实验探究1】第一小组实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取一定量草木灰，加入适量的水浸泡并过滤。取少量滤液于试管中滴加____________溶液 溶液变为红色 草木灰汁显碱性 任务二：论今——现代洗涤剂 同学们调查发现所使用的洗涤剂主要成分是过碳酸钠，其遇水后发生分解，生成过氧化氢和碳酸钠。 【查阅资料2】溶液的碱性越强，去污效果越好。 【提出问题2】溶液和溶液都显碱性，为什么通常选择用于洗涤剂的生产？ 【实验探究2】第二小组实验：比较碱性强弱 测定等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH分别为11和9。 实验结论：碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性更__________（填“强”或“弱”）。 【实验结论】碳酸钠用作洗涤剂的效果比碳酸氢钠更好。 【实验探究3】第三小组实验： 实验操作 现象 解释 往2 mL稀盐酸中滴加碳酸钠溶液 立即产生气泡 化学方程式______________________________ 【提出问题3】实验后溶液中的溶质是什么？ 【做出猜想】猜想Ⅰ：NaCl 猜想Ⅱ：NaCl、HCl 猜想Ⅲ：____________ 【探究过程】 实验操作 实验现象 实验结论 取适量实验后溶液于试管中，滴加氯化钡溶液 _________________________________ 猜想Ⅲ成立 【反思交流】同学们讨论后认为还可以用下列方法来确定反应后溶液中溶质的成分，可行的是__________（填字母）。 A．加入氧化铜 B．测溶液pH值 C．加入碳酸钡 D．加入硝酸银溶液 四、计算与分析题（5分） 18．（5分）实验室有一瓶失去标签的氢氧化钠溶液，学习小组的同学取40 g该溶液，用10%的稀盐酸测定其溶质质量分数。测得反应过程中溶液的pH变化如图所示。 请分析并计算： （1）此实验是将______________（填“氢氧化钠溶液”或“稀盐酸”）滴入另一种溶液中。 （2）计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。 学科网（北京）股份有限公司 $