试卷5 平顶山市2024-2025学年下学期期末试题卷（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级历史下册期末必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

这是一份初中历史七年级下册期末复习资料，包含8份各地期末真题卷、2份名师研创预测卷，通过“过教材”梳理隋唐至明清三单元基础知识，“攻专题”整合政治、经济等四大专题，构建系统复习支架。 资料以唯物史观为指导，结合真题案例（如隋朝大运河体现经济与国力关系）培养时空观念（如新疆管辖脉络），通过史料实证（图片、表格分析）与历史解释（资本主义萌芽解读）强化家国情怀（民族交融）。助力学生夯实基础提升解题能力，为教师提供丰富教学资源。

刷真题 试卷1　郑州市　七年级下学期学情调研试题卷 试卷2　洛阳　七年级第二学期期末考试试卷 试卷3　安阳市　七年级第二学期期末学业质量监测试题 试卷4　南阳市　七年级春期期末质量评估检测试题卷 试卷5　平顶山市　七年级第二学期期末试题卷 试卷6　鹤壁市　七年级下（期末）教学质量调研测试 试卷7　新乡　七年级下学期期末学业水平质量检测 试卷8　许昌市　七年级第二学期期末教学质量检测 做预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 知识点梳理 过教材 基础知识梳理 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代　 第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第三单元　明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 专题整合归纳 攻专题 专题1　中国古代的政治 专题2　中国古代的经济发展 专题3　中国古代的民族交融与对外交往 专题4　中国古代的思想文化与科技发展 《期末考试》人教7历下 1 试卷5　平顶山市　 七年级第二学期期末试题卷 《期末考试》人教7历下 2 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮仓。经考古发掘，遗址面积达40 多万平方米，有数百个粮窖，其中仓窖口径最大的达18米，最深的达 12米，保存有约50万斤炭化谷粒。这反映出隋朝（　A　） A. 经济发展，国力强盛 B. 国家统一，疆域辽阔 C. 民族交融，社会安定 D. 政治清明，文化昌盛 A 2. 《新唐书》记载：“唐制，凡诏旨敕令，中书省定旨撰拟，门下省 审议驳正，必得中书、门下一致，方可颁行尚书省施行。”材料描述 的是（　C　） A. 九品中正制 B. 察举制 C. 三省六部制 D. 科举制 C 3. 下列三幅图片共同体现了唐朝（　D　） A. 绘画艺术的高超 B. 海外贸易的发达 C. 农业生产的发展 D. 社会经济的繁荣 D 解析：根据题干图片“敦煌莫高窟第23窟壁画雨中耕作图”“三彩釉 陶载乐骆驼”“开元通宝”和所学知识可知，雨中耕作图反映了唐朝 农业的发展，三彩釉陶载乐骆驼体现了唐朝手工业的繁荣，开元通宝 是唐朝的货币，反映了商业的发展，这三幅图片共同体现了唐朝社会 经济的繁荣，并没有直接体现海外贸易发达的内容，D项正确，排除B 项；雨中耕作图主要体现农业生产，开元通宝体现货币经济，三彩釉 陶载乐骆驼体现手工业等方面，不只是绘画艺术，排除A项；三彩釉 陶载乐骆驼和开元通宝不能单纯体现农业生产的发展，排除C项。故 选D。 4. 五代十国时期，各地经济、文化联系日益紧密，各族交往进一步加 强，统一因素不断增长。这主要反映出五代十国时期（　B　） A. 经济不断发展 B. 孕育统一趋势 C. 国家完成统一 D. 政权更迭频繁 B 5. 习近平总书记强调，要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与 共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列诗句中最能体现古代民 族交融的是（　D　） A. 七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家 B. 一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 D 6. 唐代的螺钿铜镜，被誉为“中国最美铜镜”。它把南海的夜光贝、 东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构 成五彩缤纷的图案。该铜镜可以佐证唐朝（　B　） A. 商品经济繁荣 B. 中外交流频繁 C. 统治疆域辽阔 D. 民族政策开明 7. 隋唐时，朝廷设置了太医署，主管全国医药学人才的培养。唐高宗 时，下诏官修医典，659年《唐本草》修成颁行。这说明隋唐时期（B　） A. 医药领域名家辈出 B. 政府重视医药学发展 C. 医学家的医德高尚 D. 医药学进入总结阶段 B B 8. 王安石变法数年间，仅河东路9州26县就治淤1.8万顷，大量荒地变 成良田；全国水利灌溉面积大大增加，得益民田达到3600多万亩。这 表明王安石变法（　A　） A. 促进了北宋农业的发展 B. 改变了北宋积弱的局面 C. 扭转了政府的财政危机 D. 增强了国家的军事力量 A 9. 下表所示是北宋与辽、西夏在边境通过榷场开展贸易的情况。由此 可知榷场贸易（　C　） 北宋输出商品 辽、西夏输出商品 粳糯、茶叶、缯帛、罗绮、漆 器、瓷器、香药、犀角、象 牙、书籍…… 羊、马、橐驼、甘草、蜜蜡、麝 脐、毛褐、羱羚角、柴胡、红花、 翎毛…… A. 加速了北宋政权灭亡 B. 增加了北宋财政负担 C. 促进了经济文化交流 D. 消除了民族隔阂冲突 C 10. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭 州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（　B　） A 宋辽对抗　　B. 南宋与金对峙 C. 宋夏和议　　D. 北宋与金对峙 11. 有学者认为，蒙古（元）统一中国的战争不可避免地带来种种灾 难，但它仍然具有历史进步性。其中“进步性”主要是指（　A　） A. 结束分裂，顺应潮流 B. 政策开明，民族平等 C. 讨伐暴政，深得民心 D. 统一蒙古，对外征战 B A 12. 宋末元初，黄道婆在单锭手摇纺车基础上，吸收海南黎族地区人 民先进的棉纺织技术，制造出三锭脚踏纺车，大大提高了纺纱效率。 后来，江南地区的工匠又在黄道婆发明的基础上，制造出四锭脚踏纺 车。这表明宋元时期棉纺织业的发明创造（　D　） A. 依赖于生产动力的突破 B. 取决于中外文化交流 C. 得益于各阶层广泛参与 D. 源自劳动人民的实践 D 13. 元朝修筑的驿道四通八达，运输官府物资，还设立驿站，为公差 人员提供交通和生活服务。在驿道上每隔一定距离设有急递铺，负责 传递公文。元朝的这些举措旨在（　C　） A. 加强文化专制 B. 推动中外交流 C. 巩固国家统一 D. 改善国内交通 C 14. 以下是某历史兴趣小组收集的一组资料，据此推断他们探究的主 题是（　D　） A. 隋唐时期的繁荣开放 B. 唐朝的中外文化交流 C. 宋元时期的都市生活 D. 宋元时期的科技文化 D 15. 汉代丞相一人掌握全国行政大权，而唐朝则把相权分别分散于几 个部门，明朝则废除了丞相。上述变化的实质是（　A　） A. 皇权强化 B. 思想禁锢 C. 经济发展 D. 边疆巩固 A 16. 明朝前期郑和下西洋，增进与亚非国家和地区的友好往来。到明 朝中后期，出现戚继光抗倭和葡萄牙人攫取在澳门的租住权等外交冲 突事件。这种变化反映出明朝（　B　） A 外交从开放走向闭关　　B. 国力由强盛走向衰弱 C. 专制皇权的不断强化　　D. 抵制西方列强的入侵 B 解析：根据题干“明朝前期郑和下西洋，增进与亚非国家和地区的友 好往来。到明朝中后期，出现戚继光抗倭和葡萄牙人攫取在澳门的租 住权等外交冲突事件”并结合所学知识可知，这说明明朝国力由强盛 走向衰弱，B项正确；闭关不是导致中外冲突加剧的主要原因，主因 是明朝国力衰弱而非政策本身，排除A项；皇权强化与明朝中后期出 现的反侵略斗争没有直接关系，排除C项；西方殖民主义的入侵是外 部原因，并不是这一变化的主要原因，也不是题干所述变化反映的问 题，排除D项。故选B。 17. “张居正将赋役杂项合并为一条，计亩征银，史称‘一条鞭 法’，规定‘凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，悉并为一 条’。”这一税收制度改革的主要特点是（　D　） A. 实物劳役为主，白银为辅 B. 完全依赖于商业税收 C. 完全按人口征收固定税银 D. 赋役合并，折银征收 18. 下图呈现了我国古代部分王朝对某一地区加强管辖的历史脉络。 该地区是（　C　） A. 西藏 B. 台湾 C. 新疆 D. 内蒙古 D C 19. 明朝中后期，在苏州、松江等地的纺织业中出现了“机户出资， 织工出力”的现象。这反映了当时（　B　） A. 自然经济开始解体 B. 资本主义萌芽出现 C. 传统纺织业的衰落 D. 商品经济的高度繁荣 B 解析：根据题干中“机户出资，织工出力”的现象可知，织工是出力 者，是早期的雇佣工人，而出资的机户是早期的资本家，这是资本主 义的雇佣形式，反映的是中国资本主义萌芽的出现，B项正确；中国 自然经济开始解体的时间是鸦片战争之后，排除A项；“机户出资， 织工出力”的现象体现出当时纺织业规模庞大，不能说明传统纺织业 的衰落，排除C项；“机户出资，织工出力”体现的是纺织业出现新 的生产组织形式，没有涉及丝织品的出售情况，不能得出商品经济高 度繁荣的结论，排除D项。故选B。 20. 明清时期的文学作品摒弃了过去以帝王将相为创作主体的惯例， 转而将商人、工匠等普通民众作为创作中心。这一转变从本质上反映 了明清时期（　A　） A. 商品经济的发展 B. 中央集权的加强 C. 传统观念的固化 D. 民众思想的解放 A 解析：根据题干“明清时期的文学作品摒弃了过去以帝王将相为创作 主体的惯例，转而将商人、工匠等普通民众作为创作中心”和所学知 识可知，明清时期，商品经济繁荣，市民阶层不断壮大。市民阶层有 自身独特的文化需求，他们更关注贴近自己生活的内容。文学作品从 以帝王将相为创作主体转向以商人、工匠等普通民众为创作中心，正 是为了迎合市民阶层的这种文化需求，A项正确；中央集权的加强是 政治领域的变化，侧重中央对地方管控，与文学创作主体从帝王将相 转为普通民众的文化现象无直接关联，排除B项；传统观念的固化无 法解释创作主体从帝王将相到普通民众的转变，排除C项；民众思想 的解放是商品经济发展的结果，并非本质原因，排除D项。故选A。 非选择题（共5小题，30分） 21. （6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道 和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯 通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽 带，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流。 ——摘编自2016年版义务教育教科书 《中国历史》七年级下册 魏晋南北朝的选官制度 隋朝的选官制度 选拔方式 推举 国家公开统一考试 决定权归属 地方权贵垄断 中央（吏部） 对象范围 士族地主或名门望族 全国的人才 选拔标准 门第出身、家族名望 真才实学、考试成绩 材料二　 魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表 （1）根据材料一，概括隋朝大运河的特点。（2分） （1）特点：工程规模宏大；巧妙利用自然；历史影响深远。（答出两 点即可，2分） （2）根据材料二，指出隋朝选官制度的名称，并分析其历史进步性。 （3分） （2）名称：科举制。（1分）进步性：选拔方式由推举变为公开考 试，选拔依据从注重门第到注重才能，更加公平公正；扩大了选官范 围；选官权力从地方集中到中央，有利于加强中央集权等。（答出两 点，意思对即可，2分）（共3分） （3）综合以上探究并结合所学知识，说说隋朝大运河和隋朝选官制度 对后世的共同影响。（1分） （3）影响：促进社会发展与进步；有利于加强中央集权，巩固统治； 对后世影响深远，传承千年。（答出一点即可，1分） 22. （6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重 农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡 人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺 治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦 荒政策，使农业生产很快得到恢复。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 材料二 　　 曲辕犁图 筒车图 材料三　明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（玉米）、番薯 （俗称地瓜），到清代普遍种植于全国各地。高产作物的推广，对于 粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则 大多被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年 的680余万顷。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 （1）根据材料一，概括历代统治者对经济发展的共同态度，结合所学 知识，指出材料二中生产工具的共同作用。（2分） （1）态度：都重视农业生产。（1分）作用：提高农业生产效率，促 进农业的发展。（1分）（共2分） （2）根据材料三，概括明清时期粮食产量迅速增加的原因。（2分） （2）原因：高产作物的引进和推广；大量荒地被开垦。（2分） （3）综上所述，分析影响封建社会经济发展的因素。（2分） （3）因素：统治者的统治政策；生产工具的发明与创新（或生产技术 的发展）；耕地面积的变化；农作物品种和数量的变化等。（至少答 出两点，2分） 23. （6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　宋初，统治者对节度使“收其支郡，夺其兵权，置其钱 粮”。而后，中央政府另派文臣作为知州，直接管理各州政务。同 时，为了限制知州的权力，还设通判作其副手，以作牵制。另外， 又派员外出监收税务，以保证地方扣除支度给用外，其余钱谷悉送 中央。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二　行省实行群官负责制，行省官员通常由左丞相、平章、右 丞、左丞、参知政事等六七人组成……无论行政、财政、军事、司 法诸事权，行省官员共同负责，各官员之间既有所分工、互相配合 又互相牵制。朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官 员任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集 权于中央。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）根据材料一，概括宋朝管理地方的主要措施，并分析其目的。 （3分） （1）措施：收归地方军权与财权；重用文臣管理地方；设置通 判。（2分）目的：防止地方割据，加强中央对地方的控制。（1 分）（共3分） （2）根据材料二，总结行省制的特点。（2分） （2）特点：官员构成复杂；分权制衡；强化中央集权。（答出两点即 可，2分） （3）综合上述材料，归纳我国古代行政管理制度的演变趋势。（1 分） （3）演变趋势：地方权力不断被削弱，中央集权不断加强。（1分） 24. （6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　唐蕃关系示意图 材料二　宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特 点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏 王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸 收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 清朝疆域图（1820年） （1）根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。（2 分） （1）形式：和亲、会盟。（2分） （2）根据材料二，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点，并结 合所学知识，列举辽、西夏学习汉族文化的相同措施。（2分） （2）特点：互相吸收。（1分）相同措施：学习中原汉族的生产技术 和生活方式；仿照汉族政权建立制度；从事农耕，发展农业等。（至 少答出一点，1分）（共2分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析清朝对D区域管辖措施的作 用。综合以上探究，谈一谈今天加强民族团结的重大意义。（2分） （3）作用：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防， 台湾的社会经济发展步入了新的历史时期。（1分）重大意义：有利于 国家统一、社会稳定；有利于边疆地区的发展；有利于各民族的共同 发展繁荣。（答出一点，意思对即可，1分）（共2分） 25. （6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一　唐宋时期的科技达到了新的高峰。唐代发明了雕版印刷术， 宋代毕昇进一步发明了活字印刷术，极大地推动了文化的传播。宋代 沈括在《梦溪笔谈》中记录了大量的科学发现，包括指南针的改进与 应用，为航海技术的发展奠定了基础。此外，唐宋时期的天文学、医 学和农业技术也有显著进步。 ——摘编自李约瑟《中国科学技术史》 材料二　明清时期的科技发展逐渐放缓，但仍有一些重要成就。明代 宋应星撰写的《天工开物》是一部百科全书式的科技著作，详细总结 记录了农业、手工业等领域的技术。清代康熙年间，南怀仁等西方传 教士将西方科技引入中国，促进了中西科技的交流。 ——摘编自陈美东《简明中国科学技术史话》 （1）根据材料一，指出唐宋时期科技发展到“新的高峰”的两例成 就，并结合所学知识，分析科技发展的主要原因。（3分） （1）成就：雕版印刷术、活字印刷术、指南针的改进与应用。（答出 两例即可，2分）原因：国家统一，社会稳定；经济繁荣（或商品经济 发展）；重视文化的传承等。（至少答出一点，1分）（共3分） （2）根据材料二，概括明清时期科技发展的特点。（2分） （2）特点：出现总结性著作；中西科技文化交流；发展速度放缓。 （至少答出两点，2分） （3）综合以上探究，谈谈你从中国古代科技发展中得到的启示。 （1分） （3）启示：开放包容的社会环境激发创新活力；发展科技要总结与创 新并重；国家统一是科技发展的前提等。（答出一点，言之有理即 可，1分） $