精品解析:福建省泉州市晋江市紫帽中学2025-2026学年下学期七年级期中质量检测 历史试题

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2026-05-09
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2026年春季七年级期中质量检测 历史试题 (满分:100分 考试时间:60分钟) 一、选择题(本题28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求。) 1. 结束三国两晋南北朝以来长期分裂局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势的朝代是( ) A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,三国两晋南北朝后,隋文帝杨坚于589年灭陈,统一全国,结束了自东汉末年以来近400年的分裂局面,符合题意,A项正确;唐朝是隋朝之后的朝代,并非完成统一的主体,排除B项;北宋仅结束五代十国,未完全统一,排除C项;元朝统一时间更晚,与题干无关,排除D项。故选A项。 2. “大运河是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不同水系之间的水路交通”,由此可见大运河的建造智慧在于( ) A. 无坝引水 B. 造福千秋 C. 自动灌溉 D. 顺应自然 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“隋朝大运河是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的,利用了黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不同水系之间的水路交通”分析可知大运河的开通体现古人充分顺应自然条件,如地形、水流趋势,D项正确;无坝引水侧重引水技术,材料没有体现,排除A项;造福千秋强调历史影响,材料没有体现,排除B项;自动灌溉与运河的主要功能无关,排除C项。故选D项。 3. 下面为隋炀帝使用民力统计表(部分)从表中可以看出隋朝灭亡的原因是( ) 时间 项目 动用劳动力 大业元年(605年) 开通济渠 百余万 大业四年(608年) 筑长城 百余万 大业八年(612年) 伐高丽 发四海兵 A. 实行暴政 B. 自然灾害 C. 宦官专权 D. 外敌入侵 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中隋炀帝连续多年大规模征调民力:开通济渠、筑长城、征伐高丽,这些都属于繁重的徭役、兵役,是典型的暴政行为。它极大加重了百姓负担,激化了社会矛盾,是隋朝灭亡的核心原因,正确。 B.表格中完全没有提及任何自然灾害相关的内容,且自然灾害并非隋朝灭亡的主要原因,错误。 C.表格中没有任何关于宦官专权的信息,同时宦官专权也不是隋朝灭亡的主要原因,错误。 D.表格中“伐高丽”是隋朝主动发起的对外战争,并非外敌入侵隋朝,错误。 4. 唐太宗认为“为君之道,必须先存百姓。”下列能体现这一思想的是( ) A. 虚心纳谏,广开言路 B. 重用贤才,知人善任 C. 注重文教,编修经籍 D. 轻徭薄赋,发展生产 【答案】D 【解析】 【详解】题干中唐太宗强调“为君之道,必须先存百姓”,核心是重视民生,保障百姓基本生存,“轻徭薄赋,发展生产”直接体现减轻赋税劳役、鼓励农业生产,符合“存百姓”的民生思想,D项正确;“虚心纳谏”侧重政治开明,与百姓生存无直接关联,排除A项;“重用贤才”属于用人策略,与材料重视百姓不符,排除B项;“注重文教”属唐玄宗时期的文化政策,且未直接针对民生问题,排除C项。故选D项。 5. 郭沫若评价武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”,主要是因为( ) A. 她是中国历史上唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展 C. 发展科举制度,创立殿试制度 D. 执政时期任用酷吏,滥杀无辜 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知,郭沫若称其统治为“政启开元,治宏贞观”,即她的统治为开元盛世奠定基础,并延续贞观之治的成果。B项指出社会经济持续发展,符合“启开元”和“宏贞观”的核心,说明其统治承前启后,推动唐朝强盛,B项正确;A项强调其性别身份,但题干评价的是统治成效,非身份本身,排除A项;C项虽为武则天的具体措施,但题干未直接关联科举与整体评价,非主因,排除C项;D项为统治弊端,与题干正面评价矛盾,排除D项。故选B项。 6. 《百亩旱坪清水流》曰:“河心打坝河水囤,筒车滚滚把水抽。”诗中的“筒车”是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“河心打坝河水囤,筒车滚滚把水抽”和所学知识可知,材料中筒车不断的把水抽,B项正确;A项为曲辕犁,用于耕地,排除A项;C项为唐三彩,排除C项;D项为宋代的插秧工具秧马,排除D项。故选B项。 7. 唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人,很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出( )。 A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知,材料描述长安有大量外国商人、使节和留学生,西市外商云集,说明其具有国际交流频繁、商业繁荣的特点,D项正确;题干体现的是长安城中中亚、波斯、大食、新罗等地的商人众多,贸易繁盛,未涉及政治制度和城市布局,排除AB项;材料中的“中亚、波斯、大食、新罗”等属于外国,非国内民族,排除C项。故选D项。 8. 某同学在学习完《盛唐气象》一课后,绘制了下列示意图,据此判断“▲”处应填写( ) A. 繁荣的经济景象 B. 开明的民族政策 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“开元通宝、曲辕犁、筒车、国际性大都会、长安、青瓷、白瓷、唐三彩”可知,这些内容分别涉及唐朝的货币、农业生产、手工业生产、商业发展等方面。其中,“开元通宝”是唐朝的货币,反映了唐朝经济的繁荣;“曲辕犁、筒车”是唐朝农业生产的工具,反映了唐朝农业的进步;“青瓷、白瓷、唐三彩”是唐朝手工业的成就,反映了唐朝手工业的发达;“国际性大都会—长安”是唐朝商业中心。因此,根据题干材料,可以判断▲处应填写的是繁荣的经济景象,A项正确;题干中的内容主要反映的是唐代的经济繁荣,与民族政策无直接关联,排除B项;题干中的关键词更多指向经济和物质文化层面,而非社会风气的描述,排除C项;题干中的关键词并未提及文学艺术方面的内容,如诗人、文学作品等,排除D项。故选A项。 9. 唐玄宗在位末年,朝政腐败,社会矛盾日趋尖锐,边疆形势愈为紧张,最终爆发了持续八年之久的战乱,使唐朝的国势由盛转衰。此战乱是( ) A. 赤壁之战 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 藩镇割据 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐玄宗在位末年,朝政腐败,社会矛盾日趋尖锐,边疆形势愈为紧张,最终爆发了持续八年之久的战乱,使唐朝的国势由盛转衰”,结合所学知识可知,安史之乱是唐玄宗天宝年间(755-763年)由安禄山、史思明发动的叛乱,持续八年,直接导致唐朝国势衰落,C项正确;赤壁之战是三国时期的战役,与唐朝无关,排除A项;黄巢起义发生在唐朝末年(9世纪末),时间晚于唐玄宗时期,排除B项;藩镇割据是安史之乱后形成的局面,属于长期状态而非具体战乱事件,排除D项。故选C项。 10. 下表反映了907—960年的政权更迭,这种局面的实质是( ) 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】A.阶级矛盾尖锐不是该政权更迭局面的实质,不符合题意,错误。 B.宦官专权是唐朝后期的政治问题,不是五代政权更迭的实质,错误。 C.表格中的政权都是中原汉族政权,该局面并不属于民族政权并立,错误。 D.由表格可知,五代开国君主称帝前基本都是掌握兵权的藩镇将领,依靠藩镇武力夺权,这种局面本质上是唐末藩镇割据的延续,符合题意,正确。 11. 《资治通鉴》记载:“(唐太宗)以回鹘部为瀚海都护府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。”这一做法凸显了( ) A. 强制同化以消除边患 B. 直接管辖以巩固边疆 C. 因俗而治以维护稳定 D. 移民实边以开发边疆 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中首领世袭的做法,恰恰是尊重当地部落传统,而非强制同化,错误。 B.羁縻府州制度由当地首领管理,中央不直接派官统治,不属于“直接管辖”,错误。 C.唐朝保留回鹘部落的社会组织与首领权力,允许首领世袭,是顺应当地习俗的管理方式,目的是安抚边疆少数民族、维护边疆稳定,符合题意,正确。 D.题干中未提及移民、开发边疆的相关措施,错误。 12. 博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览,根据下面展出的三幅图片,反映的历史信息是( ) A. 民族交融 B. 对外交流 C. 经济繁盛 D. 多彩艺术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,《步辇图》描绘的是以贞观十五年吐蕃首领松赞干布与公主联姻的历史事件为题材,描绘唐太宗接见来迎娶公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。641年,文成公主入藏,将中原地区先进的文化带到了西藏,促进了西藏地区经济、文化的发展,为汉藏友谊做出了卓越的贡献,深得藏族人民的爱戴。文成公主去世后,当地人把她看作是救苦救难的白度母,也就是观音菩萨的化身。唐穆宗时,唐蕃会盟,立“唐蕃会盟碑”,此碑至今仍屹立在大昭寺门前,成为汉藏人民团结、友好的历史见证。据此可知,三幅图片是唐蕃友好交往的历史见证,反映了汉藏兄弟民族的友好情谊。因此,题干图片反映的历史信息是民族交融,A项正确;由此可知,题干三幅图片反映的历史信息是民族交融,没有涉及对外交流,也没有涉及经济发展的内容,排除BC项;仅绘画和雕塑不能反映艺术的丰富多彩,排除D项。故选A项。 13. 贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥,护送文成公主入藏;唐高宗时,唐朝联合回纥灭西突厥;唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝( ) A. 社会经济繁荣 B. 民族政策灵活 C. 社会风气开放 D. 中外交往频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会经济繁荣需要通过农业、手工业、商业等发展情况体现,题干内容围绕唐朝与边疆民族的互动展开,无法体现该结论,错误。 B.唐朝针对东突厥、吐蕃、西突厥等不同民族,分别采取军事征服、和亲、联合作战、会盟等差异化策略,体现出因俗而治、灵活务实的民族政策,符合题干内容,正确。 C.社会风气开放涉及社会生活、文化习俗等层面,题干仅围绕民族关系展开,与题干不符,错误。 D.题干中的突厥、吐蕃、回纥均为唐朝疆域内的边疆民族,相关事件属于国内民族关系,并非中外交往,错误。 14. 下图是陕西西安出土的唐代何家村遗址中发现的各国钱币,这一发现可用于说明唐朝( ) A. 丝绸之路开通 B. 民族交融深化 C. 货币制度混乱 D. 对外交往活跃 【答案】D 【解析】 【详解】 A.丝绸之路开通于西汉,不是唐朝的史实,错误。 B.题干中的钱币来自日本、东罗马等海外国家,反映的是唐朝与外国的交流,而非国内各民族的交融,错误。 C.出土外国货币是对外贸易交流的结果,无法说明唐朝自身货币制度混乱,错误。 D.唐代西安遗址中出土日本、东罗马的外国钱币,反映了唐朝与多个海外国家有经贸文化往来,可说明唐朝对外交往活跃,正确。 15. 有学者认为,从“开元盛世”至安史之乱爆发前,诗歌创作呈现出三个明显趋势:一是超脱现实,清高隐逸:二是正视现实,抨击黑暗; 三是愤世嫉俗,崇儒复古。这反映出( ) A. 文学创作受社会环境的影响 B. 文学作品受对外政策的影响 C. 唐朝社会经济全面走向繁荣 D. 诗歌是社会进步的真实反映 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知,唐代开元末年唐朝开始走向衰落,诗歌的创作趋势是对当时社会现实的反映,说明文学创作受到社会环境的影响,A项正确;材料中未涉及对外政策的阐述,无法说明文学作品与对外政策的影响,排除B项;安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,材料不能说明唐朝经济全面走向繁荣,排除C项;诗歌属于文学创作,能在一定程度上反映社会现实,但并非是真实的反映,排除D项。故选A项。 16. 如表为北宋最高军事机构枢密院部分官员情况统计。表中数据可以看出北宋时期( ) 官职类型 文职 武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 冗官冗员现象严重 B. 重视军队的战斗力 C. 实行崇文抑武政策 D. 改革发展教育制度 【答案】C 【解析】 【详解】从表格中可以看到,北宋枢密院正职中,文职有54人,武职有18人;枢密院副职中,文职有108人,武职有21人。无论是正职还是副职,文职官员的数量都远远多于武职官员的数量。结合所学知识,崇文抑武政策就是在政治上抬高文官地位,抑制武将权力。表格中文职官员在枢密院(最高军事机构)的任职人数远远多于武职官员,很好地体现了北宋实行崇文抑武的政策,C项正确;冗官冗员现象强调的是官员数量整体过多,机构臃肿,而表格主要体现的是文职和武职官员在枢密院任职数量的对比,并非单纯说官员数量多导致机构臃肿等冗官现象,排除A项;如果重视军队战斗力,通常会重用武职官员,然而表格中文职官员在枢密院占绝对多数,这与重视军队战斗力不符,排除B项;表格内容是关于枢密院中文职和武职官员任职情况,和改革发展教育制度没有关联,排除D项。故选C项。 17. 北宋时,中央派文官到地方任知州;设转运使统管地方财政;将地方精锐部队编入禁军,驻地定期更换。这些措施意在( ) A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中央派文官到地方任知州;设转运使统管地方财政;将地方精锐部队编入禁军,驻地定期更换”并结合所学知识可知,派遣文官出任地方长官知州,设诸路转运司总理地方财政,将地方精锐部队编入禁军等措施是为了分化地方权力,实现中央集权的目的,A项正确;材料主旨反映这些措施意在加强中央集权,宰相属于中央的官员,排除B项;材料主旨反映这些措施意在加强中央集权,与丰富市民生活无关,排除C项;材料主旨反映这些措施意在加强中央集权,“发展海外贸易”与材料主旨不符,排除D项。故选A项。 18. 王安石主持变法,其中募役法规定:征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。这一做法( ) A. 实现了官民平等 B. 增加了财政收入 C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,募役法将原来按户轮流服差役,改为由官府雇人承担,不服差役的民户则交纳一定数量的钱,称为免役钱,法令是针对北宋“积贫”的局面而采取的,以此来增加政府的财政收入,B项正确;实现了官民平等与史实不符,排除A项;加强了对人民控制与材料内容不符,排除C项;增强了军事力量与材料内容不符,排除D项。故选B项。 19. 辽人自称“炎黄子孙”,以“中国”自居;金人进入中原后,亦自称“中国”,也没有把辽、宋排除在“中国”之外。辽人、金人“中国观”从本质上反映了( ) A. 中原文化先进 B. 民族政权对峙 C. 民族认同加强 D. 民族习俗趋同 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,辽人、金人自称“炎黄子孙”,并以“中国”自居,还不排斥辽、宋同属“中国”,这表明少数民族政权对华夏民族和统一的“中国”概念的认可,体现了当时民族之间在文化和心理层面上的认同逐渐加强,C项正确;虽然中原文化在当时确实较为先进,对周边少数民族政权有很大的吸引力,但辽人、金人自称“炎黄子孙”、以“中国”自居,重点并非单纯强调中原文化先进,而是表达对华夏民族和统一的“中国”概念的认同,排除A项;辽、金与宋政权存在对峙局面,然而材料强调的是辽人、金人对自身身份的认知,即对“中国”和华夏民族的认同,并非突出政权对峙的关系,排除B项;材料中并未提及辽人、金人在民族习俗方面的内容,“中国观”主要体现的是民族文化和身份认同,并非民族习俗的变化,排除D项。故选C项。 20. 靖康二年四月,金军攻破开封,一位书生奋笔疾书“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北”。该诗句反映的时代背景应该是 ( ) A. 宋辽对抗 B. 宋夏和议 C. 北宋灭亡 D. 南宋灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“靖康二年四月,金军攻破开封”“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北”和所学可知,1127年,金军攻破开封,北宋灭亡,金军俘虏宋徽宗和宋钦宗,史称“靖康之难”,C项正确;宋辽对抗与“金军攻破开封”不符,排除A项;宋夏和议是在1044年,材料没有涉及,排除B项;南宋灭亡与“金军攻破开封”等内容不符,排除D项。故选C项。 21. 下图是宋、辽、西夏、金时期的政权更替图。据此可知该时期的时代特征是( ) A. 民族政权并立 B. 中外交流频繁 C. 中央集权加强 D. 藩镇割据林立 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示信息“辽宋金夏时期的政权更替图”并结合所学可知,当时与北宋并立的政权有北方契丹族建立的辽,西北党项族建立的西夏,与南宋并立的少数民族政权有西夏、金,故该时期的时代特征是民族政权并立的时代,A项正确;两宋时期中外交流频繁,但材料体现的是国内情况,与中外交流无关,排除B项;宋代中央集权加强,但材料体现的是政权并立,排除C项;藩镇割据林立在唐朝中后期,与宋代关系不大,排除D项。故选A项。 22. 宋代诗人林升诗作“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”描写的是南宋统治者( ) A. 勤于政事 B. 偏安一隅 C. 重视文娱 D. 入乡随俗 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知,诗中“直把杭州作汴州”暗指南宋统治者将临时都城杭州当作故都汴京,满足于江南一隅,不思收复失地,B项正确;“勤于政事”与诗中享乐场景矛盾,排除A项;“重视文娱”仅描述表象,未触及统治者安于现状的本质,排除C项;“入乡随俗”偏离讽刺主旨,排除D项。故选B项。 23. 毛泽东在《沁园春·雪》中称蒙古领袖铁木真为“一代天骄”。下列属于铁木真功绩的是( ) A. 统一蒙古,建立蒙古国 B. 灭掉辽国,统一北方 C. 灭掉金国,率大军攻宋 D. 建立元朝,统一全国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,1206年,铁木真完成蒙古统一大业,结束了蒙古草原长期混战的局面,铁木真统一蒙古各部,被尊为“成吉思汗”,A项正确;灭掉辽国,统一北方的是金,排除B项;灭掉金国,率大军攻宋的是窝阔台,排除C项;建立元朝,统一全国的是忽必烈,排除D项。故选A项。 24. 1234年,蒙古灭金,南宋与蒙古直接对峙局面形成。1234年换算成世纪年代是( ) A. 13世纪40年代 B. 13世纪30年代 C. 12世纪30年代 D. 12世纪40年代 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知,世纪计算:年份除以100后向上取整,1234÷100=12.34,向上取整为13世纪;年代计算:年份后两位为34,属于30-39年范围,对应30年代,因此其为13世纪30年代,B项正确;13世纪40年代错误,因34年属于30年代,排除A项;12世纪明显错误,1234年属于13世纪,排除C项、D项。故选B项。 25. 元朝时期,为了推动边疆地区的发展,统治者采取了一系列因地制宜的管理举措。以下属于这一范畴的是( ) A. 征调大量百姓,开凿通惠河 B. 设置中书省,加强中央集权 C. 实行驿传制度,传递中央政令 D. 设立宣政院,管理西藏事务 【答案】D 【解析】 【详解】A.通惠河是元朝为了打通南北漕运开凿的运河,主要流经的是中原、华北地区,不属于边疆地区的管理举措,错误。 B.中书省是元朝的中央行政机构,同时也直接管辖 “腹里”(今河北、山东、山西等地),不属于针对边疆地区的因地制宜的管理措施,错误。 C.驿传制度是元朝在全国范围内推行的政令传递系统,不是专门针对边疆地区的举措,错误。 D.宣政院是元朝专门设立的、负责管理西藏(边疆地区)事务的中央机构,还统辖吐蕃地区的军政事务,属于针对边疆地区的因地制宜的管理举措,符合题意,正确。 26. 我国是一个统一的多民族国家。如图中的民族融合现象出现于元朝。其中“?”代表的应该是( ) A. 回族 B. 南诏 C. 突厥 D. 回纥 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干和所学知识,唐朝以来不少信仰伊斯兰教的波斯人和阿拉伯人迁入中国。他们和汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚,到元朝时期形成了一个新的民族——回族,A项正确;南诏、突厥、 回纥都是隋唐时期的重要少数民族,排除BCD项。故选A项。 27. 文物是鲜活的历史。下图反映了北宋( ) A. 生产工具先进 B. 商业贸易的兴盛 C. 手工业技术先进 D. 科技领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,《清明上河图》展现北宋城市商业繁荣景象,北宋纸币铜版拓片体现商业交易中货币(纸币)的使用,《货郎图》反映商业活动,共同表明北宋商业贸易的兴盛,B项正确;《清明上河图》、北宋纸币铜版拓片、《货郎图》未突出生产工具先进,排除A项;图片未着重体现手工业技术先进,主要是商业场景,排除C项;图片未突出科技,排除D项。故选B项。 28. 下图反映了西汉至南宋我国南北方户数的变化情况,这一变化反映了( ) A. 经济重心南移 B. 南北文化交流 C. 疆域面积扩大 D. 商品经济繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图表“西汉至南宋我国南北方户数的变化情况”信息和所学知识可知,西汉阶段,北方是政治、经济中心,经济发达,人口(户数)占绝对优势,南方户数远低于北方,唐代到北宋阶段,北方战乱频繁(如安史之乱),大量人口为躲避战乱南迁,给南方带去先进技术、劳动力,推动南方经济开发,南北方户数差距逐渐缩小,南宋阶段,经济重心南移完成,南方成为全国经济核心区域,经济繁荣吸引更多人口,户数远超北方,这种南北方户数此消彼长,本质反映经济重心从北方逐渐转移到南方的过程,A项正确;南北文化交流侧重文化层面互动,和户数变化因果关联弱,排除B项;南宋疆域较之前缩小(北方部分土地被金占据),但南方户数反增,证明与疆域无关,排除C项;商品经济繁荣是经济重心南移后的表现,并非户数变化核心反映内容,排除D项。故选A项。 二、非选择题(第29题8分,第30题12分,第31题12分,第32题12分,共44分。) 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下表两宋时期三次和议概况 澶渊之盟 宋夏和议 绍兴和议 宋辽约为兄弟之国;宋辽以白沟河为界,双方搬兵:宋每年向辽提供钱物;双方于边境设置榷场,开展互市贸易 元昊向宋称臣;宋每年“赏赐”西夏娟13万匹,银5万两,茶2万斤 南宋向金称臣,并给金钱物;淮水至大散关一线以北归金,以南归南宋 ——摘编自部编版历史教学参考书 (1)根据材料,分别概述澶渊之盟与其他两次和议相比,和议双方的关系有何不同。 (2)小红同学认为,两宋政府和少数民族政权签订和议对历史的发展有积极作用。你是否同意这一观点?根据材料并结合所学知识,简要说明理由。 【答案】(1)不同:澶渊之盟规定双方约为兄弟之国,而宋夏和议和绍兴和议规定为君臣关系。 (2)示例一:同意。宋朝与周边少数民族签订和议,使双方维持了较长的和平局面,促进了双方社会经济的发展,因此我同意这个观点。 示例二:不同意。宋朝与周边少数民族签订和议,每年送给少数民族政权大量的岁币,增加了宋朝百姓的负担,不利于社会的安定,因此我不同意这个观点。 【解析】 【小问1详解】 不同:根据材料“宋辽约为兄弟之国”“元昊向宋称臣”“南宋向金称臣”可得出,澶渊之盟规定双方约为兄弟之国,而宋夏和议和绍兴和议规定为君臣关系。 【小问2详解】 示例一:结合所学宋与周边少数民族签订的和议,从积极的角度进行分析,宋朝与周边少数民族签订和议,使双方维持了较长的和平局面,促进了双方社会经济的发展,因此我同意这个观点。 示例二:结合所学宋与周边少数民族签订的和议,从消极的角度进行分析,宋朝与周边少数民族签订和议,每年送给少数民族政权大量的岁币,增加了宋朝百姓的负担,不利于社会的安定,因此我不同意这个观点。 30. 阅读材料,完成下列要求。 【我从数据看唐朝】 材料一 唐代前中期户口统计表 时间 639年 贞观十三年 705年 神龙元年 740年 开元二十八年 754年 天宝十三年 户口数目 304万户 615万户 841万户 918万户 ——整理自《旧唐书》《通典》等 (1)根据材料一,简述唐朝前中期户口数的发展趋势。结合所学知识,分析出现这一趋势的原因。 【我从文物看唐朝】 材料二 图1敦煌莫高窟第445窟壁画 《耕种图》中的曲辕犁 图2《唐朝彩绘仕女 弈棋图》局部 图3陕西出土的三彩 釉陶载乐骆驼 (2)根据材料二,简述图1、图2、图3所示文物同属的史料类型,并任选一件文物说明其历史价值。 (3)根据材料一、二,提炼一个主题。 【答案】(1)发展趋势:不断增长。 原因:①政治稳定:唐朝前期政治清明,社会秩序良好,为人口增长提供了稳定环境。②经济繁荣:农业生产发展,手工业、商业繁荣,为人口增长奠定了物质基础。③政策支持:唐朝统治者采取一系列有利于人口增长的政策,如轻徭薄赋等,减轻人民负担,促进人口繁衍。 (2)史料类型:实物史料(或第一手史料)。 图1历史价值:敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁,反映了唐朝农业生产工具的进步。曲辕犁操作灵活,便于深耕,提高了农业生产效率,是唐朝农业发达的一个实物见证,体现了中国古代劳动人民的智慧,有助于研究唐朝的农业生产技术和经济发展情况。 图2历史价值:仕女弈棋图描绘了唐朝贵族妇女对弈围棋的场景。画作惟妙惟肖,画面线条流畅,质感逼真,敷彩凝重。体现唐朝时期社会风气开放,充满生机与活力,昂扬进取、积极向上的精神风貌,提供了研究唐代历史和绘画技艺的重要实物资料。 图3历史价值:陕西出土的三彩釉陶载乐骆驼,展现了唐朝高超的陶瓷制作工艺。骆驼、乐俑的形象反映出唐朝丝绸之路的繁荣、各民族交流交融、中外文化交流频繁,体现了唐朝开放包容的社会风貌,可用于研究唐朝的手工业发展、民族交融、对外交往等方面。 (3)主题:唐朝是繁荣与开放的时代。 【解析】 【小问1详解】 发展趋势:通过材料一表格可得出发展趋势为不断增长。 原因:结合贞观之治和开元盛世的背景可以从政治、经济、政策等角度总结原因。 【小问2详解】 要判断史料类型,需要回忆史料分类知识,根据文物的属性确定其属于实物史料。 选择一件文物说明历史价值,结合该文物的内容,从它反映的生产、社会生活、文化交流等角度关联对应历史信息。 【小问3详解】 主题:材料一反映唐代经济发展带来人口增长,材料二反映了唐代农业、社会生活、手工业、对外交流的发展,整体围绕唐代的盛世特征展开,提炼符合方向的主题即可。 31. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 它既是一种选官制度又是一种教育制度,它自隋朝延及清朝。参加考试的主要是学校生徒,因而带动了学校教育的发展。考试不计生员出身,唯才是举,从而广泛地从社会各阶层选拔人才,扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英,普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》 (1)根据材料一,简述这一制度确立的朝代,并概括其影响。 材料二 中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然疆界建置。…元朝统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 (2)根据材料二并结合所学知识,简述元朝的地方行政制度。结合所学知识,概括其对后世的影响。 (3)综合上述材料,概括从中得出的历史结论。 【答案】(1)朝代:隋朝 影响:带动了学校教育的发展;扩大了政权的统治基础;普遍提高了官僚队伍的人文素质。 (2)制度:行省制度 影响:是我国古代地方行政制度的重大变革,成为我国省制的开端。 (3)历史结论:政治制度要因时因势进行调整创新;政治制度的调整要立足实际;中国古代制度变革以巩固统治为根本目的;制度创新推动社会发展。 【解析】 【小问1详解】 朝代:材料中一“它既是一种选官制度又是一种教育制度”可判断出是科举制,科举制正式确立于隋朝。 影响:根据材料“参加考试的主要是学校生徒,因而带动了学校教育的发展”→提炼出带动了学校教育的发展;根据材料“考试不计生员出身,唯才是举,从而广泛地从社会各阶层选拔人才,扩大了政权统治的基础”→提炼出扩大了政权的统治基础;根据材料“官员基本上都是知识阶层的精英,普遍提高了官僚队伍的人文素质”→提炼出普遍提高了官僚队伍的人文素质。 【小问2详解】 制度和影响:元朝为管理辽阔疆域,在地方开创行省制,这是中国古代地方行政制度的重大创新,是我国省级行政区划的开端,影响延续至今。 【小问3详解】 历史结论:两则材料分别介绍了中国古代两个影响深远的制度创新,围绕“制度创新的作用”“中国古代政治智慧”总结即可。 32. 阅读材料,完成下列要求。 组别 内容 中外交流组 图1西安大雁塔(玄奘归国藏经处) 图2日本奈良唐招提寺 英雄人物组 图3岳飞(1103—1142)塑像 图4文天祥(1236—1283) 科技发展组 图5孙思邈著作《千金方》 图6雕版印刷品《金刚经》 根据材料,选取一个组别(写出组别名称即可),自拟一个观点并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。不能使用示例中的观点。) 示例:英雄人物组 观点:杰出人物推动社会发展。 【答案】【示例一】组别:中外交流组 观点:对外交流是国家发展的重要推动力。 论述:唐太宗时期,三藏法师历经艰险到达天竺国求取佛法,带回许多佛经放置于大雁塔进行翻译,并写成《大唐西域记》记录沿途所见所闻,促进了唐朝与中亚、西亚国家的文化交流。唐玄宗时期,扬州大明寺高僧鉴真历经六次东渡,最终在754年抵达日本。鉴真东渡不仅在日本传播佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,主持修建了唐招提寺,为中日文化交流作出了卓越的贡献,对日本佛教的发展和社会文化的进步起到了重要作用。 结论:综上所述,唐朝时期实行对外开放的政策,极大促进了唐朝国力的进一步发展,也扩大了中华文化的世界影响。 【示例二】组别:英雄人物组 观点:爱国是中华民族的优良传统。 论述:岳飞是南宋著名的抗金将领。他率领岳家军多次击败金军,收复大片失地,其“精忠报国”的精神激励着无数后人。郾城大捷中,岳家军以少胜多,重创金军主力,展现出卓越的军事才能和顽强的战斗意志。然而,却被秦桧等以“莫须有”罪名陷害。文天祥是南宋末年的抗元名臣。在南宋灭亡后,他坚持抗元斗争,兵败被俘后,拒绝元朝的劝降,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,最终慷慨就义。 结论:综上所述,中国古代爱国志士们都在国家面临危机时挺身而出,为捍卫国家尊严和民族利益,不惜牺牲生命,他们的爱国精神成为中华民族宝贵的精神财富。 【示例三】组别:科技发展组 观点:唐朝科技成就领先世界,对世界文明发展作出了重要贡献。 论述:孙思邈是唐代著名医学家,其著作《千金方》总结了唐以前众多的医学成就,对中医的理论和实践进行了系统的整理。书中记载了大量的药方和医疗技术,对后世医学发展影响深远,是中国古代医学的重要典籍。雕版印刷术在隋唐时期已经发明,《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。它的出现,大大促进了文化的传播,使得书籍能够大量印刷和流传,对知识的传承和文化的交流起到了巨大的推动作用。 结论:综上所述,唐代的科技水平处于世界领先地位,为人类文明的进步作出了重要贡献。 【解析】 【详解】本题为小论文题,要求从中外交流组、英雄人物组、科技发展组中任选一组,自拟观点并结合所学知识加以论述。首先选择其中一组,如:选择中外交流组,图1西安大雁塔与玄奘西行有关,图2日本奈良唐招提寺与鉴真东渡有关,据此拟定观点为:对外交流是国家发展的重要推动力。然后结合玄奘西行和鉴真东渡成就和影响展开论述:唐太宗时期,三藏法师历经艰险到达天竺国求取佛法,带回许多佛经放置于大雁塔进行翻译,并写成《大唐西域记》记录沿途所见所闻,促进了唐朝与中亚、西亚国家的文化交流。唐玄宗时期,扬州大明寺高僧鉴真历经六次东渡,最终在754年抵达日本。鉴真东渡不仅在日本传播佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,主持修建了唐招提寺,为中日文化交流作出了卓越的贡献,对日本佛教的发展和社会文化的进步起到了重要作用。最后总结,再次强调观点:综上所述,唐朝时期实行对外开放的政策,极大促进了唐朝国力的进一步发展,也扩大了中华文化的世界影响。 或者选择英雄人物组,图3对应岳飞抗金、图4对应文天祥抗元,据此拟定观点为:爱国是中华民族的优良传统。然后结合岳飞抗金、文天祥抗元事迹展开论述:岳飞是南宋著名的抗金将领。他率领岳家军多次击败金军,收复大片失地,其“精忠报国”的精神激励着无数后人。郾城大捷中,岳家军以少胜多,重创金军主力,展现出卓越的军事才能和顽强的战斗意志。然而,却被秦桧等以“莫须有”罪名陷害。文天祥是南宋末年的抗元名臣。在南宋灭亡后,他坚持抗元斗争,兵败被俘后,拒绝元朝的劝降,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,最终慷慨就义。最后总结岳飞和文天祥的爱国精神,再次强调观点:综上所述,中国古代爱国志士们都在国家面临危机时挺身而出,为捍卫国家尊严和民族利益,不惜牺牲生命,他们的爱国精神成为中华民族宝贵的精神财富。 或者选择科技发展组,据图5《千金方》、图6《金刚经》拟定观点为:唐朝科技成就领先世界,对世界文明发展作出了重要贡献。然后结合《千金方》和《金刚经》的内容和影响展开论述:孙思邈是唐代著名医学家,其著作《千金方》总结了唐以前众多的医学成就,对中医的理论和实践进行了系统的整理。书中记载了大量的药方和医疗技术,对后世医学发展影响深远,是中国古代医学的重要典籍。雕版印刷术在隋唐时期已经发明,《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。它的出现,大大促进了文化的传播,使得书籍能够大量印刷和流传,对知识的传承和文化的交流起到了巨大的推动作用。最后总结,再次强调观点:综上所述,唐代的科技水平处于世界领先地位,为人类文明的进步作出了重要贡献。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春季七年级期中质量检测 历史试题 (满分:100分 考试时间:60分钟) 一、选择题(本题28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求。) 1. 结束三国两晋南北朝以来长期分裂局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势的朝代是( ) A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 元朝 2. “大运河是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不同水系之间的水路交通”,由此可见大运河的建造智慧在于( ) A. 无坝引水 B. 造福千秋 C. 自动灌溉 D. 顺应自然 3. 下面为隋炀帝使用民力统计表(部分)从表中可以看出隋朝灭亡的原因是( ) 时间 项目 动用劳动力 大业元年(605年) 开通济渠 百余万 大业四年(608年) 筑长城 百余万 大业八年(612年) 伐高丽 发四海兵 A. 实行暴政 B. 自然灾害 C. 宦官专权 D. 外敌入侵 4. 唐太宗认为“为君之道,必须先存百姓。”下列能体现这一思想的是( ) A. 虚心纳谏,广开言路 B. 重用贤才,知人善任 C. 注重文教,编修经籍 D. 轻徭薄赋,发展生产 5. 郭沫若评价武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”,主要是因为( ) A. 她是中国历史上唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展 C. 发展科举制度,创立殿试制度 D. 执政时期任用酷吏,滥杀无辜 6. 《百亩旱坪清水流》曰:“河心打坝河水囤,筒车滚滚把水抽。”诗中的“筒车”是( ) A. B. C. D. 7. 唐都长安约有百万人口,其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人,很多外商在西市开设货栈,买卖货物。这反映出( )。 A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 8. 某同学在学习完《盛唐气象》一课后,绘制了下列示意图,据此判断“▲”处应填写( ) A. 繁荣的经济景象 B. 开明的民族政策 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 9. 唐玄宗在位末年,朝政腐败,社会矛盾日趋尖锐,边疆形势愈为紧张,最终爆发了持续八年之久的战乱,使唐朝的国势由盛转衰。此战乱是( ) A. 赤壁之战 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 藩镇割据 10. 下表反映了907—960年的政权更迭,这种局面的实质是( ) 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 11. 《资治通鉴》记载:“(唐太宗)以回鹘部为瀚海都护府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。”这一做法凸显了( ) A. 强制同化以消除边患 B. 直接管辖以巩固边疆 C. 因俗而治以维护稳定 D. 移民实边以开发边疆 12. 博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览,根据下面展出的三幅图片,反映的历史信息是( ) A. 民族交融 B. 对外交流 C. 经济繁盛 D. 多彩艺术 13. 贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥,护送文成公主入藏;唐高宗时,唐朝联合回纥灭西突厥;唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝( ) A. 社会经济繁荣 B. 民族政策灵活 C. 社会风气开放 D. 中外交往频繁 14. 下图是陕西西安出土的唐代何家村遗址中发现的各国钱币,这一发现可用于说明唐朝( ) A. 丝绸之路开通 B. 民族交融深化 C. 货币制度混乱 D. 对外交往活跃 15. 有学者认为,从“开元盛世”至安史之乱爆发前,诗歌创作呈现出三个明显趋势:一是超脱现实,清高隐逸:二是正视现实,抨击黑暗; 三是愤世嫉俗,崇儒复古。这反映出( ) A. 文学创作受社会环境的影响 B. 文学作品受对外政策的影响 C. 唐朝社会经济全面走向繁荣 D. 诗歌是社会进步的真实反映 16. 如表为北宋最高军事机构枢密院部分官员情况统计。表中数据可以看出北宋时期( ) 官职类型 文职 武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 冗官冗员现象严重 B. 重视军队的战斗力 C. 实行崇文抑武政策 D. 改革发展教育制度 17. 北宋时,中央派文官到地方任知州;设转运使统管地方财政;将地方精锐部队编入禁军,驻地定期更换。这些措施意在( ) A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 18. 王安石主持变法,其中募役法规定:征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。这一做法( ) A. 实现了官民平等 B. 增加了财政收入 C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量 19. 辽人自称“炎黄子孙”,以“中国”自居;金人进入中原后,亦自称“中国”,也没有把辽、宋排除在“中国”之外。辽人、金人“中国观”从本质上反映了( ) A. 中原文化先进 B. 民族政权对峙 C. 民族认同加强 D. 民族习俗趋同 20. 靖康二年四月,金军攻破开封,一位书生奋笔疾书“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北”。该诗句反映的时代背景应该是 ( ) A. 宋辽对抗 B. 宋夏和议 C. 北宋灭亡 D. 南宋灭亡 21. 下图是宋、辽、西夏、金时期的政权更替图。据此可知该时期的时代特征是( ) A. 民族政权并立 B. 中外交流频繁 C. 中央集权加强 D. 藩镇割据林立 22. 宋代诗人林升诗作“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”描写的是南宋统治者( ) A. 勤于政事 B. 偏安一隅 C. 重视文娱 D. 入乡随俗 23. 毛泽东在《沁园春·雪》中称蒙古领袖铁木真为“一代天骄”。下列属于铁木真功绩的是( ) A. 统一蒙古,建立蒙古国 B. 灭掉辽国,统一北方 C. 灭掉金国,率大军攻宋 D. 建立元朝,统一全国 24. 1234年,蒙古灭金,南宋与蒙古直接对峙局面形成。1234年换算成世纪年代是( ) A. 13世纪40年代 B. 13世纪30年代 C. 12世纪30年代 D. 12世纪40年代 25. 元朝时期,为了推动边疆地区的发展,统治者采取了一系列因地制宜的管理举措。以下属于这一范畴的是( ) A. 征调大量百姓,开凿通惠河 B. 设置中书省,加强中央集权 C. 实行驿传制度,传递中央政令 D. 设立宣政院,管理西藏事务 26. 我国是一个统一的多民族国家。如图中的民族融合现象出现于元朝。其中“?”代表的应该是( ) A. 回族 B. 南诏 C. 突厥 D. 回纥 27. 文物是鲜活的历史。下图反映了北宋( ) A. 生产工具先进 B. 商业贸易的兴盛 C. 手工业技术先进 D. 科技领先世界 28. 下图反映了西汉至南宋我国南北方户数的变化情况,这一变化反映了( ) A. 经济重心南移 B. 南北文化交流 C. 疆域面积扩大 D. 商品经济繁荣 二、非选择题(第29题8分,第30题12分,第31题12分,第32题12分,共44分。) 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下表两宋时期三次和议概况 澶渊之盟 宋夏和议 绍兴和议 宋辽约为兄弟之国;宋辽以白沟河为界,双方搬兵:宋每年向辽提供钱物;双方于边境设置榷场,开展互市贸易 元昊向宋称臣;宋每年“赏赐”西夏娟13万匹,银5万两,茶2万斤 南宋向金称臣,并给金钱物;淮水至大散关一线以北归金,以南归南宋 ——摘编自部编版历史教学参考书 (1)根据材料,分别概述澶渊之盟与其他两次和议相比,和议双方的关系有何不同。 (2)小红同学认为,两宋政府和少数民族政权签订和议对历史的发展有积极作用。你是否同意这一观点?根据材料并结合所学知识,简要说明理由。 30. 阅读材料,完成下列要求。 【我从数据看唐朝】 材料一 唐代前中期户口统计表 时间 639年 贞观十三年 705年 神龙元年 740年 开元二十八年 754年 天宝十三年 户口数目 304万户 615万户 841万户 918万户 ——整理自《旧唐书》《通典》等 (1)根据材料一,简述唐朝前中期户口数的发展趋势。结合所学知识,分析出现这一趋势的原因。 【我从文物看唐朝】 材料二 图1敦煌莫高窟第445窟壁画 《耕种图》中的曲辕犁 图2《唐朝彩绘仕女 弈棋图》局部 图3陕西出土的三彩 釉陶载乐骆驼 (2)根据材料二,简述图1、图2、图3所示文物同属的史料类型,并任选一件文物说明其历史价值。 (3)根据材料一、二,提炼一个主题。 31. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 它既是一种选官制度又是一种教育制度,它自隋朝延及清朝。参加考试的主要是学校生徒,因而带动了学校教育的发展。考试不计生员出身,唯才是举,从而广泛地从社会各阶层选拔人才,扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英,普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度——中国“第五大发明”》 (1)根据材料一,简述这一制度确立的朝代,并概括其影响。 材料二 中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然疆界建置。…元朝统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 (2)根据材料二并结合所学知识,简述元朝的地方行政制度。结合所学知识,概括其对后世的影响。 (3)综合上述材料,概括从中得出的历史结论。 32. 阅读材料,完成下列要求。 组别 内容 中外交流组 图1西安大雁塔(玄奘归国藏经处) 图2日本奈良唐招提寺 英雄人物组 图3岳飞(1103—1142)塑像 图4文天祥(1236—1283) 科技发展组 图5孙思邈著作《千金方》 图6雕版印刷品《金刚经》 根据材料,选取一个组别(写出组别名称即可),自拟一个观点并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。不能使用示例中的观点。) 示例:英雄人物组 观点:杰出人物推动社会发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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