福建福州鼓山中学2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题

**基本信息** 七年级下学期期中历史试卷，聚焦隋唐至明清历史，通过古诗、史料、文物情境融合基础与综合考查，强化时空观念与史料实证。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题/56分|隋朝统一、科举制、安史之乱等基础史实|以“春风得意马蹄疾”诗句考科举，交子拓片图考商品经济，体现情境化命题| |非选择题|4题/44分|经济重心南移、元朝行省制与民族交融等综合主题|如31题结合《宋史》与“苏湖熟”谚语分析经济南移，32题以宣政院史料考西藏管理，突出史料实证与历史解释|

福建福州鼓山中学2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1. 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2. 所有答案必须填写在答题卡指定位置，写在试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共56分） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 隋朝结束了长期分裂的局面，实现了全国统一。隋朝统一全国的时间是（     ） A.581年 B.589年 C.605年 D.618年 2. 隋朝大运河是古代世界最长的运河，它的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流。大运河的中心是（     ） A. 涿郡 B. 洛阳 C. 余杭 D. 长安 3. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”孟郊的这首诗反映了读书人通过何种途径实现“春风得意”？（     ） A. 世袭特权 B. 科举考试 C. 军功授爵 D. 门第选拔 4. 唐太宗李世民是中国历史上著名的贤君，他虚心纳谏、知人善任。唐太宗的年号是（     ） A. 开皇 B. 武德 C. 贞观 D. 开元 5. 在1954年颁布的《中华人民共和国宪法》中，规定了我国的根本政治制度是（     ） A.民族区域自治制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义公有制 6. 唐朝时，一位高僧不畏艰险，前往天竺求取佛法，回国后主持译经工作，并著有《大唐西域记》。这位高僧是（     ） A.鉴真 B.玄奘 C.法显 D.晁衡 7. 唐朝的对外交往十分活跃，下列国家中，曾派遣大量遣唐使来华学习的是（     ） A.天竺 B.大食 C.新罗 D.日本 8. 隋唐时期，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗将哪位公主嫁给了他？（     ） A.金城公主 B.文成公主 C.王昭君 D.解忧公主 9. “安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点。发动安史之乱的叛军首领是（     ） A.安禄山、史思明 B.黄巢、朱温 C.李自成、张献忠 D.吴三桂、耿精忠 10. “五代十国”是中国历史上一个分裂动荡的时期。下列关于五代十国的表述，正确的是（     ） A.五代是指唐朝灭亡后在中原地区先后出现的五个政权 B.十国是南方地区的十个政权 C.五代十国时期社会安定、经济繁荣 D.五代十国的分裂局面最终被北宋结束 11. 北宋实行“重文轻武”的政策，这一政策的积极影响是（     ） A.军队战斗力增强 B.杜绝了武将跋扈和兵变政移的现象 C.官员冗余、效率低下 D.导致北宋积贫积弱 12. 右图是北宋时期的纸币“交子”拓片。交子出现的根本原因是（     ） A.商品经济的发展 B.印刷技术的进步 C.政府的强制推行 D.对外贸易的需要 13. 下列哪项不属于宋元时期在世界上具有重要影响的发明？（     ） A.造纸术 B.活字印刷术 C.指南针 D.火药 14. “靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！”岳飞《满江红》中的“靖康耻”指的是（     ） A.金灭辽 B.金灭北宋 C.蒙古灭金 D.元灭南宋 15. 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。建立元朝的民族是（     ） A.契丹族 B.女真族 C.蒙古族 D.党项族 16. 元朝在地方实行的行政管理制度是（     ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三司制 17. 西藏正式纳入中国版图是在（     ） A.唐朝 B.北宋 C.元朝 D.明朝 18. 文物出土于元朝墓葬，该文物直接见证了（     ） A.元朝民族交融的加强 B.元朝海外贸易的兴盛 C.元朝手工业的发达 D.元朝农业技术的进步 19. 明朝建立后，明太祖朱元璋为加强中央集权，在中央采取的措施是（     ） A.设立军机处 B.废除丞相制度和中书省 C.设立锦衣卫 D.设立东厂和西厂 20. 明成祖朱棣迁都北京的主要目的是（     ） A.加强北方的军事防御 B.促进北方经济发展 C.躲避南方战乱 D.便于与少数民族贸易 21. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举。郑和下西洋的主要目的是（     ） A.开拓海外市场 B.宣扬国威和加强海外联系 C.寻找建文帝 D.建立海外殖民地 22. 下列关于明朝抗倭斗争的表述，正确的是（     ） A.明朝初年倭患最为严重 B.戚继光组建 “戚家军” 在台州九战九捷 C.明朝政府通过和谈解决了倭患问题 D.倭寇全部来自日本国内 23. 明朝末年，社会矛盾尖锐，最终爆发了农民起义。明朝被谁领导的农民起义军推翻？（     ） A.李自成 B.张献忠 C.黄巢 D.陈胜 24. 清朝前期，为加强对西藏地区的管理，清政府设置了（     ） A.驻藏大臣 B.伊犁将军 C.西域都护 D.宣政院 25. 清朝前期，中国疆域辽阔。清朝的疆域南至（     ） A.南海诸岛 B.台湾 C.海南岛 D.巴士海峡 26. 明清时期，商品经济活跃，出现了著名的商帮。下列属于明清时期著名商帮的是（     ） A.徽商和晋商 B.浙商和苏商 C.闽商和粤商 D.鲁商和川商 27. 右图是清朝时期广州 “十三行” 的旧址。“十三行” 的主要职能是（     ） A.管理对外贸易 B.征收商业税收 C.管理社会治安 D.监督官吏行为 28. “闭关锁国” 政策是清朝前期实行的对外政策。该政策对中国最深远的影响是（     ） A.阻止了西方殖民者的侵略 B.导致了中国落后于世界发展潮流 C.保护了国内经济的稳定发展 D.促进了中外文化交流 第II卷（非选择题 共44分） 二、非选择题：本题共4小题，第29题10分，第30题10分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29.阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一： 科举考试制度是中国历史上持续时间最长、影响最深远的人才选拔制度。它始于隋朝，完善于唐朝，打破了门阀士族对仕途的垄断，使一些有真才实学但出身寒微的读书人能够参与国家管理。 材料二： （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣！” ——王定保《唐摭言》 请回答： （1）根据材料一，指出科举制开始于哪个朝代？它的核心特点是什么？（4分） （2）材料二中唐太宗的话说明了科举制起到了怎样的作用？（4分） （3）结合所学知识，谈谈你对科举制度的评价。（2分） 30.阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一： 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗 材料二： 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 请回答： （1）材料一反映了唐太宗怎样的治国思想？（2分）基于这一思想，唐太宗采取了哪些具体措施？（4分） （2）材料二描写的是唐朝哪一盛世局面？（2分）结合所学知识，分析该盛世局面出现的原因。（2分） 31. 阅读下列材料，探究问题。（12分） 材料一： 中国古代经济重心南移是一个漫长的历史过程。东汉末年以来，北方战乱频繁，大量人口南迁，为南方带来了先进的生产技术和充足的劳动力。南宋时期，经济重心南移最终完成。 材料二： （南宋）国家根本，仰给东南。 ——《宋史》 材料三： 苏湖熟，天下足。 ——南宋谚语 请回答： （1）根据材料一，指出中国古代经济重心南移的原因。（4分） （2）材料二和材料三反映了什么历史现象？（2分） （3）结合所学知识，列举宋元时期南方经济发展的表现。（6分） 32. 阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一： 元朝时期，民族交融进入新的发展时期。大量波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们与汉族、蒙古族、畏兀儿等族人民长期杂居相处，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族——回族。 材料二： （元朝）行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。 ——《元史·百官志》 材料三： 宣政院……掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇吐蕃有事，则为分院往镇。 ——《元史·百官志》 请回答： （1）根据材料一，指出元朝时期出现的新的民族是哪个？（2分）结合所学知识，分析元朝时期民族交融加强的原因。（4分） （2）根据材料二，指出元朝在地方实行什么行政制度？（2分）这一制度对后世产生了怎样的影响？（2分） （3）根据材料三，指出元朝管理西藏地区的机构是什么？（2分） 参考答案及评分细则 第I卷 选择题（每小题2分，共56分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 B 8 B 15 C 22 B 2 B 9 A 16 C 23 A 3 B 10 D 17 C 24 A 4 C 11 B 18 A 25 A 5 A 12 A 19 B 26 A 6 B 13 A 20 A 27 A 7 D 14 B 21 B 28 B 试题解析： 第1题：考查识记能力。581年隋朝建立，589年隋灭陈统一全国。故选B。 第2题：考查时空观念。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。故选B。 第3题：考查史料实证。“春风得意马蹄疾”描述的是科举考试中第后的喜悦心情。科举制是隋唐时期选拔人才的主要方式。故选B。 第4题：考查识记能力。唐太宗在位期间的年号是 “贞观”。故选C。 第5题： 【答案】C 解析：本题为识记层次。1954年宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，从而确立了人民代表大会制度是我国的根本政治制度。易错点：混淆“根本政治制度”（人民代表大会）与“基本政治制度”（如民族区域自治、多党合作和政治协商）。 第6题：考查识记能力。玄奘西行天竺取经，回国后写成《大唐西域记》。故选B。 第7题：考查识记能力。唐朝时，日本多次派遣遣唐使来华学习唐朝文化。故选D。 第8题：考查时空观念。松赞干布迎娶的是文成公主，促进了汉藏友好关系。故选B。 第9题：考查识记能力。755年，安禄山、史思明发动叛乱，史称 “安史之乱”。故选A。 第10题：考查历史解释。A项 “五代” 正确，但B项 “十国” 不限于南方，北汉是十国之一，故B错；C项 “社会安定” 错误；D项正确，北宋结束了五代十国分裂局面。本题选D。 第11题：考查历史解释。重文轻武政策积极方面在于杜绝了武将跋扈和兵变政移的现象，稳定了政权。故选B。C、D是消极影响。 第12题：考查唯物史观。交子是商品经济发展的产物，根本原因是商品经济发展的需要。故选A。 第13题：考查识记能力。造纸术是西汉时期发明的，不属于宋元时期。故选A。活字印刷术、指南针、火药都是宋元时期发明或广泛应用的。 第14题：考查历史解释。“靖康耻” 指1127年金军攻破开封，俘虏北宋徽、钦二帝，北宋灭亡。故选B。 第15题：考查时空观念。元朝由蒙古族建立，1271年忽必烈改国号为元。故选C。 第16题：考查识记能力。元朝在地方实行行省制度，这是我国省制的开端。故选C。 第17题：考查时空观念。元朝设立宣政院管辖西藏地区，西藏正式纳入中国版图。故选C。 第18题：考查史料实证。图片为元朝时期出土的文物，展现了蒙古人、汉人、色目人等共同生活的场景，直接见证了民族交融的加强。故选A。 第19题：考查识记能力。明太祖朱元璋在中央废除丞相制度和中书省，权分六部，加强皇权。故选B。A是清朝，C、D是朱元璋为加强监察而设，但B是核心措施。 第20题：考查历史解释。明成祖迁都北京的主要目的是加强北方的军事防御，抵御蒙古贵族南扰。故选A。 第21题：考查历史解释。郑和下西洋的主要目的是宣扬国威和加强海外联系，并非殖民扩张。故选B。 第22题：考查识记能力。戚继光率 “戚家军” 在台州九战九捷，基本肃清东南沿海倭寇。故选B。A错，明朝中期倭患最严重；C错，是武力平定；D错，倭寇包括日本武士和中国沿海奸商等。 第23题：考查时空观念。1644年，李自成率农民军攻入北京，明朝灭亡。故选A。 第24题：考查识记能力。清朝在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。故选A。 第25题：考查识记能力。清朝疆域南至南海诸岛。故选A。 第26题：考查识记能力。明清时期著名的商帮有徽商和晋商，以地域为中心，经营茶叶、盐、典当等。故选A。 第27题：考查历史解释。广州“十三行”是清政府特许经营对外贸易的机构，管理广州的对外贸易。故选A。 第28题：考查历史解释。“闭关锁国”政策虽然在一定程度上维护了国家安全，但最深远的影响是导致中国落后于世界发展潮流，阻碍了社会进步。故选B。 第II卷 非选择题 29. 参考答案及评分细则（10分） （1）朝代：隋朝（2分） 核心特点：通过考试选拔人才（2分） （2）作用：使天下读书人进入科举考试的 “毂中”，有利于选拔有真才实学的人才，缓和阶级矛盾，巩固统治。（4分） 【评分说明】答出 “选拔人才” 给2分，答出 “巩固统治” 给2分。 （3）评价：科举制度是中国古代相对公平、公正的人才选拔制度，推动了教育文化事业的发展，但也存在束缚读书人思想、八股取士等弊端。（2分） 【评分说明】答出 “相对公平” 等积极方面给1分，答出 “弊端” 给1分。 30. 参考答案及评分细则（10分） （1）治国思想：以民为本（或认识到人民力量的重要性）（2分） 具体措施： ① 经济上：减轻人民负担，鼓励发展农业生产； ② 政治上：完善三省六部制，加强中央集权； ③ 用人上：虚心纳谏，知人善任； ④ 法律上：修订法律，减轻刑罚。 （任答两点即可，每点2分，共4分） （2）盛世局面：“开元盛世”（2分） 出现原因： ① 唐玄宗统治前期，任用贤能，改革吏治； ② 发展经济，提倡节俭； ③ 继承和发展前代的制度，保持社会安定。 （任答一点给1分，两点给2分） 31. 参考答案及评分细则（12分） （1）原因： ① 北方战乱频繁，南方相对安定； ② 大量北方人口南迁，带来了先进的生产技术和充足的劳动力； ③ 南方自然条件优越； ④ 统治者的重视和扶持。 （任答两点即可，每点2分，共4分） （2）历史现象：南宋时期经济重心南移完成，国家财政收入主要依赖南方。（2分） （3）表现： ① 农业：推广水稻种植，推广占城稻，苏湖成为粮仓； ② 手工业：纺织业发达，宋锦、缂丝等精美；制瓷业兴盛，景德镇成为瓷都； ③ 商业：城市繁荣，临安是著名大都市；纸币 “交子”“会子” 出现并广泛使用； ④ 海外贸易：港口众多，如泉州、广州等；设有市舶司管理贸易。 （任答三点即可，每点2分，共6分） 32. 参考答案及评分细则（12分） （1）新民族：回族（2分） 原因： ① 元朝实现了全国统一，疆域辽阔，为民族交往提供了条件； ② 元朝实行开放、包容的民族政策； ③ 大量外来民族迁入，与本地民族长期杂居、通婚； ④ 社会经济的发展促进了各族之间的交流。 （任答两点即可，每点2分，共4分） （2）制度：行省制度（2分） 影响：行省制度是中国省制的开端，对后世地方行政制度产生了深远影响。（2分） 【评分说明】答出 “省制的开端” 即可给2分。 （3）机构：宣政院（2分） 试卷结构说明：  全卷满分：100分  考试时间：90分钟  难度比例：基础题约70分（第1 - 20题、第29题、第30题），中档题约20分（第21 - 26题、第31题），拔高题约10分（第27 - 28题、第32题）  素养覆盖：唯物史观（第12题、第28题）、时空观念（第2题、第8题、第15题、第17题、第23题）、史料实证（第3题、第18题）、历史解释（第10题、第11题、第14题、第20题、第21题、第27题、第28题）、家国情怀（第4题、第6题、第9题等涉及民族团结、英雄人物）  考试范围：统编版七年级下册历史教材第一单元 “隋唐时期：繁荣与开放的时代”、第二单元 “辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”、第三单元 “明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族国家的巩固与发展”。严格依据2022版新课标及2024年审定新教材命制，无超纲内容。 学科网（北京）股份有限公司 $