第21课《小圣施威降大圣》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

2026-05-09
| 32页
| 76人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 21 小圣施威降大圣/吴承恩
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.19 MB
发布时间 2026-05-09
更新时间 2026-05-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57781751.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“变” 里藏神姿 “趣” 中见人心 小圣施威降大圣 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 梳理故事情节,把握重复中有变化的情节结构。感悟人物形象,把握小说的主要内容。 品味文中语言、动作、心理描写,分析孙悟空与二郎神的形象特点,理解二人“化形之别”背后的性情差异。 体会神话小说大胆非凡的想象与谐趣俏皮的语言风格,感受经典形象的“人间烟火气”,领悟作品的艺术魅力。 学习目标 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 学习活动 以 “形影相追” 理故事纹路 从 “化形之别” 品二圣性情 在 “情理之中” 拾意外之趣 从 “神妖皮囊” 见人间烟火 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 唤记忆:聊 “你见过的西游IP‘变’” 香港电影《大话西游》 西游记·黑神话 1986版的《西游记》 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 概念 以神魔怪异为主要题材,通过幻想中的神魔鬼怪来反映社会现实的小说。 主要特点 ①丰富的想象和奇幻的情节。 ②语言风格多样,蕴含批判和讽刺意味。 ③大量运用神魔形象。 神 话 小 说 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 1927—1935年期间的杂文,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神,为中国革命文化事业作出了巨大的贡献。 掣 棒 鹚 老 青 鹞 鹭 鸶 老 鹳 鳜 鱼 鲂 鱼 樗 樗 愕 然 蓼 汀 鸨 鸟 翎 毛 基础积累 chè cí yào lù sī ɡuàn fánɡ chū guì è liǎo tīnɡ bǎo línɡ 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 192 孙悟空强索金箍棒,大闹地府销生死簿。 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 前情提要 嫌弼马温官小反下天庭,自封 “齐天大圣” 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 大闹蟠桃宴,偷吃金丹, 天兵围剿失利 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 小圣施威降大圣 小圣指的是二郎神杨戬。 大圣指的是孙悟空。 标题交代了人物、事件及故事的主要内容:二郎神杨戬施展神威,与自封 “齐天大圣” 的孙悟空展开对决,最终将其降伏。 交代了怎么样的故事? 题目解析 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 1927—1935年期间的杂文,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神,为中国革命文化事业作出了巨大的贡献。 以 “形影相追” 理故事纹路 快速浏览课文,仿照示例,梳理情节。 奉旨赴战 赌斗变化 识破破绽 合围擒妖 追 变 破 擒 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 以 “形影相追” 理故事纹路 在本文中大圣和小圣经过了几个回合的变化争斗?大圣和小圣分别变成了什么? 变化争斗 斗法 对象 第 一 回 第 二 回 第 三 回 第 四 回 第 五 回 第 六 回 第 七 回 大圣 小圣 麻雀 饿鹰 大海鹤 鱼 鱼鹰 水蛇 灰鹤 花鸨 原身 土地庙 原身 真君 原身 大鹚老 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 以 “形影相追” 理故事纹路 在每一次的变化当中,二郎神都是如何识破孙悟空的变化? 回合 识破点 1 2 3 4 5 6 7 悟空借小巧隐蔽,二郎神以猛禽克制 鹚老善飞,海鹤速度更快,紧追不舍 悟空借水域藏身,二郎神针对性变水族克星 水蛇灵活,灰鹤长喙精准克制 旗杆插在庙后不合常理,被二郎神识破 悟空模仿身份,却不懂梅山兄弟暗号 / 习性 花鸨是凡鸟,二郎神不屑直接缠斗,以神鸟威慑 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 1927—1935年期间的杂文,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神,为中国革命文化事业作出了巨大的贡献。 以 “形影相追” 理故事纹路 小圣和大圣的变化争斗经历了几次转折,依据转折,你认为可以他们的斗争分为几个阶段? 孙悟空去了灌江口,变做二郎神,二郎神赶来,二人又缠斗起来 孙悟空变禽鸟、游鱼、蛇等 二郎神相应地变做其克星来对付 孙悟空变做土地庙,被二郎神识破,悟空使了个隐身法,逃跑了。 第二阶段 第三阶段 第一阶段 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “化形之别” 品二圣性情 在这次争斗中,主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,你更喜欢文中的哪个人物?结合相关语句,进行交流。 第1段:大圣慌了手脚,就把金箍棒捏做绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。 机灵应变。六动词一气呵成。金箍棒重逾万斤,他却能“捏做绣花针”,呼应神通,凸显掌控;变“麻雀儿”钉树梢,暂避锋芒。 孙悟空 圈出句中表动作的词,这些词表现出孙悟空怎么样的特点? 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “化形之别” 品二圣性情 在这次争斗中,主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,你更喜欢文中的哪个人物?结合相关语句,进行交流。 第2段:大圣又将身按下,入涧中,变做一个鱼儿,淬入水内。 孙悟空 为什么是鱼儿?不是猪儿,牛儿? 善于变通。“按下”“入涧”“淬入”呼应“涧中”环境,他变水族;“淬”字妙,非“跳”“钻”,如淬火融水,写迅捷。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “化形之别” 品二圣性情 在这次争斗中,主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,你更喜欢文中的哪个人物?结合相关语句,进行交流。 第3段:那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。 孙悟空 悟空为啥不把尾巴变做门槛、瓦片?偏偏变显眼的旗竿? 率性纯真。以器官化庙中器物,联想打破界限,显神猴想象力;“尾巴变旗竿”的破绽,让形象鲜活,是会有小疏漏的猴。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 第5段:却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里。鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。 从 “化形之别” 品二圣性情 在这次争斗中,主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,你更喜欢文中的哪个人物?结合相关语句,进行交流。 孙悟空 冒充二郎神风险极高,悟空为啥敢这么做? 胆识过人。“径入”显底气——冒充二郎神,不躲反进庙,源于自信;“坐中间”“点查香火”尽显“戏耍”心态,非单纯“逃”,而是绝境中寻“捉弄”之乐。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “化形之别” 品二圣性情 在这次争斗中,主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,你更喜欢文中的哪个人物?结合相关语句,进行交流。 孙悟空 六兄弟的慌乱,反衬悟空的 ? 机智狡黠。此句写梅山六兄弟,实烘托悟空。六兄弟“慌张”与悟空“从容变装”对比;“寻觅不见”印证悟空伪装高明。悟空“坐享香火”,对手“吆喝”,反差尽显悟空“技高一筹”与“戏耍心态”,侧面描写之妙尽显。 第1段:那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:“走了 这猴精也,走了这猴精也!” 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “化形之别” 品二圣性情 在这次争斗中,主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,你更喜欢文中的哪个人物?结合相关语句,进行交流。 二郎神 “收”“撇”“卸”“摇”等一系列动作描写,展现了二郎神的反应敏捷和从容淡定。 第2段:二郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变做个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “化形之别” 品二圣性情 在这次争斗中,主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,你更喜欢文中的哪个人物?结合相关语句,进行交流。 二郎神 第3段:真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!” 一个“笑”字,体现了小圣对大圣的轻蔑和嘲笑,语言描写表现了二郎神善于观察、细心机警的特点。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 角色档案卡 角色档案卡 反应灵敏细心机警 神通广大胆识过人 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “化形之别” 品二圣性情 1927—1935年期间的杂文,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神,为中国革命文化事业作出了巨大的贡献。 我更喜欢孙悟空: 反抗精神令人敬佩:他不愿被天庭的等级规则束缚,自封 “齐天大圣”,敢于挑战权威,这种 “不向强权低头” 的勇气,在整本书中贯穿始终,既让人热血沸腾,也教会我们坚守自我、敢于发声。 机灵随性的性格更显鲜活:课文中他变土地庙露尾巴的憨态,变二郎神戏耍对手的狡黠,让他跳出了 “完美英雄” 的框架,既有神通广大的 “神性”,又有率真随性的 “猴性”,这种真实不做作的形象,比刻板的 “正统神祗” 更具亲和力。 神通广大胆识过人 议一议:孙悟空和二郎神是这篇课文里两个主要的形象。结合课文内容和《西游记》的整本书阅读,说一说他们各自具有怎样的性格。你更喜欢哪一位? 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “化形之别” 品二圣性情 1927—1935年期间的杂文,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神,为中国革命文化事业作出了巨大的贡献。 我更喜欢二郎神: 睿智沉稳的处事态度值得学习:面对悟空的百般戏耍和伪装,他始终冷静分析、精准识破,不被情绪左右,这种 “谋定而后动” 的智慧,在课文的赌斗中展现得淋漓尽致,也教会我们:遇到困难时,沉着冷静、找准关键,才能事半功倍。 “刚正不阿却不失灵活” 的格局难得:他坚守 “维护正统” 的使命,奉旨降妖却不滥用强权,既讲规则(与悟空赌变化),又懂变通(联合天兵合围) 议一议:孙悟空和二郎神是这篇课文里两个主要的形象。结合课文内容和《西游记》的整本书阅读,说一说他们各自具有怎样的性格。你更喜欢哪一位? 反应灵敏细心机警 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 在 “情理之中” 拾意外之趣 圈画 “离谱细节”—— 找 “反常点”:快速默读课文,用荧光笔圈画 1-2 处 “第一眼读觉得‘离谱、不合常理’,甚至有点‘脑洞大开’” 的文字,在旁边标注 “?” 示例: 那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙 齿变做门扇,舌头变做菩萨, 眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。 大圣化庙,尾作旗杆—— 旗杆位置反常 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 在 “情理之中” 拾意外之趣 圈画 “离谱细节”—— 找 “反常点”:快速默读课文,用荧光笔圈画 1-2 处 “第一眼读觉得‘离谱、不合常理’,甚至有点‘脑洞大开’” 的文字,在旁边标注 “?” 二郎因嗛他不着,他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上。 木木樗樗:形容人呆滞、无反应的神态 悟空先前变能逃生的生灵,为何变无战斗力的花鸨?此变化瞄准二郎神何性格特点? 悟空变花鸨非“摆烂”,是拿捏二郎神高傲不屑与凡俗缠斗的性格 ——花鸨是凡鸟,无威胁,二郎神直接扑打有失身份。悟空看透此点,用凡鸟形态让二郎神放弃追击,为自己争取喘息或新逃生机会。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 悟空先前变能逃生的生灵,为何变无战斗力的花鸨?此变化瞄准二郎神何性格特点? 答案:悟空变无战斗力的花鸨,并非 “摆烂”,而是精准拿捏了二郎神 “神祗高傲、不屑与凡俗之物缠斗” 的性格特点,是一种 “避战巧计”。 先前变麻雀、鱼儿,是 “主动逃生” 的策略;而变花鸨,是 “被动避战” 的智慧 —— 花鸨是普通凡鸟,无神通、无威胁,对身为正统神祗的二郎神而言,直接扑打凡鸟有失身份。悟空正是看透了这一点,才选择用 “毫无威胁的凡鸟形态”,让二郎神暂时放弃追击(原文中二郎神果然未直接扑打,仅变作朱绣顶灰鹤盘旋监视),为自己争取喘息或寻找新逃生机会的时间。 2. 鬼判 “不能相认” 的细节,除了体现悟空伪装逼真,还间接说明二郎神的什么特点?(提示:结合 “灌江口庙宇香火旺盛”“鬼判对其恭敬”) 答案:这一细节间接说明二郎神有两个核心特点: ① 威望极高,受下属敬畏:鬼判作为二郎神的部下,对其身份、神态怀有极强的敬畏之心,不敢轻易质疑,因此被悟空的伪装蒙混过关; ② 常年镇守灌江口,深得民心与香火:课文中 “点查香火”“三牲、保福、文书、良愿” 等细节,结合提示可知,二郎神在灌江口有极高的民众认可度,庙宇香火旺盛,说明他是一位 “受民众爱戴、有实际影响力” 的神祗,而非徒有虚名的天庭官员。这种 “威望与影响力”,也让鬼判更难想象有人敢冒充他,进一步凸显了悟空伪装的胆识。 3. 悟空形态切换无规律,二郎神为何总能变相克之物?体现何能力? 答案:二郎神之所以能精准变作 “相克之物”,核心在于他具备 “洞察本质 + 快速应变 + 知己知彼” 的综合能力: ① 洞察本质的判断力:悟空的变化虽无规律(飞禽→水族→器物→人形),但每一种形态都有明确的 “逃生逻辑”(借小巧、借水域、借伪装),二郎神能穿透表象,看清悟空 “躲、藏、避” 的核心目的; ② 精准克制的应变力:针对悟空的形态特点,快速匹配天敌 —— 麻雀对应饿鹰、鱼儿对应鱼鹰、水蛇对应灰鹤,每一次变化都紧扣 “相克” 逻辑,不做无效动作; ③ 知己知彼的博弈力:他深知悟空 “七十二变” 虽神通广大,但变化形态仍受 “生灵 / 器物的自然属性” 限制(如飞禽怕猛禽、水族怕鱼鹰),因此能利用 “自然规律 + 天敌克制” 的逻辑,始终紧跟悟空的变招。 这一表现,集中体现了二郎神作为 “天庭降妖能手” 的沉稳睿智与超强实战能力。 在 “情理之中” 拾意外之趣 却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里,鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火,见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。 鬼判 “不能相认” 的细节,除了体现悟空伪装逼真,还间接说明二郎神的什么特点? ① 威望极高:鬼判作为二郎神的部下,对其身份、神态怀有极强的敬畏之心,不敢轻易质疑,因此被悟空的伪装蒙混过关; ② 常年镇守灌江口,深得民心与香火:二郎神在灌江口有极高的民众认可度,庙宇香火旺盛,说明他是一位 “受民众爱戴、有实际影响力” 的神祗。这种 “威望与影响力”,也让鬼判更难想象有人敢冒充他,进一步凸显了悟空伪装的胆识。 圈画 “离谱细节”—— 找 “反常点”:快速默读课文,用荧光笔圈画 1-2 处 “第一眼读觉得‘离谱、不合常理’,甚至有点‘脑洞大开’” 的文字,在旁边标注 “?” 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 悟空先前变能逃生的生灵,为何变无战斗力的花鸨?此变化瞄准二郎神何性格特点? 答案:悟空变无战斗力的花鸨,并非 “摆烂”,而是精准拿捏了二郎神 “神祗高傲、不屑与凡俗之物缠斗” 的性格特点,是一种 “避战巧计”。 先前变麻雀、鱼儿,是 “主动逃生” 的策略;而变花鸨,是 “被动避战” 的智慧 —— 花鸨是普通凡鸟,无神通、无威胁,对身为正统神祗的二郎神而言,直接扑打凡鸟有失身份。悟空正是看透了这一点,才选择用 “毫无威胁的凡鸟形态”,让二郎神暂时放弃追击(原文中二郎神果然未直接扑打,仅变作朱绣顶灰鹤盘旋监视),为自己争取喘息或寻找新逃生机会的时间。 2. 鬼判 “不能相认” 的细节,除了体现悟空伪装逼真,还间接说明二郎神的什么特点?(提示:结合 “灌江口庙宇香火旺盛”“鬼判对其恭敬”) 答案:这一细节间接说明二郎神有两个核心特点: ① 威望极高,受下属敬畏:鬼判作为二郎神的部下,对其身份、神态怀有极强的敬畏之心,不敢轻易质疑,因此被悟空的伪装蒙混过关; ② 常年镇守灌江口,深得民心与香火:课文中 “点查香火”“三牲、保福、文书、良愿” 等细节,结合提示可知,二郎神在灌江口有极高的民众认可度,庙宇香火旺盛,说明他是一位 “受民众爱戴、有实际影响力” 的神祗,而非徒有虚名的天庭官员。这种 “威望与影响力”,也让鬼判更难想象有人敢冒充他,进一步凸显了悟空伪装的胆识。 3. 悟空形态切换无规律,二郎神为何总能变相克之物?体现何能力? 答案:二郎神之所以能精准变作 “相克之物”,核心在于他具备 “洞察本质 + 快速应变 + 知己知彼” 的综合能力: ① 洞察本质的判断力:悟空的变化虽无规律(飞禽→水族→器物→人形),但每一种形态都有明确的 “逃生逻辑”(借小巧、借水域、借伪装),二郎神能穿透表象,看清悟空 “躲、藏、避” 的核心目的; ② 精准克制的应变力:针对悟空的形态特点,快速匹配天敌 —— 麻雀对应饿鹰、鱼儿对应鱼鹰、水蛇对应灰鹤,每一次变化都紧扣 “相克” 逻辑,不做无效动作; ③ 知己知彼的博弈力:他深知悟空 “七十二变” 虽神通广大,但变化形态仍受 “生灵 / 器物的自然属性” 限制(如飞禽怕猛禽、水族怕鱼鹰),因此能利用 “自然规律 + 天敌克制” 的逻辑,始终紧跟悟空的变招。 这一表现,集中体现了二郎神作为 “天庭降妖能手” 的沉稳睿智与超强实战能力。 1927—1935年期间的杂文,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神,为中国革命文化事业作出了巨大的贡献。 在 “情理之中” 拾意外之趣 提炼 “奇思逻辑”—— 悟 “写作巧”: 请你从 “变化与人物的关联”“变化与情节的关联”“变化与读者感受的关联” 三个角度,总结《西游记》的想象之 “妙”。 妙在“变化贴合人物本性”——让想象为人物“立像” 2. 二郎神的变化:“神威”与“睿智”的统一 他每次变“相克之物”,都不是随机应变,而是“沉稳睿智、洞察秋毫”性格的体现——从“旗竿竖庙后”识破伪装,到用天敌形态精准追击,变化始终服务于他“奉旨降妖、谋定而后动”的身份与性格。 1. 悟空的变化:“猴性”与“神性”融合 ① 率真:化庙露尾,非神通不足,是猴性自然流露,不愿委屈自身特征,形象鲜活; ② 狡黠:变花鸨避战,拿捏自身特质与二郎神心理,用凡鸟形态规避冲突,变化成心理战武器; ③ 胆识:冒充二郎神点查香火,体现神性中的无所畏惧与猴性中的爱戏耍,契合核心性格。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 1927—1935年期间的杂文,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神,为中国革命文化事业作出了巨大的贡献。 在 “情理之中” 拾意外之趣 提炼 “奇思逻辑”—— 悟 “写作巧”: 请你从 “变化与人物的关联”“变化与情节的关联”“变化与读者感受的关联” 三个角度,总结《西游记》的想象之 “妙”。 妙在“变化推动情节博弈”——让想象为故事“搭架” 变化埋下“细节伏笔”,让情节有逻辑 ① “变花鸨”看似突兀,却为后续“二郎神盘旋监视”埋下伏笔,让悟空获得喘息机会,推动他后续“冒充二郎神”的情节; ② “尾作旗杆”的破绽,直接引发二郎神“捣窗棂、踢门扇”的动作,让“伪装被破”的转折顺理成章; ③ 悟空“冒充二郎神”被鬼判认不出,既铺垫了“梅山六兄弟慌慌张张”的侧面描写,又为“二郎神返回识破”的高潮做足铺垫。 想象因服务于情节逻辑,让“奇幻故事”变得环环相扣、有理可循。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 1927—1935年期间的杂文,深刻地分析了各种社会问题,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神,为中国革命文化事业作出了巨大的贡献。 在 “情理之中” 拾意外之趣 提炼 “奇思逻辑”—— 悟 “写作巧”: 请你从 “变化与人物的关联”“变化与情节的关联”“变化与读者感受的关联” 三个角度,总结《西游记》的想象之 “妙”。 妙在“变化勾连读者情绪”——让想象为阅读“增趣” 当读者看到“悟空变花鸨”“尾作旗杆”时,会自然产生“他为什么这么变?会不会被识破?”的疑问;看到“冒充二郎神”时,会担忧“他会不会露馅?”,这种“悬念感”让读者迫切想往下读,实现“带着疑问走进文本”的效果。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 同桌互说: “我圈画的是______(原文细节), 这个瞬间的______(人物),像普通 人在______(生活场景)时的样子。” 从 “神妖皮囊” 见人间烟火 快速默读课文,用 “荧光笔” 圈画 1-2 处 “让你忽然觉得悟空 / 二郎神‘不神不妖’,反而像身边普通人” 的文字。 提示: 关注 “情绪”、关注“疏漏”、关注“心态” 示例: 悟空变土地庙,“只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿”—— 像普通人做事 “顾此失彼”,藏不住小破绽; 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “神妖皮囊” 见人间烟火 真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙,急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!” 二郎神识破伪装后,“笑道:‘是这猢狲了!他今又在那里哄我’”—— 像普通人看穿朋友的小玩笑,带着 “了然又觉得有趣” 的得意; 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “神妖皮囊” 见人间烟火 却说真君与大圣变做法天象地的规模,正斗时,大圣忽见本营中妖猴惊散,自觉心慌,收了法象,掣棒抽身就走。 悟空得知 “猴兵猴将大败”,便 “心慌” 想逃脱 —— 像普通人牵挂亲友,遇到在乎的人事会焦虑不安; 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 从 “神妖皮囊” 见人间烟火 这些 “凡人特质” 没有让神妖 “掉价”,反而让他们更可爱、更真实 —— 为什么 “不完美” 的细节,能让经典形象更有魅力? 经典形象的魅力,从来不是‘完美无缺’,而是‘真实可信’。‘不完美’的细节,就像给形象添了‘人间烟火气’—— 它让神妖有了和我们一样的喜怒哀乐、优缺点,让我们能看懂他们的心思、共情他们的情绪。 【小神仙初语】出品 【小神仙初语】出品 $

资源预览图

第21课《小圣施威降大圣》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
1
第21课《小圣施威降大圣》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
2
第21课《小圣施威降大圣》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
3
第21课《小圣施威降大圣》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
4
第21课《小圣施威降大圣》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
5
第21课《小圣施威降大圣》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。