2026年山东省济南市济阳区中考二模化学试题

**基本信息** 聚焦真实情境与能力梯度，融合化学观念与科学探究，适配中考二模综合测评需求 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|1题12分|物质性质与转化、实验设计|结合生活中常见物质鉴别情境，考查基于现象的证据推理（科学思维）| |综合应用题|1题10分|化学变化规律、物质用途|联系新能源材料制备，体现物质结构决定性质（化学观念）与可持续发展意识（科学态度与责任）|

答案及评分标准 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，选对得2 分，错选得0分) 题号 1 2 3 4 5 6 % 9 10 答案 A C C D B A D A B 0 二、多项选择题： (本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中， 至少有两个选项 符合题目要求，全部选对得4分，选对两个及以上但选不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分) 题号 11 12 13 14 15 答案 ABD BC BD BD ABC 三、非选择题： 16.(10分) (1)①N2 ②CH4③Ca(OH)2④Na2CO3 (2）①物理 过滤 ②28：31 ③复分解 CaS04 ④C 17.(13分) (1)①混合物②4Al+302=2Al203(2分) ③A ④能导电 催化剂 (2)①02 ②分子间有间隔 C02+3H2加热加压CH3OH+H20 (2分) (不写条件不扣分) 16③沸点 (3)H20 +7 18.(13分) (1)①02和H20②- 活性炭 ③Fe203+6HCl=2FeCl3+3H20(2分) ④步骤1中加入了稀盐酸，引入了氯离子，对氯化钠的检验造成干扰⑤加快铁粉生锈 (2)①MgCO3②Ba(OH)2+Na2S04=2NaOH+BaS04↓（或Ba(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+BaCl2 2分)③NO3 ④NaN03(2分) 19.(12分) (1)①ADBF ②C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H20(2分)③偏小 (2)①干燥混合气体（或干燥一氧化碳）②b③Fe0（2分) ④在装置末端加一燃着的酒精灯（其它合理答案也可） (3)①a②a>b>c ③Na+、C、H+ 20.(12分) (1)①蒸发结晶 淡水 ②MgCl2 Cl2 3 Mg(OH)2 ④C+Cl2+Mg0==MgC2+C0(2分) (不写条件不扣分) (2)①NaCl、Na2C03 ②解：生成碳酸钙质量=5.0g+100g+50.0g151.0g=4.0g 1分 设氯化钙质量为x 高温 Na,COa CaCl2 CacOa+2NaCl -=w-分 111 100 X 4.0g 111:100=×:4.0g 解得：X=4.44g -1分 氯化钙质量分数=×100%=88.8% -1分 答：除湿剂中氯化钙质量分数为88.8% 2026年初中学业水平模拟考试 化学试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 可能用到的相对原子质量： 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，选对得2分，错选得0分） 1．2026年世界环境日，我国确定的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法符合该主题理念的是（ ） A．加强空气质量监测 B．推广使用一次性塑料餐具 C．将工业废气直接排放到高空 D．为扩大耕地面积，焚烧山林开荒种地 2．下列实验操作中正确的是（ ） A．连接仪器 B．检查气密性 C．稀释浓硫酸 D．CO2验满 3．小江同学梳理了水的相关知识，其中描述不正确的是（ ） A．性质：通常情况下，水是无色无味的液体 B．组成：电解水说明水由氢、氧元素组成 C．净化：吸附可除去水中的所有可溶性杂质 D．用途：做硫燃烧实验时加水是为了吸收污染性气体 4．氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。 根据右图有关信息判断，下列说法正确的是（ ） A．钠原子的中子数为11 B．氟元素属于金属元素 C．在元素周期表中，钠元素和氟元素位于同一周期 D．钠元素与氟元素形成化合物的化学式是 5．化学与日常生活紧密相连。下列做法正确的是（ ） A．发现家中燃气泄漏，立即打开抽油烟机通风 B．误食重金属盐后，立即大量饮用牛奶或蛋清 C．为延缓食品变质，添加过量的防腐剂 D．甲醛溶液长时间浸泡海产品以保鲜 6．下列归纳完全正确的一组是（ ） A．化学与能源 B．化学与农业 ①煤、石油和天然气属于不可再生能源 ②太阳能属于新能源 ①熟石灰和草木灰都能改良酸性土壤 ②、可作为钾肥在土壤中施用 C．化学与环境 D．化学与健康 ①pH小于7的雨水是酸雨 ②保护水资源禁止使用含磷洗衣粉 ①糖类、油脂、蛋白质能为人体提供能量 ②钙、铁、锌是人体必须微量元素 7．下列有关叙述中，合理的是（ ） A．在水溶液中能解离出氢离子的化合物称为酸 B．溶液一定是均一、稳定、无色的液体 C．催化剂一定都能加快化学反应速率 D．增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧 8．“化学观念”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列说法不正确的是（ ） A．微粒观：绿色植物通过光合作用使自然界中的氧、碳原子总数减少 B．变化观：碳—氧循环和水循环在变化上有本质的区别 C．能量观：绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能 D．元素观：碳达峰与碳中和中的“碳”指的主要是二氧化碳 9．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） A．酒精在敞口容器中逐渐减少——分子是不断运动的 B．降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动 C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火——不同种分子化学性质不同 D．氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质相似——它们的水溶液中都含有大量氢氧根离子 10．下列实验方案，不能达到实验目的的是（ ） 目的 A．验证质量守恒定律 B．探究可燃物燃烧的两个条件 C．验证氧化钙遇水放热 D．验证稀盐酸和NaOH可以发生反应 方案 现象 加热前后电子天平读数不变 只有铜片上的白磷燃烧 U型管内液面左低右高 固体逐渐消失 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对两个及以上但选不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分） 11．图Ⅰ为石墨与金刚石的转化过程，图Ⅱ为新型催化除装修残留的甲醛（化学式为）对应反应过程的微观示意图，以下说法不合理的是（ ） A．图Ⅰ发生的是物理变化，图Ⅱ属于氧化反应 B．物质甲为甲醛，是一种氧化物 C．该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 D．图Ⅱ化学变化前后分子种类、数目都改变 12．检验与鉴别、分离与提纯是认识和研究物质的常用方法。下列方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛和涤纶 取样，分别灼烧，闻气味 B 检验酒精中是否含有碳元素 点燃酒精，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象 C 除去溶液中混有的 向溶液中加入过量的溶液，过滤 D 分离和的固体混合物 加足量水充分溶解，过滤，将滤渣洗涤干燥，将滤液蒸发结晶 13．将一定质量和的混合溶液，按如下图所示进行实验，分析图中信息进行判断，下列说法不正确的是（ ） A．滤渣中一定没有单质 B．滤渣中一定含有单质，可能有 C．滤渣的质量一定大于 D．滤液中一定含有、、、 14．溶液与人们的生产、生活密切相关。下图为甲、乙、丙三种固体物质在水中随温度变化的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A．T₃oC时，甲乙溶液的溶质质量分数相同 B．T1oC时，将B点的乙溶液转化成饱和溶液，溶质质量分数一定发生改变 C．将T₃℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到T₁℃，乙析出的晶体质量大 D．将T₂℃时甲、乙、丙的饱和溶液升温到T₃℃，所得溶液溶质质量分数大小关系为乙>甲>丙 15．实验室有一瓶Na₂CO₃和NaHCO₃组成的固体混合物，小明和小红为探究NaHCO₃的质量分数，分别进行了如下实验：小明取a g该混合物样品，加热至质量不再改变，冷却后固体质量减少了3.1 g；小红另取a g该混合物样品，向其中加入100 g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应。下列有关说法中，正确的是（ ） A．小明的实验中生成CO₂的质量为2.2 g B．该混合物中碳、氧元素质量比为1∶4 C．a g该混合物中钠元素的质量为4.6 g D．该混合物中NaHCO₃的质量分数约为38.7% 第II卷（非选择题 共60分） 三、非选择题（本大题共5小题，共60分） 16．（10分）回答下列问题。 （1）按要求从甲烷、氮气、碳酸钠、氢氧化钙中选择合适的物质将其化学式填写在下列横线上。 ①空气中含量最多的气体_______。 ②最简单的有机物_______。 ③一种改良酸性土壤的碱_______。 ④一种溶于水显碱性的盐_______。 （2）洋葱是一种廉价的家常菜。《清异录》记载：洋葱有降胆固醇、软化血管、益胃利肠、抗寒杀菌等功效。土壤酸碱度对土壤肥力及植物生长影响很大，洋葱栽种以肥沃疏松、通气性好的中性土壤为宜。洋葱根系的吸肥能力较弱，要高产需要充足的营养条件。根据信息回答下列问题： ①测定土壤酸碱度的方法是：首先将土壤风干，用木锤将其压碎、除去异物，再通过20目筛子（孔径是0.85 mm），得到土壤样品。然后，配制土壤溶液，静置后，测定pH。将土壤压碎过程中发生了_______（填“物理”或“化学”）变化，通过20目筛子去除大颗粒杂质的原理，与实验室中（填一种方法）___________操作原理类似。 ②王伯伯家欲栽种洋葱，在栽种洋葱前，需对菜地施肥。磷酸氢二铵（(NH₄)₂HPO₄）是常用的复合肥，其中氮元素、磷元素的质量比为_______（填最简整数比）。 ③洋葱在生长过程中易受病菌侵害，为防治洋葱的病害，王伯伯使用硫酸铜、熟石灰和水混合配制波尔多液进行喷洒，其中涉及的化学反应属于___________（填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一）反应。喷洒波尔多液后，洋葱表面会残留一些蓝色物质，这些物质中一定含有的一种盐是____________（填化学式）。 ④现在人们更加关注饮食、关注健康。下列饮食建议不合理的是___________（填序号）。 A．多吃蔬菜、水果，补充维生素 B．适量食用瘦肉，补铁预防贫血 C．多吃油炸食品，补充油脂提供能量 D．睡前一杯牛奶，补钙预防骨质疏松 17．（13分）化学在生活和生产中都发挥着重要作用。 （1）化学与生活——交通工具的材料 ①列车轨道——钢 我国高速列车用的钢轨超过七成产自辽宁，钢属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。 ②列车车体——铝合金 铝具有较好的抗腐蚀性能，其原因是_________________________________（用化学方程式表示）。 ③列车车窗玻璃——夹层玻璃 高速列车车窗玻璃为多层结构，其夹层中包含的聚乙烯醇缩丁醛（一种塑料）属于________（填标号）。 A．合成有机高分子材料 B．金属材料 C．天然有机高分子材料 ④列车受电弓滑板——石墨 受电弓滑板材料中的石墨可将电流从接触线传导至高速列车，利用了石墨的耐高温、润滑、_________等性质。 （2）化学与生产——化工原料的制备 某种二氧化碳加氢在加热加压和催化剂的条件下制备甲醇（CH₃OH）的部分工艺流程如图所示。 依据上述流程及所学化学知识，回答下列问题。 ①“电解”中产生的气体A为_________（填化学式）。 ②“合成”前需要将气体原料压缩处理，从分子角度解释，气体能被压缩的原因为__________________；“合成”中发生反应的化学方程式为__________________，则消耗22 kg二氧化碳理论上可得到甲醇的质量为_________kg。 ③“蒸馏”一定程度上可将甲醇与水分离，是利用了甲醇和水的_________不同。 （3）化学与能源——航天能源 高氯酸铵（NH₄ClO₄）是固体运载火箭的主要推进剂，其发生的分解反应的化学方程式为： 2NH₄ClO₄N₂↑+2O₂↑+4X↑+Cl₂↑ 则X的化学式是_________。高氯酸铵（NH₄ClO₄）中氯元素的化合价为_________。 18．（13分）（1）某小组同学对“××品牌暖身贴”（标签如图所示）产生了兴趣，便打开使用过的暖身贴，发现内部是褐色固体，于是展开探究。 【查阅资料】 ①暖身贴发热原理：铁缓慢氧化发热。铁能发生缓慢氧化的条件是铁与_______（填化学式）同时接触。 【提出问题】使用过的暖身贴中的铁粉是否完全被锈蚀？成分有哪些？ 【进行猜想】猜想一：铁粉完全被锈蚀 猜想二：铁粉部分被锈蚀 【进行实验】 ② 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ．取褐色固体于烧杯中，加入足量稀盐酸，充分反应后过滤 无气泡产生，褐色固体溶解，滤液为黄色，滤渣为黑色 猜想____（填“一”或“二”）成立 Ⅱ．取少量步骤Ⅰ得到的滤渣于装置甲（如上图所示）中铜片上，充分加热 滤渣燃烧，澄清石灰水变浑浊 固体中含有_______（填物质名称） Ⅲ．取少量步骤Ⅰ得到的滤液于试管中，向试管中滴入AgNO₃溶液 产生白色沉淀 固体中含有氯化钠 ③写出步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式：____________________________。 【反思改进】 ④某同学认为该实验步骤Ⅲ不能证明暖身贴中一定存在氯化钠，理由是_____________________。 【拓展延伸】暖身贴中氯化钠的作用是什么呢？ ⑤同学们回顾所学知识，联想到铁锈蚀还可能与氯化钠有关。同学们设计并进行了如图实验，观察到烧杯B中铁粉生锈较快。你认为暖身贴中氯化钠的作用是_____________________。 （2）现有一包固体A，可能含有MgCl₂、MgCO₃两种物质中的一种或两种，另有一包固体B，可能含有CuCl₂、Na₂SO₄、NaNO₃、KNO₃四种物质中的一种或多种。按如图所示实验进行探究，现象如图中述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。试根据实验过程和产生的现象做出判断，回答下列问题： ①固体A中一定存在的是___________（填化学式）。 ②写出过程②中生成沉淀F的一个化学方程式：_________________________________。 ③无色溶液H中一定大量存在的阴离子是________________（填离子符号）。 ④某同学为了进一步确定固体B的成分，取一定量固体B（其中含钠元素的质量为6.9 g），按上述流程图进行实验，产生11.65 g白色沉淀G。通过计算确定固体B中还一定含有的物质是_______（写化学式）。 19．（12分）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组的同学利用其进行下列化学实验探究。 实验一： 化学小组的同学利用鸡蛋壳（主要成分是否为碳酸钙），进行制取气体并探究气体性质的实验。 （1）以鸡蛋壳和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收） ①所选仪器的连接顺序为________________（从左到右填写仪器序号字母）。 ②实验室里检验二氧化碳气体的化学方程式为________________________________。 ③若用下图装置G、H测量二氧化碳的体积时，若G中无植物油，则测得的二氧化碳的体积_________。（填“偏大”“偏小”“不变”之一） 实验二： （2）化学小组的同学用一氧化碳气体（含有少量二氧化碳和水蒸气）测定某铁的氧化物（）的元素组成比例，所选装置按“混合气体→→→→”的顺序连接（、为浓硫酸洗气瓶，实验前检验装置气密性，假设所发生的化学反应都充分反应）进行实验并记录实验数据，如下表所示： 装置编号 中浓硫酸 中玻璃管内固体 中溶液 反应前质量 150 g 14.4 g 200 g 反应后质量 152.7 g 11.2 g 213.2 g ①该装置中，洗气瓶的作用为________________。 ②进行实验时，检查完装置的气密性，在仪器E硬质玻璃管中放入一定质量铁的氧化物后，进行以下操作，其中应该先进行的是_____________（填选项序号之一）。 a．用酒精灯加热 b．通入一氧化碳气体（含有少量二氧化碳和水蒸气） ③请选择合理数据计算，并推测出该铁的氧化物的化学式为_____________________________； ④从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是___________________________________________________________________。 实验三 （3）化学小组的同学各取三份体积为20 mL、溶质质量分数均为0.4%的氢氧化钠溶液，分别滴入两滴无色酚酞溶液，再以相同的速度同时滴加不同溶质质量分数的稀盐酸，利用pH传感器测得溶液的pH随时间变化的曲线如图所示。 ①在a、b、c三条曲线中，所用盐酸的溶质质量分数最大的是_______（填“a”“b”“c”之一） ②20 s时，溶液的酸性由强到弱的顺序为______________（填曲线序号） ③30 s时，溶液中存在的离子主要是____________________________ 20．（12分）（1）化工生产进行综合开发共有更高的经济与社会效益，下面是一种海水资源综合一开发的工艺流程示意图（过程②④⑤的部分产物省略）。回答相关问题： ①海水晒盐主要采用____________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”），过程①“晒盐”增加冷凝回收装置，可获得____________资源（填物质名称）。 ②粗盐中含有MgCl₂、Na₂SO₄等可溶性杂质，过程②系列除杂所用试剂有NaOH、Na₂CO₃、BaCl₂的溶液，NaOH溶液可以除去____________（填化学式）；该工艺流程中循环利用的物质是____________（填化学式）。 ③固体X的化学式为____________。 ④过程⑥反应产生的Y是一种常见的有毒气体，则该反应的化学方程式为________________________。 （2）已知氯化钙具有强烈的吸水性，广泛用于家庭除湿防霉。为准确测定除湿剂中CaCl₂的质量分数，小组同学打开一盒全新除湿剂，快速称取5.0 g样品，加入100 g水，使其完全溶解，再向其中逐滴加入足量碳酸钠溶液，绘制溶液总质量随碳酸钠溶液质量变化关系如图。 ①A点溶液中的溶质有____________（填化学式，不考虑溶解的杂质） ②请计算除湿剂中CaCl₂的质量分数（假设样品中其他成分不与碳酸钠反应，写出计算过程，结果精确至0.1%）。 学科网（北京）股份有限公司 $