河南省商丘市夏邑县2025-2026学年九年级下学期5月期中质量监测语文试题

2025—2026学年度第二学期期中考试 九年级语文试卷答案 一、积累与运用（共24分） 1.（4分） （1）xiū；qìn（每空1分，共2分） （2）博；薪（每空1分，共2分） 2.（3分） ①独体（1分） ②火候（1分） ③用水蒸气的热力把东西加热至熟（1分） 3.（2分）C 4.（8分） （1）不知其旨也 （2）莫笑农家腊酒浑 （3）丰年留客足鸡豚 （4）金樽清酒斗十千 （5）玉盘珍羞直万钱 （6）一箪食，一瓢饮 （8）山肴野蔌 （每空1分，共8分，错字、漏字、添字均不得分） 5.（7分） （1）删去“根据”或“显示”（2分） （2）示例：那么我们应该怎样优化饮食结构呢（2分，意对即可） （3）示例：小文，健康饮食要均衡哦。健康饮食金字塔显示，蔬菜、水果、五谷类应多吃，肉蛋类需适量。你无肉不欢，会导致营养失衡，还可能引发肥胖、心血管疾病等问题。为了健康，要荤素搭配，多吃蔬果，合理饮食呀。（3分，符合要求即可） 二、现代文阅读（共26分） （一）（16分） 6.（4分） ①凌晨三点起床伏案写作； ②长期坚持案头劳作，书案半旧、座椅变形、地砖有磨痕； ③文稿密密麻麻，布满增删改补； ⑥积六十多年研究心血完成学术著作。（每点1分，共4分） 7.（4分） 以“我”的暗自得意反衬陆宗达先生“案头功”的深厚与可贵，突出先生治学精神令人敬佩，引出下文对先生的回忆。（4分） 8.（4分） 选B（1分）；理由：语句是先生对学术传承的感慨，语气庄重，饱含使命感，“最后的剩余价值啰”又带有风趣幽默，温和而有力量。（3分） 9.（4分） 推荐至八上第二单元（1分）；理由：本文是回忆性散文，赞颂陆宗达先生潜心治学、无私奉献的精神，与该单元回忆名人、赞美高尚品格的主题一致，适合作为拓展阅读。（3分） （二）（10分） 10.（2分）C 11.（4分） 文本一：介绍人形机器人的原理后，列举应用场景，说明其应用前景广阔。 文本二：结合机器人大会实例，展示应用场景，体现人形机器人的智能与实用价值。（每点2分，共4分） 12.（4分） 人形机器人运用仿生学，模仿人类结构与动作；搭载传感器与智能算法，能感知、交流、做出表情，可模拟诗人对答场景，所以真实可信。（4分） 三、古诗文阅读（共16分） （一）（11分） 13.（2分）B 14.（2分） 凭着天下人都归顺的条件，去攻打连内外亲属都背叛的人。 15.（3分） 运用排比句式，增强语势，从多方面强调地利不足恃，突出“人和”的重要性，论证有力。（3分） 16.（4分） 纣王：施酷刑、害忠臣，失道寡助，诸侯背叛，渐失权势。 西伯：修德行善，得道多助，诸侯纷纷归顺，势力壮大。（每点2分，共4分） （二）（5分） 17.（3分） 示例：“清光浩欲浮”——月光倾泻流淌，漫满楼阁与天地。（符合要求即可） 18.（2分） 共鸣点：少年时心怀壮志、珍惜时光、沉醉读书的专注与豪情。（意对即可） 四、名著阅读（4分） 19.（4分） 示例A：祥子买车又失车是转折点，从勤劳老实、有梦想的青年，变得麻木、潦倒、自私自利。 示例B：简·爱离开桑菲尔德庄园是转折点，让她更独立自尊，最终收获平等爱情。 示例C：林冲风雪山神庙是转折点，从逆来顺受的禁军教头，走上反抗之路。（任选一人，4分） 五、作文（50分） 20.评分标准： 一类文（46—50分）：紧扣题意，中心突出，内容充实，语言流畅，结构完整，符合文体要求。 二类文（40—45分）：符合题意，中心明确，内容较充实，语言通顺，结构完整。 三类文（35—39分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，语言基本通顺。 四类文（34分以下）：偏离题意，中心不明，内容空洞，语病多，结构混乱。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中考试 九年级语文试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 （一） （二） 得分 一、积累与运用（共24分） 学校开展“寻源非物质文化遗产—饮食文化”活动，各小组搜集的资料不够完整，请你帮忙补充完善。 1．下面是班长准备的开场白，其中有些字他拿不准，请你帮他判断。（4分） 我国饮食文化源远流长，是中华民族传统文化中不可或缺的一部分，其①____________（搏 博）大精深、内涵深厚的特点充分体现在菜肴典故的历史文化、进食过程的礼仪文化、选材多样的和谐文化、医食同源的养生文化等。正所谓“民以食为天”，中国人总能在重要的时间节点，选取符合时宜的食材和特有的烹饪方式制作珍馐佳肴，并在日复一日、年复一年的相聚、庆祝、纪念中，不断把民族记忆、家国情怀、乡土情结、人伦情感沁人味蕾、注入心田，中华文化和中华文明在餐饮中②__________________（薪 新）火相传。 （1）语段中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） 珍馐佳肴（ ） 沁（ ）入味蕾 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） ①大精深 ②火相传 2．火的使用使人类从“茹毛饮血”进入了“火食”时代。多种烹饪方法的出现，是烹饪艺术成熟的标志。“美食制作”小组勾画了关于“火”的思维导图，请你和他们一同完善。（3分） ①__________________ ②__________________ ③__________________ 3．“弘扬中华饮食文化”小组，有一个介绍饮食文化的环节，准备讲稿时，不小心把句子弄乱了，请帮他组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）（2分） ①它们不仅是民族文化的瑰宝，更是连接过去与未来的桥梁。 ②非物质文化遗产，是指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。 ③从古老的戏曲到精美的传统手工艺，从世代相传的民间故事到独特的节庆习俗，非物质文化遗产以丰富多样的形式存在于我们的生活中。 ④然而，在现代社会的快速发展中，许多非物质文化遗产面临着传承危机，保护和传承这些文化瑰宝显得尤为重要。 ⑤这些文化遗产承载着一个民族的历史记忆和文化基因，是民族精神的象征。 A．②③⑤④① B．②①③⑤④ C．②③⑤①④ D．③②①⑤④ 4．“诗文与美食”小组用一段话表达了他们的发现，请你补充欠缺的古诗文句子。（8分） 饮食蕴理。“虽有嘉肴，弗食，（1）________________________；虽有至道，弗学，不知其善也。”（《虽有嘉肴》）以饮食类比学习，强调实践出真知。饮食含情。“（2）________________________，（3）________________________”（《游山西村》）自酿的浊酒、丰盛的菜肴，足见农家待客的热情；而面对（4）________________________，（5）________________________”（《行路难》）的盛宴，却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，又表达出李白的彷徨与苦闷。饮食见品格。“（6）________________________，（7）________________________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”（《论语·雍也》）体现颜回贫贱不能移的高贵品格。饮食显政绩。“临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；（8）________________________，杂然而前陈”（《醉翁亭记》），太守宴的就地取材、与民同乐，恰巧是太守政清事简的写照。美食滋味久，诗文意蕴长。 5．“饮食与健康”小组收集到了两则材料，请完成相关任务。（7分） 材料一 近年来，随着生活方式的改变，不良的饮食结构带来了不少问题。很多人喜欢暴饮暴食，这是导致身体健康出现问题的原因之一。根据调查显示，中国肥胖率已经超过了世界平均水平，心血管疾病、癌症患病率增高。因此，改变不健康的饮食结构已经迫在眉睫。（甲）________________________？首先，我们应该控制食量，过量饮食会导致各种身体问题，而且还会加重肥胖症状。其次，我们应该注重营养均衡，适量吃含蛋白质等各种营养物质的食物，不要单纯地追求口感和饱腹感。最后，我们应该多吃蔬菜和水果，这些食物富含各种维生素和矿物质，对身体健康很有好处。上述三方面都做好了，才谈得上真正优化了饮食结构。换言之，控制好食量、注重营养均衡、多吃蔬菜和水果，三者不可偏废。 材料二 （1）材料一中画线句子有语病，请写出修改意见。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （2）补写材料一中甲处缺失的句子，使上下文语意连贯衔接紧密。（2分） 甲处：______________________________________________________________________________________ （3）小文同学吃饭“无肉不欢”。请你根据以上两则材料劝说小文。100—150字之间。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读（共26分） （一）阅读下文，完成6—9题。（16分） 陆宗达先生的“案头功” ①我当了一辈子教师，案头劳作是每天的必修课，我曾对自己有这样的意志力暗自得意。然而，一想到陆宗达先生的“案头功”，我又感到汗颜。 ②陆宗达先生是我国著名的训诂学家、北京师范大学教授。先生积60多年的研究心得，在推动中国传统语言学章黄学派的发展、完善当代训诂学研究体系、建构高等院校的训诂学教学机制、普及社会层面训诂学知识等方面，做出了开创性的贡献。 ③提起“训诂”，当年我们这些年轻人，连这学科的名称都感到陌生，只是道听途说，知道与我国古代文字的释义有关，高深莫测，繁复缜密。后来读到先生那本深受读者欢迎的《训诂浅谈》，仍感到深奥。 ④一次，在与先生聊天时我问道：“陆老，如果考您的训诂学研究生，需要具备什么条件？”他不假思索，答道：“‘案头功’！要有长期面壁伏案的思想准备。” ⑤先生解释道：“这第一是‘坐功’，坐得住，坐得实，坐得久，心无旁骛。第二是‘翻阅功'，阅古籍，查资料，翻辞书，比较对照，考证核实，不厌其烦。第三是‘刨根问底功’，什么疑问都要思考再思考，探究再探究，求得一个准确合理的答案。任何模棱两可、似是而非，都是训诂研究的天敌。这就是最起码的条件，是不可缺少的基本功。” ⑥我在京求学时，曾在陆宅小住，一个情景令我终生难忘。一天，凌晨三点多钟，我起床方便，只见庭院北房的大窗下，浓浓的夜色中，亮着一盏台灯，照得室内书案一片明亮。我奇怪，谁这么早就起床开始用功了呢？我揉揉眼睛定睛一看，原来是陆老坐在书房的案头前。我凑近些一瞧，只见陆老披着一件深蓝色外套，趴伏在案头上书写着什么。我的走动没有引起陆老的察觉。陆老头发花白，额前是深深的皱纹，鼻梁上挂着眼镜，身子微微前倾……他是那么认真，那么投入，简直就是一尊动人的塑像。我猛然联想到餐风饮露、日晒雨淋的耕牛，于田间一步一步地奋力前行，身后留下一行行深深的踪迹。无须扬鞭自奋蹄啊！我呆呆地注视着这幅画面，多想用相机记录下来。 ⑦后来，我才知晓陆老在家做学术研究的作息习惯——晚餐喝一小盅白酒，饭后即就寝，睡到凌晨三点左右起床，径直走到写字桌前开始写作。此时的庭院夜色浓重，万籁俱寂，只有天上的月亮或星星默默地注视着、陪伴着这位在学术研究上不知疲倦的老人。 ⑧一次，我问先生：“您这样夜以继日、驰而不息地伏案工作，不感到单调、孤闷吗？不怕耗尽精力吗？”陆老没有立即回答，他沉思了一会儿，而后面露微笑，带着抑扬顿挫的幽默语调回答我：“君非我，焉知我之乐也？古语说的‘案牍劳形’，是指长时间的案头劳作会伤神损体，这一点不假。但当你能真正认识到它的意义，并与自己的志向挂上钩，你就会喜欢它，离不开它，就会感受到单调乏味、辛苦劳累中有独特的意味和情趣。”陆老的话使我想到梁实秋在一篇散文中谈及一辈子案头工作的感受：“纵然案牍劳形，以至于龙钟老朽，仍难免有恋栈之情。” ⑨陆老指着家中客厅里挂着的对联上的辞语，风趣地说道：“像我们这些老人，‘更能消几番风雨’，匆匆就将归去，学术传承紧迫啊！自己揽留的这点文字古董倘能再发点光热，让先辈释怀、后生进益，我们也不枉此生……这叫什么？最后的剩余价值啰！” ⑩先生的一席话，展现出高风亮节的情怀，震撼着我的心，听来胜读多少书啊！ ⑪那日，我仔细打量了一下陪伴陆老几十年的写字台和座椅。那是一个半旧的、深褐色的书案，不少地方油漆已经剥落。一块大玻璃板罩住了整个桌面，上面码放着厚厚的文稿，蝇头小楷的钢笔字密密麻麻，空白处写满了增删改补的文字……座椅是一个旧式的转椅，已经有些变形，椅前的地砖上，有一小片凹陷的磨痕。这不就是一个耄耋之年的学术老人“苦”“勤”的见证吗？ ⑫陆老仙逝后，我见到了陆老付出巨大心血完成的《<说文解字>同源字新证》。这沉沉的著作，正是先生多年“案头功”结出的硕果，先生是在为学科的发展、为后辈的承继垫石铺路。他的案头劳作又是我国众多前辈学者潜心治学的缩影——人世间任何的非凡创造，不都是靠这样分分秒秒的努力、点点滴滴的积累凝聚而成的吗？ （作者：李复威。刊载于《光明日报》） 6．陆宗达先生的“案头功”表现在哪些细节中？请结合文章内容简要概括。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 7．本文主要是回忆陆宗达先生的往事，为什么第①段还要写“我”对自己案头劳作的意志力暗自得意？请简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 8．阅读回忆性散文，要在朗读中把握情感基调。小语想在班级朗诵会上朗诵本文，请你帮他为下面的句子选择正确的朗读语调，并从语言和内容方面阐述理由。（4分） “像我们这些老人，‘更能消几番风雨’，匆匆就将归去，学术传承紧迫啊！自己揽留的这点文字古董倘能再发点光热，让先辈释怀、后生进益，我们也不枉此生……这叫什么？最后的剩余价值啰！” A．激昂高亢，凸显学术奉献的壮志 B．庄重温和，暗含使命感与风趣感 C．沉重哀伤，表现生命逝去的悲叹 ____________________________________________________________________________________________ 9．学习本文后，同桌推荐将其收录为教材单元的拓展阅读材料，请结合下表中的单元目录，帮助同桌选择并撰写推荐理由。（4分） 七上第四单元 纪念白求恩/毛泽东 植树的牧羊人/让·乔诺 走一步，再走一步/莫顿·亨特 八上第二单元 藤野先生/鲁迅 回忆我的母亲/朱德 列夫·托尔斯泰/茨威格 美丽的颜色/艾芙·居里 （二）阅读下面三个文本，完成10—12题。（10分） 【文本一】 ①2025年央视春晚，十几个人形机器人身着秧歌服、手持红手帕登上舞台，与舞蹈演员们默契配合，上演了一场创意融合舞蹈《秧BOT》。它们动作精准流畅，机械臂灵活挥舞着手帕，步伐与鼓点完美契合，每一个舞步都充满科技感，赢得了全国观众的喝彩。 ②这种人形机器人是一种仿生机器人，形状及尺寸与人体相似，能够模仿人类的表情、动作等，并具有一定程度的认知和决策智能。 ③设计人形机器人，需要运用仿生学原理，通过模仿人类的身体结构和运动规律，为机器人创造类似骨骼、关节、肌肉和皮肤系统的机械结构。这使其不仅能够像人类一样自然地运动，还具备灵活性和适应性。 ④传感器可以说是人形机器人的眼睛、耳朵和皮肤，能帮助机器人感知环境信息，控制系统则是人形机器人的大脑，借助计算单元和智能算法，处理获取的数据并作出决策。在这个过程中，多种智能算法的应用让机器人越来越接近人类。 ⑤人形机器人的驱动器负责将能源转换为机械运动，执行器则负责具体操作。可完成抓取、搬运或其他高精度动作。通过驱动方式的选取与执行动作的调控，人形机器人可以复现人类的微笑、皱眉、惊讶等表情，从而更加亲切自然地与人类互动。 ⑥人形机器人作为人工智能、高端制造等尖端技术的集大成者，应用前景无比广阔。让我们设想一组未来场景：在工厂中，它们与技术工人并肩劳动、互为补充，极大提升生产效率；在家庭中，它们化身贴心管家，照顾老人、陪伴孩子，甚至处理烦琐的家务；在医疗领域，它们可执行高精度的手术，拯救生命；在应急处置中，它们深入险境、开展救援。相信在多方共同努力下，人形机器人将帮助人类迈向更加智能、高效的生活。 【文本二】 ①人形机器人是近年来机器人领域炙手可热的焦点。2024世界机器人大会博览会有27款人形机器人亮相，是人形机器人亮相数量最多、应用范围最广的一届。 ②传统机器人面对反光、透明物体时，经常会出现“看不清”“看不懂”“抓不准”等问题。而在大会现场，机器人盖博特G1正在清理桌面，将杂物一一抓起并放进收纳箱。它可以准确地抓取任意形状、任意材质的物品，还可以在物流场景中进行分拣操作。后续这款机器人将被投放到药店、商超，进行夜间无人值守。通过外卖平台接到用户订单时，它将像售货员一样，到货架上取下商品或药品，打包好放到柜子上，等待骑手送给用户。 ③在教育、文旅、商业等领域，人形机器人能和人打招呼，并针对特定领域进行交流。大会上机器人“李白”对酒当歌，声情并茂地朗诵了一首《将进酒》，“杜甫”立刻拍案叫绝：“好诗，太白兄！”两位诗人细腻的皮肤纹理、真实的头发质感、灵敏的语言交流能力让现场观众叹为观止。 ④智能座舱机器人能够代替人类进行智能座舱测试，在车内通过长时间闭眼、低头、打哈欠模拟人疲惫的状态，从而测试智能座舱系统是否能识别疲劳驾驶；机器人在车内通过标准化手势和语音做出指令，就能测试智能座舱系统的指令响应情况。 【文本三】 在工业场景中，未来工厂可能会呈现“721”模式：70%的作业将由当前已广泛应用的专用机器人承担，如机械手臂、无人搬运车等；20%的任务将由人形机器人执行，它们能胜任专用机器人难以处理的复杂任务，并进入一些与人体适配性更高的场景；剩余10%的工作，由于技术或实际操作的限制，仍需依赖人工完成。人形机器人的引入主要是为了完成人类不愿意或不适合从事的工作，从而进一步推动行业自动化和智能化。 10．下列对以上文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．文本一以央视春晚舞蹈《秧BOT》开篇，构建人形机器人与人文相融合应用场景，既点明了说明对象，又引发阅读兴趣。 B．文本二的第②段综合运用了举例子、作比较等说明方法。 C．机器人盖博特G1像售货员一样拿取和打包商品或药品，在药店、商超等场所发挥了巨大作用。 D．文本二中智能座舱机器人的工作场景，可以作为文本三中未来工厂可能会呈现的“721”模式的有力佐证。 11．文本一、文本二都提及了人形机器人的不同应用场景，但目的不同。请结合具体内容简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 12．小豫对文本二中的“李白”“杜甫”两款人形机器人很感兴趣，但是对两位诗人对答的场景的真实性提出了质疑。请你结合文本一、文本二的内容向小豫解答疑惑。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读（共16分） （一）阅读下面两个文段，完成13—16题。（11分） 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 百姓怨望①而诸侯有畔者，于是纣乃重刑辟，有炮烙之法。以西伯昌、九侯、鄂侯为三公。九侯有好女，入之纣。纣不喜九侯女，杀之，而醢②九侯。鄂侯争之强，辨之疾，并脯③鄂侯。西伯昌闻之，窃叹。纣囚西伯。西伯之臣求美女奇物善马以献纣，纣乃赦西伯。西伯出而献洛西之地，以请除炮烙之刑。纣乃许之，赐弓矢斧钺，使得征伐，为西伯。……西伯归，乃阴④修德行善，诸侯多叛纣而往归西伯。西伯滋大，纣由是稍⑤失权重。 （节选自《史记·殷本纪》，有删改） 注：①怨望：怨恨。②醢（hǎi）：肉酱。这里指一种把人剁成肉酱的酷刑。③脯（fǔ）：肉干。这里指一种把人制成肉干的酷刑。④阴：暗暗地。⑤稍：逐渐。 13．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分） A．“三里之城”中的“之”是“的”的意思，与“亲戚畔之”中的“之”意思不同。 B．“环而攻之”中的“环”是“围”的意思，与“环环相扣”中的“环”意思相同。 C．“西伯归”中的“归”是“返回”的意思，与“云归而岩穴暝”（《醉翁亭记》）中的“归”意思不同。 D．“窃”有“偷盗”“用不合法、不合理的手段取得”“私下”等义项，根据语境推测，“窃叹”中的“窃”是“私下”的意思。 14．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 ____________________________________________________________________________________________ 15．请从句式运用的角度，分析甲文画线句子的论述效果。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 16．甲文的结论是“得道者多助，失道者寡助”。请结合乙文的内容，分析“得道多助，失道寡助”在西伯与纣王身上是如何体现的。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面这首诗，完成17—18题（5分） 中秋宋宅楼中对月① [清]张謇 云海腾初月，清光浩欲浮。 百年当短烛②，独夜正高楼。 耿耿丹霄路③，迢迢碧树秋。 都忘更漏永，河汉向西流。 【注】①此诗为张謇13岁时所作，时值中秋夜读，见皓月当空，触景生情。诗中“宋宅”即其师宋蓬山宅邸，张謇早年随宋师学习，常参与西亭诗社活动。②短烛：比喻人生短暂。③丹霄路：丹霄，天空高处。 17．请任选一意象（如“清光”“河汉”等），设计一文案，呈现生动的动态画面。（3分） 示例：“云海腾初月”——月亮冲破云海，照亮少年的书卷。 ____________________________________________________________________________________________ 18．思接千载，情通古今。结合诗句，说说你与作者情感上的共鸣点。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 四、名著阅读（4分） 19．人生总是起起伏伏，每个起伏的转折点都会对人生产生巨大的影响。请从下列备选人物中任选一个，分析他（她）的人生转折点带给他（她）的改变。 A．《骆驼祥子》祥子 B．《简·爱》简·爱 C．《水浒传》林冲 ____________________________________________________________________________________________ 五、作文（50分） 20．阅读材料，按要求作文。 谷爱凌在米兰冬奥会上临时决定参加大跳台比赛，她说：“我敢上场，能让世界看到我敢上场，这已经是我的金牌了。”初中的每一次考试、每一次发言、每一次选择，每一次比赛都是属于你的“赛场”。不必苛求完美夺冠，只要敢迈出那一步，敢直面内心的胆怯，你就已经赢得了自己的金牌。 生活中，我们也有很多次上场的经历，请以“我敢上场”为题，写下自己的感悟和理解。 要求：（1）①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：内容具体充实，观点明确，不少于600字。文中不能出现真实的人名校名、地名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $