2026年贵州遵义市新蒲新区九年级下学期第二次适应性考试语文

各位老师，大家好！ 此次评卷除第1小题（书写能力）外均实行人机双评。大家 除了有一评任务外，还有仲裁任务。 按照惯例每个小题尽量分配给同一学校的教师评改。 每个小题安排有一个小组长，评改前小组长要组织成员阅读 试卷，讨论答案和赋分尺度，避免出现过多的三评卷，增加工作 量。 在评改过程中出现异常情况要及时沟通。 作文组由陈沙老师进行统筹，组织讨论，统一标准。切忌太 宽太严，评改得太快，平均分控制在42分左右。 完成时间：5月11日18：00前 在评改过程中，若有疑问，请联系赵老师（电话：13708508470， 微信同步) 辛苦大家了！ 新蒲新区2026年九年级第一次模拟考试 语文 参考答案 一、书写水平(5分) 1.此题根据作文卷面书写水平综合评分，正楷字、行楷字均可。 评分说明 得分 书写规范、端正、整洁 5分 书写较规范、较端正、较整洁 4分 字迹清晰 3分 字迹能辨认 2分 部分字迹能辨认 1分 字迹无法辨认 0分 1.正楷字、行楷字均可，空白卷0分。 2.作文字数在3行或以内，不超过1分；300字以内，不超过3分。 二、基础积累（共4道小题，20分) 2.(4分)①苟 ②娴熟 ③朴（每字1分） 3.(3分)B 4.(10分)①在河之洲 ②老骥伏枥③大庇天下寒士俱欢颜 ④无可奈何花落去 ⑤威武不能屈⑥坚强不屈⑦不畏浮云遮望眼自缘身在最高层⑧无丝竹 之乱耳无案牍之劳形（每句1分，错字、别字、多字、漏字均不得分） 5.(3分)C 三、阅读能力（共15道小题，50分） 6.(3分)A 7.(2分)①毛泽东(1分) ②【示例】仔细制订读书计划，熟读政治、经济类书籍/坚持寻找并加入共产党， 寻找新的革命道路/在长期的作战中形成自己的独特战术，并指挥全军打了几百 次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿/与战士讲话往往脱下他的帽子， 与部下同甘共苦。(1分，写出一点即可) 8.(3分)C 9.(4分)【示例】孙子叫我上岸，是想让我上岸享福，我都明白。可是我16岁就下湖， 这条船跟了我几十年，风里来浪里去，船在，那些拜月的规矩、唱渔歌的滋味、老婆 子做鱼形月饼的影子，就都在。岸上的房子再亮堂，能装得下这满湖的月光吗？ 评分标准：共4分，以第一人称、口语化表达(1分)，体现对孙子关心的理解(1 分)体现对船上生活、传统习俗的留恋(2分) 10.(4分)【示例】①象征连家船民漂泊却相依的生活方式和对传统习俗的坚守；②月光 见证了小龙这一代青年对渔民文化的重新认同：③连家船上的月光承载了作者的情感记 忆，表达了对渔民文化与亲情的敬意。 评分标准：共4分，写出其中一点得2分，意思相符即可。 11.(4分) 【示例1】我会支持爷爷的要求。(1分)爷爷在船上生活了一辈子，拜月、做鱼形月 饼、唱渔歌是他情感的寄托。(1分)传统节日的意义未必是固守于一屋，而是能与亲 人能相依相聚。爷爷已经愿意上岸，说明他理解晚辈的关心：而要求回船上拜月，是他 作为老渔民对自身文化根脉的珍视。(2分)所以我支持爷爷的做法。 【示例2】我会反对爷爷的要求。(1分)因为船上的生活条件艰苦，爷爷年纪大了， 每年的折腾对他身体是负担。爷爷时常会念叨奶奶，如果每年回船，爷爷难免触景生情， 反而难过。(1分)节日的本质是亲人团圆、互相关爱，真正的孝顺，是让爷爷安享晚 年，而不是让他被一张旧船束缚。所以我反对爷爷的做法。(1分) 评分标准：共4分，支持爷爷要求，理由正确，最高可得4分。反对爷爷要求，最高 得3分。 12.(3分)C 13.(3分)【示例】①居住环境的改变：生活节奏的加快；②沟通与休闲方式的转变：③ 物资供应的便捷减少了邻里间互相求助的机会。 评分标准：共3分，每点1分，写出三点，意对即可。 14.(3分) 【示例1】您认为邻里之间应保持怎样的距离？ A.亲密无间，互帮互助B.礼貌相待，适度互动 C.保持距离，互不打扰D.无 所谓 【示例2】您是否愿意主动拉近与邻居的关系？ A.非常愿意B.愿意C.无所谓D.不愿意 【示例3】您是否与邻居发生过矛盾？ A.从未发生B.偶尔发生C.经常发生 评分标准：共3分，问题恰当选项合理即可。 15.(4分)【示例】我认为合情合理的邻里关系应该是像古人那样，注重道德规范，做到 和睦相处，真诚相待，互帮互助，宽厚包容：同时在交往的过程中又要注重隐私和分寸， 保持适当的边界感，做到“互信互助不互扰”。 评分标准：共4分，传承传统中美好互助的邻里关系2分，注重现代人对隐私和边界 的需求2分。 16.(3分)B 17.(4分)①两者孰优劣哉？亦各从所好也已。②【示例】作者认为上方山与虎丘各有其 美，不必强行分出高下，尊重每个人的审美偏好（超然、通达）。 评分标准：共4分，摘录的句子正确2分。分析正确2分，意对即可。 18.(3分)B 19.(3分)D 20.(4分)【示例】《送李待御赴安西》中以“宝刀”象征勇武豪情，既表达了对友人的 惜别与不舍，也抒发了渴望诗人建功立业的豪情壮志。《饯别王十一南游》中通过“烟 水”“青山”“白蘋”等空寂的景物，烘托出孤寂的氛围，含蓄表达了离别的惆怅和对 友人深深的思念之情。 评分标准：共4分，每首情感概括正确2分，意对即可。 四、运用能力（共3道小题，15分) 21.(6分)【示例】①您能谈谈您对“人无信不立”的理解吗？/您能谈谈诚信的重要性 吗？②我们在日常生活中该如何践行诚信呢？ 21.(3分)A 23.(6分)【示例】第④句(1分)“是对他人的守信”一句后的句号改为分号(2分) 第⑤句(1分)删掉“通过”或者“使”(2分) 五、写作能力(60分) 24.作文评分标准。 项目 等级 内容 表达 类卷 切合题意，中心突出，选材典型， 文体特征鲜明，结构严谨， (54~60分) 内容充实，思想健康，感情真挚。 语言流畅，行文自然。 二类卷 符合题意，中心明确，选材恰当， 文体特征明确，结构完整， (4553分) 内容具体，思想健康，感情真实。 语言通顺，行文基本自然。 基本符合题意，中心基本明确， 三类卷 文体特征比较明确，结构基本完整， 选材比较恰当，内容基本具体， (36~44分) 语言基本通顺，行文有套作痕迹。 思想基本健康，感情基本真实。 四类卷 偏离题意，中心模糊，选材不当， 文体特征模糊，结构残缺， (18~35分) 内容空泛，思想基本健康，感情虚假。 语言不通顺，行文明显为套作。 五类卷 与题意无关，无中心，选材随意， 文体类型难以辨认，结构混乱， (0~17分) 内容不当，思想不健康，感情虚假。 不能完篇，语病严重，抄袭。2026年九年级第二次模拟考试 语文试题卷 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.全卷共8页,共24道小题,满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平(5分) 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题,此题根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 灰豆腐这道美食,在黔北可谓家喻户晓。这道特色吃食代代流传,不仅味道耐人寻味, 更彰显着黔北淳朴的风土人情」 传承人杨师傅制作灰豆腐,全程一丝不(9u)①:取农家的黄豆磨浆,过滤后倒进 锅中烧火煮沸,用酸汤点卤,压成方正紧实的老豆腐,切块后埋入柏树灰中静置一夜。次 日,杨师傅将柏树灰倒入大锅烧热,再放入豆腐慢慢翻炒。她的手法十分(xian shu)②, 不一会儿,豆腐便鼓胀圆润,淡淡的柏香混着豆香在坊间缭绕,满是乡村古( )③的 气息。灶前的食客们已迫不及待,拍去外表的草木灰,咬一口热乎乎的灰豆腐,心底顿时 暖融融的。这便是最温柔的乡土印记。 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是()。(3分) A.家喻户晓 B.耐人寻味 C.缭绕 D.暖融融 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①关关雎鸠, 《关雎》 ② 志在千里。 曹操《龟虽寿》 ③安得广厦千万间, 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ④ ,似曾相识燕归来。 晏殊《浣溪沙》 ⑤富贵不能淫,贫贱不能移, 《富贵不能淫》 ⑥更不用提它的 与挺拔,它是树中的伟丈夫。 矛盾《白杨礼赞》 ⑦《登飞来峰》借景抒情,表达诗人锐意改革的远大抱负的诗句是 ⑧《陋室铭》中主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是 2026年九年级第二次模拟考试语文试题卷1(共8页) 5.下列文学、文化常识表述错误的一项是()。(3分) A.铭,古代刻在器物上用来警诚自己或者称颂功德的文字,后来成为一种文体。 B.柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋八大家