22 古诗三首第二课时课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册

首 22 古 诗 三 第二课时 柚子老师 塞下曲 柚子老师 塞下曲 ——【唐】卢纶 边塞，也就是边疆地区 古时边塞的一种军歌，内容大多描写边疆的战斗生活。 边塞诗 柚子老师 这并不是我们第一次接触边塞诗哦，还记得我们学过的边塞诗有哪些吗？ 出塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 柚子老师 学习活动一：初读古诗，认读字音 自学：自由读古诗，读准字音，读通诗句。 根据意思定读音： ②[欲将]想要率领。—— jiānɡ 根据意思定读音： ③[骑]读“ qí ”时表动作，骑车、骑马；读“ jì ”时表名词，骑的马，骑马的人，骑兵。 ④【轻骑】：骑兵—— jì 根据意思定读音： ①[单于]匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。—— chán 柚子老师 学习活动二：二读古诗，明诗意 1.自学：借助注释，自主尝试理解古诗诗意。 2.互学：小组一人一句，互说诗意，互说画面。 3.展学：“ 这一句的意思是 。我仿佛看到 。” 柚子老师 塞 下 曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 这一句的意思是 。我仿佛看到 。 柚子老师 塞 下 曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 这一句的意思是 。我仿佛看到 。 月黑风高的夜晚。 大雁高飞 诗意：月黑风高的夜晚，大雁远走高飞。 柚子老师 月黑雁飞高 夜色如漆，大雁本该熟睡，为什么会高飞呢？ 夜色如漆，大雁本该熟睡，却受惊高飞。这句诗既交代了时间为夜间，又烘托出了战前的紧张气氛。 柚子老师 塞 下 曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 这一句的意思是 。我仿佛看到 。 持盾而逃“遁” 诗意：敌军首领单于趁着黑夜偷偷地逃跑了。 柚子老师 单于夜遁逃 想象一下，此刻单于的心情如何？ 紧张 害怕 柚子老师 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 诗意：在这月黑风高的夜晚，一群大雁惊叫着高飞而起，敌军首领单于趁着夜色偷偷地逃跑了。 柚子老师 塞 下 曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 这一句的意思是 。我仿佛看到 。 正准备 轻装骑兵 诗意：正准备带领轻装骑兵去追击敌人 追击 柚子老师 塞 下 曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 这一句的意思是 。我仿佛看到 。 大雪纷飞 弓刀上落满了雪花 诗意：一场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。 柚子老师 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 诗意：正准备带领轻装骑兵去追击敌人，一场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。 你看到了一场怎样的雪？ 猛烈、大雪纷飞 柚子老师 塞 下 曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 诗意： 在这月黑风高的夜晚，一群大雁惊叫着高飞而起，敌军首领单于趁着夜色偷偷地逃跑了。 正准备带领轻装骑兵去追击敌人，一场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。 想着诗意，读出节奏 全诗写了哪两个场景？ 单于趁夜而逃 将士大雪追逐 诗人为什么不具体写“逃”和“逐”，却要写环境呢？ 用环境衬托人物的品质。 柚子老师 学习活动三：再读古诗，悟诗情 1.自学：借助诗意说一说你体会到的将士们的品格。 2.互学：同桌相互交流。 3.展学：我从 体会到将士们 的品格。 英勇无畏 豪迈气概 柚子老师 板 书 设 计 塞下曲 逃 追 单于 轻骑 （紧张气氛） （肃杀之气） 月黑、雁高 大雪、弓刀 景 景 英勇威武 柚子老师 柚子老师 墨 梅 柚子老师 柚子老师 王 冕 （1287-1359）元朝著名画家、诗人、书法家,其诗、画皆负盛名，尤以画梅著称。他画的梅简练洒脱，别具一格；他作的诗不拘常法，语言质朴自然，寄意深远。 miǎn 柚子老师 柚子老师 王冕爱梅，这一天他家洗砚池边的梅树上的梅花盛开了，那淡雅的色彩、宜人的清香让王冕沉醉了，于是他挥墨画下了这么一幅墨梅图。并为其配了一首诗。 配画诗 柚子老师 柚子老师 学习活动一：初读古诗，正字音 自学：自由读古诗，读准字音，读通诗句。 墨 梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 qián kūn yàn 笔墨纸砚 乾坤 柚子老师 柚子老师 墨 梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 qián kūn yàn 学习活动二：二读古诗，明诗意 1.自学：借助注释，自主尝试理解古诗诗意。 2.互学：小组一人一句，互说诗意，互说画面。 3.展学：“ 这一句的意思是 。” 柚子老师 柚子老师 墨 梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 这一句的意思是 。 淡淡的墨点 诗意：我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花像是用淡墨点染成的。 柚子老师 柚子老师 墨 梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 这一句的意思是 。 颜色艳丽 诗意：它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地间。 清香的气息 柚子老师 柚子老师 墨 梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 诗意： 我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花像是用淡墨点染成的。 它不需要人们夸赞它的颜色好看，只希望留下清香之气充满天地间。 想着意思，读出节奏！ 柚子老师 柚子老师 学习活动三：再读古诗，悟诗情 1.自学：借助诗意和查阅的资料，说一说你体会到的诗人的品格。 2.互学：同桌相互交流。 3.展学：我从 （诗句/借助资料）知道了 ，体会到诗人 的品格。 墨 梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 柚子老师 柚子老师 墨 梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 元朝的达官贵人们千金向他求画，王冕拒绝了。 老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。 明朝开国皇帝朱元璋赏识他的才华决定 重用他，王冕选择了退隐山林。 资 料 补 充 王冕贫寒好学，常偷入私塾听学，后被父亲责打仍坚持，母亲遂支持其读书。他自学成才，但科举失意，屡试不第。王冕一生坚守气节，以诗画明志，将文人品格与艺术创作融合，被誉为“儒林外史”式的传奇人物。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 不追求名利 淡泊名利 柚子老师 柚子老师 墨 梅 [元]王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 托物言志 柚子老师 柚子老师 板 书 设 计 墨 梅 形象 品格 池边树、淡墨痕 不要人夸、只留清气 淡泊名利 柚子老师 柚子老师 $