精品解析：2025-2026学年江苏省苏州市工业园区方洲小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年第2学期四年级语文学科限时作业 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了激发四年级学生的学习热情，学校将组织“知行合一，悦享生活”的主题学习活动，请你积极参与并完成相关任务。 第一部分 积累与运用 一、选择。 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 鸡冠（ɡuān）锄草（cú） B. 欺侮（rǔ） 肿胀（zhǒnɡ） C. 绮丽（qí） 应和（hè） D. 挣扎（zhēnɡ） 崭新（zhǎn） 2. 下列词语中，字形全部正确的一项是（ ） A. 屋詹 照例 成千上万 B. 隐行 病灶 空空如也 C. 蝙蝠 淹没 无能为力 D. 姿态 待候 一丝不苟 3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 篱落疏疏一径深（生疏） C. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 4. 下列句子中，介绍事物的方法与其他三句不同的是哪一句？（ ） A. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 B. 胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。 C. 妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。 D. 纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 5. 下列加点词语的意思相同的一项是（　　） A. 请你先把桌面上的电脑打开，再整理一下电脑桌面上的文件。 B. 虽然克隆技术能培育家畜新品种，但是地球只有一个不能克隆。 C. 残透过书房的窗口看见漫天飘雪，而心灵的窗口却映满了阳光。 D. 哥哥喜欢在QQ群里潜水，从不愿冒泡，而我喜欢在海里潜水。 6. 下列句子中，说法不恰当的一项是（　　） A. 转述事情时，如果转述的内容没有弄清楚，我们要想办法确认。 B. 科普作品一般会介绍各种各样的科学知识，如李四光的《灰尘的旅行》。 C. 诗歌常常表达诗人独特的感受，往往饱含着真挚的情感。 D. 老舍被誉为“人民艺术家”，有《骆驼祥子》《茶馆》等经典著作。 二、根据语境，在括号里填写正确的词语。 7. 根据语境，在括号里填写正确的词语。 校园阅读节jí jiānɡ（ ）到来，我们的校园被书籍zhuānɡ shì（ ）一新。学校ɡēn jù（ ）我们的xū yào（ ）采购了很多图书。阅读可以让我们的眼神shǎn shuò（ ）着光芒，可以让我们的思维变得mǐn jié（ ），可以wèi jiè（ ）我们的心灵，可以帮我们jiě mèn（ ），可以带我们穿梭时空suì dào（ ）、xiāo sǎ（ ）地遨游世界各地、欣赏ménɡ lónɡ（ ）的月光，让我们拥有dú tè（ ）的经历…… 三、根据课文内容填空。 8. 诗中有画：“日长篱落无人过，_______。”那是范成大看到的画：“最喜小儿亡赖，________。”那是辛弃疾喜欢的画；“________，可爱深红爱浅红”那是令杜甫欣喜的画；“月明的园中，______，_________。”那是冰心记忆中的画；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，_________。突然一阵风，__________，所有的绿就整齐地_________……”那是艾青笔下最具生命色彩的画。 9. 诗中有情：“大海啊，哪一颗星没有光？________？哪一次我的思潮里_______？”表达了诗人对大海的挚爱之情；“天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，_______。”表达了诗人对母亲的依恋和赞颂之情；“风雨送春归，飞雪迎春到。_______，_______。”那是毛泽东对于革命者的坚贞不屈的赞美之情。 第二部分 阅读与鉴赏 古文阅读 张无垢（gòu）读书 张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝（qǐn）室有短窗，每日昧爽②辄③执书立窗下，就④明而读。如是者十四年。窗下石上，双跌⑤之迹隐然，至今犹存。 【注释】①谪（zhé）：封建王朝官吏降职或远调。②昧爽：拂晓，天明亮。③辄（zhé）：就。④就：依靠。⑤双跌（fū）：两足。 10. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号） （1）寓城西宝界寺（ ） A．寄托 B．居住 （2）每日昧爽辄执书立窗下（ ） A．拿着 B．坚持 11. “窗下石上，双跌之迹隐然，至今犹存。”这句话翻译成现代文正确的一项是（ ） A. 在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹已经不见了，到现在依然在。 B. 在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在好像还在。 C. 在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在依然在。 12. 张无垢给你留下了怎样的印象？请结合文中的内容来谈谈。 _____________ 非连续性文本阅读 “智慧借阅”使用指南 【材料一】自助借还书机操作流程：①点击屏幕“借书”选项。②将校园卡放在读卡区。③将书籍翻开，封面朝上放入扫描区（每次最多5本）。④核对屏幕借书清单，点击“确认”。⑤取走书籍和校园卡，借书成功。 【材料二】图书分类索引（部分） I类（文学）：小说、散文、诗歌（如《草房子》《繁星·春水》） K类（历史地理）：《中华上下五千年》《国家地理地图册》 N类（自然科学）：《昆虫记》《宇宙的奥秘》 【材料三】注意事项：①每人限借5本，借期30天。②逾期未还，系统将暂停借书权限。③书籍损坏或丢失，请及时联系图书馆老师。 13. 乐乐想借《草房子》和《昆虫记》，他应该分别在哪一类查找？ 《草房子》：________类 《昆虫记》：________类 14. 乐乐借书时，操作步骤的正确顺序是（ ） ①点击“借书”选项 ②将校园卡放读卡区 ③核对清单并确认 ④放入书籍扫描 A. ①→②→④→③ B. ①→④→②→③ C. ②→①→④→③ 15. 乐乐在12月1日借了3本书，他最迟应在（ ）月（ ）日归还 16. 请根据材料为学校图书馆设计一条宣传标语，鼓励借阅的同学们按时还书。 _______________________________________ 文学性文本阅读 养鸭 ①今年暮春，我从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。家人告诉我：新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地，我们可以在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，巡视游泳，在我的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。 ②这一对鸭就是我现在所喜欢的家畜。我喜欢它们，大半是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。 ③但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开，直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志。 ④比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫的贪吃更是可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？ ⑤这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡巫峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。 17. 联系上下文，文章第③段加点词“摇尾乞怜”的意思是：__________ 18. 根据提示，概括作者是从哪些方面介绍鸭子的。 19. 下面关于文章内容的说法，正确的一项是（ ） A. 作者买的是三只小鸭，晚上把它们放在地上睡觉。 B. 作者觉得猫和狗走路、吃食的样子都很好看。 C. 作者喜欢它们，只是为了鸭这种动物的性行。 D. 作者想把鸭子养大，以后带它们一起回故乡。 20. 作者是如何通过描写狗和猫，表达对鸭子的情感的？ __________________ 第三部分 表达与交流 21. 题目：我喜爱的__________ 要求：（1）先将题目补充完整，可以是“公园”“小猫”“桃花”等，结合自己的生活经历来补充。（2）写清具体事物的特点，写出自己的真情实感。（3）字数不少于400字，书写规范、整洁，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第2学期四年级语文学科限时作业 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了激发四年级学生的学习热情，学校将组织“知行合一，悦享生活”的主题学习活动，请你积极参与并完成相关任务。 第一部分 积累与运用 一、选择。 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 鸡冠（ɡuān）锄草（cú） B. 欺侮（rǔ） 肿胀（zhǒnɡ） C. 绮丽（qí） 应和（hè） D. 挣扎（zhēnɡ） 崭新（zhǎn） 【答案】D 【解析】 【详解】A．锄草（chú）； B．欺侮（wǔ）； C．绮丽（qǐ）。 2. 下列词语中，字形全部正确的一项是（ ） A. 屋詹 照例 成千上万 B. 隐行 病灶 空空如也 C. 蝙蝠 淹没 无能为力 D. 姿态 待候 一丝不苟 【答案】C 【解析】 【详解】A．屋檐； B．隐形； D．侍候。 3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 篱落疏疏一径深（生疏） C. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 【答案】B 【解析】 【详解】B．篱落疏疏一径深：稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方。疏疏：稀疏、稀稀落落。 4. 下列句子中，介绍事物的方法与其他三句不同的是哪一句？（ ） A. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 B. 胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。 C. 妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。 D. 纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 A．结合“地球上的第一种恐龙和狗一般大小。”可知，句中把“地球上的第一种恐龙”与“狗”进行比较，运用了作比较的说明方法。 B．结合“胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。”可知，句中把“胡夫金字塔”与“摩天大厦”进行比较，运用了作比较的说明方法。 C．结合“妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。”可知，句中把“妈妈新买的雨伞”和“手机”进行比较，运用了作比较的说明方法。 D．结合“纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。”可知，句中“1纳米等于十亿分之一米。”运用了下定义和列数字的说明方法。 故选D。 5. 下列加点词语的意思相同的一项是（　　） A. 请你先把桌面上的电脑打开，再整理一下电脑桌面上的文件。 B. 虽然克隆技术能培育家畜新品种，但是地球只有一个不能克隆。 C. 残透过书房的窗口看见漫天飘雪，而心灵的窗口却映满了阳光。 D. 哥哥喜欢在QQ群里潜水，从不愿冒泡，而我喜欢在海里潜水。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．前一个“桌面”指的是放置电脑的物理平面；后一个“电脑桌面上”指的是电脑操作系统中显示图标的界面，二者意思不同。故错误。 B．前一个“克隆”指的是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程；后一个“克隆”也是指同样的生物技术概念，意思相同。故正确。 C．前一个“窗口”是指房间墙上开的窗洞；后一个“心灵的窗口”是一种比喻，把眼睛比作心灵的窗口，用来表达内心的情感等，二者意思不同。故错误。 D．前一个“潜水”是指在QQ群里只看消息不发言；后一个“潜水”是指在海里进行水下活动，二者意思不同。故错误。 故选B。 6. 下列句子中，说法不恰当的一项是（　　） A. 转述事情时，如果转述的内容没有弄清楚，我们要想办法确认。 B. 科普作品一般会介绍各种各样的科学知识，如李四光的《灰尘的旅行》。 C. 诗歌常常表达诗人独特的感受，往往饱含着真挚的情感。 D. 老舍被誉为“人民艺术家”，有《骆驼祥子》《茶馆》等经典著作。 【答案】B 【解析】 【详解】B．科普作品确实会介绍各种各样的科学知识，这一点是正确的。然而，《灰尘的旅行》并非李四光的作品，而是高士其的作品，该选项说法错误。 二、根据语境，在括号里填写正确的词语。 7. 根据语境，在括号里填写正确的词语。 校园阅读节jí jiānɡ（ ）到来，我们的校园被书籍zhuānɡ shì（ ）一新。学校ɡēn jù（ ）我们的xū yào（ ）采购了很多图书。阅读可以让我们的眼神shǎn shuò（ ）着光芒，可以让我们的思维变得mǐn jié（ ），可以wèi jiè（ ）我们的心灵，可以帮我们jiě mèn（ ），可以带我们穿梭时空suì dào（ ）、xiāo sǎ（ ）地遨游世界各地、欣赏ménɡ lónɡ（ ）的月光，让我们拥有dú tè（ ）的经历…… 【答案】 ①. 即将 ②. 装饰 ③. 根据 ④. 需要 ⑤. 闪烁 ⑥. 敏捷 ⑦. 慰藉 ⑧. 解闷 ⑨. 隧道 ⑩. 潇洒 ⑪. 朦胧 ⑫. 独特 【解析】 【详解】书写时注意“需”“捷”“慰”“隧”“潇”的正确写法。 三、根据课文内容填空。 8. 诗中有画：“日长篱落无人过，_______。”那是范成大看到的画：“最喜小儿亡赖，________。”那是辛弃疾喜欢的画；“________，可爱深红爱浅红”那是令杜甫欣喜的画；“月明的园中，______，_________。”那是冰心记忆中的画；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，_________。突然一阵风，__________，所有的绿就整齐地_________……”那是艾青笔下最具生命色彩的画。 【答案】 ①. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ②. 溪头卧剥莲蓬 ③. 桃花一簇开无主 ④. 藤萝的叶下 ⑤. 母亲的膝上 ⑥. 静静地交叉在一起 ⑦. 好像舞蹈教练在指挥 ⑧. 按着节拍飘动在一起 【解析】 【详解】书写时注意“惟、溪、剥、蓬、簇、藤、叉、舞、蹈、飘”的正确写法。 9. 诗中有情：“大海啊，哪一颗星没有光？________？哪一次我的思潮里_______？”表达了诗人对大海的挚爱之情；“天上的风雨来了，________；心中的风雨来了，_______。”表达了诗人对母亲的依恋和赞颂之情；“风雨送春归，飞雪迎春到。_______，_______。”那是毛泽东对于革命者的坚贞不屈的赞美之情。 【答案】 ①. 哪一朵花没有香 ②. 没有你波涛的清响 ③. 鸟儿躲到它的巢里 ④. 我只躲到你的怀里 ⑤. 已是悬崖百丈冰 ⑥. 犹有花枝俏 【解析】 【详解】书写时注意“哪”“香”“涛”“躲”“巢”“悬”“崖”“犹”“俏”的正确写法。 第二部分 阅读与鉴赏 古文阅读 张无垢（gòu）读书 张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝（qǐn）室有短窗，每日昧爽②辄③执书立窗下，就④明而读。如是者十四年。窗下石上，双跌⑤之迹隐然，至今犹存。 【注释】①谪（zhé）：封建王朝官吏降职或远调。②昧爽：拂晓，天明亮。③辄（zhé）：就。④就：依靠。⑤双跌（fū）：两足。 10. 给下列加点字选择正确的解释。（填序号） （1）寓城西宝界寺（ ） A．寄托 B．居住 （2）每日昧爽辄执书立窗下（ ） A．拿着 B．坚持 11. “窗下石上，双跌之迹隐然，至今犹存。”这句话翻译成现代文正确的一项是（ ） A. 在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹已经不见了，到现在依然在。 B. 在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在好像还在。 C. 在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在依然在。 12. 张无垢给你留下了怎样的印象？请结合文中的内容来谈谈。 _____________ 【答案】10. ①. B ②. A 11. C 12. 张无垢给我留下了勤奋刻苦、持之以恒的印象。 他即便被贬谪、身处逆境也没有松懈，每天天刚亮就站在窗下读书，坚持了十四年，连窗下的石头上都留下了他双脚站立的痕迹，这足以看出他对读书的热爱，和超乎常人的恒心毅力。 【解析】 【导语】这是一篇篇幅短小、意蕴明晰的古文轶事，文本浅易晓畅，辅以字词注释，适配入门级古文学习。文章讲述张无垢贬谪期间仍坚持十四年拂晓苦读的故事，以石上留痕的细节侧面烘托，以小见大，于短章中凸显人物勤学不辍、持之以恒的精神，兼具文学性与教化意义。 【10题详解】 （1）“寓城西宝界寺”的意思是“住在城西的宝界寺”，“寓”是动词，译为居住。 （2）“每日昧爽辄执书立窗下”的意思是“每天天刚亮，他就拿着书站在窗下”，“执”是动词，译为“拿着”。 【11题详解】 “隐然”译为“隐约可见的样子”，“犹存”译为“仍然保存着”，原句可翻译为“在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹隐约可见，到现在依然在。” 【12题详解】 结合“张无垢谪横浦”“每日昧爽辄执书立窗下，就明而读”等语句，得知他被贬谪后，依然没有放弃学习，每天天刚亮就借着晨光读书，这样坚持了十四年，窗下的石头上都留下了他双脚踏出的痕迹。这说明他读书极其刻苦，而且能长期坚持，不为困境和懒惰所影响，有着极强的毅力和对学习的执着态度，这种坚持学习的精神十分可贵。 【点睛】译文：张无垢被贬官到横浦，居住在城西的宝界寺里。他的卧室里有一扇矮窗，每天天刚亮，他就拿着书站在窗下，借着晨光读书。像这样坚持了十四年。窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见，到现在依然保存着。 非连续性文本阅读 “智慧借阅”使用指南 【材料一】自助借还书机操作流程：①点击屏幕“借书”选项。②将校园卡放在读卡区。③将书籍翻开，封面朝上放入扫描区（每次最多5本）。④核对屏幕借书清单，点击“确认”。⑤取走书籍和校园卡，借书成功。 【材料二】图书分类索引（部分） I类（文学）：小说、散文、诗歌（如《草房子》《繁星·春水》） K类（历史地理）：《中华上下五千年》《国家地理地图册》 N类（自然科学）：《昆虫记》《宇宙的奥秘》 【材料三】注意事项：①每人限借5本，借期30天。②逾期未还，系统将暂停借书权限。③书籍损坏或丢失，请及时联系图书馆老师。 13. 乐乐想借《草房子》和《昆虫记》，他应该分别在哪一类查找？ 《草房子》：________类 《昆虫记》：________类 14. 乐乐借书时，操作步骤的正确顺序是（ ） ①点击“借书”选项 ②将校园卡放读卡区 ③核对清单并确认 ④放入书籍扫描 A. ①→②→④→③ B. ①→④→②→③ C. ②→①→④→③ 15. 乐乐在12月1日借了3本书，他最迟应在（ ）月（ ）日归还 16. 请根据材料为学校图书馆设计一条宣传标语，鼓励借阅的同学们按时还书。 _______________________________________ 【答案】13. ①. I ②. N 14. A 15. ①. 12##十二 ②. 31##三十一 16. 轻轻借，按时还，书香流动润心田。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕学校图书馆借阅展开，整合操作流程、书籍分类、借阅须知三类材料，以清晰的条列形式呈现信息。内容实用且贴近学生生活，既指导读者规范借阅，又明确借阅责任。文本结构简洁明了，重点突出，能高效帮助学生掌握图书馆借阅的相关知识，兼具指导性与实用性。 【13题详解】 本题考查提取和分析信息的能力。 从材料二“I类（文学）：小说、散文、诗歌（如《草房子》《繁星・春水》）”可知，《草房子》属于I类（文学）。 从材料二“N类（自然科学）：《昆虫记》《宇宙的奥秘》”可知，《昆虫记》属于N类（自然科学）。 【14题详解】 本题考查提取和分析信息的能力。 根据材料一的自助借还书机操作流程： ①点击屏幕“借书”选项，这是第一步。 ②将校园卡放在读卡区，这是第二步。 ④将书籍翻开，封面朝上放入扫描区，这是第三步。 ③核对屏幕借书清单，点击“确认”，这是第四步。 所以正确顺序是①→②→④→③，故选A。 【15题详解】 本题考查提取和分析信息的能力。 根据材料三的注意事项，“每人限借5本，借期30天”。乐乐在12月1日借书，往后推30天，12月有31天，计算可得：12月1日+30天=12月31日，即应最迟在12月31日归还。 【16题详解】 本题考查宣传语。 这道题需要紧扣“鼓励按时还书”的核心，结合图书馆借阅规则和共享图书的理念，语言要简洁易懂、朗朗上口，适合张贴宣传，同时突出按时还书对他人借阅的便利。 示例：按时还书，让好书流转不停。 文学性文本阅读 养鸭 ①今年暮春，我从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。家人告诉我：新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地，我们可以在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，巡视游泳，在我的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。 ②这一对鸭就是我现在所喜欢的家畜。我喜欢它们，大半是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。 ③但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开，直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志。 ④比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫的贪吃更是可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？ ⑤这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡巫峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。 17. 联系上下文，文章第③段加点词“摇尾乞怜”的意思是：__________ 18. 根据提示，概括作者是从哪些方面介绍鸭子的。 19. 下面关于文章内容的说法，正确的一项是（ ） A. 作者买的是三只小鸭，晚上把它们放在地上睡觉。 B. 作者觉得猫和狗走路、吃食的样子都很好看。 C. 作者喜欢它们，只是为了鸭这种动物的性行。 D. 作者想把鸭子养大，以后带它们一起回故乡。 20. 作者是如何通过描写狗和猫，表达对鸭子的情感的？ __________________ 【答案】17. 用谄媚的姿态来讨好人。 18. （１）外形 （２）步态 （３）吃相 19. D 20. 作者通过对狗和猫步态的描写，突出了鸭子走路时天真自然的样子；通过对狗和猫吃相的描写，表现出鸭子懂廉耻的特点。将鸭子与猫和狗进行对比，一褒一贬，更能体现作者对鸭子的喜爱之情。 【解析】 【导语】这是一篇冲淡隽永的现代小品文，作者以日常养鸭小事入笔，借刻画鸭子的外形、步态、食性，以猫狗的丑态反衬鸭子天真自然、守节知耻的品性，于细碎闲事中寄寓了对不慕苟求、有操守的美好品格的推崇，篇幅短小却余味悠长，小中见大，很见作者性情。 【17题详解】 “摇尾乞怜”在文章第③段中，联系文章第③段前后文来看，作者写了人给鸭子喂食时，鸭子会先远远避开，等人走远才慢慢进食，若有人靠近就立刻离开，不会留恋食物。“摇尾乞怜”在文中指的是鸭子没有对着人讨好巴结，卑微地主动求取食物、刻意迎合换取吃食这种行为。 【18题详解】 （１）根据文章第①段中作者暮春买回两只巴掌大的小鸭，白天在水田游动，夜晚睡在挂篮里；迁居新屋后长成中鸭，最后长成通体雪白、腿脚嫩黄、羽翼泛着金光的大鸭可以看出，介绍的是鸭子的外形十分美观。 （２）根据文章第②段中许多人觉得鸭子走路姿态难看，作者却认为鸭子走路摇摇摆摆，天真自然，有一种滑稽美，还对比狗行路慌张像赶公事、猫行路鬼祟像做坏事，凸显鸭子步态的可爱。 （３）根据文章第③与第④段中鸭子有廉耻之心，进食时与人保持距离，不主动凑近讨好，不贪婪争抢食物；即便没人喂食，也能悠然自得，不像猫狗贪食谄媚、偷偷偷吃可知，作者描写出了鸭子的吃相与态度漂亮。 【19题详解】 A．从文章第①段中“我从街上买了一对小鸭回来”与“白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上”可知，作者买的是两只小鸭，晚上睡在一个挂在梁上的篮子里，并不是睡在地上。该项判断错误。 B．从文章第②段中“狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看”与第④段中“比较之下，狗和猫实在可耻”可知，作者觉得猫和狗走路、吃食的样子十分难看，并不是觉得好看。该项判断错误。 C．从文章第②段中“我喜欢它们，大半是为了鸭这种动物的性行”可知，作者喜欢鸭子大半是因为鸭子的性行，“只是”一词太过绝对，与原文中“大半”不符。该项判断错误。 【20题详解】 作者在文章第②段写狗行路急迫匆忙，像是忙着办理公事，猫行路蹑手蹑脚，像是暗中做坏事，姿态都令人反感；再写鸭子摇摇摆摆，天真自然自带意趣。以猫狗难看的步态，衬托鸭子姿态的灵动可爱；文章第③与第④段写鸭子进食有分寸，懂得避人，不讨好、不贪恋，有廉耻和气节；又写狗喂食时就摇头摆尾争抢，莽撞探头，十分谄媚；猫总趁人不备偷食，为食物费尽心思，丑态尽显，以此凸显出鸭子知廉耻的特点；作者在整篇文章以猫狗的庸俗、贪婪、无风骨作为反衬，突出鸭子天真纯粹、有操守、知廉耻的美好品性，含蓄又鲜明地抒发了自己对鸭子的喜爱、欣赏与赞美之情。 第三部分 表达与交流 21. 题目：我喜爱的__________ 要求：（1）先将题目补充完整，可以是“公园”“小猫”“桃花”等，结合自己的生活经历来补充。（2）写清具体事物的特点，写出自己的真情实感。（3）字数不少于400字，书写规范、整洁，正确使用标点符号。 【答案】例文： 我喜爱的“小雪球” 奶奶家养了一只小狗，还只有半岁。它全身雪白雪白的，毛茸茸的身子，圆滚滚的，走起路来像一个滚动的雪球。我给它取名叫小雪球。它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。耳朵是三角形的，很灵敏，任何动静都逃不过它的耳朵，哪怕一片树叶落下它都能听见。它还有粉红的小鼻子，可爱极了。 雪球十分活泼、调皮。它除了在屋里屋外跑来跑去，还喜欢用小爪子扒沙发，把皮沙发都抓破了。奶奶气得拿扫帚打它，它一下子就跑得无影无踪。我的笔放在书桌上，我刚一离开，它就跳上来，咬着我的笔跑到一个黑暗的角落，在那里玩上半天。下次我的笔再找不到，我就知道一定是雪球干的坏事。 雪球是我忠诚的朋友。每次我放学回家，它就在大门口等着我，一看见我，就摇着尾巴跑过来，抱着我的腿不放。到了晚上，它听到有人从我家门口走过，就“汪汪”地叫个不停，直到那个人走远。 去年有一天，我们去乡下玩，它就走丢了，再也没有回来。我们贴“寻狗启事”，找了很久都没有结果，我伤心地哭了很久。 虽然，我和小雪球只相处了几个月，但它给我带来了无穷的快乐，我做梦都能遇到它，我多么想念它呢！ 【解析】 【详解】审题：本题为半命题作文。要求以“我喜爱的 ”为题习作。结合自身生活经历，从熟悉的人、事、物中选取合适的补充对象，确定写作核心。写清具体事物的特点，围绕选定对象，梳理能体现其特点的具体事例或细节，搭建内容框架。 写出真情实感，在描述特点的过程中，融入自己与之相关的真实感受、经历或思考，将情感与事物特点结合。 立意：引导学生从日常熟悉的人、景、物切入，挖掘平凡生活里的小美好。通过描摹喜爱对象的具体特点，把真挚喜爱之情融入细节，寄托个人独特的生活感悟与审美情趣，抒发对生活的热爱，传递真诚的个人情感。 思路： 开头：用开门见山或场景引入法，直接点出补充好的写作对象，点明“喜爱”的核心基调。 中间：抓住事物特点细致描摹，结合个人生活经历加入具体事件，插入你们相处的细节，把喜爱的缘由藏在场景里，避免空泛抒情。 结尾：回扣题目，升华情感，点出写作对象对你的特殊意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $