河北保定市曲阳县2025-2026学年七年级下学期期中教学质量检测语文试题

七年级语文学科阶段性教学质量检测(A卷) 第一部分 (1一2题14分) 2026年4月23日是第31个“世界读书日”,学校举办“校园读书节” 活动,请你参加并完成以下任务。 1.下面是活动中小文写的一段活动感悟,请你完成后面的问题。(共10分) 在语文那广袤无垠、精彩纷呈的世界中,我们得以亲见邓稼先的熠熠风 采,他殚精竭虑、 ( )躬尽瘁,似夜空中璀璨闪耀的星辰,散发着伟 大的精神光芒;我们得以领略黄河水的奔腾不息,它①、振奋人心,如激 昂高亢的战鼓,唤起我们胸臆间豪迈奔放的激情;我们得以咀嚼阿长的酸甜苦 辣,她古道热肠、温柔厚道,如同一股潺潺流淌的清泉,让我们深深感受到平 凡人的温暖与美好。在这些丰富多彩的课文中,宛如一幅xuan( )丽缤纷 的画卷,引领着我们在语文的浩渺海洋中尽情遨游。 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) j ( )躬尽瘁 xuan )丽缤纷 咀嚼( 厚道( (2)给语段中①处选择最贴切的词语()(2分) A.气势磅礴 B.规模宏大 (3)“让我深深感受到平凡人的温暖与美好”中“深深”的词性是(2分) (4)下面这个句子有语病,请写出修改意见。(2分) 在这些丰富多彩的课文中,宛如一座座灯塔,引领着我们在语文的浩渺海 洋中尽情遨游。 2.活动中,小文遇到了两个问题,请你与她一起解决。(4分) (1)【我挑选】班级在布置教室文化墙,请为下面上联选择最恰当的下联()(2分) 七年级语文第1页(共8页) 上联:书香浸润心灵美 下联: A.墨韵点染气质华 B.笔走龙蛇意气扬 C.诗情画意满庭芳 D.字里行间智慧藏 (2)【我完善】班级拟制作题为《传承经典 筑梦未来》的短视频,请你仿照 已有解说词的格式,补写完整。(2分) 经典是灯塔,照亮我们前行的道路: 经典是风帆,助力我们远航的梦想。 第二部分 (3一18题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写(共6分) 3.下面是读书节活动小文写的古诗文情感 七年级语文学科阶段性教学质量检测（A卷）参考答案 1.(1) 鞠 绚 jué hòu（每空1分，共4分） (2) A （2分） (3) 副词 （2分） (4)将“在……中”两字去掉。（2分） 2.(1) A （2分） (2) 示例： 经典是清泉，润泽我们干涸的心灵；经典是号角，鼓舞我们奋进的步伐；经典是钥匙，开启我们求知的天窗；（2分） 3. 独坐幽篁里 弹琴复长啸 惟解漫天作雪飞 此夜曲中闻折柳 万里赴戎机 关山度若飞 （每空1分，共6分） 4.示例：诗人东望故园，只觉长路漫漫，一眼望不到尽头，想到与亲人远隔，不禁掩面哭泣，泪水沾湿了衣袖，怎么也擦不干。（3分） 5.后两句写诗人在途中与返京的使者相遇，想要写封信却没有纸笔，赶紧托他捎个平安的口信。抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。（3分） 6． 曾经 原因，缘故 只是 快 （每空1分，共4分） 7．尝于市井为人修车/运斧成风/削木如泥 （2分） 8．我年轻时学习这个技艺，每天砍削一百棵树木，三年才学成。（2分） 9．都说明了“熟能生巧”的道理。（2分）《卖油翁》中卖油翁通过长期练习，能熟练地用铜钱漏油入葫芦；本文中斫轮老翁历经多年练习，砍削木材技艺精湛，二者都体现了长期实践、熟练操作可让技艺达到高超水平。（2分） 参考译文： 有个砍削木头制作车轮的老翁，年纪七十岁了，然而技艺精湛绝妙。（他）曾经在街市上给人修理车子，挥动斧头呼呼生风，砍削木头像切泥一样（轻松）。观看的人啧啧称奇，询问他（技艺高超的）原因。老翁笑着说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。我年轻时学习这门技艺，每天砍削一百棵树木，三年才学成。起初（砍削时）斧头都砍不进去，木屑四处飞溅；久而久之，（操作时）心神和手相呼应，不快不慢。现在虽然年老体迈，但是操起斧头来仍像神明（一样自如），大概是长期积累（练习）的功效啊。”人们赞叹佩服后离去。 10．①清明的概念与内涵 ②清明的三候特征 ③清明的民俗和诗词 （3分） 11．【丙】（3分） 12．D （3分） 13.①立志科学救国 ②中国第一艘核潜艇下水 ③激动自豪（3分） 14.神态描写，既写出了黄旭华院士为研发过程的艰巨感到辛酸，也写出了在看到第一艘核潜艇下水时的兴奋激动高兴，表现了黄旭华院士对核潜事业所作出的伟大贡献和无私的奉献精神。（答出三点即可，一点1分，共3分） 15.句中的“火红而又翠绿”既形容了红掌的颜色，也象征着黄旭华院士热情如火及充满活力的人生状态，表达了作者对黄旭华院士老当益壮、勇于奉献精神的赞美。（3分） 16. 从小学时期的经历写起，是为了追溯人物精神的源头：小学经历（通常包含爱国启蒙、理想萌芽）能解释他后来“为国铸重器”的动机——早年的经历塑造了他的爱国情怀与责任意识，让他后续“隐姓埋名30年”的选择更合理，也让人物形象更立体、情感更有根基。（意近即可，3分） 17.一是立志报国，他毅然选择船舶专业，立志科学救国；二是无私奉献，他隐姓埋名30年，全身心投入核潜艇研制事业；三是无畏担当，他亲自参与极限深潜试验；四是坚定执着，他在艰苦条件下夜以继日地工作。（答出三点即可，一点1分，共3分） 18.（1）祥子由一个体体面面的、要强的、健壮的、有希望的劳动者，沦为一个堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。（前后两个方面各2分，共4分） （2）示例一：祥子最初是善良淳朴，积极坚强的。经历了第一次失车：连人带车被宪兵抓去当壮丁。第二次失车：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗走。第三次失车：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。买车的愿望一次又一次的被摧残，最后因为社会的压迫而走向堕落，是值得同情的。（4分） 示例二：祥子初进城时，老实、勤俭、壮实，有着小农的淳朴和善良。在遭遇第一次丢车、第二次的买车钱被孙侦探敲诈后，逐渐从坚韧刚强的性格慢慢走向软弱、绝望。后来，虎妞的难产和小福子的自杀则使他失去了最后挣扎的勇气，成为一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落的社会渣滓。“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”祥子从最初的憨厚一步步堕落为“走兽”，此时的祥子，精神的人已不存在，潜藏于人性下的野性、兽性、恶性大发作，这样的祥子又是让人批判的。（4分） 学生答“祥子既应该被同情也应该被批判”也可以。 19.评分标准  内容 （25分） 一类 二类 三类 四类 25-22分 21-18分 17-14分 13-0分 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实  表达 （20分） 20-18分 17-14分 13-10分 9-0分 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好 表达方式运用较好 表达方式运用一般 表达方式运用差  书写 （5分） 5分 4分 3-2分 1-0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明：(1)一类文：42分以上；二类文：35分以上；三类文：25分以上；四类文：25分以下。一类文和二类文要占到一定比例，严格控制三类文四类文的数量。（2）非常优秀的作文可给满分。（3）内容新颖，有真情实感或能够恰当运用写作方法的加1--5，加到满分为止。(4)没有题目或者题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分(重复的不计）；标点符号有3处以上错误的酌情减1-3分。（5）套写、抄袭的在第四类之内给分。抄袭前面阅读给3-5分。（6）完全跑题，不知所云，只为凑够字数，3-10分。 学科网（北京）股份有限公司 $