内容正文:
装
线
葆
帐
io
对
横线以内不准答题
装
校本作业
类型:A
2025一2026学年度第二学期学习素养与能力提升
二年级语文
(时间:60分钟
总分:100分)
倩老师逐一给学生诶题」
jTchǔjili
一、基础积累。
1.诚信是做人的根本,请你将下面的句子正确美观地抄写在田字格里。
小信成则大信立。
2.读句子,用“√”选出加点字的正确读音。
手工课上,一位披着长发(fafa)、穿着漂(pi0pido)亮汉服的女
孩走进教室,手里还拿着一个不倒(dodào)翁。
3.周末,请随我们一起欣赏春天的美景吧。读语段,看拼音,写字词。
tao
jing ling
tǔ
春姑娘悄悄推开花园的大门,
花像可爱的小
wen
fen fang
wen nuan
出粉嫩的花瓣,到处都能
到花儿的
的阳光
sǎ
dang
bo
wen
在湖面上,微风吹过,水面
起一圈圈
像一幅美丽
的画卷。春天的景色真美呀!
4.小雨参观文化馆时,被简介里的生僻字难住了,请你借助字典帮帮他。
(1)“辣”字用部首查字法应先查」
部,除去部首再查
画。
(2)“劳”字用音序查字法应先查音序
再查音节
可组词为
[二年级语文(二)·统编版第1页共4页]
5.辨字组词。
「各(
)菜(
)扫(
)汁(
格(
)采(
)归(
)汗(
6.班级开展“有趣的汉字”知识竞赛,请你参与并完成挑战。(填序号)
(1)下列汉字不是左上包围的一项是()。
①原
②递
③眉
(2)“购、赔”等用“贝”作偏旁的字大多与()有关,“煎、煮”等用
“”作偏旁的字大多与(
)有关。
①钱财
②贝壳
③火
(3)下列句子中,加点词语的意思与其他不同的一项是(
)。
①难道它的味道很特别吗?
②我特别喜欢吃水果。
③这本书中的故事特别有趣。
7.将下面的词语补充完整。
()空如洗
引人()目
恋恋不()
神()大地
)夏儿女
民()团结
neng li xun lian
二、能力训练。
1.读一读,连一连,感受祖国的传统文化。
子
马
黄河
涌」春节
赛龙舟
丑
牛
长江
耸
元宵节
放鞭炮
午
兔
长城
奔
端午节
吃月饼
卯
鼠
珠峰
长
中秋节
看花灯
2.周末,欢欢和妈妈到公园游玩。妈妈选了两张照片准备配上诗句后发到朋
友圈,请你将诗句补充完整。
一树高,
儿童散学
】
垂下绿丝绦。
忙趁
放纸鸢。
3.按要求完成句子练习。(不会写的字用拼音代替)
(1)古人把贝壳当作钱币。(改为“被”字句)
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(2)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子,补全句子)
道路两旁种着
杨树。
(3)天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。(照样子,补全句子)
柳树的枝条,
好像
(4)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,,会儿教他们做
游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…(用加点的词语造句)
天上的云变化得真快,一会儿变成
一会儿
变成
,一会儿变成
。
4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《雷锋叔叔,你在哪里》一文中雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的
大娘。
(2)《邓小平爷爷植树》一文中,邓爷爷亲手种了一棵柳树。
(3)《彩色的梦》一文中,“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。
)
(4)《我不是最弱小的》一文告诉我们要保护环境。
kuyǔjiao ji
三、口语交际。
下课了,小天和小云在交流“长大以后做什么”,请你根据提示补全对话
内容。(不会写的字用拼音代替)
小天:小云,你长大以后想做什么?
小云:
小天:你为什么对医生感兴趣?
小云:
小天:你的想法很好。
小云:那你以后想做什么?为什么呢?
小天:
yue du I
jiě
四、阅读理解。
一匹出色的马(节选)
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他(
)我的手,从路旁一株柳树下,
)一根又长又细的枝条,把它(
)了妹妹,说:“这是一匹出
色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
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妹妹高兴地跨上“马”,嗍嗍跳跳地奔向前去,不时回头看看我们。等我
们回到家时,地站在门口,骄做地说:“看!我比你们先到家。”
1.将下面的词语填人选文的括号里。(填序号)
①递给
②松开
③拾起
2.妹妹跨上“马”后的心情是
①高兴
②难过
③生气
3.
读完选文,我知道“一匹出色的马”指的是
①一匹真正的马
②一根柳树的枝条
③一匹玩具马
4、妹妹求妈妈抱她时,妈妈抱她了吗?为什么?(不会写的字用拼音代替)
kan tu xiěhua
五、看图写话。
仔细观察,图上都有谁?它们在干什么?有哪些经历?想一想,把它们一
天的经历写下来。写的时候可以用上下面的词语。(不会写的字用拼音代替)
上午
过了一会儿
到了下午
天黑了
④6时
[二年级语文(二)·统编版第4页共4页]
二年级语文(八)
统偏版
2025一2026学年度第二学期学习素养与能力提升
二年级语文参考答案及评分标准
一、基础积累。(45分)
1.(一个宇和0.5分,共2分)
小信成则大信立
2.(每个1分、共3分)
f√piio√
dio√
3.(每字1分,共13分)
桃椭灵吐闻
芬芳
温暖
酒
荡
波纹
4.(每空1分,共5分)
(1)辛7/比
(2)L
lao
例:劳动
5.(每空1分、共8分)
例:各自
甜菜
打扫
「果汁
格外
开采
回归
汗水
6.(每空2分,共8分)
(1)②
(2)①
③
(3)①
7.(每空1分,共6分)
碧
注舍
州华
族
二、能力训练。(29分)
1.(每线1分,共12分)
黄河
涌
春节、
赛龙舟
丑牛
长江
耸
元宵节、
人放鞭炮
十兔
长城、
奔
端午节
吃月饼
卯√鼠
珠峰
长
中秋节
看花灯
2.(每空1分,共4分)
碧玉妆成
万条
归来早
东风
3.(9分)
(1)贝壳被古人当作钱币。(2分)
(2)例:一排高大的
(2分)
(3)例:细长细长的
一头秀丽的长发
((2分)
(4)例:一只兔子一只山羊
一头大象(3分)
4.(每小题1分,共4分)
(1)√(2)×(3)√
(4)×
三、口语交际。(每空2分,共6分)
例:我想当一名医生。
因为医生可以守护人们的生命与健康,减轻病人的痛苦。
我想当一名军人,因为军人可以保家卫国,守护大家的平安。
四、阅读理解。(10分)
1.②③①(每空1分,共3分)
2.①(2分)
3.②(2分)
4.没有。(1分)
因为妈妈也很累了,抱不动她了。(2分)
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二年级语文(A)统前版
五、看图写话。(10分)
一类文(7一10):切题,描写生动,层次清楚,语句通顺,标点符号使用比
较正确,错别字少,卷面整洁。
二类文(4一6):不合题意,中心不明确,描写很不生动,层次不清楚,语
句不通顺,标点符号错误和错别字多。
三类文(4分以下):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点符号,错
别字很多。
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