福建省厦门第六中学2025-2026学年高一下学期世界历史课时练17

**基本信息** 该同步练聚焦二战及战后国际格局，以14道选择+1道论述题构建三级分层，实现从基础认知到综合论述的知识巩固路径，渗透唯物史观与历史解释素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|单一知识点（如二战原因、《凡尔赛和约》影响）|以材料辨析题（如第4题）巩固核心概念，强化时空观念| |综合理解层|跨考点综合（战争进程与国际秩序关联）|通过图表题（如第3题地图分析）提升史料实证能力| |论述应用层|体系化论述（国际格局演变规律）|以对比论述题（第15题）要求史论结合，深化历史解释素养|

福建省厦门第六中学2025——2026学年第二学期 历史学科 校本作业 福建省厦门第六中学2025级高一课时练《纲要》（下）课时17 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．一战结束后，凡尔赛——华盛顿体系未能调和新兴国家与传统强国的结构性矛盾，冲突持续积累最终引发规模空前的二战。这场战争历时8年，波及84个国家（地区）和20多亿人口，造成1亿多人伤亡，直接军费消耗1.3万亿美元，经济损失高达4万多亿美元。据此可知，二战爆发的深层原因在于 A．应对经济大萧条带来的社会危机 B．极端民族主义思想的全球性蔓延 C．国际力量对比失衡倒逼秩序重构 D．构建永久和平的全球治理新体系 2．在1932年世界裁军会议上，英国坚持限制陆军规模但保持海军优势，德国以《凡尔赛和约》为由要求军备平等，法国主张建立国际监督机制，苏联则提出全面裁军方案。这些分歧本质上揭示了（　　） A．各国意识形态的对立 B．经济危机的持续影响 C．国际联盟的机制缺陷 D．战后秩序的深刻危机 3．历史地图是历史学习的重要载体。如果为右边两张历史地图设定一个主题，最为合理的是（　　） A．紧张的国际局势 B．焦灼的世界大战 C．普遍的世界联系 D．合理的国际秩序 4．在解释第二次世界大战的起源时，有人指出：“这两次战争（一战和二战）之间还有更加深刻的联系。在第二次战争中，德国明确地为推倒第一次战争的裁决而战，为摧毁随它而来的清算安排而战。”该观点认为（　　） A．德国不应对两次世界大战爆发负主要责任B．《凡尔赛和约》为二战的爆发埋下了祸根 C．英法采取绥靖政策是二战爆发的主要原因D．德国为完成国家统一挑起第二次世界大战 5．1930年3月美国政府出台《斯穆特—霍利关税法》，把进口商品的税率平均从40%升至48%。多个国家迅速做出反应，报复性地提高各自国家对美出口商品的关税。1929—1933年，美国出口额下降了约67%，而世界贸易总量下降了约66%。这反映了（　　） A．美国丧失世界经济霸主地位 B．资本主义国家出现不同程度的“滞胀” C．区域集团化割裂了世界市场 D．贸易保护政策加剧资本主义经济危机 6．1934年9月18日，国联以38票对3票的绝对优势通过了苏联加入国联的提案，并让苏联担任理事会常任理事国。然而，在1938年9月，英、法等却又在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，签订了把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割给德国的《慕尼黑协定》，作为德国向苏联进攻的交换条件。这反映出（　　） A．苏联已跻身世界大国行列 B．西方大国继续推行绥靖政策 C．国联成为英法等国操纵的工具 D．以“土地换和平”维护地区稳定 7．下表列出了第二次世界大战时期的重大历史事件，这些事件整体上反映了（　　） 年份 事件 1931年 日本制造九一八事变，拉开了第二次世界大战的序幕，中国开始局部抗战 1939年 德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发 1941年 德国入侵苏联，第二次世界大战范围进一步扩大，苏联红军英勇抗击德军 1941年 日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段 A．欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击B．世界人民反法西斯战争实现了重要历史转折 C．苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场D．第二次世界大战从局部战争发展到全球战争 8．19世纪末以前，美国妇女活动主要限定于家庭之中。20世纪40年代以来，白人妇女、印第安妇女和非裔、亚裔妇女大量参与社会劳动，造成这种现象的主要原因是（　　） A．工业革命的迅速发展 B．世界性战争的破坏 C．种族歧视观念的淡化 D．经济大危机的缓解 9．二战后，美国主导对日本的改造，重组日本教育系统，删去教科书中许多以天皇为中心、宣扬国家主义的战时思想主张。同时，签署《日美安全条约》使日本受美国军事保护。朝鲜战争期间，日本成为美军物资供应地，经济借此快速增长。据此可知，二战对日本的主要影响是（　　） A．导致政治主权完全丧失 B．造成经济发展严重依赖美国 C．将传统教育完全西方化 D．使社会发展呈现多面性特点 10．二战时期英国在亚洲的殖民地遭到日军攻击，英军仓促应战，很快被击败。英国失去了在东南亚的殖民地，也失去了帝国内自治领、殖民地的信赖，它们不再视英国为其可靠的强大的保护者，帝国内的离心趋向由此产生。这（　　） A．促使反法西斯联盟内部矛盾激化 B．使殖民地民族经济获得发展空间 C．导致资本主义殖民体系彻底崩溃 D．对战后非殖民化浪潮产生了影响 11．1945年雅尔塔会议期间，美苏英三国就战后安排达成多项秘密协议：苏联获得在波兰问题上的主导权，美英承认苏联在远东的领土要求；作为交换，苏联默认西方在意大利和希腊的影响力。这反映出，雅尔塔会议（　　） A．标志着两极格局形成 B．具有大国妥协的特点 C．确定了战后世界秩序 D．推动国际关系民主化 12．二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”，参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是（　　） A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想 C．揭示历史复杂面相 D．开脱日本战争罪责 13．《联合国宪章》规定：安全理事会以联合国十五会员国组织之；安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。这一规定（　　） A．推动世界反法西斯同盟建立 B．体现了“大国一致”的原则 C．有效防范了霸权主义的产生 D．建立了二战后国际政治新秩序 14．据表3推知，美国意在（　　） 表3 1946—1950年美国四次大规模对外经济援助 重要政策或文件 援助对象 计划援助金额 《英美财政协定》（1946年） 英国 37.5亿美元 《援助希腊、土耳其法案》（1947年） 希腊、土耳其 4亿美元 欧洲复兴计划（1948年） 西欧 129.924亿美元 第三世界部分重要国家及地区 第四点计划（1950年） 1.5亿美元 A．推动西欧经济复苏 B．遏制共产主义 C．争取第三世界支持 D．推行全球扩张 15．国际格局是指在一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻重作用的主要行为体（如国家或国家集团），所形成的一种相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。（12分） 材料 名称 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 特点 力量失衡 两极对峙 形成 第一次世界大战后的巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921年） 第二次世界大战后期的开罗会议（1943）、德黑兰会议（1943）、雅尔塔会议（1945）和波茨坦会议（1945） 内容 确立帝国主义在欧洲、远东和太平洋地区的秩序 处置战败国、美苏划分势力范围 实质 帝国主义瓜分世界的体系 美苏争夺世界霸权的秩序 ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 根据材料，结合世界近现代史的知识，围绕“国际格局的演变”这一主题，展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文） 选择题： CDABD BDBDD BDBD ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $福建省厦门第六中学2025——2026学年第二学期 历史学科 校本作业 福建省厦门第六中学2025级高一课时练《纲要》（下）课时17 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名：。。 。。 1．一战结束后，凡尔赛——华盛顿体系未能调和新兴国家与传统强国的结构性矛盾，冲突持续积累最终引发规模空前的二战。这场战争历时8年，波及84个国家（地区）和20多亿人口，造成1亿多人伤亡，直接军费消耗1.3万亿美元，经济损失高达4万多亿美元。据此可知，二战爆发的深层原因在于 A．应对经济大萧条带来的社会危机 B．极端民族主义思想的全球性蔓延 C．国际力量对比失衡倒逼秩序重构 D．构建永久和平的全球治理新体系 2．在1932年世界裁军会议上，英国坚持限制陆军规模但保持海军优势，德国以《凡尔赛和约》为由要求军备平等，法国主张建立国际监督机制，苏联则提出全面裁军方案。这些分歧本质上揭示了（　　） A．各国意识形态的对立 B．经济危机的持续影响 C．国际联盟的机制缺陷 D．战后秩序的深刻危机 3．历史地图是历史学习的重要载体。如果为右边两张历史地图设定一个主题，最为合理的是（　　） A．紧张的国际局势 B．焦灼的世界大战 C．普遍的世界联系 D．合理的国际秩序 4．在解释第二次世界大战的起源时，有人指出：“这两次战争（一战和二战）之间还有更加深刻的联系。在第二次战争中，德国明确地为推倒第一次战争的裁决而战，为摧毁随它而来的清算安排而战。”该观点认为（　　） A．德国不应对两次世界大战爆发负主要责任B．《凡尔赛和约》为二战的爆发埋下了祸根 C．英法采取绥靖政策是二战爆发的主要原因D．德国为完成国家统一挑起第二次世界大战 5．1930年3月美国政府出台《斯穆特—霍利关税法》，把进口商品的税率平均从40%升至48%。多个国家迅速做出反应，报复性地提高各自国家对美出口商品的关税。1929—1933年，美国出口额下降了约67%，而世界贸易总量下降了约66%。这反映了（　　） A．美国丧失世界经济霸主地位 B．资本主义国家出现不同程度的“滞胀” C．区域集团化割裂了世界市场 D．贸易保护政策加剧资本主义经济危机 6．1934年9月18日，国联以38票对3票的绝对优势通过了苏联加入国联的提案，并让苏联担任理事会常任理事国。然而，在1938年9月，英、法等却又在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，签订了把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割给德国的《慕尼黑协定》，作为德国向苏联进攻的交换条件。这反映出（　　） A．苏联已跻身世界大国行列 B．西方大国继续推行绥靖政策 C．国联成为英法等国操纵的工具 D．以“土地换和平”维护地区稳定 7．下表列出了第二次世界大战时期的重大历史事件，这些事件整体上反映了（　　） 年份 事件 1931年 日本制造九一八事变，拉开了第二次世界大战的序幕，中国开始局部抗战 1939年 德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发 1941年 德国入侵苏联，第二次世界大战范围进一步扩大，苏联红军英勇抗击德军 1941年 日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段 A．欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击B．世界人民反法西斯战争实现了重要历史转折 C．苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场D．第二次世界大战从局部战争发展到全球战争 8．19世纪末以前，美国妇女活动主要限定于家庭之中。20世纪40年代以来，白人妇女、印第安妇女和非裔、亚裔妇女大量参与社会劳动，造成这种现象的主要原因是（　　） A．工业革命的迅速发展 B．世界性战争的破坏 C．种族歧视观念的淡化 D．经济大危机的缓解 9．二战后，美国主导对日本的改造，重组日本教育系统，删去教科书中许多以天皇为中心、宣扬国家主义的战时思想主张。同时，签署《日美安全条约》使日本受美国军事保护。朝鲜战争期间，日本成为美军物资供应地，经济借此快速增长。据此可知，二战对日本的主要影响是（　　） A．导致政治主权完全丧失 B．造成经济发展严重依赖美国 C．将传统教育完全西方化 D．使社会发展呈现多面性特点 10．二战时期英国在亚洲的殖民地遭到日军攻击，英军仓促应战，很快被击败。英国失去了在东南亚的殖民地，也失去了帝国内自治领、殖民地的信赖，它们不再视英国为其可靠的强大的保护者，帝国内的离心趋向由此产生。这（　　） A．促使反法西斯联盟内部矛盾激化 B．使殖民地民族经济获得发展空间 C．导致资本主义殖民体系彻底崩溃 D．对战后非殖民化浪潮产生了影响 11．1945年雅尔塔会议期间，美苏英三国就战后安排达成多项秘密协议：苏联获得在波兰问题上的主导权，美英承认苏联在远东的领土要求；作为交换，苏联默认西方在意大利和希腊的影响力。这反映出，雅尔塔会议（　　） A．标志着两极格局形成 B．具有大国妥协的特点 C．确定了战后世界秩序 D．推动国际关系民主化 12．二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”，参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是（　　） A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想 C．揭示历史复杂面相 D．开脱日本战争罪责 13．《联合国宪章》规定：安全理事会以联合国十五会员国组织之；安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。这一规定（　　） A．推动世界反法西斯同盟建立 B．体现了“大国一致”的原则 C．有效防范了霸权主义的产生 D．建立了二战后国际政治新秩序 14．据表3推知，美国意在（　　） 表3 1946—1950年美国四次大规模对外经济援助 重要政策或文件 援助对象 计划援助金额 《英美财政协定》（1946年） 英国 37.5亿美元 《援助希腊、土耳其法案》（1947年） 希腊、土耳其 4亿美元 欧洲复兴计划（1948年） 西欧 129.924亿美元 第三世界部分重要国家及地区 第四点计划（1950年） 1.5亿美元 A．推动西欧经济复苏 B．遏制共产主义 C．争取第三世界支持 D．推行全球扩张 15．国际格局是指在一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻重作用的主要行为体（如国家或国家集团），所形成的一种相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。（12分） 材料 名称 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 特点 力量失衡 两极对峙 形成 第一次世界大战后的巴黎和会（1919年）和华盛顿会议（1921年） 第二次世界大战后期的开罗会议（1943）、德黑兰会议（1943）、雅尔塔会议（1945）和波茨坦会议（1945） 内容 确立帝国主义在欧洲、远东和太平洋地区的秩序 处置战败国、美苏划分势力范围 实质 帝国主义瓜分世界的体系 美苏争夺世界霸权的秩序 ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 根据材料，结合世界近现代史的知识，围绕“国际格局的演变”这一主题，展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文） 选择题： CDABD BDBDD BDBD 福建省厦门第六中学2025级高一课时练《纲要》（下）课时17解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A B D B D B D D 题号 11 12 13 14 答案 B D B D 1．【答案】C【解析】凡尔赛—华盛顿体系未能调和新兴国家如德国、日本与传统强国如英法的结构性矛盾，导致国际力量对比严重失衡，新兴国家不满现状，试图通过战争重构秩序，最终引发二战，材料强调冲突积累源于此深层结构问题，故选C项；经济大萧条虽在1929年后加剧社会危机，但非二战爆发的根本原因，且材料未涉及经济因素，深层矛盾是国际力量失衡，排除A项；极端民族主义思想在德意日蔓延助推战争，但材料指出其根源是体系矛盾，而非思想问题，排除B项；构建永久和平全球治理体系是二战后的目标，与战争爆发的原因无关，排除D项。 2．【答案】D【解析】1919年《凡尔赛和约》构建起战后秩序，但英国想维持海军优势、德国要求军备平等、法国主张监督机制、苏联提出全面裁军等，各国诉求不同，反映出凡尔赛体系下，列强在军事方面矛盾重重，战后秩序面临深刻危机，故选D项；各国分歧主要基于国家安全诉求和地缘政治现实，如德国的复仇情绪与法国的防御心态，而非资本主义与社会主义的意识形态对立，排除A项；材料聚焦军备问题，未涉及1929年经济危机的具体影响，如失业或贸易萎缩，且会议议题与经济无直接关联，排除B项；国际联盟虽主办会议，但分歧源于成员国间互信缺失和政策矛盾，如法国监督提议是为自保，而非暴露联盟投票或执行机制缺陷，排除C项。 3．【答案】A【解析】两张地图均聚焦于战争前的局势：一战前的军事集团对抗与二战前的侵略扩张都体现出国际关系的剧烈动荡与冲突隐患，“紧张”能准确概括两幅图的共同主题，故选A项；地图内容均为战争爆发前的准备阶段，而非战争进行中的“焦灼”状态，因此不适用，排除B项；地图侧重军事对抗与领土扩张，并非全球联系或经济文化交流，与主题无关，排除C项；两次世界大战前的国际秩序恰恰因列强争霸、绥靖政策而充满不合理性，选项与史实矛盾，排除D项。 4．【答案】B【解析】据材料“德国明确地为推倒第一次战争的裁决而战”结合所学可知，该观点认为二战的原因是《凡尔赛和约》对德国苛刻的制裁，故选B项；材料主旨是二战的起源，没有涉及一战的起源，排除A项；材料主旨是一战与二战的联系，没有涉及绥靖政策，排除C项；据所学可知，一战后德国并没有分裂，排除D项。 5．【答案】D【解析】1930年美国提高关税引发各国报复，导致世界贸易总量大幅下降，进一步破坏了世界经济秩序，使经济危机影响范围和程度加剧，反映出贸易保护政策进一步恶化了经济危机，故选D项；“丧失”不合时空，二战后，美国才确立世界经济霸主地位，排除A项；“滞胀”出现于20世纪70年代，排除B项；区域集团化如欧盟或北美自贸区形成于二战后，排除C项。 6．【答案】B【解析】1938年英、法在捷克斯洛伐克代表未参与的情况下，签订《慕尼黑协定》割让苏台德地区给德国，以牺牲弱小国家利益换取德国进攻苏联，这是典型的绥靖政策，即通过妥协退让、牺牲他国利益来满足法西斯国家的侵略野心，以此维护自身利益，故选B项；苏联在加入国联前已是世界大国，并非此时才跻身，排除A项；材料中英法的行为是出于绥靖目的，并非为操纵国联，且国联在当时已难以有效发挥作用，排除C项；“土地换和平”并未维护地区稳定，反而助长了德国的侵略气焰，加速了二战爆发，排除D项。 7．【答案】D【解析】从1931年日本制造九一八事变，中国开始局部抗战，到1939年二战全面爆发，再到1941年德国入侵苏联、日本挑起太平洋战争，二战从局部战争逐步发展到全球战争，故选D项；材料聚焦事件发生而非后果，所以没法反映出欧洲各国遭到致命打击，排除A项；材料列出的是战争爆发和扩大的相关事件，并未包含如斯大林格勒战役等世界人民反法西斯战争实现重要历史转折的相关信息，排除B项；材料提到德国入侵苏联，但未与其他战场相比较，不能据此得出成为主战场的结论，排除C项。 8．【答案】B【解析】世界性战争的破坏，特别是第二次世界大战爆发后，美国大量男性参军作战，国内劳动力短缺，政府积极动员妇女进入工厂、军队等社会劳动领域，从而推动20世纪40年代以来各族裔妇女广泛参与社会劳动，故选B项；工业革命迅速发展主要发生在19世纪末以前，虽曾促进妇女走出家庭，但并非20世纪40年代以来的主要原因，排除A项；种族歧视观念在20世纪40年代依然严重，妇女参与劳动主要源于战争需要，而非种族歧视观念的淡化，排除C项；经济大危机在20世纪30年代已通过新政等措施缓解，40年代妇女大量就业与战争经济相关，而非经济危机缓解的直接结果，排除D项。 9．【答案】D【解析】二战对日本的影响体现在多领域，教育上美国主导重组，删除以天皇为中心的国家主义内容，引入民主理念，军事上通过《日美安全条约》使得日本获得美国保护，经济上借朝鲜战争物资供应实现快速增长，这些变化共同展现社会发展的多面性特点，故选D项；日本政治主权只是受到限制并非完全丧失，所以排除A项；仅从朝鲜战争期间日本经济增长，不能说明严重依赖美国，因为材料仅反映短期机遇，而非长期严重依赖，排除B项；教育重组去除战时思想，但保留天皇制度等传统元素，如教材仍含本土文化，改革并非全盘西化，排除C项。 10．【答案】D【解析】二战中英帝国不仅失去东南亚殖民地，还动摇了殖民地对帝国攻不可破的认知，促进了殖民地人民思想的进一步觉醒，对战后非殖民化浪潮产生了影响，故选D项；材料体现的是殖民地对英帝国的离心力增加，并非激化反法西斯同盟内部矛盾，排除A项；材料强调的是英国与其殖民地之间关系的变化，未涉及殖民地民族经济的发展，排除B项；‌资本主义殖民体系最终崩溃的原因是多方面的，材料信息虽然反映了英帝国内部离心趋向的产生，但“彻底崩溃”过于夸大了其影响，排除C项。 11．【答案】B【解析】雅尔塔会议中，美苏英三国通过秘密协议相互让步，苏联在波兰和远东获得利益，西方则在意大利和希腊保持影响力，这种利益交换体现大国间的妥协与平衡，故选B项；两极格局形成的标志是1955年华约建立，排除A项；雅尔塔会议虽涉及战后安排，但材料突出的是大国秘密交易而非全面秩序确定，且后续波茨坦会议等继续调整，排除C项；大国秘密协议牺牲小国利益，违背平等协商原则，实际阻碍国际关系民主化进程，排除D项。 12．【答案】D【解析】二战后，日本在国际上面临着战争罪责的指责和审判。通过构建“战争受害共同体”，这些影视作品试图将日本民众描绘成战争的受害者，从而在一定程度上转移视线，开脱日本在战争中的罪责。这种做法符合日本部分政治和社会势力在战后重塑国家形象、减轻战争负担的需要，故选D项；虽然构建“战争受害共同体”可能在一定程度上增强民众对和平的渴望，但此做法本身并不直接针对国内右翼势力进行抵制，排除A项；灌输军国主义思想往往与宣扬战争光荣、鼓吹国家至上等观念相关，而本题中描述的影视作品是通过描绘平民在战争中的受害情况来构建“受害共同体”，这明显与军国主义思想相悖，排除B项；揭示历史复杂面相是历史学研究和历史教育的目标之一，但本题中的影视作品主要是通过构建“受害共同体”来塑造新的“二战史观”，其目的并非单纯为了揭示历史的复杂面相，排除C项。 13．【答案】B【解析】《联合国宪章》规定对于非程序事项决议，需九理事国可决票且包括全体常任理事国同意票表决，这明确体现“大国一致”原则，以防止大国间的矛盾导致安理会无法发挥作用，故选B项；世界反法西斯同盟以1942年《联合国家宣言》为标志建立，与联合国成立时间（1945年）不符，且材料所述是战后国际组织规则，排除A项；联合国安理会机制虽意图防范冲突，但未能有效遏制霸权主义，排除C项；二战后建立的国际政治秩序是美苏主导的雅尔塔体系，与该规定并非同一概念，排除D项。 14．【答案】D【解析】1946—1950年的四次援助覆盖了英国、西欧、希腊土耳其及第三世界部分国家，援助金额从37.5亿到129.924亿美元不等，体现美国在全球范围内扩展经济和政治影响力，故选D项；推动西欧经济复苏只体现在1948年欧洲复兴计划上，不能涵盖所有对外援助，排除A项；遏制共产主义是1947年《援助希腊、土耳其法案》和欧洲复兴计划的直接目的，但第四点计划表明美国意图超越遏制、转向全球扩张，且材料中援助对象多样化，排除B项；争取第三世界支持仅1950年第四点计划涉及，但金额仅1.5亿美元，远低于其他欧洲援助，且前三次援助对象均为欧洲国家，排除C项。 15．【答案】（12分） 示例一 观点：国家力量对比的变化推动国际关系格局的演变。（2分） 阐述：两次工业革命后，以欧洲为中心的国际格局形成。帝国主义国家间政治、经济发展差距拉大，导致它们实力对比发生重大变化，最终酿成第一次世界大战。第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位。美国的参战和俄国十月革命的胜利开始改变以欧洲为中心的国际格局。（4分）第二次世界大战后欧洲衰落，美、苏空前强大。以欧洲为中心的国际格局完全被摧毁，取而代之的是美苏对峙的两极格局。两极格局下，多极力量成长，冲击了美苏两极格局。（4分） 综上，国家间力量对比的变动引起国际地位的变动，最终导致国际格局的深刻变化。（2分） 示例二 论点：国际格局的演变折射出大国之间的博弈。（2分） 阐述：国际格局是国际社会各种力量相互作用的结果，国际社会各种力量不断发展变化尤其是大国的利益变化、实力此消彼长打破原有的均势平衡，促使国际格局发生变化。（2分）凡尔赛—华盛顿体系体现是第一次世界大战后，传统的欧洲旧帝国体系崩溃，十月革命推翻了沙皇俄国政府，建立了世界上第一个社会主义国家；法国遭受了严重的破坏；英国赢得了战争却失去了霸权；美国从西半球大国崛起为世界大国；亚洲太平洋地区的力量结构发生变化，远东霸权的争夺集中在美、英、日三国，在对中国的独占控制权与太平洋海上霸权的争夺中，日、美矛盾上升。因此各战胜国根据新的力量对比，经过斗争和妥协，调整了彼此之间的关系，形成新的国际关系体系。凸显英、法、美等大国利益。（3分）第二次世界大战即将结束，美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议所确立的二战后国际政治格局，二战使欧洲普遍衰落，与欧洲整体衰落形成极大反差和鲜明对照的是美国与苏联空前强大。雅尔体系塔实质是美苏两大国实力对比和互相妥协的产物，打上了大国强权政治的烙印。（3分） 总之，国际格局的演变折射出大国的力量对比，新的格局形成是建立在强国主导下的强权政治，体现了大国力量的博弈。（2分） 【解析】 首先，依据国际格局的定义、特点、内容、实质、形成原因、形成条件、变迁等拟定有关国际格局演变的观点。其次，运用材料中的凡尔赛——华盛顿体系与雅尔塔体系的相关知识点进行围绕着两种国际格局的演变因素进行论述。最后，对观点与论述作出升华总结。例如一，首先拟定观点，依据国际格局含义中的“国际关系中起到举足轻重作用的主要行为体”可得国家力量对比的变化推动国际关系格局的演变。然后，具体阐述凡尔赛——华盛顿体系形成之前的国际格局为欧洲中心，由于资本主义政治经济发展不平衡导致第一次世界爆发，削弱欧洲中心地位，逐渐形成凡尔赛——华盛顿体系，二战之前，德日逐渐突破凡尔赛——华盛顿体系的束缚，最终导致第二次世界大战爆发，二战后，欧洲完全衰落，形成雅尔塔体系，雅尔塔体系下，形成美苏对峙的两极格局，在两极格局之中，出现了多极化趋势，由此可得两次工业革命后，以欧洲为中心的国际格局形成。帝国主义国家间政治、经济发展差距拉大，导致它们实力对比发生重大变化，最终酿成第一次世界大战。第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位。美国的参战和俄国十月革命的胜利开始改变以欧洲为中心的国际格局。第二次世界大战后欧洲衰落，美、苏空前强大。以欧洲为中心的国际格局完全被摧毁，取而代之的是美苏对峙的两极格局。两极格局下，多极力量成长，冲击了美苏两极格局。最后总结，综上，国家间力量对比的变动引起国际地位的变动，最终导致国际格局的深刻变化。例如二，首先拟定观点，可根据国际格局的推动因素拟定观点为国际格局的演变折射出大国之间的博弈。然后，具体阐述国际格局演变如何体现大国博弈，可围绕凡尔赛——华盛顿体系形成的背景中，美日英法相互博弈体现的实质展开，还可从第二次世界大战期间美苏英大国召开一系列国际会议，描绘战后世界框架的史实和雅尔塔体系的实质展开论述，由此可得国际格局是国际社会各种力量相互作用的结果，国际社会各种力量不断发展变化尤其是大国的利益变化、实力此消彼长打破原有的均势平衡，促使国际格局发生变化。凡尔赛——华盛顿体系体现是第一次世界大战后，传统的欧洲旧帝国体系崩溃，十月革命推翻了沙皇俄国政府，建立了世界上第一个社会主义国家；法国遭受了严重的破坏；英国赢得了战争却失去了霸权；美国从西半球大国崛起为世界大国；亚洲太平洋地区的力量结构发生变化，远东霸权的争夺集中在美、英、日三国，在对中国的独占控制权与太平洋海上霸权的争夺中，日、美矛盾上升。因此各战胜国根据新的力量对比，经过斗争和妥协，调整了彼此之间的关系，形成新的国际关系体系。凸显英、法、美等大国利益。第二次世界大战即将结束，美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议所确立的二战后国际政治格局，二战使欧洲普遍衰落，与欧洲整体衰落形成极大反差和鲜明对照的是美国与苏联空前强大。雅尔体系塔实质是美苏两大国实力对比和互相妥协的产物，打上了大国强权政治的烙印。最后总结，国际格局的演变折射出大国的力量对比，新的格局形成是建立在强国主导下的强权政治，体现了大国力量的博弈。 ( 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $