河北承德市兴隆县2025-2026学年度第二学期巩固测试题五年级科学

**基本信息** 五年级科学期中测试题以水的三态变化、地表变化为核心，通过判断、选择等基础题型巩固科学观念，实验探究题（如“水蒸发快慢与温度”）和材料分析题（黄土高原植被案例）培养探究实践与态度责任，实现知识与能力融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断|15题/30分|水凝固放热、蒸发条件等|结合生活实例（冻裂水管）考查科学观念| |选择|15题/30分|沙洲形成（沉积）、霜的形成等|以“眼镜起雾”情境考查科学思维（推理论证）| |连线|5题/10分|蒸发、凝结等现象|直观关联实验现象与科学原理| |实验探究|2题/18分|水蒸发控制变量、霜形成条件|通过对比实验数据培养探究实践能力| |材料分析|5题/12分|人类活动对地表影响|结合黄土高原案例渗透环保态度责任|

兴隆县2025—2026学年第二学期期中巩固测试题 五年级科学答案 一、判断 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 2. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 3. × 12. × 13. × 14. × 15. √ 二、选择 1. A 2. A 3. C 4. B 5. A 2. D 7. B 8. C 9. A 10. C 3. C 12. B 13. D 14. A 15. A 三、连线 1.湿衣服在阳光下晒干 —— 水受热蒸发变成水蒸气 2.从冰箱拿出冰可乐，瓶外出现水珠 —— 水蒸气遇冷凝结成小水珠 3.烧开水时，壶盖被顶起 —— 水加热变成水蒸气，体积膨胀 4.冬天窗户上出现冰花 —— 水蒸气遇冷凝结成小冰晶 5.冰块放在室温下融化 —— 冰受热变成水 四、实验探究 （一） 1. 温度；形成对比（控制变量） 2. 2；温度越高，水蒸发得越快 3. 无法得出正确结论（破坏了实验的公平性/单一变量原则） 4. 温度越高，蒸发越快 （二） 1. 降低 2. 小冰晶（或白霜） 3. 霜 4. 0℃ 五、材料分析 1. 人类生产建设中对植被的破坏 2. 城市建设；采矿修路（或开垦农田、砍伐森林、过度放牧） 3. B 4. C 5. （1）× （2）√ 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 号 考 名 姓 级 班 校 学 线 封 密 )兴隆县2025—2026学年度第二学期期中巩固测试题 五年级科学 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1、 判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共30分。) 1. 水结成冰的过程叫做凝固，这个过程需要放出热量。 （ ） 2. 水只有在100℃时才能变成水蒸气。 （ ） 3. 水结成冰后，体积会变大，所以冬天的水管容易被冻裂。（ ） 4.雨水对地表的侵蚀作用只会发生在山区，平原地区不会有侵蚀。 （ ） 5.沙洲的形成是河流沉积作用的结果，与人类活动没有直接关系。 （ ） 6.雾和云都是由小水滴或小冰晶组成的，本质上是同一种自然现象。（ ） 7.地球上的水在不断循环，所以我们不需要节约用水。 （ ） 8.河流中的沙洲是水流不断搬运、堆积泥沙形成的。 （ ） 9. 地表的变化都是非常缓慢的，人类的活动不会影响地表形态。（ ） 10.河流下游的泥沙比上游多，是因为上游的泥沙被水流搬运到了下游。 （ ） 11.因为水是液体，水蒸气是气体，所以它们不是同一种物质。（ ） 12.妈妈煮汤时，锅盖内侧出现了许多小水珠。这说明水从锅里漏出来了。 （ ） 13.人类活动对地表环境的影响只有破坏性，没有建设性。 （ ） 14.水蒸气和水一样，无色、无味、透明，看得见、摸得着。（ ） 15.河流上游的碎石会被水冲到很远的中、下游，这是因为流水的搬运作用。 （ ） 二、选择（每题2分，共30分） 1.冬天小科戴着眼镜从室外走进温暖的室内，眼镜片上会蒙上一层雾，这是因为（ ） A.室内的水蒸气遇到冷的镜片凝结成小水珠 B.室外的水蒸气粘在镜片上 C.室内温度太高，镜片自己融化了 2.把冰块放在太阳下，一会冰块变成了水，这个过程需要（ ） A.吸收热量 B.放出热量 C.既不吸热也不放热 3.夏天吃冰棍时，我们会看到冰棍周围冒“白气”，这“白气”是（ ） A.冰棍融化的水 B.冰棍蒸发的水蒸气 C.空气中的水蒸气遇冷凝成的小水珠 4.在黄河下游，河床中常出现一些由泥沙堆积形成的小岛，这些被称为沙洲。沙洲的形成主要是由于（ ） A.雨水侵蚀 B.河流沉积作用 C.地壳运动 D.人类填河造地 5.小明在做“水蒸发快慢与什么因素有关”的实验时，设计了以下方案，其中能验证“蒸发快慢与温度有关”的是（ ） A.取两滴相同体积的水，分别滴在两块相同的玻璃片上，一块放在阳光下，一块放在阴凉处 B.取两滴相同体积的水，分别滴在两块相同的玻璃片上，一块用扇子扇，一块不扇 C.取两滴相同体积的水，分别滴在一块玻璃片的不同位置，一滴摊开，一滴保持原状 D.取两滴不同体积的水，分别滴在两块相同的玻璃片上，放在同一环境中 6.关于雨和雪的形成，下列说法错误的是（ ） A.雨是云中的小水滴或小冰晶聚集变大后下落形成的 B.雪是云中的水蒸气在低温环境下直接凝华成的小冰晶 C.下雪时的气温通常比下雨时更低 D.雨和雪形成后，永远不会再变成水蒸气 7.雾和云的主要区别是（ ） A. 雾是液态，云是固态 B. 雾贴近地面，云悬浮在高空 C. 雾由小冰晶组成，云由小水滴组成 8.下列环节不属于地球上水循环的是（ ） A.海水蒸发 B.植物蒸腾 C.水结成冰 D.降水流入河流 9.下列现象中，属于雨水侵蚀地表的是（ ） A.山坡上的泥土被雨水冲下，形成沟壑 B.河流中形成了一片沙洲 C.火山喷发形成新的山峰 D.地震使地面出现裂缝 10.比较河流上游和下游的特点，下列说法错误的是（ ） A.上游水流急，侵蚀作用强 B.下游水流缓，沉积作用强 C.上游河道宽，下游河道窄 D.上游多峡谷，下游多平原 11.下列关于地表缓慢变化的说法，正确的是（ ） A.只有自然力量才能改变地表形态 B.地表变化的速度都很慢，我们无法观察到 C.雨水、河流、风力等都是改变地表的自然力量 D.人类活动对地表的影响都是有害的 12.在做“流动的雨水对地表的影响”实验时，用喷壶向土坡喷水，下列哪种现象最符合实际情况？（ ） A.土壤表面没有变化，水全部渗入地下 B.土壤表面出现细小的沟壑，水携带着泥沙流到水槽里 C.土壤立即坍塌，全部冲入水槽 D.水流过的地方土壤变得坚硬 13.研究雨水对地表的侵蚀是否与坡度有关时，需要保持相同的条件是（ ） A.土地坡度和雨量大小 B.有无植被和雨量大小 C.土地坡度和有无植被 D.雨量大小和土壤类型 14.在做“探究水蒸发快慢的因素”实验时，小明将同样多的水滴在玻璃板上，一个放在阳光下，一个放在阴凉处。他这是在研究（ ）对蒸发的影响。 A.温度 B.空气流动 C.液体表面积 D.液体种类 15.在相同的降雨条件下，有植被的土壤被侵蚀的程度小，是因为（ ） A.植物的根系对土壤有固着作用 B.植物能把土壤中的水分吸干 C.有植被的土壤颗粒更大 三、连线（10分） 请将左边的实验现象与右边的科学原理用线连起来。 实验现象 科学原理 1.湿衣服在阳光下晒干 水蒸气遇冷凝结成小水珠 2.从冰箱拿出冰可乐，瓶外出现水珠 水受热蒸发变成水蒸气 3.烧开水时，壶盖被顶起 水蒸气遇冷凝结成小冰晶 4.冬天窗户上出现冰花 水加热变成水蒸气，体积膨胀 5.冰块放在室温下融化 冰受热变成水 4、 实验探究（18分） （一）“水蒸发快慢与温度高低”实验探究（10分） 1.在“水蒸发快慢与温度高低”的实验中，1号玻璃片（阴凉处）和2号玻璃片（阳光下），只有______这个条件不同，其他条件都相同，这样做是为了 。（3分） 2. 观察实验记录表格： 时间 30分钟 60分钟 90分钟 120分钟 1号玻璃片 液滴略小 液滴缩小一半 剩少量水痕 完全蒸发 2号玻璃片 液滴缩小一半 剩少量水痕 完全蒸发 — 从数据能看出， 号玻璃片上的水蒸发得更快，这说明 。（3分） 3.如果实验中1号玻璃片的水滴比2号的大，会对实验结论产生什么影响？ 。（2分） 4.生活中，人们晒衣服时会把衣服放在太阳下晒，这是利用了 的原理来加快水分蒸发。（2分） （二）在探究霜形成的实验中，同学们进行了以下操作：（8分） 1.在一个黑色外壁的金属杯中装入一些冰块；2.往冰块中撒入一些食盐；3.用温度计测量杯中冰块的温度；4.观察杯壁外侧出现的现象。 （1）往冰块中撒盐，是为了使杯内温度__________（选填“升高”或“降低”）。 （2）撒盐后，杯壁外侧出现的现象是出现了__________。 （3）杯壁外侧出现的物质，在自然界中称为__________。 （4）该实验说明，霜的形成需要温度低于 。 5、 材料分析：人类与地表环境（12分） 材料一 很久以前，黄土高原被大量的植被覆盖着。随着时间的推移，林草植被面积不断缩小。造成黄土高原植被减少的原因，主要是人类生产建设中对植被的破坏。 材料二 人类各种活动对地表的变化产生了重要影响。例如，开垦农田、砍伐森林、过度放牧、城市建设、采矿修路等，都会改变地表形态。有些改变是缓慢的，有些则是迅速的。 根据以上材料，完成下列题目 1.造成黄土高原植被面积缩小的主要原因是__________。 2.材料二中提到的人类活动有开垦农田、砍伐森林、过度放牧、__________、__________等。（每空填一种） 3.根据材料一，黄土高原植被减少的直接后果是（ ） A.气候变暖 B.水土流失加剧 C.空气污染加重 D.物种增多 4.下列哪项人类活动在材料二中被明确提及？（ ） A.围湖造田 B.植树造林 C.采矿修路 D.修建水库 5.判断 （1）根据材料，黄土高原植被减少完全是自然原因造成的。（ ） （2）材料二说明，人类活动对地表变化产生了重要影响。（ ） 五年级科学 阶段性巩固测试题 第1页 （共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $