河北省承德市兴隆县2025-2026学年第二学期阶段性巩固测试五年级道德与法治

**基本信息** 该五年级道德与法治期中测试聚焦公共生活、家庭责任与法治规则，通过社区建设、高铁霸座等真实情境设计综合题，强化知识应用与核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6分|公共生活、家庭、法律基础|紧扣教材核心概念，强化基础认知| |判断题|24分|家庭沟通、公共秩序、家风|结合生活实例辨析，提升道德判断| |选择题|30分|传统家训、公共参与、文明行为|选项贴近生活，考查情境应用| |连线题|10分|公共场景规则|对应不同场景规范，直观理解社会公德| |综合题|30分|社区建设、家风传承、法治行为|以社会热点为载体，融合政治认同、道德修养与法治观念，注重问题解决能力|

( 号 考 名 姓 级 班 校 学 线 封 密 )兴隆县2025—2026学年度第二学期阶段性巩固测试题 五年级道德与法治 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 同学们： 这份试卷，是对你们收获的一次小小检验。请放下紧张，拿起笔来，用你真诚的心和聪明的脑，真实地展示自己。老师相信，你一定能交出一份满意的答卷！加油！ 一、我会填。（每空1分，共6分） 1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有（ ）国家 2.公共生活需要（ ）， 公共利益需要共享。 3.（ ）是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。 4.乐乐说他爸爸经常帮助别人解决困难，那么他们的家风是（ ） 5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯（ ） 6.不论是公民个人，还是社会单位和组织，都需要遵守（ ），共同营造良好的社会环境。 二、我来判断。（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共24分） （ ）1．随着年龄增长，我发现和妈妈的观点越来越不同，这是妈妈变了，不爱我了。 （ ）2.由于和父母沟通比较麻烦，东东就不再和父母交流了。 （ ）3.在公共场合每个人都自觉遵守公共秩序，我们的生活秩序将会更美好。 （ ）4.父母工作忙时，使用留便条提醒注意事项是一种体贴的沟通方式。 （ ）5.优秀家风是一种无形的力量，会影响我们的一生。 ( )6.如果想欣赏高速公路沿途的某一风景，可以把车停在应急车道上。 ( )7.社会已经有一些无私奉献的热心人，不需要我们再参与公益活动。 （ ）8.每个人都可以成为优秀家风的传播者。 ( )9.文明有礼就是一句空洞的口号，不需要我们自己约束自己的行为。 ( )10.服务社会部分大事小事，小小善举可以汇聚成浓浓大爱。 ( )11.有了公共标志的提醒，人们就会自觉遵守和维护公共秩序了。 ( √ )12.大力说他的家风是助人为乐，他爸爸经常帮助别人解决问题。 三、我来选择。（每小题3分，共30分） 1.外婆每天总是早早起床，将屋里和门前的小院打扫得干干净净。外婆的做法体现了《朱子家训》中的（ )。 A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C.静以修身，俭以养德 2.妈妈说家里的电脑太旧，想换台新的，但爸爸说电脑还能用，先不 换，这时你应该（ )。 A.大声责怪他们 B.不参与们的讨论 C.认真地帮他们分析换电脑和不换电脑的利弊，再由他们自己决定 3.下列属于参与公共生活的是（ )。 ①在自己家看电视 ②到医院就诊 ③乘坐公共汽车 ④到公园游玩 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 4.下列行为属于随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，侵犯了他人合法的公共权益的是（ )。 ①在公路上从车内向外抛物 ②在消防通道上停车 ③在人行道上摆摊 ④在公园里大声喧哗 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ 5.有游客在禁止吸烟的森林公园吸烟，乱扔烟头。对此，下列做法合理的是（ ） A.与自己无关，当作没看见 B.对他进行温和地劝说，请他把烟熄灭 C.大声斥责他没素质 6.与家人外出就餐时，没有做到文明有礼的是（ )。 A.对给我们上菜的服务员说声“谢谢” B.用餐过程中大声喧哗 C.把没有吃完的饭菜打包带走，不浪费 7.文明礼貌需要我们从自身做起。下列属于文明行为的是（ ）。 A.在图书馆看书时，保持安静 B.早上上学时间很紧，随手把吃剩的早餐包装袋扔在路边 C.嗓子不舒服，在公园角落里吐痰 8.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们不应该（ )。 A.面向国旗肃穆致敬 B.脱帽行少先队礼 C.嘻嘻哈哈 9．当我们和父母意见不一致的时候，对于父母的话（ ）。 A.置之不理 B.明知有理也不听 C.细心听，了解父母的想法 10．在家庭生活中，为家庭作贡献的表现是（ ）。 A.我一有时间就打游戏，从不陪家人聊天 B.妈眼里只有弟弟，对我关心太少了，我非常不开心 C.妈妈最近要参加业务考试，我悄悄做一些力所能及的家务 四、连线题（共10分） 请将下列公共生活场景与对应的文明行为或规则用线连接起来。 乘坐地铁时 保持安静，遵守就诊秩序 在医院就诊时 有序排队，不大声喧哗 参观博物馆时 不追逐打闹，爱护小区环境 在小区道路上行走时 不触摸展品，认真倾听讲解 在餐厅用餐时 文明用餐，不浪费食物 五、综合题。请你根据材料，结合所学知识，解决问题。（30分） （一）材料一：某小区准备开展“共建美好社区”活动，邀请居民参与。五年级学生小丽发现小区建设存在一些问题： ①消防通道乱停乱放汽车、自行车； ②许多老人不会使用智能手机，给生活带来不便； ③楼道里经常有乱摆放的生活杂物。 1.请针对这三个问题，分别提出合理的改进建议。（3分） 2.结合材料，谈谈小学生参与社区建设有什么好处？（3分） （二）材料二： 以下是几位同学的对话： 小明：“我爸爸说现在社会竞争激烈，只要学习好就行，其他都不重要。”小红：“可是我妈妈让我参加各种兴趣班，说综合素质很重要。”小刚：“我觉得做自己喜欢的事最重要，不用管别人怎么说。” 1.你如何看待这三种不同的观点？请分别分析。（3分） 2.你认为小学生应该如何平衡学习、兴趣和个人发展？（3分） （三）近年来，高速铁路发展很快，高铁“霸座”的行为引发人们的持续关注。乘客甲购买了高铁票，上车后找到了自己的座位，却发现座位上坐着乘客乙，乘客甲上前沟通，没想到乘客乙强词夺理，拒绝回到自己的座位。乘客甲请乘务员调解无果。最后乘务员联系了铁路乘警将乘客乙带走调查。 1.乘客乙的行为错在哪里？（3分） 2. 你觉得乘坐高铁时，有哪些注意事项？（4分） (四）周末，小丽和爸爸妈妈去社区参加志愿活动，小丽主动帮社区工作人员分发文明宣传手册，还搀扶行动不便的老爷爷过马路。平时在家，小丽每天都会主动整理自己的房间，饭后帮家人洗碗，和长辈说话总是轻声细语、十分恭敬。爸爸妈妈常说，咱们家一直传承着尊老爱亲、热心助人、勤劳自立的好家风，这些好品行要一直记在心里、落实在行动上。 1. 结合情境，说说小丽践行的优秀家风有哪些？（3分） 2.这些优秀家风对引领良好社会风气有什么重要意义？（3分） 3.  你的家庭有哪些优秀家风？（2分） 4. 请结合生活小事，谈谈你今后会如何从身边小事做起，传承和弘扬这些家风？（3分） 五年级道德与法治 期中试卷 第1页 （共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴隆县2025—2026学年第二学期期中巩固测试题 五年级道德与法治答案 一、我会填 1. 国家 2. 共建 3. 家 4. 助人为乐（合理即可） 5. 法律 6. 公德 二、我来判断 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 2. × 7. × 8. √ 9. × 10. √ 3. √ 12. √ 三、我来选择 1. A 2. C 3. B 4. A 5. B 2. B 7. A 8. C 9. C 10. C 四、连线题 乘坐地铁时 —— 有序排队，不大声喧哗 在医院就诊时 —— 保持安静，遵守就诊秩序 参观博物馆时 —— 不触摸展品，认真倾听讲解 在小区道路上行走时 —— 不追逐打闹，爱护小区环境 在餐厅用餐时 —— 文明用餐，不浪费食物 五、综合题 （一）材料一 1. ①清理消防通道杂物，设立警示牌；②组织志愿者教老人使用智能手机；③定期清理楼道杂物，保持整洁。 2. 增强社会责任感，培养实践能力，促进社区和谐。 （二）材料二 1. 小明观点片面，忽视综合素质；小红观点正确，重视全面发展；小刚观点错误，个人发展需兼顾他人。 2. 合理安排时间，兼顾学习与兴趣，注重品德与能力提升。 （三）材料三 1. 侵犯他人权益，扰乱公共秩序，违反高铁规定。 2. 对号入座，遵守秩序，文明乘车，尊重他人。 （四）材料四 1. 尊老爱亲、热心助人、勤劳自立。 2. 促进社会和谐，弘扬传统美德，营造良好风气。 3. 勤俭节约、诚实守信（合理即可）。 4. 主动分担家务，礼貌待人，践行家风。 学科网（北京）股份有限公司 $