精品解析：2024-2025学年河北省承德市兴隆县统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷

兴隆县2024—2025学年度第二学期阶段性巩固测试题 五年级道德与法治 一、我会填。（每空1分，共10分） 1. ________，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的________。 【答案】 ①. 自立自强 ②. 精神安慰 【解析】 2. 公共生活需要良好__________来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的__________，是社会稳定和进步的基础。 【答案】 ① 秩序 ②. 保障 【解析】 【详解】公共生活需要有良好的秩序来维护，街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共社会秩序……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 3. 传承和弘扬优秀家风，要从______做起，从______做起。我们传播优秀家风，向社会传递______，引领良好社会风气，建设家庭文明新风尚。 【答案】 ①. 小事 ②. 自身 ③. 正能量 【解析】 【详解】家风是社会风气的重要组成部分。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。 4. 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、_____________的保障。 【答案】法律 【解析】 【详解】公共生活需要良好的公共秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持和法律的保障。 5. 每个人既是文明礼貌的_________，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到__________。 【答案】 ①. 践行者 ②. 文明有礼 【解析】 【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为它体现在每个人的一言一行中。 二、我来判断。（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分） 6. 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。故题干正确。 7. 社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】社区是我们共同生活的家园，温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区生活，主动承担社区事务。所以每一个人都要维护社区，把我们的家园建设好。故题干正确。 8. 有了公共标志的提醒，人们就会自觉遵守或维护公共秩序了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公共场合虽然有公共标志的提醒，但是并不是所有人都会自觉遵守或维护公共秩序，需要靠我们的自觉和规则的约束来遵守公共秩序。故表述错误。 9. 主动与父母沟通就要直来直去，不需要讲究技巧和注意方式方法。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】与家人沟通交流，会增进彼此之间的感情，我们与父母交流时要讲究技巧，注意方式方法。故表述错误。 10. 公共生活空间里的言行举止具有公开性和公共性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】公共生活空间是大家共同使用的场所，每个人的言行都可能被他人看到或影响到他人，因此具有公开性；同时，这些行为需要遵守公共规则，维护公共利益，体现了公共性。故表述正确。 11. 在公共生活中，别人是否遵守公共秩序与我们无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。所以在公共生活中，别人是否遵守公共秩序与我们无关的做法是错的。故题干错误。 12. 现在人民生活富裕了，大家不用再弘扬勤俭节约的家风了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们的优秀家风。即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。所以，现在人们的生活条件虽然都挺好，但仍然需要勤俭节约。故题干错误。 13. 在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。（ ） 【答案】√ 【解析】 14. 公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。故题干正确。 15. 月月的爸爸在人行道上摆摊儿的行为是正确的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度。在人行道上摆摊会阻碍行人正常通行，给行人带来不便，是不可取的行为。故题干错误。 三、我来选择。（每小题3分，共30分） 16. 当你和家人产生矛盾时候，采取（ ）的态度和做法是正确的。 A. 我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了 B. 我会用不吃饭、不写作业来抗争 C. 我会先反思自己做不对的地方，再商量解决的办法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理家庭矛盾相关知识。 选项A中吵的行为是错误的，不利于解决矛盾； 选项B是错误的方式，在解决家庭矛盾时也不可取； 选项C表述是解决家庭矛盾的正确方式方法。 故选：C 17. 当家人在感叹孩子长大的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长，我们和他们之间的相互（ ）最为重要。 A. 实践和感受 B. 健康和安全 C. 沟通和理解 【答案】C 【解析】 【详解】我们要主动和家人交流沟通，让自己的合理需求和做法得到他们的理解。当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。 故选:C 18. 周末，晚饭后我和爸妈每人拿一个手机做自己喜欢的事。奶奶说：“孩子，你能教我玩手机吗？ 我一个人很无聊。”我怎么做最合适？（ ） A. 打开电视让奶奶看 B. 劝爸妈放下手机，一家人一起聊聊天 C. 提醒奶奶早休息 【答案】B 【解析】 【详解】子女要孝敬父母长辈的话，就应多陪父母长辈聊天，使他们在精神上得到安慰和满足，让他们开心，B选项符合题意，A、C选项不合题意。 故选：B 19. 家庭生活中可能会出现一些事情：如父母在工作中遇到难题，长辈突然生病……面对这些事情。（ ）不是对家人的支持，不是在为家庭作贡献。 A. 和父母交流谈心，给予贴心的劝慰 B. 做一些力所能及的事情 C. 自己还小，解决不了啥问题，不闻不问 【答案】C 【解析】 【详解】选项A和父母交流谈心，给予贴心的劝慰，正确，是为家庭做贡献，不符合题意。 选项B做一些力所能及事情，正确，是为家庭做贡献，不符合题意。 选项C自己还小，解决不了啥问题，不闻不问，不正确，是不关心父母的行为，没有为家庭做贡献，符合题意。 故选：C 20. 妈妈总是教育我说：“做人要老老实实”，那这一优秀家风中蕴含的中华民族传统美德是（ ）。 A. 尊老爱幼 B. 勤俭持家 C. 遵纪守法 D. 知书达礼 【答案】C 【解析】 【详解】优良家风是中华民族传统道德的体现，已深深印烙在我们每个中华儿女的血脉中。而“做人要老老实实”意味着做人要本分、规矩，不做违反道德和法律的事情。这与遵纪守法的内涵相契合，即遵守纪律和法律法规，不逾越规则，做一个合格的公民。 故选：C 21. 公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（ ）。 A. 政府出资提供或修建的公共设施与我们无关 B. 保护公共设施应该由政府来负责 C. 保护公共设施人人有责 【答案】C 【解析】 22. 街上的共享单车倒了好几辆，我们应该（ ）。 A. 不关我的事 B. 别人不管我也不管 C. 马上扶起来 【答案】C 【解析】 【详解】公共设施是指为市民提供公共服务产品的各种公共性、服务性设施，虽然是国家建造，但是与我们每个人都息息相关，我们有保护它的义务，我们要学会爱护公共设施。所以街上的共享单车倒了好几辆，我们应该马上扶起来；认为不关我的事、别人不管我也不管，都是不爱护公共设施的表现。 故选：A。 23. 下列做法符合公共生活要求的是（ ）。 A. 在公园里遛狗，并及时清理狗的粪便 B. 在公交车上与同学相谈甚欢，放声大笑 C. 在景区旅游，随地乱扔垃圾 D. 躺在公园的长椅上休息 【答案】A 【解析】 【详解】选项A在公园里遛狗，并及时清理狗的粪便，正确，符合公共生活的要求。 选项B在公交车上与同学相谈甚欢，放声大笑，不正确，影响他人乘车心情，不符合公共生活的要求。 选项C在景区旅游，随地乱扔垃圾，不正确，不爱护环境卫生，不符合公共生活的要求。 选项D躺在公园的长椅上休息，不正确，影响他人休息，不符合公共生活的要求。 故选：A 24. 下列说法错误的项是（ ）。 A. 盗窃、毁损路面井盖情节严重的，处五日以下拘留或者五百元以上罚 B. 农村居民是农村社区形成、存在的前提，是农村社区建设者 C. 国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务 【答案】A 【解析】 【详解】选项A盗窃、毁损路面井盖情节严重的，处五日以下拘留或者五百元以上罚，不正确，根据《治安管理处罚法》第三十七条，盗窃、毁损路面井盖等公共设施，情节严重时应处“五日以上十日以下拘留”，而非“五日以下拘留”；且罚款应为“五百元以下”而非“五百元以上”。符合题意。 选项B农村居民是农村社区形成、存在的前提，是农村社区建设者，正确，不符合题意。 选项C国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务，正确，不符合题意。 故选：A 25. 下列关于公益活动的说法，不能赞同的是（ ）。 A. 做公益不一定要有钱 B. 做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值 C. 个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大 D. 只有大的事情才能彰显公益事业的力量 【答案】D 【解析】 【详解】选项A做公益不一定要有钱，正确； 选项B做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值，正确； 选项C个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大，正确； 选项D只有大的事情才能彰显公益事业的力量，错误；公益不分大事小事。 故选：D 四、综合题。请你根据材料，结合所学知识，解决问题。（40分） 26. 在学习《弘扬优秀家风》这一课的课堂上，两位同学分享了自己家的家风： 小飞：妈妈说，不管在家里，还是在外面，果皮纸屑等要扔到垃圾桶，做什么事都要讲规矩。 小芳：爷爷说，正是有了党的好政策，咱百姓的日子才越过越红火，虽然我们现在能吃饱穿暖，但勤俭节约的好习惯不能丢啊。 （1）小飞家的家风蕴含的中华传统美德是（ ） （2）小芳家的家风蕴含的中华传统美德是（ ） （3）请你介绍一下自己家的家风（ ） （4）请列举一件事来说明你的家人是怎样传承优秀家风的？这优秀家风给你带来怎么样的影响呢？ ____________________。 【答案】 ①. 遵纪守法或做事讲规矩 ②. 勤俭节约、饮水思源 ③. 重视教育 ④. 家人重视我的教育，每天妈妈都要过问我的作业是否完成，鼓励我每天阅读30分钟以上，爸爸带领我参加各种实践活动，看摄影展，了解兴隆的景点和风土人情，有时还外出旅游，增长我的见识，在学习的过程中引导让我学做事，学做人 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中小飞家的家风蕴含的中华传统美德是遵纪守法或做事讲规矩。 （2）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中小芳家的家风蕴含的中华传统美德是勤俭节约或饮水思源。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。介绍自己家的家风根据市级阐述即可，如诚实守信、助人为乐、勤俭节约等。 （4）本题旨在考查学生的描述阐述能力。说明家人传承优秀家风的事件根据实际阐述即可，优秀家风带来的影响可以从个人成长、社会价值等角度阐述。 27. 某学校开展“点点滴滴的爱”为主题的活动，请你积极参与并完成下面的任务。 任务一：分享日常 （1）家人各不相同的关爱方式，能让我们体会到浓浓的亲情。请你分享两件家人关爱你的事情。 任务二：分析原因 （2）我们在与家人的相处过程中，不是只有欢乐，也会产生矛盾。请你分析我们与家人产生矛盾的原因。 任务三：提出建议 （3）请你根据下图中小北的困惑，给他支支招。 小北：“妈妈给我报了美术课，让我周末去练习画画，可是我不想去，就和妈妈吵起来了，妈妈说我不懂事，我该怎么办？” 【答案】 （1）①有一次半夜我突然发烧，爸爸急忙起床，背着我就往医院跑，一路上累得气喘吁吁，却丝毫没有停下脚步，到医院后又忙前忙后地照顾我；②每次考试前，妈妈都会为我精心准备营养丰富的早餐，变着花样给我做爱吃的食物，还会鼓励我不要紧张，相信自己能考出好成绩； （2）随着年龄增长，我们的自主意识逐渐增强，希望有更多的独立空间和自主决定权，对事物有了自己的看法和想法，不再愿意完全听从家人安排，这就容易与家人产生分歧。比如在选择兴趣班、穿着打扮等方面； （3）首先，小北要冷静下来，认识到和妈妈吵架是不对的，找个合适的时间，比如等妈妈心情比较好，家里氛围比较轻松的时候，主动向妈妈道歉，表达自己不该和妈妈吵架。然后，真诚地和妈妈沟通自己不想去上美术课的原因，比如可以说“妈妈，我知道您给我报美术课是为我好，想让我有一技之长，但是我对画画不太感兴趣，我更想学习书法，希望您能理解我”。最后，和妈妈商量解决方案，比如可以提议先尝试去上几节美术课，如果实在不喜欢，再换成自己感兴趣的书法课，或者和妈妈约定在不影响学习的前提下，发展自己喜欢的兴趣爱好 。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从生活照顾、学习支持、心理安慰等方面写出家人关爱我们的事情即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从自身和家人等方面写出原因即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生从积极沟通、协商解决等方面写出建议即可。 28. 某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。 方案一 每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。 方案二 在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。 （1）以上两种爱心方案，相同点是什么？ （2）你更欣赏哪个呢？请说说你的理由。 （3）通过开展“爱心衣物捐赠活动”，你有什么启发呢？ （4）在公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？ 【答案】（1）方案一和方案二都能体现对他人的关爱和帮助。 （2）我更欣赏第二种，因为我觉得关爱他人是一门艺术，讲究策略，考虑他人感受。方案2中多了对受帮助人群内心需求的关注，给予了他们足够的尊重。 （3）启示：行友善之举，也需要换位思考，需要在平等的基础上提供恰当的帮助。（意思合理即可） （4）遇到问路的外地人，我们可以在确保自身安全的情况下，伸出援助之手，热情指路，这是一种友善；去饭馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以真诚而有礼貌地说声谢谢，这是对他人劳动的尊重；公交车上，遇到无座的老爷爷，我们主动搀扶并让座，这是一种关爱…… 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中的方案相同点可以从关爱他人的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。更欣赏第二种方案。理由可以从关爱他人是一门艺术的角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。通过开展“爱心衣物捐赠活动”的启发可以从尊重、平等的角度阐述； （4）本题旨在考查学生的描述阐述能力。在公共生活中我们可以为身边需要关爱的人做的可以从热情、尊重、平等的角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 兴隆县2024—2025学年度第二学期阶段性巩固测试题 五年级道德与法治 一、我会填。（每空1分，共10分） 1. ________，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的________。 2. 公共生活需要良好的__________来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的__________，是社会稳定和进步的基础。 3. 传承和弘扬优秀家风，要从______做起，从______做起。我们传播优秀家风，向社会传递______，引领良好社会风气，建设家庭文明新风尚。 4. 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、_____________的保障。 5. 每个人既是文明礼貌的_________，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到__________。 二、我来判断。（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分） 6. 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。（ ） 7. 社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（ ） 8. 有了公共标志的提醒，人们就会自觉遵守或维护公共秩序了。（ ） 9. 主动与父母沟通就要直来直去，不需要讲究技巧和注意方式方法（ ） 10. 公共生活空间里的言行举止具有公开性和公共性。（ ） 11. 在公共生活中，别人是否遵守公共秩序与我们无关。（ ） 12. 现在人民生活富裕了，大家不用再弘扬勤俭节约的家风了。（ ） 13. 在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。（ ） 14. 公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（ ） 15. 月月的爸爸在人行道上摆摊儿的行为是正确的。（ ） 三、我来选择。（每小题3分，共30分） 16. 当你和家人产生矛盾的时候，采取（ ）的态度和做法是正确的。 A. 我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了 B. 我会用不吃饭、不写作业来抗争 C. 我会先反思自己做的不对的地方，再商量解决的办法 17. 当家人在感叹孩子长大的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长，我们和他们之间的相互（ ）最为重要。 A. 实践和感受 B. 健康和安全 C. 沟通和理解 18. 周末，晚饭后我和爸妈每人拿一个手机做自己喜欢事。奶奶说：“孩子，你能教我玩手机吗？ 我一个人很无聊。”我怎么做最合适？（ ） A. 打开电视让奶奶看 B. 劝爸妈放下手机，一家人一起聊聊天 C. 提醒奶奶早休息 19. 家庭生活中可能会出现一些事情：如父母在工作中遇到难题，长辈突然生病……面对这些事情。（ ）不是对家人的支持，不是在为家庭作贡献。 A. 和父母交流谈心，给予贴心的劝慰 B. 做一些力所能及的事情 C. 自己还小，解决不了啥问题，不闻不问 20. 妈妈总是教育我说：“做人要老老实实”，那这一优秀家风中蕴含的中华民族传统美德是（ ）。 A. 尊老爱幼 B. 勤俭持家 C. 遵纪守法 D. 知书达礼 21. 公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（ ）。 A. 政府出资提供或修建的公共设施与我们无关 B. 保护公共设施应该由政府来负责 C. 保护公共设施人人有责 22. 街上的共享单车倒了好几辆，我们应该（ ）。 A. 不关我事 B. 别人不管我也不管 C. 马上扶起来 23. 下列做法符合公共生活要求的是（ ）。 A. 在公园里遛狗，并及时清理狗粪便 B. 在公交车上与同学相谈甚欢，放声大笑 C. 在景区旅游，随地乱扔垃圾 D. 躺在公园的长椅上休息 24. 下列说法错误的项是（ ）。 A. 盗窃、毁损路面井盖情节严重的，处五日以下拘留或者五百元以上罚 B. 农村居民是农村社区形成、存在的前提，是农村社区建设者 C. 国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务 25. 下列关于公益活动的说法，不能赞同的是（ ）。 A. 做公益不一定要有钱 B. 做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值 C. 个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大 D. 只有大的事情才能彰显公益事业的力量 四、综合题。请你根据材料，结合所学知识，解决问题。（40分） 26. 在学习《弘扬优秀家风》这一课的课堂上，两位同学分享了自己家的家风： 小飞：妈妈说，不管在家里，还是在外面，果皮纸屑等要扔到垃圾桶，做什么事都要讲规矩。 小芳：爷爷说，正是有了党的好政策，咱百姓的日子才越过越红火，虽然我们现在能吃饱穿暖，但勤俭节约的好习惯不能丢啊。 （1）小飞家的家风蕴含的中华传统美德是（ ） （2）小芳家的家风蕴含的中华传统美德是（ ） （3）请你介绍一下自己家的家风（ ） （4）请列举一件事来说明你的家人是怎样传承优秀家风的？这优秀家风给你带来怎么样的影响呢？ ____________________。 27. 某学校开展“点点滴滴的爱”为主题的活动，请你积极参与并完成下面的任务。 任务一：分享日常 （1）家人各不相同的关爱方式，能让我们体会到浓浓的亲情。请你分享两件家人关爱你的事情。 任务二：分析原因 （2）我们在与家人相处过程中，不是只有欢乐，也会产生矛盾。请你分析我们与家人产生矛盾的原因。 任务三：提出建议 （3）请你根据下图中小北的困惑，给他支支招。 小北：“妈妈给我报了美术课，让我周末去练习画画，可是我不想去，就和妈妈吵起来了，妈妈说我不懂事，我该怎么办？” 28. 某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。 方案一 每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。 方案二 在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。 （1）以上两种爱心方案，相同点是什么？ （2）你更欣赏哪个呢？请说说你的理由。 （3）通过开展“爱心衣物捐赠活动”，你有什么启发呢？ （4）在公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$