内容正文:
答案及解析
2.①震撼②孕③销
3. B. 褶皱:指岩层因受力形成的弯曲构造,是地质学术语,不能用来描述喀斯特地貌地表纵横交错的地形(地表地形应用“沟壑”),此处属于用词不当,使用不恰当。
4.
分类
诗句
篇名
景
蒹葭苍苍,白露为霜。
《蒹葭》
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
《望洞庭湖上张丞相》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
《钱塘湖春行》
《小石潭记》中,用鱼侧面表现出水清的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
《小石潭记》
情
树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。
《回延安》
微君之躬,胡为乎泥中?。
《式微》
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
《雁门太守行》
真挚的友情,可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷:海内存知己,天涯若比邻。
《送杜少府之任蜀州》
5.C
解析:A :《社戏》选自《呐喊》,不是《朝花夕拾》。
B :《诗经》里 “风、雅、颂” 是内容分类,“赋、比、兴” 是表现手法
D :阿西莫夫,美国作家
6. B
7.《说文解字》,一部划时代的字书
《诗经》,我国最早的诗歌总集/现实主义诗歌的源头
《史记》,中国第一部纪传体通史
8.B
A错:面试时并没有给出完美回答,只是带着疑问去实践。
C错:这是创业成果,不是“成长的答案”本身。
D错:引进浙江浆蜂并未成功,与原文不符。
9.答案:
运用比喻的修辞,把成长比作庄稼拔节生长,生动形象地写出付晨奕在克服困难中不断成长成熟,突出了迎难而上对成长的重要意义。
给分:答出比喻1分;分析内容1分;点明作用1分。
10. 答案:
①点明文章主要内容,紧扣油菜花田与成长主题。
②以“答案”设置悬念,吸引读者阅读兴趣。
③作为文章线索,贯穿全文,结构完整。
④揭示主旨,赞美青年扎根乡村、实干成长。
给分:每点1分,共4分;答出4点即可,意思相近酌情给分。
11. 答案示例:
在学习和生活中遇到困难时,不能轻言放弃,要学习付晨奕脚踏实地、勇于实践、坚持不懈的精神,在努力中不断提升自己,实现成长。
给分:答出启示2分;结合自身实际2分。
12.B
B.根据材料三“一位37岁的美国女图书管理员认为《林海雪原》内容有趣、十分吸引人,并为书中的人物精神所感动,该书让美国读者对故事发生的中国时代背景有了一定的理解”可知,原文表述为“有了一定的理解”,而选项中“完全理解”的表述与原文不符,属于夸大程度,该选项错误。
13.A
A.根据材料二“能够忆苦思甜,更珍惜现在的生活”对应的占比为52.80%可知,该数据超过半数,而选项中“半数以下的青少年通过对红色经典的认知,更珍惜现在的生活”的表述与数据不符,该选项错误。
14.示例一:运用了列数字的说明方法,通过具体、精确的数据,清晰直观地呈现了青少年对红色经典书籍的认知度分布及认知来源的占比情况,使说明内容更准确、更具说服力。示例二:运用了列图表的说明方法,将“青少年对红色经典书籍的认知度、认知来源”这两类信息,以分类清晰、条目化的表格形式呈现,搭配具体数据,使说明更直观、一目了然。
15.①丰富红色经典的认知来源,提高青少年的认知度;②要做好红色经典外文出版工作;③将红色经典改编为影视剧,使其焕发出新时代的新内涵,获得新生命力。
16. D
解析:老翁自述苦练是为了说明技艺高超源于长期刻苦练习,并非炫耀胜过庄子。文中引用《庄子》是为了印证其观点。
17
老翁是一个技艺高超、英勇自信、沉着冷静、刻苦专注的人。从 “短柄斧毙虎” 可见其技艺高超;从 “大失望” 仍主动请战、“尔尚畏耶” 的言语可见其自信;从与虎对峙的从容动作可见其冷静;从 “炼臂十年,炼目十年” 可见其对技艺的刻苦钻研与专注。
18.C
A. 顾:都译为回头看。
B. 乃:都译为于是,就。
C. 具:①备办、准备;②具备、具有。词义不同,选项错误。
D. 且:都译为将近、将要。
白话译文
我的族兄中涵担任旌德县县令的时候,县城附近出现了老虎伤人的灾祸,已经伤害了好几位猎户,却无法将它捕捉。县里的人请求说道:“不聘请徽州的唐打猎(来帮忙),就无法消除这一祸患。” 于是(中涵)就派遣官吏带着聘金前往(徽州)。官吏回来禀报说,唐氏家族挑选了技艺最精湛的两个人前来,路上马上就到。等到两人到了,(中涵却大失所望)—— 原来是一位老翁,胡须头发都已经雪白了,还时不时发出咯咯的咳嗽声;另有一个十六七岁的少年。(中涵)暂且命令手下准备了饭食。老翁察觉到中涵心里不满意,便半跪下身禀告说:“听说这只老虎距离县城不到五里路,我先去捕捉它,再领受赏赐吃饭也不迟。”(中涵)于是派差役带路前往。差役到了山谷口,因为害怕不敢往前走。老翁微笑着说:“有我在,你们还害怕吗?” 走进山谷走了一半路程时,老翁回头对童子说:“这畜生好像还在睡觉,你喊醒它。” 童子模仿老虎的啸叫声,老虎果然从树林里冲了出来,径直向老翁扑去。老翁手里拿着一把短柄斧,斧柄长八九寸,宽度只有长度的一半。他举起手臂,稳稳地站在那里。老虎扑到跟前时,老翁把头一偏躲开它,老虎就从他头顶上跃了过去,此刻已经血流倒地了。(众人上前)看老虎,从下巴底下到尾巴根部,伤口都被斧子划开了。(中涵)于是赠送了丰厚的财物,打发他们离开了。老翁自己说道:“我苦练手臂力量十年,苦练眼力十年。我的眼睛,就算用毛扫帚去扫它,也能做到不眨一下;我的手臂,就算让壮年男子攀在上面,悬着身子往下坠,也无法动摇分毫。”《庄子》上说:“技艺纯熟的人能让众神折服,灵巧的人也不敢到苦练者的门前去挑衅。” 这话真是真实可信啊!
19:D
解析:全诗虽写边塞苦寒与征战艰辛,但结尾慷慨激昂,表达的是报国杀敌、建功立业的壮志,并非低沉悲凉、厌倦战争。
20.
运用“斩楼兰”的典故,直抒胸臆,抒发了诗人甘愿身赴疆场、奋勇杀敌、报效国家的爱国情怀和建功立业的豪情壮志。
21. 示例答案
① 我是马蹄中学的学生小义,打扰您了!
② 讲座时间定在2025年6月27日(星期五)下午2:30
③ 请问您方便在这个时间来为我们授课吗?
22. 示例答案
错误①:“那么”关联词使用不当,应改为“因此”或“所以”。
错误④:“打造集非遗体验,山水观光,民俗研学为一体的旅游项目”应该为“打造集非遗体验、山水观光、民俗研学为一体的旅游项目”。
23. 答案:A
解析:“近山知鸟音,近水知鱼性”强调亲近自然才能了解自然,“江作青罗带,山如碧玉簪”描绘了山水之美,契合“亲近自然、守护乡土文化”的主题。
24.参照中考作文评分标准
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$遵义市播州区第三教育集团2026年春季学期期中自主练习 八年级语文试题卷 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.全卷共8页,共24小题,满分150分。答题时间为150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、积累运用(共4道小题,20分) 自然万物,生生不息,周而复始。贵州喀斯特地貌的奇美景观总能给人以 zh nh n①:那纵横交错的褶皱记录着地质变迁,那形态各异的岩石承载着岁月痕 迹…大自然以海枯石烂的力量,y ②_育了独特的岩溶地貌,但随着人类活动的频繁, 植被破坏、水土流失等生态问题愈发严重。为了让地下暗河不再浑浊,为了让溶洞景观不 再x 0③声匿迹,为了让珍稀物种不频临灭绝,为了全人类不遭受劫难,我们要树立 和践行生态保护理念,倡导绿色发展方式,严格落实环保政策,共建美丽贵州、美丽中国。 2. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A.周而复始 B.褶皱 C.海枯石烂 D.劫难 4. 根据所给信息默写相应内容。(10分) 分类 诗句 篇名 蒹葭苍苍,① 、0 《蒹葭》 ② 波撼岳阳城。 《望洞庭湖上张丞相》 景 乱花渐欲迷人眼,③ 《钱塘湖春行》 《小石潭记》中,用鱼侧面表现