河南新乡市原阳县2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

集团承印第二学期期中复习作业(A)参考答案 七年级道德与法治(BBRJ) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1-5 CDBAC 6-10 CDBDB 11-15 CCCBA 16-17 BD 二、非选择题(36分) 18.(6分)18.男女生有天然性别优势，男生气势足、女生心思细，体现思维与能力差异；欣赏对方优势可 取长补短，双方从误解到配合，让节日兼具力量与感染力；男女生相互理解协作，能发挥“1+1>2”的 合力，彰显异性良性互动的价值；等…(6分)》 19.(8分)该观点是错误的。没有正确认识自尊。……(1分) 自尊是一种良好的心理状态。自尊的人能认可自己肯定自己的价值，同时也知廉耻、明是非，做到行 己有耻，主动面对自己的错误，培养美好的道德品行。。 …(2分)】 张洁没有当众反驳班长，而是主动承认自己的疏忽并提出改进措施，这并不是损害自尊，反而体现了 真正的自尊。真正的自尊不是拒绝认错，而是敢于正视自己的不足，对自己的行为负责。… …(2分) 我们要学会维护自已的人格尊严，面对他人的议论或批评我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改 之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应予以回击，必要时拿起法律的武器保护自己。· 20.(10分)(1)基本情绪：哀（遗憾、失落）、惧（压力、焦虑）、喜（自信、喜悦）·(2分，答出两种即可) 影响：消极情绪（哀、惧）曾让她面临压力，但她通过调节将其转化为动力；积极情绪（喜、自信）激发 了她的潜能，助力她在决赛中发挥出最佳水平，体现了情绪会影响人的观念和行动，积极情绪能提高 活动能力，消极情绪在一定条件下也能转化为积极作用 …(4分) (2)情绪是可以管理的，我们要学会做情绪的主人；面对负面情绪，不能压抑，要通过合理方式释放；情 绪调节能帮助我们更好地应对挫折和压力 …(4分) 21.(12分)(1)优秀品质：自强 意义：自强可以让我们自主自立，主动发掘自身力量，克服成长中的困难与挫折；自强使我们奋发向 上，激发潜能，助力我们实现目标、成就梦想；自强是青少年健康成长、将来成就事业的强大动力，更 好地为国家发展贡献力量：等…………………………………(4分) (2)树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来；求得真学问，练就真本领；在磨 砺中不断走向自强，从小事做起，在做事中不断磨炼意志：主动克服学习和生活中的困难，不畏惧失 败、勇于面对挫折；从小事做起，坚持锻炼意志，培养吃苦耐劳的精神；向自强榜样学习，汲取奋进力 量；等 …(4分)】 (3)示例： 我的自强行动计划 努力方向：提升数学成绩，克服畏难情绪。 具体行动：每天课后花30分钟整理错题，请教老师和同学；制定每周学习计划，坚持完成基础训练， 不半途而废；遇到难题时不轻易放弃，尝试通过查阅资料独立解决，锻炼坚韧意志。…(4分) 注：主观题部分，学生作答言之有理即可酌情给分。集团承印第二学期期中复习作业(A) 七年级道德与法治(BBRJ) 座号 吹 测试范围：第1-2单元 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 蝉 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 都 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 二 总分 p 分数 7 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题 意的，请将所选项字母填在题后括号内。) 1.青春是旷野里肆意掠过的风，是课桌上写满心事的草稿纸，也是日记本里那些怯生生却又 滚烫的梦想。它热烈又纯粹，莽撞却明亮，带着少年独有的意气，在岁月里闪闪发亮。下 列关于青春期的理解正确的是 【】 ①面对自身的不足一不断完善自我，做更好的自己 ②面对异性的邀请—言辞坚定拒绝，并且严厉批评 ③面对矛盾的心理一学会自我调节，努力化解烦恼 ④面对身体的变化一正确对待生理变化，回避烦恼 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.“喉结像颗发芽的种子突然顶破皮肤，嗓音在高低音间滑稽地跳跃。最恼人的是颜头爆发 如 的痘痘军团，像座活火山随时喷发，而嘴角绒毛在阳光下无所遁形…”对于这名中学生 日记中的这段记录，认识正确的是 【】 A.青少年身体的发育受遗传等多种因素的影响 B.把自己的感受写下来，就可以有效化解烦恼 煞 C.这描绘了男生在青春期自我意识的不断增强 D.要正视这些变化，欣然接受青春花蕾的绽放 3.欣欣看到同桌小治主动帮女生搬书，便嘲笑他“爱出风头”。欣欣的做法 【】 A.错误，多管闲事，与自己无关 B.错误，没有认识到男生女生应相互帮助 C.正确，提醒同学保持距离避免误会 D.正确，男生不应该过多与女生接触 4,《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：学校、幼儿园应对未成年人开展适合其年龄 的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。为此，作为青少年 的我们应做到 【】 荞 ①树立安全意识和自我保护意识，不接触校园外的人 ②面对不法侵害，勇收机智地拒绝侵害、反抗侵害 七年级道德与法治(BBR)第I页（共6页） ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 5,小旭这样描述自己的情绪变化：“我情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的 皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有 【】 A.细腻性 B.表现性 C.波动性 D.闭锁性 6.下图“心中的天气，是睛是雨，全在自己”说明 【】子自安多m限情盛气类的中心 A.情绪虽变幻莫测，但可随心所欲支配 B.外部环境直接决定我们的情绪 C.对事物的看法不同会影响情绪 D.消极情绪只会带来负面影响，应该避免 7.在心理学中，松弛感通常被描述为一种从容、自在的状态。在这种状态下，人们能够保持 内心的平静，轻松应对外界压力，同时能更好地认识自己。追求松弛感要 【 】 A.积极锻炼，掌握自护自救技能，健康生活 B.消除学习压力，学会调节情绪，化解烦恼 C.采纳他人对自己的评价，做完美的自己 D.保持平衡的、积极的心态，维护心理健康 8.当看到新闻中曝光的校园新型霸凌事件（如社交孤立、语言冷暴力）时，愤慨情绪会让人产 生守护未成年人权益的正义感；当听到赖清德美化日本殖民台湾的分裂言论时，愤怒情绪 会让人坚定维护国家主权与领土完整的爱国情感。这说明 【】 A.情绪比情感更为深刻稳定 B.情绪与情感是紧密相关的 C.情绪就是情感，二者没区别 D.情感随着时间的推移就会产生情绪 9.面对西方量子技术封锁，潘建伟团队怀揣“科技报国”赤诚，攻坚量子通信核心技术。他们 突破量子态存储瓶颈，攻克器件“卡脖子”难题，建成全球唯一规模化量子通信网络。这告 诉我们 【】 A.情感是人基本的精神需求 B.情感表达的方式多种多样 C.我们要有意识地增加自己的积极情感体验 D.深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 10.生活中，我们每个人都有自己的生活经历，下面是小治的生活经历，请你告诉他，属于自 尊的表现是 【】 ①小治的作文在班级展示中没被选中，他觉得很没面子，之后再也不愿参与任何写作活动 ②升入初中后，小治每天都会整理好校服、梳理头发，和同学相处时礼貌用语常挂嘴边 ③小治主动帮同学补习数学，同学和老师都夸他热心负责，他心里甜甜的，也更愿意帮人 ④运动会上小治夺得了100米短跑冠军，领奖时他骄做地想：“咱们班就我最厉害，别人 都比不上” A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 七年级道德与法治(BBR))第2页（共6页） 11.中央电视台有这样一则廉政广告：面对红包，医生对患者家属说：“您在侮辱我！”（如图） …这则广告启示我们 ①自尊的人不做有损人格的事 ②收受红包是医生的合法收人 ③维护自尊需要坚守道德底线 ④自尊的人不接受他人的东西 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 12.2026年3月，西安一家公司给所有来面试的人都发了30元交通补助，还附上感谢信，不 管最后录没录用，都会及时回复结果，这件事被大家纷纷，点赞；而另一家公司的招聘人 员，却因为求职者问了一句“工作是不是双休”，就说“本科学历还想找双休”，引得大家 批评。这两件事告诉我们 【】 ①只有公司招聘人员需要学会尊重他人 ②尊重他人是与人友好的重要前提 ③学历和职业不同，享有的尊重也不一样 ④尊重他人就要重视别人的合理想法和付出 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.下边是学校心理老师收到的一封来信（节选）：对此，下列回复恰当的有 】 林老师您好！ 下周一我将代表班级进行国旗下的演讲。我认真练习，做好了充足的准备，也得到 了同学们的肯定。但时间越临近，我越感到紧张和担忧。您能帮帮我吗？ ①及时调节负面情绪，缓解压力 ②高度重视，演讲活动关系到班级荣誉 ③不必在意，可以让其他同学替你演讲 ④勇敢一些，相信自己一定能行 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14.13岁的重庆少年李勇秋在“街舞界世界杯”总决赛中斩获少儿组冠军，他曾是性格内向 的“社恐”男孩。接触街舞后，他每天坚持2小时基础训练，用“正字”记录成长，在教练 的专业指导和父母的支持下不断突破，最终在国际舞台上自信绽放。李勇秋的自信主要 源于 【 A.天生的舞蹈天赋，无需刻意练习 B.长期的刻苦训练，他人的支持鼓励 C.国际赛事的荣誉，观众的热烈掌声 D.性格的自然转变，不受外界影响 15.在班级组织的演讲比赛筹备过程中，三位同学表现不同： 甲同学：认真撰写演讲稿，反复打磨语言，积极向老师请教技巧，坚信通过努力能发挥出 自己的最佳水平； 乙同学：觉得自己平时口才不错，根本不用花时间准备，认为冠军非自己莫属，对同学的 建议不屑一顾； 丙同学：总觉得自己不如别人，担心忘词被嘲笑，连在小组内试讲都不敢。 其中，体现自信品质的是 【 A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.甲和乙同学 七年级道德与法治(BBRJ)第3页（共6页） 16.河南安阳的孙斌幼时因意外失去左臂、右手功能，却不甘向命运低头：求学时用脚反复练 习写字，墨水染满双脚仍咬牙坚持；入选省残疾人游泳队后，日复一日刻苦训练，斩获多 枚全国赛事金牌；如今他投身公益，开展免费体育培训、分享励志故事，激励更多人奋进。 孙斌的事迹生动诠释了自强精神，其核心内涵包括 【】 ①直面挫折不退缩，主动磨砺意志品质②依獭他人帮扶，被动接受成长机遇 ③发掘自身潜能，持续突破自我局限 ④漠视困难挑战，仅凭天赋实现目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.2026年河南科技创新成果丰硕：自主培育的郑麦1860成为全国推广面积最大的小麦品 种，世界最大直径硬岩隧道掘进机打破国外垄断，国产化人工智能服务器出赏量居国内 第一。这些突破的背后，是无数科研工作者攻坚克难、自主创新的坚守。这说明【】 A.自强是获得成功的唯一条件 B.只要自强就能取得科技突破 C.只有科研工作者才需要培养自强品质 D.自强是推动科技自立自强的重要精神力量 评卷人 得分 二、非选择题(36分) 18.(6分)七年级(1)班赛备校园文化艺术节的“红色经典诵读”节目，班长将任务分给了男 生和女生两个小组。男生小组的同学声音洪亮、节奏感强，主动承担起朗诵领读和气势 编排的任务；女生小组的同学情感细腻、语言表现力强，负责文稿润色、情感基调把控以 及服装道具的搭配。 备赛初期，有男生觉得女生“太较真”，一点语气细节都反复打磨；有女生认为男生 “太粗糙”，不注重服装的整齐度。后来在班长的协调下，大家坐下来交流想法，发现男生 的气势能让朗诵更有力量，女生的细腻能让情感更饱满。最终，男女生默契配合，节目获 得了全校一等奖。同学们感慨：“原来男生女生搭档，能碰撞出这么精彩的火花！” 请结合上述情景，运用《男生女生》的相关知识，阐述你对“男生女生搭档，能碰撞出 精彩火花”这句话的理解。 七年级道德与法治(BBRJ)第4页（共6页） 19.(8分)在班级卫生评比中，七年级(2)班的卫生角因物品摆放杂乱被扣了分。班长李明 看到扣分结果后，当着全班同学的面说：“这次扣分都怪卫生委员张洁，她太不负责任 了！”张洁委屈地哭了，她想立刻站起来反驳，但转念一想，自己确实没有及时检查卫生角 的整理情况。于是她擦干眼泪，主动站起来说：“这次是我的疏忽，我会在今天放学前把 卫生角整理好，以后每天都会按时检查，保证不再出现类似问题。”对此，有同学表示：“自 尊的人绝对不能当众承认自己的错误，否则会损害自己的面子和尊严。”你结合上述情 景，对该观点进行辨析。 20.(10分)2026年米兰冬奥会上，自由式滑雪运动员谷爱凌在预赛首跳时意外摔倒，错失理 想成绩。面对现场观众的目光和卫冕压力，她没有陷入焦虑或自责，而是迅速调整状态： 先通过5分钟“限时哭泣法”释放负面情绪，再听从母亲“不要想太多”的建议，将注意力 从失误转移到动作本身，还通过“我会押注自己”的心理暗示强化自信。最终，她在决赛 中完美发挥，成功卫冕金牌。赛后采访中，谷爱凌表示：“情绪不是敌人，学会和它相处， 才能把压力变成动力。” 请结合上述材料，运用道德与法治相关知识，回答下列问题： (1)谷爱凌在比赛中经历了哪些基本情绪？这些情绪对她的行为产生了怎样的影响？(6分) (2)谷爱凌调节情绪的做法给我们哪些启示？(4分) 七年级道德与法治(BBRJ)第5页（共6页） 21.(12分)为引导同学们感悟自强力量，某校七年级(1)班开展“少年当自强，奋进正当时” ● 主题系列活动，请你参与并完成下列任务： 【活动背景】 在2026年全国青少年科技创新大赛中，该校学生团队凭借“智能垃圾分类回收装 置”项目斩获金奖。团队成员历时8个月，克服技术调试失败、数据收集困难等问题，每 ● 天利用课余时间查阅资料、反复实验，在指导老师的鼓励下始终没有放弃，最终实现技术 突破。他们的事迹让全班同学深受触动。 【活动环节】 ①故事分享会：邀请获奖团队成员分享克服困难、坚持创新的经历。 # ②主题讨论：围绕“青少年如何培养自强品质”展开小组交流。 ③践行承诺：撰写“我的自强行动计划”。 【问题探究】 (1)请你结合七年级道德与法治知识，分析获奖团队实现突破的关键在于他们具备了什 么优秀品质？这一品质对青少年成长有何重要意义？(4分) ● (2)在“青少年如何培养自强品质”的讨论中，请你列出两条具体做法。(4分) (3)请你撰写一份“我的自强行动计划”，要求结合自身实际，明确努力方向和具体行动。 (4分) ●●●●●●●●● 七年级道德与法治(BBRJ)第6页（共6页）