河南省新乡市原阳县2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

集团承印第二学期期中复习作业(A) 七年级历史(BBRJ) 座号 测试范围：1-10课 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4、答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 舒 题号 川又 二 总分 分数 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.在历史学习中，图片往往隐含着大量的 Q涿 有效信息。从《隋朝大运河示意图》中， 我们可以得到的信息是 【】 卓 ①它的南北两端分别是涿郡和余杭 ②它为隋统一全国奠定了基础 ③它促进了我国南北经济的交流 ④它有效抵御了北方游牧民族的进攻 A.②③ B.①③ 洛阳洛口仓 c.③④ D.①② 2.针对北齐以来“豪党兼并，户口益多隐 漏”的情况，隋文帝整理户籍，以增加税 收。鉴于此前的币制混乱，俦造标准的 五铢钱，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋 运河 文帝致力于 兴 A提高行政效率 B.发展社会经济 C.推行轻徭薄赋 D:加强中央集权 3.时间轴是理清历史发展脉络的重要工具。下面史实发生在如图中②处的是 ① ② ③ ④ 581年618年 907年 960年979年1127年1279年 1368年 A.杨坚改革，依才取士 B.徽宗联金，夹攻辽国 C.李渊建唐，定都长安 D.忽必烈建元，行汉法 4.在知识问答环节，历史老师为本次活动准备了趣味对联小游戏。最适合填入下联空缺处 的是 【】 上联开明君主鉴隋弊下联： 开唐兴 A.文景之治 B.汉武盛世 C.光武中兴 D.贞观之治 七年级历史(BBRJ)L第1页（共6页） 5.下表列举了武则天统治时期的一些举措。据此可知，她 【】 ·在“建言十二事”中，把“劝农桑，薄赋徭”列为第一条，并诏令全国施行； ·把“田畴（田地）屋辟，家有余粮”作为升降地方官员的主要标准之一； ·当政期间，兴修许多水利工程，最大的工程流经许多地区，可灌溉农田9万多亩。 A.提高官员选拔标准 B.重视发展农业生产 C.注重文教广纳才俊 D.严格考察官员政绩 6.唐制，中书省设中书舍人六员，负责起草诏书。草诏时如认为旨意有不妥，可将其封还，拒 绝为其“撰词”。门下省设给事中四人，负责封驳中书省起草的诏救，不妥则封还或“涂 归”。这两个职务的共同作用是 A.加强皇帝权力 B.减少决策失误 C.提高行政效率 D.强化中央集权 7.《旧唐书·崔荣传》记载：天下的码头聚集着航行的船只，大船巨舰动辄就是成千上万，贸 易往返频繁，没有早晚之分。据此可知，唐潮 】 A.城市布局合理 B.人口迁徙活跃 C.市民生活多元 D.商品贸易繁盛 8.晚唐陆龟蒙的《耒耜经》中有关于江南农民使用曲辕犁的记载，敦煌莫高窟壁画里也出现 了唐朝曲猿犁的形象。这说明当时 【】 A.铁器牛耕开始使用 B.边疆地区得到开发 C.农业技术不断推广 D.民族政策非常开明 9.唐朝实行坊市制度，“坊”由“防”演化而来，本义为土墙防御设施。唐朝将居民区用围墙 封闭，形成“坊”的空间形态。这体现出坊市制度 【,】 A.维护封建等级秩序 B.符合农耕社会需求 C.促进民族交往交融 D.强化城市治安管理 10.如图是同学们在“走进同时期同类文物”的项目化学习中搜集的资料。下列与 其搭配最为恰当的一项应是 【】 A.邢窑的白瓷 B.敦煌莫高窟 C.发明曲辕型 D.宏伟的长安 越窑的青瓷 11.五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制 度、发展经济并保持文化联系。这反映出该时期 】 A南方经济逐渐超越北方 B.分裂中孕育着统一因素 C.各政权间矛盾彻底消除 D.中央集权制度空前强化 12.唐玄宗册封南诏首领皮逻周为云南王，云南王成为唐朝在洱海地区统治的地方长官。这 一史实表明唐朝 【 A.主要依靠军事手段来加强边疆控制 B.对边疆地区采取不干预的自治政策 C.通过册封加强了对边疆的管理 D.通过贸易维持与边疆的联系 13.如果你想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，你最好查阅 我国古代典籍是 】 A.《日本书纪》 B.《大唐西域记》 C.《佛经》 D.《史记》 14,唐代杰出的医学家孙思邈医德高尚，医术高超，被誉为“药王”，他认为“人命至重，有贵 千金”，于是结合个人经验撰成医学巨著 【 】 A.《本草纲目》 B.《千金方》 C.《唐本草》 D.《黄帝内经》 15.查慎行在《做业堂集》中写道：“千秋疑案陈桥驿，一着黄袍便罢兵。”通过这一事件当上 皇帝并建立北宋的是 【】 A.刘秀 B.曹操 C.李世民 D.赵匡胤 16宋太宗曾说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防…若为内患，深可惧 也。”为消除“内患”，宋湖 【】 A.实行崇文抑武方针 B.实行文化专制政策 C.设立厂卫特务机构 D.开创科举取士制度 七年级历史(BBRJ)第2页（共6页） 17.北宋时期，国家财政常常人不敷出，军队数量庞大但战斗力不强，社会矛盾日益尖锐。在 这种情况下，王安石决心变法，他变法的主要目的是 【 】 A.加强中央集权B.实现富国强兵 C.减轻农民负担 D.发展商业贸易 18.他是我国历史上伟大的少数民族领袖，他于1038年自立为帝，国号“大夏”，定都兴庆府。 他是 】 A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打 C.元吴 D.成吉思汗 19.某历史兴趣小组以“小钱币，大历史”为主题开展探究学习，并整理了以下图片，据此可知 这一时期 】 北宋钱币 契丹货币 西夏货币 A.海外贸易的发展与繁荣 B.民族间的交流互鉴 C.辽、西夏与北宋的并立 D.边境贸易日益频繁 20.《燕山亭·北行见杏花》是宋微宗1127年的一首词，是其身世遭遇的悲惨写照。词中写 道：“凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处？”宋微 宗“北行”的原因是 【】 A.澶渊之盟 B.靖康之变 C.与西夏订立宋夏和约 D.元灭南宋 非选择题（共5小题，30分） 21.（6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生 产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经籍 材料二：为了制造改革的舆论，在一片富国强兵的呼唤声中，宋朝日益被描述成为一个积 贫积弱的王朝。但有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效 率。而导致其“无效率”的主要原因是事权的分割。 材料三：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。 后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。 当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵 图”行军布阵… 一摘编自人教版七年级《中国历史》下册 (1)根据材料一，归纳唐朝繁荣强盛的原因。（2分) (2)依据材料二并结合所学知识，以宰相权力的变化，说明宋代是如何分割“事权”的。 (2分) +年级历中(BBRJ)第3页（共6页） (3)材料三反映的是宋朝的什么政策？该政策有何积极作用？（2分) 22.(8分)唐朝是繁荣与开放的时代，是当时世界上具有影响力的强国。阅读下列材料： 材料一：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实 的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了 发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲高共有五千五百种，使西藏的乳酪 酥油从此年年丰收。 一乌廷玉《隋唐史话》（上） 材料二：天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教… 一[唐]李肇《唐国史补》卷上 材料三：唐代的对外交流具有三个方面的意义。第一，为世界文明的发展作出了贡献。 例如造纸术的西传促进了中亚、西亚以及欧洲的文化发展，日本“遣唐使”来华以及鉴真 东渡对日本文明的发展起到了促进作用。第二，进一步促进了唐朝社会的繁荣。一方 面，对外贸易推动了农业、手工业的发展；另一方面，对外贸易也赋予唐朝精神文化以新 的内容。第三，产生了重大的政治意义。对外开放扩大了唐朝的政治影响，至今海外多 国称中国人为“唐人”，称中国人的居住地为“唐人街”“唐人城”。 一朱有铭《浅论唐代的对外开放》 请回答： (1)材料一反映的是什么历史事件？据材料并结合所学知识，指出其积极影响。(2分) (2)材料二中的“释教”指的是什么？该材料反映的历史事件是什么？据材料三指出该 历史事件的影响。请举一例印证唐与天竺的友好往来。（4分) (3)据材料三，概括对外交流对唐朝的积极影响。（1分) (4)综合上述材料，试概括唐朝民族关系与对外关系的特点。（1分) 23.（5分)中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读下列材料，回答 有关问题。 【时空观念】 材料一：北宋形势图(1111年) 24. 七年级历史(BBRJ)第4页（共6页） (1)根据材料一和所学知识，请写出A政权的名称。（1分) 【史料实证】 材料二：（太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生 民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？普曰：“此非他故，方镇 太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天 下自安矣。” —《续资治通鉴长编》 (2)据材料二回答，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？(1分) 【唯物史观】 材料三：辽宋为兄弟之国，（两国）以白沟河为国界，双方撤兵。…宋方每年向辽提供 “助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。…双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 一编译自《宋史》 (3)材料三的内容反映的是哪一历史事件？(1分) 【历史解释】 材料四：唐末形势图： (五￥ (4)上图反映的是唐朝末年哪一政治局面？是哪一次历史变故导致了这一局面的出现？ (2分) 24.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：印刷术是我国古代四大发明之一。隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗集 等。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 材料二：他生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了 战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，他被誉为“诗圣”。 七年级历史(BBRJ)第5页（共6页） (1)根据材料一，指出隋唐时期的印刷技术是什么？（1分) (2)材料二中的“他”是谁？（1分) (3)除诗歌外，唐朝在书法、绘画等艺术领域也取得了辉煌成就，请各举一位代表人物及 其作品。(2分)》 (4)综合上述材料，谈谈隋唐科技文化的繁荣给你带来什么启示？(1分) 糕 25.(6分)依据下述材料，并结合所学知识，写一篇80·120字的小短文。（要求：题目自 拟，观点明确，史论结合，条理清晰，逻辑严密，表述完整) 材料一：唐代宰相科举出身人数及所占当朝宰相总人数比例 唐太宗 唐高宗 唐宪宗 唐武宗 唐宣宗 唐懿宗 科举出身人数 1 13 29 15 23 21 占当朝宰相总人数比例 3.4% 31% 56% 80% 87% 81% 材料二：唐太宗统治时期，增加科举考试科目（以诗赋取士）人报考，进士科逐渐成为最重 要的科目…武则天统治时期，大力发展科举选拔人才，扩大了统治基础。…唐朝是 可 中国诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌为社会交往和抒发情怀的 重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。唐朝诗坛 气象万千，名家辈出。 一摘编自人教版《中国历史》七年级下册 七年级历史(BBRJ)第6页（共6页）集团承印第二学期期中复习作业(A)参考答案 七年级历史(BBRJ) 选择题（共20小题，20分） 1-5 BBCDB 6-10 BDCDA 11-15 BCBBD 16-20 ABCBB 解析： 1.根据所学知识可知，从《隋朝大运河示意图》中可以清晰看出，大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京）， 南至余杭（今杭州），故①正确。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，这是大运河的重 要作用，从示意图中虽不能直接看出，但结合所学知识以及大运河的走向可以推断出，故③正确。隋统一 全国是在大运河开通之前，是隋朝统一全国后才有条件和能力开通大运河，而不是大运河为隋统一全国 奠定基础，故②错误。有效抵御北方游牧民族进攻的是长城，而非大运河，大运河主要是用于交通和经济 交流等方面，与抵御外敌无关，故④错误。B正确，排除ACD。 故选：B。 2.据材料“隋文帝整理户籍，以增加税收。鉴于此前的币制混乱，铸造标准的五铢钱，禁用古钱和杂钱”可 知，隋文帝整理户籍增加税收，有助于经济稳定发展，铸造货币有助于经济流通，因此这体现了其致力于 发展社会经济，B正确： 隋文帝裁减官吏有利于提高行政效率，与材料信息无关，排除A项； 推行轻徭薄赋与铸造货币无关，排除C项： 材料属于经济措施，加强中央集权与铸造货币等关系不大，排除D项。 故选：B。 3.开皇三年(583年)，隋文帝废除州郡中正官评定士人乡品之权，将选官权力收归中央，标志着九品中正制 的终结：开皇十八年(598年)，隋文帝增设“秀才科”和“明经科”，通过考试选拔人才，虽保留荐举色彩， 但已强调德才标准，进一步推动选官制度向才学导向转型，故A项错误； 宣和二年(1120年)十一月，宋金双方正式达成“海上之盟”，约定联合攻辽，故B项错误； 结合所学可知，公元618年，李渊建立唐朝，年号武德，定都长安，故C项正确； 1271年12月18日，忽必烈正式改国号为“大元”，定都大都（今北京），成为元朝首位皇帝，故D项错误。 故选：C。 4.据题干并结合所学知识可知，唐太宗借鉴隋朝灭亡的教训，开创了贞观之治的盛世局面，与上联“开明智 主鉴隋弊”相呼应。故D符合题意；文景之治、汉武盛世出现于西汉，光武中兴出现于东汉，都与“鉴隋 弊”无关，排除ABC。 故选：D 5.据“在‘建言十二事’中，把‘劝农桑，薄赋徭'列为第一条，并诏令全国施行；把‘田畴（田地）屋辟，家有余 粮'作为升降地方官员的主要标准之一；当政期间，兴修许多水利工程，最大的工程流经许多地区，可灌溉 农田9万多亩。”可知，武则天重视发展农业生产，兴修水利，轻徭薄赋，B项正确；“提高官员选拔标准”与 题干内容无关，排除A项：“注重文教广纳才俊”与题干内容无关，排除C项；“严格考察官员政绩'与题干 内容无关，排除D项。 故选：B。 6.根据材料可知，中书舍人若认为旨意不妥可封还拒绝起草诏书，给事中可封驳中书省起草的诏敕，二者都 对诏令的制定有一定的审查和否决权力，能够在一定程度上避免错误的旨意或诏令颁布，从而减少决策 失误，B正确；这两个职务主要是对诏令进行审查和封驳，是对决策过程的一种制衡，并非直接加强皇帝 权力，A错误；因为需要经过中书舍人、给事中的审查封驳等程序，在一定程度上会使决策流程变长，而不 是提高行政效率，C错误；中央集权主要涉及中央与地方的关系，而题干中中书舍人和给事中的职责是关 于中央决策流程的，与中央集权无关，D错误。 故选：B。 7.城市布局主要涉及城市的功能分区等方面，如居民区、商业区、宫殿区等的规划，而题干中并未提及与城 市布局相关的内容，A错误。人口迁徙是指人口在地区之间的移动，题干中没有任何关于人口迁徙的描 述，B错误。市民生活多元通常包括市民的文化娱乐、消费方式等多种生活层面的内容，题干中并没有涉 及到这些方面，C错误。题干中“天下的码头聚集着航行的船只，大船巨舰动辄就是成千上万，贸易往返 频繁，没有早晚之分”，描绘了码头船只众多，贸易往来不断的景象，充分体现了唐朝商品贸易的繁盛，D 正确。 故选：D。 8.根据题干材料“曲辕犁”并结合所学知识，唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象在农业方面，垦田 面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，所以材料 说明农业技术不断推广，C项正确；春秋战国时期铁器牛耕开始使用，排除A项；江南地区并不属于边疆 地区，因此边疆地区开发与题意不符，排除B项：材料体现的是农业技术，与民族政策无关，排除D项。 故选：C。 9.已知“坊”由“防”演化而来，本义为土墙防御设施，唐朝将居民区用围墙封闭形成“坊”的空间形态，这种 封闭的空间形态可以在一定程度上限制人员的随意进出，对城市治安管理起到强化作用，D项正确。封 建等级秩序主要体现在社会阶层之间的权利、地位差异以及礼仪规范等方面，而坊市制度中将居民区用 围墙封闭主要目的并非体现封建等级秩序，题干中也未提及与等级相关的信息，排除A项。坊市制度主 要是对城市中居民区和商业区的管理模式，与农耕社会的核心需求并无直接关联，题干中没有线索表明 其符合农耕社会需求，排除B项。坊市制度是城市内部的管理模式，并没有直接涉及到民族交往交融的 内容，排除C项 故选：D。 10.据材料“越窑的青瓷”并结合所学知识可知，越窑的青瓷是唐朝时期著名的瓷器，唐朝时期，陶瓷业有重 要发展，形成了“南青北白”的格局，越窑的青瓷和邢窑的白瓷都是唐朝著名的瓷器，属于同时期同类文 物，故A项正确； 敦煌莫高窟始建于前秦时期，历经多个朝代的修建，它是佛教石窟艺术，主要体现的是雕塑、壁画等艺术 形式，和瓷器不属于同类文物，故B项错误； 曲辕犁是唐朝时期在农业生产工具方面的重要发明，属于农业生产工具，和瓷器不属于同类文物，故C 项错误； 长安是唐朝的都城，是城市建筑，和瓷器既不是同类物品，也不是严格意义上与越窑青瓷类似的出土文 物，故D项错误。 故选：A。 11.据题干“五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发 展经济并保持文化联系”和所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭， 战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上 也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联 系，使统一始终是客观存在的必然趋势，B项符合题意；南方经济逐渐超越北方是在南宋时期，而不是五 代十国时期。五代十国时期虽然南方经济有一定发展，但尚未实现超越北方，排除A项；五代十国时期 政权众多且相互争斗，各政权间矛盾错综复杂，不可能彻底消除，排除C项；中央集权制度空前强化是在 明清时期，五代十国时期政权分立，中央集权受到严重削弱，并非空前强化，排除D项。 故选：B。 12.题干材料描述了唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王，让其作为唐朝在洱海地区的地方长官，这是唐朝 对边疆地区进行管理的重要方式。故题干材料直接体现了唐朝通过册封来强化对边疆的管理，C符合 题意；材料体现的是册封，属于政治手段，并非军事手段，排除A;册封表明唐朝对边疆地区有明确的管 辖，并非不干预，排除B;材料没有提到贸易相关内容，排除D。 故选：C。 13.唐太宗时，玄奘西行天竺求取佛经，后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作 出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区 的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。故B符合题意；《日本书纪》记载日本的历史， 日本属于东亚，排除A;《佛经》是印度典籍，排除C;《史记》主要记载从黄帝到汉武帝时期，我国国内的 历史，排除D。 故选：B。 14.《本草纲目》作者是明代杰出的医药学家李时珍，排除A项； 依据题干材料“唐代杰出的医学家孙思邈”“药王”等结合所学可知，孙思邈是唐朝著名的医生，著有《干 金方》，孙思邈在书中总结了唐以前历代医学家的医学理论和治疗经验，对医学药物学做出了巨大贡献， 赢得了人们的尊敬和爱戴，被后世称为“药王”，B项正确； 《唐本草》是唐朝政府颁布的药典，排除C项； 《黄帝内经》为古代医家托轩辕黄帝名之作，一般认为成书于春秋战国时期，排除D项。 故选：B。 15.公元960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，部下将黄袍加在他身上，拥立他为皇帝，随后他率军回师开封， 取代后周，建立北宋，这就是“陈桥兵变”。题干中的诗句正是对这一事件的描述，故D符合题意；刘秀 是东汉的建立者，与“陈桥驿”“黄袍加身”无关，排除A;曹操是东汉末年的政治家，并未称帝建立统一 王朝，排除B;李世民是唐朝第二位皇帝，通过“玄武门之变”即位，与题干事件无关，排除C。 故选：D。 16.根据材料信息，宋太祖认为“内患”比“外忧”更值得警惕，这里的“内患”主要指武将专权、地方势力过大 等威胁中央集权的问题。结合所学知识，宋朝实行崇文抑武方针，通过重用文官、抑制武将地位，削弱武 将权力，加强中央集权，有效防范了武将专权的“内患”，A项符合题意；宋朝文化氛围相对宽松，并未实 行严格的文化专制，与“消除内患”的核心需求不直接相关，排除B项：设立厂卫特务机构是明朝加强皇 权的措施，与宋朝无关，排除C项；科举制开创于隋朝，宋朝是对科举制进行发展完善，并非开创，排除D 项。 故选：A。 17.材料强调王安石变法的背景是北宋出现社会矛盾，结合所学知识，1069年，宋神宗任用王安石主持变 法，希望摆脱统治危机，实现富国强兵，B项正确；王安石变法的内容主要涉及经济和军事，其主要目的 不是加强中央集权，排除A项；减轻农民负担不是变法的根本目的，富国强兵，增加政府财政收入才是， 排除C项：王安石变法的内容主要有青苗法、募役法、方田均税法、保甲法等，主要目的并非发展商业贸 易，排除D项。 故选：B。 18.耶律阿保机是契丹族首领，916年建立辽国，排除A项； 完颜阿骨打是女真族首领，1115年建立金国，排除B项； 根据材料“1038年，他自立为帝，国号‘大夏'，史称‘西夏'，定都兴庆府。”，结合所学知识可知，1038年， 党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏，C项正确； 成吉思汗是蒙古族领袖，1206年统一蒙古，时间远晚于1038年，排除D项。 故选：C。 19.根据材料可知，契丹、西夏创制了本民族货币，也是圆形方孔的形制，金属材质，印制四个文字，是仿照宋 朝货币而制作，这体现了民族间在货币文化方面的交流互鉴，B项正确。图片中展示的是北宋与辽、西 夏的货币，未涉及海外贸易相关内容，A项错误。仅从货币图片不能直接得出辽、西夏与北宋并立这一 政治格局，C项错误。图片没有直接反映出边境贸易日益频繁这一信息，D项错误。 故选：B。 20.1127年，金军攻破北宋都城东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣 等，押解北上，史称“靖康之变”，这正是宋徽宗“北行”的原因，B选项正确；澶渊之盟是北宋与辽在1005 年签订的和议，与宋徽宗“北行”的1127年无关，A选项错误；宋夏和约是北宋与西夏在1044年签订的， 与1127年宋徽宗“北行”无关，C选项错误；元灭南宋是在1276年，时间上晚于1127年，D选项错误。 故选：B。 非选择题（共5小题，30分） 21.(1)善于用人；重视经济发展；善于改革；关注民生等。 …(2分) (2)为防止宰相专权，政府在宰相之下设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分 割宰相的军政、财政大权。… …(2分) (3)政策：重文轻武/崇文抑武；积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵 变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。…(2分) 解析： (1)根据材料“善于用人”、“重用贤能”可知，唐朝繁荣强盛的原因是统治者重用人才：根据材料“减轻人 民的劳役负担，鼓励发展农业生产”、“发展经济，改革税制”可知，唐朝繁荣强盛的原因是重视经济发 展、善于改革、关注民生等。 (2)根据材料二“有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。而导致其“无 效率“的主要原因是事权的分割。”及所学知识可知，在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事 权的办法，削弱相权。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同 议政；还设立多重机构，分割宰相的军政，财政大权。 (3)根据材料三“采取抑制武将、提升文官地位的政策”可知，这反映的是宋朝的重文轻武政策。结合所 学知识可知，重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于 政权的稳固和社会稳定，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 22.(1)事件：文成公主入藏。影响：极大地促进了吐蕃经济和社会的发展：密切了汉藏友谊：丰富了唐朝的 经济文化生活：巩固了多民族国家的统一。… (2分)》 (2)佛教；事件：鉴真东渡日本。促进中日交流，日本的发展；举例：玄奘西行。 小4+小4小。 (4分) (3)促进了唐朝社会的繁荣；扩大了唐朝的世界影响。…………(1分) (4)民族关系和睦；中外交流发达。…(1分)》 解析： (1)根据材料“从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年 年丰收”结合所学知识可知，材料一反映的历史事件是文成公主入藏。据材料并结合所学知识可知，其 积极影响是极大地促进了吐蕃经济和社会的发展；密切了汉藏友谊；丰富了唐朝的经济文化生活；巩固 了多民族国家的统一。 (2)根据材料结合所学知识可知，该材料反映的历史事件是鉴真东渡日本。印证唐与天体的友好往来 的史实是玄奘西行。唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘 用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐 西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究 印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。 (3)据材料三第一，为世界文明的发展作出了贡献。例如造纸术的西传促进了中亚、西亚以及欧洲的文 化发展，日本“遣唐使”来华以及鉴真东渡对日本文明的发展起到了促进作用。第二，进一步促进了唐 朝社会的繁荣。一方面，对外贸易推动了农业、手工业的发展；另一方面，对外贸易也赋予唐朝精神文化 以新的内容。第三，产生了重大的政治意义。对外开放扩大了唐朝的政治影响，至今海外多国称中国人 为“唐人”，称中国人的居住地为“唐人街”“唐人城”可知，对外交流对唐朝的积极影响是促进了唐朝社 会的繁荣；扩大了唐朝的世界影响。 (4)综合上述材料结合所学知识可知，唐朝民族关系与对外关系的特点为民族关系和睦；中外交流发 达。 23.(1)A:辽。 (1分) (2)方镇太重，君弱臣强而已。 (1分) (3)澶渊之盟。 (1分) (4)藩镇割据局面；安史之乱。 (2分) 解析： (1)10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京临潢 府，位于今天内蒙古赤峰市巴林左旗林东镇南，后来改国号为辽，辽与北宋长期对峙。 (2)根据材料“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已”可得出，方镇太重，君弱臣强而己。 (3)根据材料“辽宋为兄弟之国”及所学知识，宋辽之间订立和约，即澶渊之盟。 (4)结合所学知识，藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政 人事方面不完全受中央政府控制的局面。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是 北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形 成藩镇割据的局面。 24.(1)雕版印刷术。…(1分) (2)杜甫。 …(1分) (3)书法：颜真卿《颜氏家庙碑》；柳公权《玄秘塔碑》；绘画：阎立本《步辇图》；吴道子《送子天王图》。 (2分) (4)开放包容促进国家发展；科技推动社会进步；文化交流丰富生活：开放、创新和包容是国家进步的关 键。 …（1分) 解析： (1)根据材料“唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品”并结合所学知 识可知，唐朝时期已经有了雕版印刷术。 (2)根据材料“他生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和 政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，他被誉为‘诗圣’”并结合所学知识可知，由于杜甫经 历了唐朝由盛转衰，其作品多反映战争和政治腐败带来的痛苦，他的诗歌有“史诗”之称，杜甫被称为 “诗圣”。 (3)根据所学知识可知，唐朝时期书法也绘画大放异彩，其中在书法方面，颜真卿《颜氏家庙碑》和柳公 权《玄秘塔碑》是唐朝的代表。在绘画方面，阎立本《步辇图》和吴道子《送子天王图》是具有代表性的作 品。 (4)综合上述材料可知，隋唐时期是繁荣开放的时代，科技进步，文化昌盛，开放包容促进国家发展；科 技推动社会进步；文化交流丰富生活：开放、创新和包容是国家进步的关键。 25.(6分)范文 观点：科举取士有利于人才的选拔。论述：科举取士是我国古代选官制度的一大创举。为改变魏晋南北 朝时期选拔官吏看重门第、不注重才能的局面，隋唐时期建立起通过考试选拔人才的科举制，这是一种 公平、公开、公正的用人制度，有利于优秀人才的脱颖而出。唐代宰相中科举出身的人数逐步增加，其所 占当朝宰相总人数比例不断提高，在唐武宗、唐宣宗、唐懿宗时期都高达80%以上，科举出身成为遴选 宰相的主要途径。科举制加强了皇帝在选官和用人方面的权力，有利于加强中央集权；为中小地主乃至 平民开辟了入仕途径，扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政，提升了官僚集团的文化素 养。总之，科举制是一种比较先进的选官制度，有利于人才的选拔。 ①题目恰当，观点明确： 一等 ②史实运用正确； (6-5分) ③条理清晰，语句通顺，表述完整 二等 ①题目恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确： (4-2分)》 ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。 三等 ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确， ②史实运用不正确； (1-0分) ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。