广东省广州市真光中学2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

2025学年第二学期期中初一语文练习卷 注意事项： 1.本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共12页，20小题，另设有附加题；满分140分，全闭卷作答，考试时间120分钟。 2.选择题答案必须写在答题卡上。写在试题卷上的答案不予评分。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成。 第一部分 积累与运用（共28分） 一、（5小题，20分） 1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A. 澎湃/膜拜 粗拙/咄咄逼人 B. 殷红/殷勤 默契/锲而不舍 C. 峭壁/俊俏 驿路/络绎不绝 D. 譬如/霹雳 鲜艳/鲜为人知 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 屏嶂 徜徉 诚惶诚恐 慷慨淋漓 B. 崎岖 晌午 酣然入梦 群蚁排衙 C. 气魄 竹蔑 爬山越岭 沥尽心血 D. 过瘾 狂澜 暗然失色 言外之义 3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A. 家庭相片总让我回忆起一些妇孺皆知的往事，那些瞬间温暖着岁月。 B. 面对朋友的错误，他直言不讳指出问题，希望对方及时醒悟不再迷失。 C. 这个著名的风景区，绿树葱茏，碧波荡漾，景色优美，令人目不窥园。 D. 学校即将举行的科技节活动精彩纷呈，到时定会让你感到不可捉摸。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 减轻学生的课业负担，是当前学校教学和管理工作的当务之急。 B. 通过这次的辩论比赛，使同学们对“英雄”有了更加全面的认识。 C. 学校举行了环境日教育活动，让学生了解环保知识和环保意识。 D. 广州南沙湿地凭借良好的生态环境，成为不少鸟类的栖息地和觅食地。 5. 班级开展了“我的语文生活”专题学习活动，请结合材料完成下列任务。 （1）小语和同学参观了广州陈氏书院（即陈家祠），该祠以“古祠流芳”之名被誉为“广州文化名片”，成为岭南地区最具文化艺术特色的博物馆和著名的旅游景点之一。以下是广州名胜古迹的对联，属于陈家祠的一联是（　　） A. 上联：生经白刃头方贵　下联：死葬黄花骨亦香 B. 上联：云开世外三千界　下联：岩依天南第一峰 C. 上联：一塔有碑留博士　下联：六榕无树记东坡 D. 上联：国宝家声垂后裔　下联：新安门第继遗风 （2）请根据小语朋友圈所发的帖子，用四字词语概括广州城市的三个特点。 周五：我和同学乘地铁去“岭南第一胜览”镇海楼了。地铁上还提供免费无线网络，太赞了！回到酒店已经11点了，我有点饿了，幸好旁边的便利店还在营业，当我表示不会粤语后，店员微笑着用普通话跟我交流。 周六：我和家人在荔枝湾附近吃了白切鸡、云吞面、双皮奶、马蹄糕，最后我还喝下了一整碗艇仔粥。哎呀，吃撑了！ 周日：我乘坐“广州财富号”夜游珠江，陶醉于高楼林立的珠江新城、繁花似锦的花城广场……广州，真好！ 特点：广州是一座____、____、____的城市。 （3）小语参加了“广州旅游宣传标语征集大赛”活动，请你从以下标语中任选一则来推荐，并写出推荐理由。 ①好山好水，粤游粤美　②岭南千重锦，滨江万卷诗　③一步一景古驿道，如诗如画新广州 二、（1小题，8分） 6. 默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分（六题只选四题作答）。 ①杨花榆荚无才思，______。（韩愈《晚春》） ②______，明月来相照。（王维《竹里馆》） ③莫言下岭便无难，______。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） ④______，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑤亭亭净植，______。（周敦颐《爱莲说》） ⑥雄兔脚扑朔，______。（郭茂倩编《木兰诗》） （2）小语发现诗家运笔，手法巧妙，意蕴丰富，请根据批注帮他补写完整。 诗句 批注 出处 ①__________，__________。 以君臣晤谈内容对比，显讽喻之意，情味迥异。 李商隐《贾生》 ②__________，__________。 化用典故，抒兴亡之叹，余韵悠长。 杜牧《泊秦淮》 第二部分 阅读与鉴赏（共52分） 三、（5小题，20分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《刘禹锡集》） 【乙】 余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麋犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归弄笔窗前随大小作数十字展所藏法帖画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》一两段，再煮苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说秋稻，量晴校雨，探节数时③，相与剧谈一晌。 （节选自罗大经《山静日长》，有删改） [注]①剥啄：形容轻轻敲门的声音。②麋（mí）犊：小鹿和小牛。③探节数时：探究节令气候。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 苔痕上阶绿/子在川上曰 B. 草色入帘青/或草《玉露》一两段 C. 何陋之有/同予者何人 D. 每春夏之交/睨之久而不去 8. 下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 既归/弄笔/窗前随大小作数十字展/所藏法帖画卷纵观之 B. 既归弄笔窗前/随大小作数十字展/所藏法帖画卷纵/观之 C. 既归弄笔/窗前随大小作数十字/展所藏法帖画卷纵/观之 D. 既归/弄笔窗前/随大小作数十字/展所藏法帖画卷纵观之 9. 用现代汉语翻译文段中的画线句子。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）坐弄流泉，漱齿濯足。 10. 请结合【甲】【乙】两文中作者的交友情况，简要分析他们各具有怎样的情操？ 11. 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 （1）“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘了一幅怎样的画面？ （2）请赏析“愿驰千里足”一句中“愿”字妙在何处。 四、（8小题，32分） （一）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 从诸葛亮的《诫子书》到陆游的《示儿》，从《曾国藩家书》到林觉民的《与妻书》……回望历史，一封封家书的字里行间，有血浓于水的亲情，有历久弥新的家风，有生生不息的精神…… 材料一： 宁儿： ①母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 ②母亲因为坚决地做了抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 ③母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿呵，赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子呵！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 ④在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 你的母亲赵一曼于（囚）车中 一九三六年八月二日 （选自《赵一曼家书》） 材料二： ①2025年1月清晨，住在清水街道的退休教师李晖，从抽屉深处拿出一个木头盒子，小心翼翼地取出一沓信件，戴上老花镜，坐在桌前细细翻看。看着看着，泪水不知不觉滑落脸庞。看完信，李晖没有马上收起来，而是提起笔，在信纸上写了起来。 ②“二哥：你好，见字如面，许久没有收到你的来信，希望你在朝鲜一切都好……”笔落信纸的沙沙声，宛如一声声轻浅的呼唤，飘出窗外，飘向70多年前的抗美援朝战场…… ③“二哥当兵走的那年20岁，我才6岁。”提及二哥李征明，李晖双眼闪烁泪光。 ④异国他乡征战的李征明，最牵挂的就是家人，尤其是几位小妹妹。每次战斗间隙，他都不忘给家里写信。 ⑤“妹妹，我在上甘岭一切都好，不要挂念。我要努力学习，积极工作，坚决杀美国鬼子，争取立功戴上大红花，使得全家光荣……”1953年3月，在坚守上甘岭阵地的战斗间隙，李征明趴在坑道里，把对家人的思念化作深情的文字和形象的图画。 ⑥“那时候我们小，哥哥为了让我们看懂内容，都是用图文并茂的方式写信。”李晖指着信中的简笔画介绍，“‘两座小山包’就代表上甘岭，‘书’就是让我们多读书。” ⑦记者看到，信中“美国鬼子”用面目狰狞的小人代替，“妹妹”则是一个戴着红领巾的可爱小姑娘……一封信共画了10多个生动形象的简笔画，趣味十足。 ⑧“哥哥先前在文工团搞美术，吹口琴、画画，样样都会。”说着，李晖找出一封几乎全是简笔画的信件，这封信惟妙惟肖地展现了朝鲜百姓的生活场景。 ⑨画面最上方写着“朝鲜风俗”，李征明细致地画出了朝鲜人民的民族服装、房子、水缸、勺子、洗衣盆等。在一位朝鲜姑娘旁还写有一行小字：“和中国姑娘一样”。为了逗妹妹开心，他还给妹妹来了一次“换装”。在画的最右侧，画出了小妹妹身穿朝鲜民族服装的模样，写着“小妹妹，是这样”。这封书信，让人感受不到战斗正酣，就像他去朝鲜给家人寄回的见闻，没有战场的残酷，只有满满的柔情。 ⑩1953年6月23日晚，五圣山的前沿阵地被战火照亮。硝烟弥漫中，担负转运伤员任务的李征明，在枪林弹雨中穿梭，全然不顾敌人猛烈的炮火。第一次中弹时，鲜血染红了他的军装，他咬着牙坚持不下火线，继续救助受伤战友。没曾想，英勇的他第二次中弹。这一次，他再也没有站起来，生命永远定格在23岁。彼时，距离停战协议签订仅月余。 ⑪风轻轻吹起窗帘。李晖缓缓从回忆中抽身，目光重新落回眼前的信纸，握笔的手微微颤抖着，再次落下。 ⑫“哥哥，信悉数收到，我们兄弟姐妹一直都好好听母亲的话，好好学习。有时候我会想象你回国后我们一家人相聚的样子。像我们小时候一样，你吹着口琴，我们唱着歌……他们说‘青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还’。可是啊，妹妹真的想你啊！” （整理自新华社） 材料三： ①2025年1月15日，“读红色家书，悟家国情怀”读书会活动在惠州廖承志红军小学举行。 ②中国工农红军惠州廖承志红军小学校长介绍，廖承志同志的光辉事迹与崇高精神，始终鼓舞着全校师生砥砺奋进、开拓进取。此次读书会定能更好地激励红小教师用红色家书厚植学生红色基因，用红色故事点燃学生爱国热情；引导红小学子从小树正远大的理想抱负，争做优秀的社会主义建设者和接班人。 ③红色，是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色；家书，让革命先烈的形象更加鲜活生动，让红色文化更加温情动人；红色家书，既是中国共产党人执着初心与坚韧使命的集中体现，也是砥砺新时代青少年自强不息、奋发图强的力量之源。这些有信仰、有深情、有温度的红色家书，是真情实感的自然流露，是至亲骨肉的贴心话语，其中凝结的精神和信仰依旧滚烫，生命的感召依旧强烈。 （整理自《光明日报》） 12. 小语整理了三则材料的内容，其中与材料相符的一项是（ ） A. 因投身抗日未尽母亲之责，赵一曼在给儿子的信中流露出深深的悔意。 B. 李征明牺牲的时候，李晖尚年幼，所以她对哥哥的记忆全来源于书信。 C. 妹妹收到哥哥来信便立即回信，表示定会好好听妈妈的话，努力学习。 D. 廖承志红军小学举办读书会活动，共同研读红色家书，厚植家国情怀。 13. 小语分享了对材料二的研究，其中不正确的一项是（ ） A. “小心翼翼地取”“细细翻看”等词语，体现出李晖对哥哥来信的珍视。 B. 李征明家书图文并茂，意在照顾妹妹的文化水平，也表明他多才多艺。 C. 妹妹的回信中引用“青山处处埋忠骨”，证明李征明牺牲后埋葬在朝鲜。 D. 将哥哥的来信与历史的叙述交织在一起，勾勒出抗美援朝的独特画卷。 14. 小语分析了三则材料的内容和作用，其中不正确的一项是（ ） A. 材料三记叙红军小学的活动，赞扬学校师生认真学习红色家书的举动。 B. 三则材料意在从不同侧面，反映家书对传承中华传统家风的重要意义。 C. 材料一是烈士遗书，表达了母亲的临终期许，凸显革命者坚定的信仰。 D. 材料二通过李征明与妹妹的书信往来，再现革命英雄的伟大与柔情。 15. 我校将举办“红色家书展览”活动，发动同学们广泛搜集红色家书。请结合材料，概括赵一曼家书和李征明家书中的先辈情怀，并据此拟定三条红色家书的遴选标准。 （二）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。 ③复日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狼揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。 ⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被困，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。 ⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。 ⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲、练胆量。 ⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。” ⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。 ⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 （节选自《光明日报》，有删改） [注]①沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。 16. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第①段写父亲五官的线条是“外柔而内刚”，联系全文可以体会到，这也是父亲为人处世的特点。 B. 文章第②段画线的句子“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑。 C. 文章开头写“我不像父亲”，第⑪段又写“我逐渐像父亲”，不仅首尾呼应，构思巧妙，而且意味深长。 D. 本文善用俗语，例如，“牛大自耕田”“行要好伴，住要好邻”等，使文章读起来通俗易懂，耐人寻味。 17. 文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。 18. 按照括号中的提示，结合上下文赏析画波浪线句子的表达效果。 （1）这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。（从词语运用的角度） （2）徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。（从描写手法的角度） 19. 文章中的“扁担”含义丰富，请结合文章内容，谈谈你的理解。 第三部分 写作（共60分） 五、（1小题，60分） 20. 请以《这样的人给我力量》为题，写一篇记叙文。 要求：①字数在550字以上。②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 【名著阅读】 21. 下面是小语阅读《骆驼祥子》时对所读语段做的圈点批注，请根据你的理解将批注内容补充完整。 原文 圈点批注 这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；①一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。②整整的三年，他凑足了一百块钱！ 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。③不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。④祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！” ①“一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”体现出祥子__________。 ②这是小说中祥子去车行买第________辆车时的情形。 ③可看出祥子_______。 ④处属于神态、动作和语言描写，体现出祥子______。 22. “变故”指意外发生的事情。“变故”常常会使人生的轨迹发生转折。请你结合《骆驼祥子》中虎妞之死与小福子之死的相关内容，谈谈“变故”使祥子的人生轨迹发生了怎样的转折？ 2025学年第二学期期中初一语文练习卷 注意事项： 1.本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共12页，20小题，另设有附加题；满分140分，全闭卷作答，考试时间120分钟。 2.选择题答案必须写在答题卡上。写在试题卷上的答案不予评分。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成。 第一部分 积累与运用（共28分） 一、（5小题，20分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】（1）D （2） ①. 交通便利 ②. 热情包容 ③. 人民热情、历史悠久、美食众多、经济发达、城市繁荣 （3）示例1：我推荐①。理由：“粤”与“越”谐音，“粤”是广东的简称，“粤游粤美”谐音“越游越美”，突出了广州山水之优美，值得游玩。 示例2：我推荐②。理由：“千重锦”与“万卷诗”形成对仗，表现出广州风景之优美，如诗如画。 示例3：我推荐③。理由：“古”和“新”形成对比，凸显出广州历史之悠久、景色之优美。 二、（1小题，8分） 【6题答案】 【答案】 ①. 惟解漫天作雪飞 ②. 深林人不知 ③. 赚得行人错喜欢 ④. 谁家玉笛暗飞声 ⑤. 可远观而不可亵玩焉 ⑥. 雌兔眼迷离 ⑦. 可怜夜半虚前席 ⑧. 不问苍生问鬼神 ⑨. 商女不知亡国恨 ⑩. 隔江犹唱后庭花 第二部分 阅读与鉴赏（共52分） 三、（5小题，20分） 【7~10题答案】 【答案】7. C 8. D 9. （1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 （2）闲坐溪边赏玩清泉，用泉水漱口、洗足。 10. 甲文作者交往的都是博学的读书人，体现了他对高雅情操的追求与对世俗的疏离，他身居陋室却不感其陋，正是因为品德高尚，安贫乐道，不愿与世俗同流合污。 乙文作者交往的是园翁溪叟这类山野之人，话题围绕农事与自然，体现了他远离官场、亲近自然、闲适淡泊的生活态度，他享受山林间的宁静生活，与自然相融，安享恬淡之趣。 【11题答案】 【答案】（1）描绘出边塞军营凄清寒冷、苍凉肃穆、艰苦孤寂的深夜战地画面。 （2）“愿”字是情愿、甘愿的意思，写出木兰淡泊名利、不慕荣华富贵，眷恋家乡、向往平凡田园生活的淳朴品性。 四、（8小题，32分） （一）（15分） 【12~15题答案】 【答案】12. D 13. C 14. B 15. 赵一曼家书以生命践行家国大义，将抗日救亡的革命信仰与对儿子的殷殷嘱托融为一体，尽显革命者为国牺牲的坚定信念与赤诚初心；李征明家书则在抗美援朝战场的烽火中，既坚守保家卫国的使命担当，又以图文并茂的文字传递对家人的思念牵挂，展现了革命战士家国情怀与温情柔肠的动人交织。 红色家书的遴选标准为：承载爱国情怀、民族气节或革命信仰，体现先辈为国家、民族奋斗的精神；蕴含真挚的亲情、温情，能够展现先辈的家国担当与个人柔情；具有时代价值，能够激励当代青少年传承红色基因、砥砺奋进。 （二）（17分） 【16~19题答案】 【答案】16. B 17. 教育孩子宽厚温和，不打骂责罚，信奉“牛大自耕田”，注重言传身教；教导“我”与邻里和睦相处，看重邻里情谊，待人真诚友善；给“我”讲述“秦穆饮盗马”的祖传故事，教“我”心胸宽广、宽厚待人；讲述自己练扁担走跳板的经历，教会“我”吃苦历练、磨炼胆量意志；“我”求学遇困想要放弃时，写信开导“我”要坚韧不屈、能伸能屈、迎难而上。 18. （1）“古董”本义指年代久远、有收藏价值的老旧器物，这里生动写出扁担年代久远、历经几代人使用的岁月感。既体现扁担承载着曾祖父、祖父、父亲三代人的生活印记，又凸显扁担在家中的特殊地位和珍贵价值，暗含作者对扁担、对父辈岁月的敬重与怀念。 （2）运用动作描写，依次写出父亲练习走跳板的多种方式，刻画出父亲历练胆量与意志时刻苦磨炼、吃苦耐劳的形象。 19. 是祖辈流传下来的普通农具，是父亲打工谋生、挑货干活的实用工具；承载家族几代人的岁月记忆、奋斗经历与家风传承，是家学与精神的载体；象征坚韧不屈、吃苦耐劳、能伸能屈、直面苦难的人生信念；串联起父亲与“我”的血脉亲情、岁月牵挂，是连接两代人精神与心灵的纽带；岁月如扁担，一头牵着父辈，一头牵着晚辈，象征血脉相承、精神延续，饱含对父亲的怀念与感恩。 第三部分 写作（共60分） 五、（1小题，60分） 【20题答案】 【答案】例文： 这样的人给我力量 物理竞赛预选失利的那个下午，我抱着几乎空白的卷子在操场角落坐了三个小时。我想，我大概不是学物理的料。 “同学，你的笔。”一个温和的声音在头顶响起。我抬头，是隔壁班的历史老师，手里拿着我掉落的自动铅笔——大概是我刚才恍惚时从指间滑落的。我接过笔，低声说谢谢。他没走，反而在我旁边的台阶上坐下来，目光落在远处渐暗的天际线上。“我以前是学天体物理的，没想到吧。” 我诧异地转过头。“大三那年，我发现自己永远成不了下一个爱因斯坦。”他笑了笑，“有些天赋就像星星的距离，看得见，但穷尽一生也抵达不了。”他说，退学重考的那年冬天，他每天打三份工，深夜在出租屋里背历史年表，手指冻得握不住笔。“那您后悔吗？”我问。“后悔过，特别是看到当年同学在顶尖期刊发论文的时候。但我想明白了，人这一生，重要的不是抵达某个被定义的‘顶峰’，而是找到属于自己的轨道。物理学教会我宇宙的精确，历史学教会我时间的慈悲。我现在站在讲台上，看着你们，就像看着无数个有无限可能性的星群。”他站起身，拍了拍裤子上的灰：“失败不是因为你不够好，可能只是因为你走错了坐标系。换一套参照系看看，也许满天都是路。”我望着他微驼却挺拔的背影渐渐融入夜色，忽然明白了什么是力量——在认清自我的极限后，依然敢于拥抱新生活。 那天之后，我依然学物理，但不再把它当作证明自己的战场。物理笔记上，我曾用铅笔画了一个小小的星球，星球上站着仰望星空的人。带着它去美术社团，负责老师开心地站起来迎接我：“早就听说你很擅长涂鸦，欢迎你到来！”在我的漫画登上校刊的那一刻，我忽然懂得，真正的力量从来不是坚不可摧的铠甲，而是在认清生活与理想的落差后，依然选择在具体而微的刻度上，一笔一画写下属于自己的坐标。 这次经历，让我在往后无数个想要放弃的时刻，都能想起暮色中那个温和的声音：“换一套参照系看看，也许满天都是路。” 附加题（8分） 【名著阅读】 【21题答案】 【答案】 ①. 为买车付出的艰辛努力，吃苦耐劳、坚韧执着的品质 ②. 一 ③. 内心的急切与不安，害怕意外发生、前功尽弃的心理 ④. 买到车时的激动、喜悦与如释重负的心情 【22题答案】 【答案】虎妞的离世是祥子人生的重大变故。在这之前虎妞与祥子结婚，给祥子买了车，但虎妞难产而死，祥子为筹措丧事费用被迫卖掉车，拥有属于自己的车这一梦想再次破碎，原本踏实勤恳、一心靠力气过日子的祥子，开始对生活失去信心，内心渐渐生出倦怠与迷茫。 小福子的自尽是祥子人生最致命的变故，小福子是祥子黑暗生活里仅存的精神寄托，是他余生安稳生活的唯一期盼，小福子不堪屈辱上吊离世后，祥子最后的希望彻底破灭，他不再坚守善良与本分，彻底放弃了奋斗的念头，从勤劳上进的青年车夫，彻底沦为麻木懒惰、狡猾堕落的行尸走肉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $