13.迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空（小题微练）-【新课程能力培养】2025-2026学年高中语文选择性必修中册（统编版）

高中语文选择性必修中册（人教版】 17.语句③：修改为：道家回归自然的思想成为 士人们的精神寄托。（或“语句②；修改为：个人 的政治理想、人生理想在时间的流逝中渐行渐远。”) 语句⑤：修改为：这种超脱不是缘于历经世事 后心灵的寂灭。 语句⑨：修改为：便成了老年欧阳修超然物外 的宣告。 【解析】语句②和语句③放在一起，因为滥用介 词造成主语残缺，故可删掉“随着”或“使”。语句 ⑤，“缘于…引起的”结构混乱，可删掉“引起 的”。语句⑨，置之度外：放在考虑之外，指不把生 死、利害等放在心上。这里强调老年欧阳修挣脱社会 秩序的束缚，追求心灵的自由，应用“超然物外”。 超然物外：超出于社会斗争之外：泛指置身事外。 12.玩偶之家（节选） 1.(1)suo(2)nà(3)běng(4)è (5)chà(6)qiǎng(7)撺(8)撅(9) 遣(10)瞟(11)撵 2.(1)向下压，多比喻控制（情绪）。 (2)从旁鼓动人（做某事）：怂恿。 (3)能力不够，还尽力做；使人做不愿意做的 事；不是心甘情愿的：牵强；将就。 (4)板着脸，表示不高兴。 (5)积聚，储蓄。 3.示例：心不在焉：心思不在这里。指不专心」 精神不集中。 花言巧语：指虚假而动听的话：说虚假而动听 的话。 颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永 远不会被推翻（多指理论、道理）。 4.(1)心不在焉(2)花言巧语(3)颠扑 不破 5(1)A (2)原文更好。原文句子更能突出海尔茂的表 达重点：原文句子使用了比拟的修辞手法，更形象 生动。 (3)①难道我舍得把你撵出去？②难道我舍得 责备你？ 13.迷娘（之一）致大海 自己之歌（节选）*树和天空 1.yi shao gang mi xu tu wang fu mo su jue wan hun qie li 2.絮语：絮絮叨叨地说：絮叨的话。 桂冠：月桂树叶编的帽子，古代希腊人授予杰 54 出诗人或竞技优胜者。后来欧洲习俗以桂冠为光荣 称号。现在也用来指竞赛中的冠军。 罅隙：缝隙。 3.D 4.C【解析】A项，运用了拟人手法，“静立” “深情守望”赋予百年古槐人的动作和情感。B项， 运用了拟人手法，“快乐地舞蹈”赋予雪花以人的 动作和情感。C项，运用了比喻手法，本体是“石 老人”，喻体是“雕像”。D项，运用了拟人手法， “撑不住”“噗嗤一声”“笑”均是人的动作，故是 把雪写成人。故选C。 5.(1)V(2)V(3)V(4)× (5)×(6)×(7)V(8)V 【解析】(1)养虎自啮：意思是养老虎，咬伤 自己：比喻纵容敌人而自受其害。前面说“为虎作 伥”，充当恶人的帮凶，后面用“养虎自啮”表达受 恶人的伤害，使用正确。 (2)补苴罅漏：补好裂缝，堵住漏洞，比喻弥 补事物的缺陷。语境用以表达找出问题所在，使用 正确。 (3)闳意眇指：指宏大微妙的意旨。语境用以 表达诗歌虽短，但是意旨却宏大微妙，使用正确。 (4)橙黄橘绿：指秋季景物。语境中用以表达 “三月里的金谷园”，使用错误。 (5)不蔓不枝：原指莲茎不分枝权，现形容文 章等简洁。语句用“不蔓不枝”修饰木雕作品，使 用错误。 (6)麋沸蚁动：比喻社会秩序很乱。语境用以 表达有些人蠢蠢欲动，使用错误。 (7)顺蔓摸瓜：意思是比喻按照某个线索查究 事情。语境用以表达按照线索查究，使用正确。 (8)鱼沉雁渺：比喻书信不通，音信断绝。语 境用以表达“家人再也没有收到过她的任何信息”， 使用正确。 6.⑤④2⑥①③ 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。 解答排序题，要注意使上下文连贯的关键词。 ⑤句中有“灵魂”“主题思想”，点明整段文字的中 心，可判断是首句：④句中有“主题思想”，紧承⑤ 句：②句中有“西方诗歌的主题思想”，紧承④句： ⑥句中的“希腊文化和基督教精神”承接②句而来： ①③句是结论句，应位于最后，且①句中有“一方 面”，③句中有“另一方面”，故③句紧承①句。小题微练《 13.迷娘（之一） 致大海 *自己之歌（节选） *树和天空 1.给加点字注音。 到这个世界，给孩子们带来一个童话 宜( )人 梢( )头 故事。 山冈() 觅( )路 C.石老人如同一个有了生命的雕像，在 絮()语 吐( )诉 海中一站就是千年，见证了这世事的沧桑。 迷惘( ) 覆( )没( D.一把雪再也撑不住了，噗嗤一声， 塑( )成 倔( )强 将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从 藤蔓( ) 混( )合 云端唱到山麓。 畏怯( ) 黑鹂( 5.判断下列句中加点成语使用的 2.积累这几首诗歌中的重要词语。 正误。 诗中词语 词语释义 (1)李林甫“性沉密，城府深阻， 指对于出仕和退隐的处世态度； 未尝以爱憎见于容色”。虽然为虎作伥， 行藏 形迹、底细、来历 但也要防养虎自啮。( ) (2)张主任说：“这次失败不算什么， 只要我们不丧失信心，找出问题，补苴 3.下列词语中加点的字读音全都正 罅漏，就一定能够获得成功。”( 确的一项是（ ) (3)《树和天空》这首诗只有短短 A.柠檬(ning) 橙子(cheng) 的两节，几十个字，却有闳意眇指，足 凝望(ning) 行藏(zàng) 以看出诗人艺术表现手法的高超。 B.危崖(ya) 鹪鹩(Gjiāo) ( 啮草(niè) 薛苔(Xuǎn) (4)三月里的金谷园正是橙黄橘绿时， C.偃卧(yan) 蝮蛇(f)) 柳绿桃红，百花争艳。我热烈欢迎各位 麋鹿(mf) 罅隙(xà) 老同学来此欣赏醉人的美景。（) D.闪烁(shuo) 喧声(Xuan) (5)他的这件木雕作品，布局合理， 徘徊(hudi) 喑哑(yin) 不蔓不枝，疏密有致，刀法细腻，确实 4.下列各句中，修辞手法与其他三 是一件难得的精品。( ) 项不同的一项是（) (6)在社会稳定、百姓安居乐业的 A.母校桃李林旁，一棵百年古槐静 今天，总有一些人躲在黑暗的角落里麋 立，深情守望着林子中琅琅读书的少年。 沸蚁动，寻找机会企图破坏这大好局面。 B.雪花在天空中快乐地跳着舞蹈来 (39 》高中语文选择性必修中册（人教版） (7)公安人员在迷离的案情中终于 ②西方诗歌的主题思想源于重哲学 发现了一些蛛丝马迹，最后顺蔓摸瓜， 思辨的希腊文化和强调人身关系的基督 抓获了犯罪分子。( 教精神 (8)她刚离开家的那几年，家人还 ③另一方面又有寻求人终极拯救的 能偶尔收到她的来信，后来逐渐鱼沉雁 超越精神，而表现终极价值的宗教精神 渺，家人再也没有收到过她的任何信息。 始终贯穿于诗歌之中。 ) ④主题思想奠定了诗歌的格局和气魄。 6.根据语意，调整下列各句顺序，使 ⑤所谓诗歌的灵魂，指的是诗歌的 其文意连贯流畅。（只写序号） 主题思想。 ①所以，西方诗歌一方面通过宏大 ⑥希腊文化和基督教精神使得西方 的缠绵，弘扬英雄主义，推崇个人主义， 人感情丰富，重视现世享乐，同时也重 渲染人之情感。 视超越现实的彼岸世界。 40)》