13.3《自己之歌(节选)》同步练习 基础版 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

自己之歌（基础版） A层-基础巩固 1．识记字形。 （yǎn）_______旗息鼓         （yà）_______苗助长 藤（wàn）_______             （màn）_______帐            （màn）_______骂 2．选出填入横线处恰当的词语。 ①新版《红楼梦》的定妆照刚一出炉，即遭遇了“连环雷”，尤其是对金陵十二钗的____________（装饰/妆饰），更是“雷”声阵阵。 ②比赛刚开始，我队就____________（喧宾夺主/反客为主），显示出了背水一战的决心。 ③沪深两市早盘小幅高开后震荡上行，不过强周期版块____________（偃旗息鼓/销声匿迹），大盘未能延续上攻态势，市场缺乏有效的着力点，这并不利于市场的反弹。 ④银行卡明明在自己手中，身份证也没有丢失，可是卡内的9万多元存款却____________（不胫而走/不翼而飞），这是发生在一个市民身上的事情。 3．给加点字注音。 鹪鹩( )         啮草( )        翱翔( ) 蝮蛇( )       罅隙( )       巢穴( ) 藤蔓( )       藓苔( )     召来( )    畏怯( )    壳  ( )破壳而出      ( )金蝉脱壳 蔓  ( )蔓草难除      ( )顺蔓摸瓜        ( )蔓菁 4．了解作者。 惠特曼（1819—1892），美国______。生于贫苦农民家庭。当过木工、排字工、教师、报纸编辑。主要诗集《______》在1855年初版，以后多次重版，每版都有新诗补充。创作可分三期：南北战争（1861—1865）以前，诗作《软骨头之歌》《我歌唱带电的肉体》《自己之歌》等，主要揭露奴隶主和种植园主的压迫，对黑人和印第安人表示同情，歌颂自由的理想；《欧罗巴》欢呼法国一八四八年革命；《斧头之歌》歌颂人民的创造性劳动。 南北战争时期，组诗《桴鼓集》号召人民参加反奴隶制的战斗，歌颂战士们的英雄气概；《啊，船长！我的船长哟！》《当紫丁香最近在庭园中开放的时候》悼念被杀害的林肯总统。南北战争结束后，诗作《不，今天别向我提到那重大的耻辱》及政论《民主的远景》等，认为真正的民主还没有在美国出现；《哦，法兰西的星！》《神秘的号手》歌颂欧洲的革命运动和巴黎公社。其诗作热情奔放，不受传统格律束缚，用新的形式表达民主思想，对种族、民族和社会压迫表示强烈抗议，对美国和欧洲自由诗的发展很有影响。 5．下列各组词语中，加点字的注音不正确的一组是（   ） A．橙子（chéng）    宜人（yí）       凝望（níng）    鹪鹩（liáo） B．啮草（shì）       藤蔓（wàn）     罅隙（xià）         规律（lǜ） C．渺小（miǎo）     柠檬（níng）     装饰（shì）     石像（xiàng） D．黑莓（méi）      瞬间（shùn）     书籍（jí）      畏怯（qiè） 6．下面是一则征召启事，存在着四处语病，请找出并加以改正。 征召启事 说起《草叶集》，对同学们一定不会陌生，它的作者是美国著名诗人惠特曼，他一生共写了大约300多首诗，创造了诗歌的自由体。本小组拟将惠特曼的诗作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵。 诚邀热爱诗歌并对惠特曼有所了解的同学加盟参加。 请于本月20日前，将自荐信投入图书馆大厅里的“惠特曼研究”信箱。 惠特曼研究小组 ×年×月×日 B层-课内鉴赏 7．《自己之歌》节选部分的第一节，诗人选取了哪些意象？诗人借此表达了什么感情？ 8．从《自己之歌》这首诗的第一节来看，作者是如何感知大自然的？ 9．这首诗是如何表现“自己”形象的？ 10．惠特曼《自己之歌》这首诗选取的意象众多，但似乎与一般诗歌中的意象有很大区别，这种区别是什么？诗人为什么会选择这样的意象？ 11．郭沫若曾盛赞惠特曼是一位犹如“太平洋一样”广阔的诗人。惠特曼的诗歌意境开阔，气魄宏大，有一种质朴而明朗的力量，本课选的这一节《自己之歌》，就充分展现了这一特点。诗中列举的许多自然事物，在传统的诗歌中很少出现，那么，惠特曼是如何赋予这些事物以诗意的？ 12．《草叶集》问世后，评论家们议论纷纷，毁誉参半，争论的焦点就是其中的《自己之歌》。虽然当时美国文坛的领袖爱默生独具慧眼，读完诗集以后赞赏有加，并写信给惠特曼，称赞“它是美国出版过的最出色的，富有才智和智慧的诗篇”，但是，它的独特风格还是受到了绝大多数作家和批评家的猛烈抨击，请结合课文，谈一谈为什么。《自己之歌》 C层-课内综合阅读 13．阅读下面文字，完成后面的题目。 自己之歌（选一）（节选） 惠特曼 我邀了我的灵魂同我一道闲游， 我俯首下视，悠闲地观察一片夏天的草叶。 如何理解“我邀了我的灵魂同我一道闲游”？诗人于“夏天的草叶”中寄托了自己怎样的情感？ 阅读下面诗歌，完成各题。 自己之歌（节选） 惠特曼[注] 我赞美我自己，歌唱我自己， 我所讲的一切，将对你们也一样适合， 因为属于我的每一个原子，也同样属于你。 我邀了我的灵魂同我一道闲游， 我俯首下视，悠闲地观察一片夏天的草叶。 我的舌，我的血液中的每个原子，都是由这泥土，这空气构成， 我在这里生长，我的父母在这里生长，他们的父母也同样在这里生长， 我现在是三十七岁了，身体完全健康， 希望继续不停地唱下去直到死亡。 教条和学派且暂时搁开， 退后一步，满足于现在它们所已给我的一切，但绝不能把它们全遗忘， 不论是善是恶，我将随意之所及， 毫无顾忌，以一种原始的活力述说自然。 （有删改） [注] 惠特曼曾在美国各地流浪，与各行各业的劳动人民结交朋友，并开始诗歌创作。 14．惠特曼创造了一种空前自由的诗体，借以充分地表达自己的思想感情。试分析这首诗的语言特色。 15．诗歌以《自己之歌》为名，分析此处“自己”的多重内涵。 《自己之歌（基础版）》参考答案： 1．偃（yǎn）偃旗息鼓         揠（yà）揠苗助长 蔓（wàn）藤蔓             幔（màn）幔帐            谩（màn）谩骂 【详解】本题考查识记字形的能力。 “（yǎn）旗息鼓 ”的“（yǎn） ”为“偃”。“偃旗息鼓”：放倒军旗，停止击鼓，指秘密行军，不暴露目标，后比喻休战或无声无息地停止活动；或停止做某事。 “（yà）苗助长”的“（yà）”为“揠”。“揠苗助长”：把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。 “藤（wàn）”的“（wàn）”为“蔓”，“草”字头，与植物有关。“（màn）帐 ”的“（màn）”为“幔”，“巾”字旁。“（màn）骂”的“（màn）”为“谩”，“言”字旁，与语言或说话有关。 2． 妆饰 反客为主 偃旗息鼓 不翼而飞 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①“装饰”起修饰美化作用的物品，比如装修效果图造型的轮廓和雕刻装饰；在身体或物体的表面加些附属的东西，使之更美观。“妆饰”是指运用化妆品和工具，采取合乎规则的步骤和技巧，对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷，表现神采，从而达到美容目的。语境形容打扮或打扮出来的样子，应该选“妆饰” ②“喧宾夺主”，指客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。“反客为主”，指客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。 喧宾夺主是贬义，反客为主褒贬不一，视实际用词场景而定。语境说的是“我”队变被动为主动，应该选“反客为主”。 ③“偃旗息鼓”原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。“销声匿迹”形容消失得无影无踪。形容隐藏起来不出声不露面。语境强调的是“沪深两市强周期版块很快终止”，选“偃旗息鼓”。 ④“不胫而走”没有腿却能跑。比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。“不翼而飞”没有翅膀却飞走了，用来形容运行或传播迅速，或是比喻东西突然消失。两者是近义词，都比喻“不经宣传，就很快传播”。但是“不胫而走”的适用范围比“不翼而飞”广。“不翼而飞”限用于言论、消息、故事一类；而“不胫而走”除此以外，还适用于其他事物，甚至很抽象的概念。“不翼而飞”可比喻东西突然不见，“不胫而走”不能。句中说的是“卡内的9万多元存款”，应选“不翼而飞”。 3． jiāo liáo niè áo fù xià xué ké qiào màn wàn mán wàn xiǎn  tái zhào qiè 【详解】本题考查学生识记字音的能力。 可以借助字形来识记字音，如“鹪鹩”可以借助“焦”“尞”这两个偏旁来推断字音；还可以借助字义来识记字音，如“啮”意思是“咬”，“罅”意思是“裂缝”。 “壳”：ké，本义：坚硬的外皮。“壳”：qiào，义同“ké”，用于书面语词，坚硬的外皮。 “蔓”，三种读音：màn，wàn，mán。[ màn ]义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。[ wàn ]植物成细条状而不能直立的长茎：压～。白薯已经爬～了。[ mán ]〔蔓菁〕即“芜菁” 4． 诗人 草叶集 【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。 沃尔特·惠特曼，出生于纽约州长岛，美国著名诗人、人文主义者，创造了诗歌的自由体（Free Verse），其代表作品是诗集《草叶集》。 5．B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“啮草”的“啮”应该读“niè”。 故选B。 6．（1）“说起《草叶集》，对同学们一定不会陌生”，应删去“对”。 （2）“他一生共写了大约300多首诗”，删去“大约”或“多”。 （3）“以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵”，在“放飞心灵”之后加上“为目的（目标）”。 （4）“加盟参加”，删去“加盟”或“参加”。 【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。 （1）逻辑混乱。主客倒置。“说起《草叶集》，对同学们一定不会陌生”，应删去“对”。 （2）成分赘余。“大约”和“多”意义重合。“他一生共写了大约300多首诗”，删去“大约”或“多”。 （3）成分残缺，缺少介词宾语。“以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵”，在“放飞心灵”之后加上“为目的（目标）”。 （4）“加盟参加”成分赘余。“加盟”就有“参加”的意思。 7．诗人选取了蚂蚁、沙、鹪鹩、雨蛙、藤蔓、黑莓、母牛、小鼠等传统诗歌中少有的自然事物，表达了自然界中旺盛的生命力，体现了诗人自由的理想和自我张扬的意识。 【详解】本题考查赏析诗歌中的意象和情感的能力。 （1）意象选取。 “一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵都是同样地完美”中的“蚂蚁”“沙”“鹪鹩”，“雨蛙也是造物者的一种精工的制作”中的“雨蛙”，“藤蔓四延的黑毒可以装饰天堂里的华屋”中的“藤蔓”“黑莓”，“母牛低头啮草的样子超越了任何的石像”中的“母牛”“一个小鼠的神奇足够使千千万万的异教徒吃惊”中的“小鼠”。 （2）诗人笔触细腻，从大自然的一草一木、一沙一石写起，选取自然界中的草叶、蚂蚁、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠等传统诗歌中少有的自然事物作为诗歌的意象，这些鲜活的生命充满了灵性和神圣的色彩，诗人对这些自然界中的事物倾注了无限的热爱之情。在他的眼里，自然界中的任何一分子，无论巨大和纤小，都折射出无限的神性，表达了自然界中旺盛的生命力。诗人从看似细小的景物里抒发伟大的情感，体现了诗人自由的理想和自我张扬的意识。 8．作者对自然界的土地、山川、草木倾注了无限的热爱之情，在他的眼里，自然和宇宙都蕴涵着上帝的存在，因此，在自然界中的任何一分子，无论巨大还是纤小，都折射出无限的神性。作者笔触细腻，从大自然的一草一木、一沙一石，从看似细小的景物里抒发伟大的情感。 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 从“我相信一片草叶所需费的工程不会少于星星，一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵都是同样地完美……”可知，作者尊重世间千姿百态的生命形态，充满热情地歌颂一片“草叶”、“一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵”或者“一个小鼠的神奇”，歌颂自然万物展现出的生命之美。诗人对这些自然界中的事物倾注了无限的热爱之情，诗人笔触细腻，从大自然的一草一木、一沙一石写起，选取自然界中的草叶、蚂蚁、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠、等生物作为诗歌的意象，表现这些鲜活的生命充满的灵性和神圣的色彩，从而赞美了万物的神圣性。 9．①诗的第一节运用类比和对比手法突出“自己”的形象。诗人选取了草叶等渺小的事物来类比“自己”，又以“草叶”等小事物与“星星”等大事物进行对比，以突出“自己”虽小却与大的事物同样完美。 ②第二节通过描写来烘托“自己”的形象。这一节中说“我”与片麻石、煤等混合在一起，“并且全身装饰着飞鸟和走兽”，从而使“自己”的形象更为鲜明。 ③第三节以“自己”面对的各种逆境反衬“自己”的形象，写“自己”在各种逆境面前都不会退缩，从而突出“自己”的精神与尊严。 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 从“我相信一片草叶所需费的工程不会少于星星，一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵都是同样地完美……”和“我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜！母牛低头啮草的样子超越了任何的石像，一个小鼠的神奇足够使千千万万的异教徒吃惊”可知，诗的第一节运用类比和对比手法突出了“自己”的形象。诗人选取了“草叶”“一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵”“雨蛙”等渺小的事物来类比“自己”；又以“一片草叶所需费的工程不会少于星星”“我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜”“母牛低头啮草的样子超越了任何的石像，一个小鼠的神奇足够使千千万万的异教徒吃惊”进行对比，以突出“自己”虽小却与大的事物同样完美。 从“我看出我是和片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根混合在一起，并且全身装饰着飞鸟和走兽”可知，第二节通过描写来烘托“自己”的形象，“我是和片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根混合在一起”的，“全身装饰着飞鸟和走兽”，可以“将任何东西召来”，从而将“自己”这个尊重世间千姿百态生命形态的形象表现得更为鲜明。 从“火成岩喷出了千年的烈火来反对我接近是徒然的……”可知，第三节以“自己”面对的各种逆境反衬“自己”的形象，作者列举的众多事物，或象征着可能破坏生命的巨大自然力如“火成岩”“海洋”“大的怪物”，或是暂时还与“我”相异的生命存在，如躲藏在树林深处的麋鹿、向远方迁徙的海燕，无论是威胁“我”还是疏远“我”，都根本损害不了“我”的存在，因为“逃跑或畏怯是徒然的”。因为生命自身不停向前的进程、“我”与世界之间本质上的同一性，都是必然的事实，任何力量想要抹杀这些事实都是“徒然”的。表现“自己”在逆境面前绝不退缩，从而突出了“自己”的精神与尊严。 10．区别：诗中的意象是极为平常且普通的事物，似乎缺乏一般诗歌意象的“美感”和“诗意”。无论是独立或游走于人类生活之外的自然物，如草叶、蚂蚁、沙粒、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、低头啮草的母牛、小鼠、火成岩、爬虫、蝮蛇等，还是参与到人类生活之中的自然物，如片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、菜根等，都是一般诗歌中极为少见的意象，看起来似乎与诗歌这种具有高雅之美的文体不太相符。 原因：①诗人出身于农民，是当时美国最广大的社会底层民众中的一员；而诗中这些具有自然属性的、平常的意象，也正是大自然中的普通事物。诗人选择的这些意象与他的生活相吻合。②诗歌抒发的情感，代表的是美国广大社会底层民众的情感，这样的意象使诗歌具有浓厚的自然气息和生活气息，使广大民众对诗中的“我”产生自然的代入感，使他们更容易接受诗歌所表达的感情并产生共鸣，唤醒他们内心的生命激情，引导他们追求民主、自由，推动时代发展。 【详解】本题考查对诗歌意象鉴赏的能力。 解答本题时，首先要把握“意象”的概念。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象，简单地说就是借物抒情。 本诗选择的意象有“草叶”“蚂蚁”“沙粒”“鹪鹩的卵”“雨蛙”“黑莓”“低头啮草的母牛”“小鼠”“火成岩”“爬虫”“蝮蛇”等独立或游走于人类生活之外的自然物，“片麻石”“煤”“藓苔”“水果”“谷粒”“菜根”等参与到人类生活之中的自然物，都是在平常诗歌中不怎么见到的内容。 之所以作者会选取这些意象是，是因为（1）惠特曼的身份是农民，他喜欢游荡、冥想，喜欢大自然的美景。因此选择了这些大自然中最平常的事物，和他的生活比较吻合。（2）诗歌的重要目的在于抒发情感。惠特曼他站在进步的、正义的立场上，热情呼唤资产阶级的民主和自由，衷心赞美劳动和劳动者，强烈谴责反动的农奴制度，猛力抨击封建宗教的禁欲主义热切向往光明和未来，憧憬着一个“世界乐园”的出现。而通过这些平常常见的事物，能够引起和广大读者的共鸣，唤醒他们内心的生命激情，引导他们追求民主、自由。 11．《自己之歌》是惠特曼最有代表性的长诗，歌唱了自我、生命和大自然。这首诗以浓烈的抒情气氛冲淡哲理的枯燥。节选部分采用诗人典型的“列举法”，使诗歌随着恣肆的想象形成诗人自己的旋律。惠特曼对自然万物情有独钟。他认为，自然蕴含了自我追求的人类价值。自然界无所不在的自由、活力和创造力都令他身心振奋。一片草叶，一样具有那种茂盛、强壮、渴盼扩张、也能够扩张的生命精神和灵魂升腾。因此，他尽力歌唱大地，歌唱自然，歌唱这源源不断为人的灵魂输送生命灵性和活力的精神源泉。 【详解】本题考查把握现代诗歌意象、理解现代诗歌写作技巧的能力。 《自己之歌》是惠特曼最有代表性的长诗，歌唱了自我、生命和大自然。这首诗以浓烈的抒情气氛冲淡哲理的枯燥。惠特曼对自然界的土地、山川、草木倾注了无限的热爱之情。在他的眼里，自然和宇宙都蕴涵着上帝的存在。因此在自然界中的任何一分子，无论巨大和纤小，都折射出无限的神性。他笔触细腻，从大自然的一草一木、一沙一石写起，从看似细小的景物里抒发伟大的情感。节选部分采用诗人典型的“列举法”，使诗歌随着恣肆的想象形成诗人自己的旋律。惠特曼对自然万物情有独钟。他认为，自然蕴含了自我追求的人类价值。自然界无所不在的自由、活力和创造力都令他身心振奋。一片草叶，一样具有那种茂盛、强壮、渴盼扩张、也能够扩张的生命精神和灵魂升腾。“我相信一片草叶所需费的工程不会少于星星，一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵都是同样地完美，雨蛙也是造物者的一种精工的制作，藤菱四延的毒可以装饰天堂里的华屋。我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜！母牛低头啮草的样子超越了任何的石像，一个小鼠的神奇足够使千千万万的异教徒吃惊”，从这里可以看出诗人笔下的自然界生物都是充满了灵性的完整鲜活生命。“都是完美的奇迹，每一件都是和另一件一样的深奥”。自然界万物在惠特曼眼里都被赐予了灵魂，因此，他尽力歌唱大地，歌唱自然，歌唱这源源不断为人的灵魂输送生命灵性和活力的精神源泉，以浓烈的抒情气氛赋予自然意象诗意。 12．观点一  《自己之歌》过于强调自我。《自己之歌》体现了诗人强烈的自信，惠特曼一方面决心要代表他的民族，另一方面又希望自己能被平等地对待，惠特曼的自信洋溢在诗歌的字里行间。在诗中，歌唱一个人的自我，强调自己的无所不能，包罗万象，这是一种对于自我的极端表现，注定从一开始就不能被当时的人们接受。 观点二  《自己之歌》打破了当时的诗歌形式。当时美国的文学主要跟随欧洲的文学潮流。然而，惠特曼是19世纪美国的激进派民主主义者，在艺术上表现出积极的追求和革新精神，在《自己之歌》里，惠特曼在借鉴欧洲传统诗史的基础上，进行了更多的创新，它打破了传统诗歌的形式，开创了“自由体”的诗歌形式。新事物的出现，必会在开始时遭到一些人的批判，这也属于正常现象。 【详解】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 本题要求对《自己之歌》的独特风格进行评价，解答时首先亮明观点，然后结合作品内容、风格特点以及自己的理解进行分析和评价。结合“毁誉参半”的评价及争论的焦点问题，我们可以确立两个角度。从诗歌表现形式上上，可以抓住《自己之歌》写法上的独特的艺术魅力，打破了当时的诗歌形式等角度分析，在《自己之歌》里可以看到惠特曼的创新之处与欧洲传统诗史的融合。《自己之歌》是《草叶集》中最长的一首诗歌，这就无疑继承了欧洲叙事史诗的传统，但《自己之歌》是一首抒情诗史，它打破了传统诗歌的形式，开创了“自由体”的诗歌形式，阅读这一诗篇，就像在欣赏一部美国式的《命运交响曲》。而新事物的出现，必会在开始时遭到一些人的批判。 从诗歌内容上，可以从《自己之歌》过于强调自我的角度分析，与19世纪许多浪漫派诗人一样，惠特曼也怀着一种强烈的自我意识，在诗歌创作中用第一人称“我”为主人公，抒发诗人个人的情感。《自己之歌》体现了诗人的强烈的自信，恐怕在惠特曼之前也没有哪个诗人像他那样感到如此自信，惠特曼一方面决心要代表他的民族，另一方面又希望自己能平等地对待自己，把自己当作一个“曼哈顿的儿子”。惠特曼的自信洋溢在字里行间。在诗中诗人的自画像体现了他的自信：我，现在37岁，一生下身体就十分健康，我辽阔博大，我包罗万象。这些都表现了诗人的极度自信，因此注定从一开始就不能被当时的人们接受。 13．“我的灵魂”是指除去了外在一切的人为的虚饰后最原始、最本真的部分，这才是真正的“我”，只有这样的自己才是诗人要大加赞美和歌唱的“我”。“夏天的草叶”象征着最具有生命活力的个体，昂扬着生命的激情、鲜活的力量。 【详解】本题考查对诗歌内容情感的理解能力。 针对第一问，通过诗人将“我”和“我的灵魂”分为两个个体可知，我的灵魂才是真正的“本我”，是值得诗人赞美歌唱的“我”。针对第二问，“夏天的草叶”运用了象征手法，“夏天”和“草叶”都是具有旺盛活力的意象，诗人在此诗中揭示了“草叶”的意义：自然界最平凡、最普通的草，却有着广大的生活天地和强劲的生命力量。在诗人心目中，不朽的草象征不朽的人民，正在发展中的美国、自由和民主的理想。 14．（1）人称上，以第一人称吟诵，情感奔放自由，自我意识强烈。（2）诗歌节奏明快，语言朴实，没有用规律的重音和韵脚，而是顺从讲话的语气和感情的自然起伏向前发展，气势磅礴，充满激情，展现了惠特曼诗歌豪放宏肆的风格和积极浪漫主义的特色。 本题考查对诗歌艺术特色的鉴赏能力。 鉴赏诗歌的语言特色应从用词、造句以及诗歌整体风格等角度进行分析。且题干已有明确的指向“借以充分地表达自己的思想感情”，故分析的落脚点应是感情的抒发。（1）由“我赞美我自己，歌唱我自己，我所讲的一切……”可知，以第一人称吟诵，情感奔放自由，自我意识强烈；（2）本诗长短句结合，并没有严格的平仄韵脚，只是根据情感的起伏来安排语句，这样更有利于表达激情与气势，更好地展现了惠特曼诗歌豪放宏肆的风格和积极浪漫主义的特色。 15．诗中的“自己”被赋予了多重内涵，一是具体的“我”，凸显自己；二是象征性的群体的“我”，是一个综合形象，即19世纪美国改造大自然、建设新大陆、张扬个性、自由开放的广大劳动群众代表；此外，诗人置身于劳动者之中，诗中的“自己”，也是美国式“新人”的形象。 本题考查对诗歌中人物形象的解读能力。 《自己之歌》中的“自己”，首先当然是诗人本人，一个具体的个人。再往下读，会发现“自己”又代表了每一个人，因为“我所讲的一切，将对你们也一样适合，/因为属于我的每一个原子，也同样属于你”。可见，“自己”又代表了一个“大我”，即每一个生命个体。联系这首诗的写作背景，这个“自己”还代表上升时期美国的新生力量。 学科网（北京）股份有限公司 $