7.包身工（小题微练）-【新课程能力培养】2025-2026学年高中语文选择性必修中册（统编版）

高中语文选择性必修中册（人教版】 7.包身工 1. 生字生词 注音 释义 轧票处 ga 检票处 喉部或气管的黏膜受 到刺激时迅速吸气， 咳嗽 sou 随即强烈地呼气，声 带振动发声 誉楼 lanlǚ (衣服)破烂 鸡鸭鱼肉及气味浓烈 荤腥 hun xing 的菜蔬之类的食物 契据 gi 意思是契约、字据等 执拗 固执任性，不听从别 niù 人的意见 谄媚 chan mei 用卑贱的态度向人讨好 譬如 p》 比如 2. 四字词语 释义 横七竖八 形容纵横杂乱 里应外合 外面攻打，里面接应 不假思索 用不着想，形容说话做事迅速 3.ǚ丝缕1òu镂刻1ǚ屡次q1收讫 qi迄今yi屹立ou殴打ou讴歌ǒu 呕吐u沤粪bù账簿báo薄厚b6 磅礴shan阑珊shan姗姗zha栅栏 4.C【解析】A项，“弄堂”的“弄”应读 “lòng”。B项，“锭子”的“锭”应读“ding”。D 项，谄媚的“谄”应读“chǎn”。 5.C【解析】应为“噩耗”。 6.B【解析】①活灵活现：形容描绘或模仿的 人或事物生动逼真。此处应用“入木三分”。②油然 而生：形容思想感情自然而然地产生。使用正确。 ③沆瀣一气：泛指臭味相投的人结合在一起。使用 正确。④城下之盟：因无力抵抗到了城下的敌军而 跟敌人订的盟约，泛指被迫签订的条约（多指不平 等的)。该句中签署的协议是积极平等的合作协议， 故“城下之盟”使用错误。⑤风流云散：形容四散 46 消失。用在句中不合适。⑥不假思索：用不着想， 形容说话做事迅速。使用正确。 7.C【解析】借代，其他都是比喻。 8.C【解析】反语，表示讽刺和否定，其他为特 定称谓。 9.B【解析】注意主语的一致性。 10.C【解析】语序不当，正确语序是“他们往 往会很自然地想起一种久已遗忘了的人类所该有的 力量”。 11.D【解析】副线应该是综述包身工制度。 12.B【解析】难堪，意思是不易忍受，承受不 了。难看，不好看，不光彩。“难堪”符合语境。 权利，公民或法人依法行使权力和享受的利益。权 力，指政治上的强制力量，或职责范围内的支配和 指挥权。按照语境，“权利”恰当。怨恨，对人或 事物强烈地不满或仇恨。抱怨，意思是心中怀有不 满，责怪别人。怨恨情感程度更重，不符合外边工 人的心态，因此选“抱怨”。冤魂，冤屈而死的人的 灵魂（迷信）。鬼魂，死人的灵魂（迷信）。根据语 境，“冤魂”更恰当。因此，本题选B。 13.C【解析】A项不是议论的表达方式，而是 说明的表达方式。B项不是倒叙，应为插叙。D项 倒序和议论的表达方式皆错误。故选C。 14.C【解析】用去同辨异法，“饲养”运用拟 物写法。并以此与船户养墨鸭捕鱼类比，从而揭示 出相似的结论。说明资本家将包身工当牲口，役使 她们以牟取暴利。 15.A【解析】类比是一种推理方法，根据两种 事物在某些特征上相似，做出它们在其他特征上也 可能相似的结论。这里，通过类比，揭露了包身工 所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。 16.①墨鸭：整天捕鱼。包身工：成天拼命干 活。②船户：靠卖鱼得钱。日本资本家：靠包身工 滋养。带工老板：两年内从每个包身工身上净拿二 百三十元钱。③船户的态度：从孩子的眼里看来， 并没有怎么虐待。日本资本家、带工老板的态度： 一点儿施与的温情也已经不存在了。由此得知，包 身工的命运比起墨鸭来，还要凄惨。小题微练《 7.包身工 1.阅读全文，结合注释，积累生字 珊( 词。如例完成下面的表格。 姗( 生字生词 注音 释义 栅( ) 弄堂 Iòng 方言，小巷 4.下列加点字的注音全都正确的一 轧票处 项是() A.蠕动(rú) 拎着(n) 弄堂(nong) 游说(shui) B.噩梦（è） 锭子(dian) 执拗(niù) 搽粉(cha) 2.再次朗读全文，结合注释，积累 C.簿子(bù) 籼米(xian) 文中的四字词语。 莴苣(wojù) 揩地板(kāi) 四字词语 释义 D.蹒跚(pan shan)皮辊(gǔn) 横七竖八 谄媚(xiàn) 怔住(zheng) 里应外合 5.下列各组词语书写不正确的一项 不假思索 是() A.蓬头执拗荤腥抱怨 横七 竖八 3.形近字辨析—注音、组词。 B.咳嗽见机 殴打懒惰不假 缕( 思索 镂( C.褴褛恶耗 惩戒爆发激扬 屡( 文字 讫( D.饲养瞌睡 譬如骷髅无法 迄( 抗拒 屹( 6.下列各句中加点成语的使用，全 殴( 都不正确的一项是() 讴( ①“将一根稻草讲成金条”一句用 呕( 了夸张手法，突出地表现了“带工”老 沤( 板们到乡下用花言巧语哄骗包身工及其 簿( 家长们的卑劣行径，把他们披着羊皮的 薄( 豺狼本质揭示得活灵活现。 礴( ②在保护人权的口号响彻全球、人 《15 》高中语文选择性必修中册（人教版） 道主义旗帜插遍世界的今天，每当说起 “机器”。 包身工的故事，我对他们悲惨命运的同 8.下列句子中引号用法与其他三句 情、对他们苦难遭遇的不平、对这种野 不同的一项是() 蛮剥削制度的愤慨之情都会油然而生。 A.“芦柴棒”着急地要将大锅里的 ③文章通过鲜明的对比，凸显人物 稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了 性格，增强讽刺效果，深刻地揭露了帝 她一阵猛烈的咳嗽。 国主义和中国封建买办势力沆瀣一气、 B.每个“带工”所带包身工的人数 残酷压榨劳动人民血汗的滔天罪行。 也就表示了他们的手面和财产。 ④新项目建设启动以来，我国已和 C.在一个很冷的清晨，芦柴棒害了 几十个国家签署了合作协议。这些城下 急性的重伤风而躺在“床”上了。 之盟让新项目建设呈现出蓬勃发展的生 D.她们正式的名称却是“包身工”。 机与活力。 9.填入下面文段横线处的语句最恰 ⑤一个有殖民地经验的“温情主义 当的一句是() 者”，在一本著作的序文上说：“在这次 这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。 斗争(‘五卅’)中，警察没有任何的威 长方形的、红砖墙严密地封锁着的工房 权，在民众的结合力前面，什么权力都 区域， 风流云散了！” A.像一条水门汀的弄堂马路划成狭 ⑥很多时候，眼见不一定就是真的， 长的两块 如果不假思索就直接作出判断的话，就 B.被一条水门汀的弄堂马路划成狭 上了传播者的当了，同时还会损毁当事 长的两块 人的形象，对当事人而言也是一种伤害。 C.一条水门汀的弄堂马路把它划成 A.①③⑤ B.①④⑤ 狭长的两块 C.②③⑥ D.②④⑥ D.这狭长的两块是被一条水门汀的 7.下列句子中使用的修辞手法与其 弄堂马路划成的 他三句不同的一项是() 10.下列句子中有语病的一项是 A.揍你的！再不起来？懒虫！等太 阳上山吗？ A.蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几 B.十五六岁，除了老板之外，大概 个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。 很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦 B.早晨五点钟由打杂的或者老板自 棒梗一样… 己送进工厂，晚上六点钟接领回来，她 C.就拿上面讲到过的芦柴棒来做个 们就永没有和外头人接触的机会。 例吧。 C.当超过了“外头工人”忍耐的最 D.她们是顺从地替带工赚钱的 大限度的时候，他们很自然地往往会想 (16》 小题微练《 起一种久已遗忘了的人类所该有的力量。 也没有的！外头工人在 这种 D.外头工人的衣服多少的整洁一点 额外的负担，而包身工却在羡慕这种可 儿，很多穿着旗袍，黄色或者淡蓝的橡 以自主地拿出钱来贿赂工头的权利！ 皮鞋子，十七八岁的小姑娘们有时爱搽 在一种特殊优惠的保护之下，吸收 些粉。 着廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂 11.下列关于《包身工》的解说不正 飞跃地庞大了。单就这福临路的东洋厂 确的一项是（) 讲，光绪二十八年三井系的资本收买大 A.《包身工》完美地融合新闻性与 纯纱厂而创立第一厂的时候，锭子还不 文学性的特征，一经发表，便在当时引 到两万，可是三十年之后，他们已经有 起了巨大的轰动，也成为报告文学的典 了六个纱厂，五个布厂，二十五万锭子， 范之作。 三千张布机，八千工人和一千二百万元 B.《包身工》中塑造了典型人物芦柴 的资本。美国一位作家索洛曾在一本书 棒，凸显了包身工们的悲惨遭遇，深刻 上说过，美国铁路的每一根枕木下面， 表达了作者对包身工的同情，对帝国主 都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么， 义剥削的批判。 我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上 C.在《包身工》这篇报告文学中， 面都附托着一个中国奴隶的 作者以极为细腻的笔触描写了包身工的 12.依次填入文中横线处的词语全都 悲惨境遇，既有群像，又有特征鲜明的 恰当的一项是() 个体。 A.难看权利怨恨冤魂 D.《包身工》双线交织，主线叙述 B.难堪权利抱怨冤魂 包身工一天的活动，包括晨起、早饭、 C.难看权力抱怨鬼魂 劳动等场景，副线以时间为序，脉络清 D.难堪权力怨恨鬼魂 晰，结构严谨。 13.第二段的前半部分列了大量的数 阅读下面的文字，回答12、13题。 据，对其作用的表述最恰当的一项是 实际上，拿莫温对待外头工人，也 () 并不怎样客气，因为除了打骂之外，还 A.从选文看，这是一段插叙材料， 有更巧妙的方法，譬如派给你难做的 运用了议论的表达方式，对带工老板对 “生活”，或者调你去做不愿意去做的工 包身工的残酷剥削进行了揭露。 作。所以，外头工人里面的狡猾分子， B.从选文看，这里是倒叙，运用了 就常常用送节礼巴结拿莫温的手段，来 说明的表达方式，揭露了带工老板对包 保障自己的安全。拿出血汗换的钱来孝 身工的残酷剥削。 敬工头，在她们当然是一种 的负 C.从选文看，这是一段插叙材料， 担，但是在包身工，那是连这种送礼的运用了说明的表达方式，揭露了帝国主 17 高中语文选择性必修中册（人教版） 义利用包身工获得了巨额利润，点明这 分析正确的一项是() 是帝国主义对半封建半殖民地的中国工 A.通过类比说理，尖锐地揭露了包 人的最残酷、最野蛮的剥削。 身工所受的非人待遇和包身工制度的野 D.从选文看，这里是倒叙，运用了 蛮残酷。 议论的表达方式，揭露了帝国主义利用 B.通过类比说理，揭露了“带工” 包身工获得了巨额利润，点明这是帝国 老板狠毒的嘴脸和船户的残酷。 主义对半封建半殖民地的中国工人的最 C.通过比喻说理，揭露了包身工所 残酷、最野蛮的剥削。 受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。 阅读下面的文字，完成14~16题。 D.通过比喻说理，揭露了“带工” 看着这种饲养小姑娘营利的制度， 老板很毒的嘴脸和船户的残酷。 我禁不住想起孩子时候看到过的船户养 16.根据两个事物某些属性相同，推 墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种 出其他属性也可能相同的推理方法叫类 怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们 比推理。请思考一下：本文是怎样运用 的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起 墨鸭捕鱼的事和饲养包身工营利的制度 水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一 进行类比推理的？ 挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地 捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。 但是，从我们孩子的眼里看来，船户对 墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种 关系转移到人和人的中间，便连这一点 儿施与的温情也已经不存在了！ 14.对文中“饲养”一词的含义解释 正确的是（) A.资本家将包身工不当人看待，揭 露资本家残酷剥削的罪行。 B.资本家将包身工只当作会说话的 牲口，揭露包身工制度下的包身工的悲 惨生活状况。 C.资本家将包身工只当作会说话的 牲口，役使他们以牟取暴利。 D.资本家将包身工不当人看待，说 明包身工只有依靠资本家的剥削才能生存。 15.对这段文字议论方法及其作用的 (18》